SlideShare a Scribd company logo
ขอสอบครูดอทคอม ชุดที่ 1
1. ภาระความรับผิดชอบตามกฎหมาย หมายถึงขอใด
ก. สิทธิ
ข. หนาที่
ค. เสรีภาพ
ง. ความเสมอภาค
2. ขอใดคือเสรีภาพของบุคคลตามที่รัฐธรรมนูญกําหนด
ก. การรับการศึกษาฟรี 12 ป
ข. รักษาพยาบาลฟรีของผูยากไร
ค. การแสดงความคิดเห็น
ง. การรับรูขาวสารสาธารณะที่มีในสวนราชการ
3. ขอใดกลาวไมถูกตอง
ก. ประเทศไทยเปนอาณาจักรหนึ่งเดียวจะแบงแยกไมได
ข. การปกครองแบบประชาธิปไตยกษัตริยทรงไวอํานาจทางรัฐสภา ครม.และศาล
ค. รัฐธรรมนูญ เปนกฎหมายสูงสุดหากไมมีบทบัญญัติสงใหศาลรัฐธรรมนูญตีความ
ง. ศักดิ์ศรีของมนุษยคือการหามปฏิบัติตอมนุษยเยี่ยงทาสหรือสัตว
4. ขอใดกลาวไวไดถูกตองที่สุดตามมาตรา 43 แหงรัฐธรรมนูญปจจุบัน
ก. บุคคลมีสิทธิไดรับการศึกษาภาคบังคับ 9 ป อยางทั่วถึง มีคุณภาพไมเก็บคาใชจาย
ข. บุคคลมีสิทธิไดรับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 9 ป โดยรัฐตองจัดอยางทั่วถึง มีคุณภาพ
ไมเสียคาใชจาย
ค. บุคคลมีสิทธิไดรับการศึกษาขั้นพื้นฐานอยางนอย 12 ป โดยรัฐจะตองจัดอยางทั่วถึงมีคุณภาพ
โดยไมเสียคาใชจาย
ง. บุคคลมีสิทธิเสมอภาคกันในการรับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ไมนอยกวา 12 ปที่รัฐบาลจัด
ใหอยางทั่วถึง มีคุณภาพ และไมเก็บคาใชจาย
5. รัฐธรรมนูญแหงราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2540 มีทั้งสิ้น 12 หมวด 336 มาตรา มาตราใด
บางตอไปนี้ไมไดกลาวเรื่องการศึกษาเอาไว
ก. มาตรา 43
ข. มาตรา 81
ค. มาตรา 108
ง. มาตรา 289
6. ใครเปนรองประธานรัฐสภา
ก. ประธานสภาผูแทนราษฎร
ข. ประธานวุฒิสภา
ค. รองประธานสภาผูแทนราษฎร
ง. รองประธานวุฒิสภา
7. สมาชิกสภาผูแทนราษฎรแบบบัญชีรายชื่อมีจํานวนนอยกวาสมาชิกรัฐสภากี่คน
ก. 300 คน
ข. 400 คน
ค. 500 คน
ง. 600 คน
8. ใครไมมีสิทธิเลือกตั้งสมาชิกสภาผูแทนราษฎร
ก. ยุวดีเปนคนพมาแตแปลงสัญชาติเปนไทยมาแลวตั้งแต พ.ศ. 2537
ข. นองนอยมีอายุ 18 ปบริบูรณในวันเลือกตั้ง ซึ่งกําหนดวันที่ 1 มกราคม
ค. วิไลพรแขนขาดถูกฟองคดีอาญา
ง. สมพรไดรับแตงตั้งไปเปนอุปทูตที่ประเทศลาว
9. ใครตอไปนี้ไมตองแสดงบัญชีทรัพยสิน หนี้สินของตนเอง ภรรยา บุตร ตอคณะกรรมการก
หนา 1 ของ 4ศูนยรวมขอสอบบรรจุครู
5/3/2550file://D:back up_(d)website(upload)website_bavonweb sobkroo.comtest_s...
ปองกันและปราบปรามการทุจริตแหงชาติ
ก. รัฐมนตรีชวยวาการ
ข. สมาชิกวุฒิสภา
ค. ปลัดกระทรวง
ง. นักการเมืองคนใหม
10 . ใครมีอํานาจถอดถอนนายกรัฐมนตรีกรณีมีพฤติกรรมร่ํารวยผิดปกติ สอไปในทางทุจริต
หนาที่ หรือสอวาจงใจใชอํานาจหนาที่ผิดรัฐธรรมนูญหรือกฎหมาย
ก. ประชาชนหาหมื่นคนขึ้นไป
ข. คณะกรรมการการปองกันและปราบปรามทุจริตแหงชาติ
ค. วุฒิสภา
ง. ทุกขอมีอํานาจถอดถอนแลวแตกรณี
11. ขอใดกลาวไวไมถูกตองตาม พรบ. การศึกษาแหงชาติ พ.ศ. 2542
ก. เปนกฎหมายแมบทที่ใชในการจัดการศึกษาของชาติ
ข. บัญญัติขึ้นตามรัฐธรรมนูญแหงราชอาณาจักรไทย
ค. ประกาศใชวันที่ 20 สิงหาคม 2542 มีผลบังคับใชในวันถัดไป
ง. มีวัตถุประสงคเพื่อปรับปรุงการศึกษาของชาติใหสอดคลองกับการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและ
เศรษฐกิจ
12. ขอใดไมใชความหมายของการศึกษาตาม พรบ. การศึกษาแหงชาติ
ก. การฝกอบรมหรือถายทอดความรู
ข. การสืบสานทางศิลปวัฒนธรรม ประเพณี
ค. การพัฒนาทรัพยากรมนุษย
ง. การสรางสรรคความกาวหนาทางวิชาการ
13. ในเขตพื้นที่การศึกษาไมมีบุคคลตามขอใด
ก. ครู
ข. คณาจารย
ค. ผูบริหารสถานศึกษา
ง. ผูบริหารการศึกษา
14. " เปนมนุษยที่สมบูรณ" นาจะกลาวไวในเรื่องใด
ก. จุดมุงหมายการศึกษา
ข. ระบบการศึกษา
ค. หลักการจัดการศึกษา
ง. แนวทางการจัดการศึกษา
15. ขอใดตอไปนี้ไมมีสิทธิในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ก. รัฐ
ข. เอกชน
ค. องคกรปกครองสวนทองถิ่น
ง. โรงเรียน
16. ขอใดไมใชองคกรหลักในกระทรวงศึกษาธิการ
ก. คณะกรรมการการศึกษาแหงชาติ
ข. คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ค. คณะกรรมการอุดมศึกษา
ง. คณะกรรมการอาชีวศึกษา
17. บุคคลตามขอใดไมไดกําหนดใหเปนคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
ก. ผูแทนครูในโรงเรียนนั้น
ข. ผูแทนศิษยเกาของโรงเรียนนั้น
ค. ผูแทนองคกรเอกชนที่อยูในเขตบริการของโรงเรียนนั้น
ง. ผูทรงคุณวุฒิ
18. กําหนดไวตาม พรบ. การศึกษาแหงชาติแตไมกําหนดในแผนการศึกษาแหงชาติ
ก. การประกันคุณภาพการศึกษา
ข. ทรัพยากรและการลงทุนการศึกษา
หนา 2 ของ 4ศูนยรวมขอสอบบรรจุครู
5/3/2550file://D:back up_(d)website(upload)website_bavonweb sobkroo.comtest_s...
ค. การพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา
ง. แนวการจัดการศึกษา
19. การพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาที่กําหนดใน พรบ. การศึกษาแหงชาติกลาว
ไวในเรื่องใดของแผนการศึกษาแหงชาติ
ก. ระบบการศึกษา
ข. แนวนโยบายในการจัดการศึกษา
ค. หมวดวาดวยครูและการพัฒนาครู
ง. แนวทางการบริหารจัดการศึกษา
20. ระดับการศึกษาตามแผนการศึกษาแหงชาติ แตไมกําหนดใน พรบ. การศึกษาแหงชาติ
ก. ระดับกอนประถมศึกษา
ข. ระดับประถมศึกษา
ค. ระดับมัธยมศึกษา
ง. ระดับอุดมศึกษา
21. ขอมูลขาวสารที่อยูในความครอบครองของหนวยงานรัฐ หมายถึงขอใด
ก. ขอมูลขาวสาร
ข. ขอมูลขาวสารทางราชการ
ค. ขอมูลขาวสารของราชการ
ง. ขอมูลและหรือขาวสารของราชการ
22. หนวยงานของรัฐตองดําเนินการเกี่ยวกับขอมูลขาวสารของตนเองตามขอใด
ก. สงขอมูลลงประกาศในราชกิจจานุเบกษา
ข. จัดขอมูลไวใหประชาชนดู
ค. จัดทําขอมูลใหผูขอดูกรณีสามารถเปดเผยได
ง. ถูกทุกขอ
23. มีหนาที่ใหคําปรึกษาแกเจาหนาที่ของรัฐเกี่ยวกับการดําเนินงานตาม พรบ. ขอมูลขาวสาร
ก. สํานักงานคณะกรรมการขอมูลขาวสารของราชการ
ข. คณะกรรมการขอมูลขาวสารของราชการ
ค. คณะกรรมการวินิจฉัยการเปดเผยขอมูลขาวสาร
ง. นายกรัฐตรีผูซึ่งรักษาการตามระเบียบนี้
24. ขอมูลใดที่หนวยงานรัฐไมตองเปดเผย
ก. ขอมูลที่อาจกอใหเกิดความเสียหายตอสถาบันพระมหากษัตริย
ข. ขอมูลที่เปดเผยแลวจะเปนอันตรายตอบุคคลใดๆ
ค. ขอมูลที่กอใหเกิดความขัดแยงกับประเทศอื่น
ง. ถูกทุกขอ
25. คณะกรรมการวินิจฉัยการเปดเผยขอมูลขาวสารมีคณะละกี่คน
ก. 3 คน
ข. ไมจํากัดแลวแตความเหมาะสม
ค. อยางนอย 3 คน
ง. อยางนอย 3 คน ซึ่งรวมกับเลขานุการดวย
26. คณะกรรมการสถาบันการศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนหนึ่งมีจํานวนอยางนอยกี่คน
ก. 7 คน
ข. 9 คน
ค. 12 คน
ง. 15 คน
27.การประชุมของคณะกรรมการสถานศึกษาเปนไปตามขอใด
ก. ประชุมอยางนอยภาคเรียนละ 1 ครั้ง
ข. ประชุมอยางนอยภาคเรียนละ 2 ครั้ง
ค. ประชุมอยางนอยปละ 2 ครั้ง
ง. ประชุมอยางนอยปการศึกษาละ 2 ครั้ง
28. ขอใดไมใชหนาที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
ก. กําหนดนโยบายมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนใหสอดคลองกับหนวยเหนือ
หนา 3 ของ 4ศูนยรวมขอสอบบรรจุครู
5/3/2550file://D:back up_(d)website(upload)website_bavonweb sobkroo.comtest_s...
ข. ใหความเห็นชอบแผนปฏิบัติการประจําปของโรงเรียน
ค. มีสวนรวมบริหารจัดการดานบุคลากรของโรงเรียน
ง. แตงตั้งคณะอนุกรรมการเพื่อทํางานตาง ๆ
29. ขอใดตอไปนี้ขาดคุณสมบัติการเปนกรรมการสถานศึกษา
ก. บุรินทร สนใจในการพัฒนาการศึกษา
ข. สานิตย เคยเปนบุคคลที่ศาลเคยสั่งลมละลาย
ค. สมศรี ประพฤติตนอยูในศีลธรรม
ง. หฤโหด คายาบาจนถูกตํารวจจับถึง 5 ครั้ง
30. ใครเปนผูลงนามในคําสั่งแตงตั้งกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
ก. ผูอํานวยการสถานศึกษา
ข. ประธานกกรรมการสถานศึกษา
ค. ผูอํานวยการสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ง. ประธานคณะกรรมการสถานศึกษา
หนาแรก หนาเมนูขอสอบ ดูเฉลย ทําขอสอบชุดถัดไป
หนา 4 ของ 4ศูนยรวมขอสอบบรรจุครู
5/3/2550file://D:back up_(d)website(upload)website_bavonweb sobkroo.comtest_s...

More Related Content

Similar to ชุดที่1

ข้อสอบ ม.4 ส41101
ข้อสอบ ม.4  ส41101ข้อสอบ ม.4  ส41101
ข้อสอบ ม.4 ส41101thnaporn999
 
๓๘ ข(๕) จักราวุธ คำทวี ความสามารถด้านการวิเคราะห์กฎหมายและระเบียบ
๓๘ ข(๕) จักราวุธ คำทวี ความสามารถด้านการวิเคราะห์กฎหมายและระเบียบ๓๘ ข(๕) จักราวุธ คำทวี ความสามารถด้านการวิเคราะห์กฎหมายและระเบียบ
๓๘ ข(๕) จักราวุธ คำทวี ความสามารถด้านการวิเคราะห์กฎหมายและระเบียบ
นายจักราวุธ คำทวี
 
ข้อสอบ O-NET วิชาสังคมศึกษา ชั้น ม.6
ข้อสอบ O-NET วิชาสังคมศึกษา ชั้น ม.6ข้อสอบ O-NET วิชาสังคมศึกษา ชั้น ม.6
ข้อสอบ O-NET วิชาสังคมศึกษา ชั้น ม.6Pukkawin Ngamdee
 
การพัฒนาที่มาจากชาวบ้าน/ท้องถิ่นจัดการตนเอง
การพัฒนาที่มาจากชาวบ้าน/ท้องถิ่นจัดการตนเองการพัฒนาที่มาจากชาวบ้าน/ท้องถิ่นจัดการตนเอง
การพัฒนาที่มาจากชาวบ้าน/ท้องถิ่นจัดการตนเอง
ดำรง โยธารักษ์
 
ประชาธิปไตย
ประชาธิปไตยประชาธิปไตย
ประชาธิปไตยjirapom
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1Albert Sigum
 
ประชาธิปไตยในโรงเรียน
ประชาธิปไตยในโรงเรียนประชาธิปไตยในโรงเรียน
ประชาธิปไตยในโรงเรียน
Soraj Hongladarom
 

Similar to ชุดที่1 (20)

ชุดที่77
ชุดที่77ชุดที่77
ชุดที่77
 
ชุดที่77
ชุดที่77ชุดที่77
ชุดที่77
 
ชุดที่31
ชุดที่31ชุดที่31
ชุดที่31
 
ชุดที่76
ชุดที่76ชุดที่76
ชุดที่76
 
ชุดที่76
ชุดที่76ชุดที่76
ชุดที่76
 
ชุดที่18
ชุดที่18ชุดที่18
ชุดที่18
 
Test1
Test1Test1
Test1
 
Test1
Test1Test1
Test1
 
ชุดที่54
ชุดที่54ชุดที่54
ชุดที่54
 
ข้อสอบ ม.4 ส41101
ข้อสอบ ม.4  ส41101ข้อสอบ ม.4  ส41101
ข้อสอบ ม.4 ส41101
 
๓๘ ข(๕) จักราวุธ คำทวี ความสามารถด้านการวิเคราะห์กฎหมายและระเบียบ
๓๘ ข(๕) จักราวุธ คำทวี ความสามารถด้านการวิเคราะห์กฎหมายและระเบียบ๓๘ ข(๕) จักราวุธ คำทวี ความสามารถด้านการวิเคราะห์กฎหมายและระเบียบ
๓๘ ข(๕) จักราวุธ คำทวี ความสามารถด้านการวิเคราะห์กฎหมายและระเบียบ
 
ชุดที่15
ชุดที่15ชุดที่15
ชุดที่15
 
ข้อสอบ O-NET วิชาสังคมศึกษา ชั้น ม.6
ข้อสอบ O-NET วิชาสังคมศึกษา ชั้น ม.6ข้อสอบ O-NET วิชาสังคมศึกษา ชั้น ม.6
ข้อสอบ O-NET วิชาสังคมศึกษา ชั้น ม.6
 
ชุดที่53
ชุดที่53ชุดที่53
ชุดที่53
 
การพัฒนาที่มาจากชาวบ้าน/ท้องถิ่นจัดการตนเอง
การพัฒนาที่มาจากชาวบ้าน/ท้องถิ่นจัดการตนเองการพัฒนาที่มาจากชาวบ้าน/ท้องถิ่นจัดการตนเอง
การพัฒนาที่มาจากชาวบ้าน/ท้องถิ่นจัดการตนเอง
 
ประชาธิปไตย
ประชาธิปไตยประชาธิปไตย
ประชาธิปไตย
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
 
ข้อสอบปลายภาคสังคม ม.1
ข้อสอบปลายภาคสังคม ม.1ข้อสอบปลายภาคสังคม ม.1
ข้อสอบปลายภาคสังคม ม.1
 
ประชาธิปไตยในโรงเรียน
ประชาธิปไตยในโรงเรียนประชาธิปไตยในโรงเรียน
ประชาธิปไตยในโรงเรียน
 
Nattiya
NattiyaNattiya
Nattiya
 

More from peter dontoom

research 653.pdf
research 653.pdfresearch 653.pdf
research 653.pdf
peter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.3.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.3.pdfปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.3.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.3.pdf
peter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.2.pdfปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.2.pdf
peter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.1.pdfปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.1.pdf
peter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.3.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.3.pdfปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.3.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.3.pdf
peter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.2.pdfปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.2.pdf
peter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.1.pdfปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.1.pdf
peter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.2.pdfปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.2.pdf
peter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.1.pdfปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.1.pdf
peter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.2.pdfปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.2.pdf
peter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.1.pdfปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.1.pdf
peter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.2.pdfปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.2.pdf
peter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.1.pdfปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.1.pdf
peter dontoom
 
portfolio 66.2.pdf
portfolio 66.2.pdfportfolio 66.2.pdf
portfolio 66.2.pdf
peter dontoom
 
supervision 65.pdf
supervision 65.pdfsupervision 65.pdf
supervision 65.pdf
peter dontoom
 
research 65.pdf
research 65.pdfresearch 65.pdf
research 65.pdf
peter dontoom
 
Instruction Supervision 66.pdf
Instruction Supervision 66.pdfInstruction Supervision 66.pdf
Instruction Supervision 66.pdf
peter dontoom
 
portfolio 2022.pdf
portfolio 2022.pdfportfolio 2022.pdf
portfolio 2022.pdf
peter dontoom
 
Supervision Report 65.pdf
Supervision Report 65.pdfSupervision Report 65.pdf
Supervision Report 65.pdf
peter dontoom
 
4.3.pdf
4.3.pdf4.3.pdf
4.3.pdf
peter dontoom
 

More from peter dontoom (20)

research 653.pdf
research 653.pdfresearch 653.pdf
research 653.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.3.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.3.pdfปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.3.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.3.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.2.pdfปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.2.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.1.pdfปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.1.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.3.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.3.pdfปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.3.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.3.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.2.pdfปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.2.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.1.pdfปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.1.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.2.pdfปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.2.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.1.pdfปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.1.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.2.pdfปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.2.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.1.pdfปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.1.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.2.pdfปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.2.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.1.pdfปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.1.pdf
 
portfolio 66.2.pdf
portfolio 66.2.pdfportfolio 66.2.pdf
portfolio 66.2.pdf
 
supervision 65.pdf
supervision 65.pdfsupervision 65.pdf
supervision 65.pdf
 
research 65.pdf
research 65.pdfresearch 65.pdf
research 65.pdf
 
Instruction Supervision 66.pdf
Instruction Supervision 66.pdfInstruction Supervision 66.pdf
Instruction Supervision 66.pdf
 
portfolio 2022.pdf
portfolio 2022.pdfportfolio 2022.pdf
portfolio 2022.pdf
 
Supervision Report 65.pdf
Supervision Report 65.pdfSupervision Report 65.pdf
Supervision Report 65.pdf
 
4.3.pdf
4.3.pdf4.3.pdf
4.3.pdf
 

Recently uploaded

4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
Bangkok, Thailand
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 

Recently uploaded (10)

4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 

ชุดที่1

  • 1. ขอสอบครูดอทคอม ชุดที่ 1 1. ภาระความรับผิดชอบตามกฎหมาย หมายถึงขอใด ก. สิทธิ ข. หนาที่ ค. เสรีภาพ ง. ความเสมอภาค 2. ขอใดคือเสรีภาพของบุคคลตามที่รัฐธรรมนูญกําหนด ก. การรับการศึกษาฟรี 12 ป ข. รักษาพยาบาลฟรีของผูยากไร ค. การแสดงความคิดเห็น ง. การรับรูขาวสารสาธารณะที่มีในสวนราชการ 3. ขอใดกลาวไมถูกตอง ก. ประเทศไทยเปนอาณาจักรหนึ่งเดียวจะแบงแยกไมได ข. การปกครองแบบประชาธิปไตยกษัตริยทรงไวอํานาจทางรัฐสภา ครม.และศาล ค. รัฐธรรมนูญ เปนกฎหมายสูงสุดหากไมมีบทบัญญัติสงใหศาลรัฐธรรมนูญตีความ ง. ศักดิ์ศรีของมนุษยคือการหามปฏิบัติตอมนุษยเยี่ยงทาสหรือสัตว 4. ขอใดกลาวไวไดถูกตองที่สุดตามมาตรา 43 แหงรัฐธรรมนูญปจจุบัน ก. บุคคลมีสิทธิไดรับการศึกษาภาคบังคับ 9 ป อยางทั่วถึง มีคุณภาพไมเก็บคาใชจาย ข. บุคคลมีสิทธิไดรับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 9 ป โดยรัฐตองจัดอยางทั่วถึง มีคุณภาพ ไมเสียคาใชจาย ค. บุคคลมีสิทธิไดรับการศึกษาขั้นพื้นฐานอยางนอย 12 ป โดยรัฐจะตองจัดอยางทั่วถึงมีคุณภาพ โดยไมเสียคาใชจาย ง. บุคคลมีสิทธิเสมอภาคกันในการรับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ไมนอยกวา 12 ปที่รัฐบาลจัด ใหอยางทั่วถึง มีคุณภาพ และไมเก็บคาใชจาย 5. รัฐธรรมนูญแหงราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2540 มีทั้งสิ้น 12 หมวด 336 มาตรา มาตราใด บางตอไปนี้ไมไดกลาวเรื่องการศึกษาเอาไว ก. มาตรา 43 ข. มาตรา 81 ค. มาตรา 108 ง. มาตรา 289 6. ใครเปนรองประธานรัฐสภา ก. ประธานสภาผูแทนราษฎร ข. ประธานวุฒิสภา ค. รองประธานสภาผูแทนราษฎร ง. รองประธานวุฒิสภา 7. สมาชิกสภาผูแทนราษฎรแบบบัญชีรายชื่อมีจํานวนนอยกวาสมาชิกรัฐสภากี่คน ก. 300 คน ข. 400 คน ค. 500 คน ง. 600 คน 8. ใครไมมีสิทธิเลือกตั้งสมาชิกสภาผูแทนราษฎร ก. ยุวดีเปนคนพมาแตแปลงสัญชาติเปนไทยมาแลวตั้งแต พ.ศ. 2537 ข. นองนอยมีอายุ 18 ปบริบูรณในวันเลือกตั้ง ซึ่งกําหนดวันที่ 1 มกราคม ค. วิไลพรแขนขาดถูกฟองคดีอาญา ง. สมพรไดรับแตงตั้งไปเปนอุปทูตที่ประเทศลาว 9. ใครตอไปนี้ไมตองแสดงบัญชีทรัพยสิน หนี้สินของตนเอง ภรรยา บุตร ตอคณะกรรมการก หนา 1 ของ 4ศูนยรวมขอสอบบรรจุครู 5/3/2550file://D:back up_(d)website(upload)website_bavonweb sobkroo.comtest_s...
  • 2. ปองกันและปราบปรามการทุจริตแหงชาติ ก. รัฐมนตรีชวยวาการ ข. สมาชิกวุฒิสภา ค. ปลัดกระทรวง ง. นักการเมืองคนใหม 10 . ใครมีอํานาจถอดถอนนายกรัฐมนตรีกรณีมีพฤติกรรมร่ํารวยผิดปกติ สอไปในทางทุจริต หนาที่ หรือสอวาจงใจใชอํานาจหนาที่ผิดรัฐธรรมนูญหรือกฎหมาย ก. ประชาชนหาหมื่นคนขึ้นไป ข. คณะกรรมการการปองกันและปราบปรามทุจริตแหงชาติ ค. วุฒิสภา ง. ทุกขอมีอํานาจถอดถอนแลวแตกรณี 11. ขอใดกลาวไวไมถูกตองตาม พรบ. การศึกษาแหงชาติ พ.ศ. 2542 ก. เปนกฎหมายแมบทที่ใชในการจัดการศึกษาของชาติ ข. บัญญัติขึ้นตามรัฐธรรมนูญแหงราชอาณาจักรไทย ค. ประกาศใชวันที่ 20 สิงหาคม 2542 มีผลบังคับใชในวันถัดไป ง. มีวัตถุประสงคเพื่อปรับปรุงการศึกษาของชาติใหสอดคลองกับการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและ เศรษฐกิจ 12. ขอใดไมใชความหมายของการศึกษาตาม พรบ. การศึกษาแหงชาติ ก. การฝกอบรมหรือถายทอดความรู ข. การสืบสานทางศิลปวัฒนธรรม ประเพณี ค. การพัฒนาทรัพยากรมนุษย ง. การสรางสรรคความกาวหนาทางวิชาการ 13. ในเขตพื้นที่การศึกษาไมมีบุคคลตามขอใด ก. ครู ข. คณาจารย ค. ผูบริหารสถานศึกษา ง. ผูบริหารการศึกษา 14. " เปนมนุษยที่สมบูรณ" นาจะกลาวไวในเรื่องใด ก. จุดมุงหมายการศึกษา ข. ระบบการศึกษา ค. หลักการจัดการศึกษา ง. แนวทางการจัดการศึกษา 15. ขอใดตอไปนี้ไมมีสิทธิในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ก. รัฐ ข. เอกชน ค. องคกรปกครองสวนทองถิ่น ง. โรงเรียน 16. ขอใดไมใชองคกรหลักในกระทรวงศึกษาธิการ ก. คณะกรรมการการศึกษาแหงชาติ ข. คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ค. คณะกรรมการอุดมศึกษา ง. คณะกรรมการอาชีวศึกษา 17. บุคคลตามขอใดไมไดกําหนดใหเปนคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ก. ผูแทนครูในโรงเรียนนั้น ข. ผูแทนศิษยเกาของโรงเรียนนั้น ค. ผูแทนองคกรเอกชนที่อยูในเขตบริการของโรงเรียนนั้น ง. ผูทรงคุณวุฒิ 18. กําหนดไวตาม พรบ. การศึกษาแหงชาติแตไมกําหนดในแผนการศึกษาแหงชาติ ก. การประกันคุณภาพการศึกษา ข. ทรัพยากรและการลงทุนการศึกษา หนา 2 ของ 4ศูนยรวมขอสอบบรรจุครู 5/3/2550file://D:back up_(d)website(upload)website_bavonweb sobkroo.comtest_s...
  • 3. ค. การพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา ง. แนวการจัดการศึกษา 19. การพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาที่กําหนดใน พรบ. การศึกษาแหงชาติกลาว ไวในเรื่องใดของแผนการศึกษาแหงชาติ ก. ระบบการศึกษา ข. แนวนโยบายในการจัดการศึกษา ค. หมวดวาดวยครูและการพัฒนาครู ง. แนวทางการบริหารจัดการศึกษา 20. ระดับการศึกษาตามแผนการศึกษาแหงชาติ แตไมกําหนดใน พรบ. การศึกษาแหงชาติ ก. ระดับกอนประถมศึกษา ข. ระดับประถมศึกษา ค. ระดับมัธยมศึกษา ง. ระดับอุดมศึกษา 21. ขอมูลขาวสารที่อยูในความครอบครองของหนวยงานรัฐ หมายถึงขอใด ก. ขอมูลขาวสาร ข. ขอมูลขาวสารทางราชการ ค. ขอมูลขาวสารของราชการ ง. ขอมูลและหรือขาวสารของราชการ 22. หนวยงานของรัฐตองดําเนินการเกี่ยวกับขอมูลขาวสารของตนเองตามขอใด ก. สงขอมูลลงประกาศในราชกิจจานุเบกษา ข. จัดขอมูลไวใหประชาชนดู ค. จัดทําขอมูลใหผูขอดูกรณีสามารถเปดเผยได ง. ถูกทุกขอ 23. มีหนาที่ใหคําปรึกษาแกเจาหนาที่ของรัฐเกี่ยวกับการดําเนินงานตาม พรบ. ขอมูลขาวสาร ก. สํานักงานคณะกรรมการขอมูลขาวสารของราชการ ข. คณะกรรมการขอมูลขาวสารของราชการ ค. คณะกรรมการวินิจฉัยการเปดเผยขอมูลขาวสาร ง. นายกรัฐตรีผูซึ่งรักษาการตามระเบียบนี้ 24. ขอมูลใดที่หนวยงานรัฐไมตองเปดเผย ก. ขอมูลที่อาจกอใหเกิดความเสียหายตอสถาบันพระมหากษัตริย ข. ขอมูลที่เปดเผยแลวจะเปนอันตรายตอบุคคลใดๆ ค. ขอมูลที่กอใหเกิดความขัดแยงกับประเทศอื่น ง. ถูกทุกขอ 25. คณะกรรมการวินิจฉัยการเปดเผยขอมูลขาวสารมีคณะละกี่คน ก. 3 คน ข. ไมจํากัดแลวแตความเหมาะสม ค. อยางนอย 3 คน ง. อยางนอย 3 คน ซึ่งรวมกับเลขานุการดวย 26. คณะกรรมการสถาบันการศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนหนึ่งมีจํานวนอยางนอยกี่คน ก. 7 คน ข. 9 คน ค. 12 คน ง. 15 คน 27.การประชุมของคณะกรรมการสถานศึกษาเปนไปตามขอใด ก. ประชุมอยางนอยภาคเรียนละ 1 ครั้ง ข. ประชุมอยางนอยภาคเรียนละ 2 ครั้ง ค. ประชุมอยางนอยปละ 2 ครั้ง ง. ประชุมอยางนอยปการศึกษาละ 2 ครั้ง 28. ขอใดไมใชหนาที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ก. กําหนดนโยบายมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนใหสอดคลองกับหนวยเหนือ หนา 3 ของ 4ศูนยรวมขอสอบบรรจุครู 5/3/2550file://D:back up_(d)website(upload)website_bavonweb sobkroo.comtest_s...
  • 4. ข. ใหความเห็นชอบแผนปฏิบัติการประจําปของโรงเรียน ค. มีสวนรวมบริหารจัดการดานบุคลากรของโรงเรียน ง. แตงตั้งคณะอนุกรรมการเพื่อทํางานตาง ๆ 29. ขอใดตอไปนี้ขาดคุณสมบัติการเปนกรรมการสถานศึกษา ก. บุรินทร สนใจในการพัฒนาการศึกษา ข. สานิตย เคยเปนบุคคลที่ศาลเคยสั่งลมละลาย ค. สมศรี ประพฤติตนอยูในศีลธรรม ง. หฤโหด คายาบาจนถูกตํารวจจับถึง 5 ครั้ง 30. ใครเปนผูลงนามในคําสั่งแตงตั้งกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ก. ผูอํานวยการสถานศึกษา ข. ประธานกกรรมการสถานศึกษา ค. ผูอํานวยการสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ง. ประธานคณะกรรมการสถานศึกษา หนาแรก หนาเมนูขอสอบ ดูเฉลย ทําขอสอบชุดถัดไป หนา 4 ของ 4ศูนยรวมขอสอบบรรจุครู 5/3/2550file://D:back up_(d)website(upload)website_bavonweb sobkroo.comtest_s...