SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
‫1‬



                  ‫الفصل الد اسي األول‬
                          ‫ر‬                                                                                                            ‫المادة : الفيزياء‬
                                                                              ‫أسئلـــــة إث ائيــــــــة‬
                                                                                         ‫ر‬                                                ‫الصف التاسع‬
                                                                         ‫قوانين نيوتن في الحركـــــــة‬
        ‫ي‬‫إعداد : أ. محمد زكريا أبوغاز‬
                                                 ‫س 1 ) يمثل الشكل البياني تغير عة ثالث سيا ات بمرور الزمن . اعتماداً على الشكل ،‬
                                                                                     ‫ر‬            ‫سر‬
                                                                                                                       ‫أجب على األسئلة التالية :‬
                                                                                                            ‫ع السيا ة الممثل بالمنحنى ( ج ) ؟‬
                                                                                                                                    ‫ر‬       ‫أ. ما تسار‬
‫عة ( م/ ث )‬‫السر‬




                                                       ‫ب‬                                         ‫ب. ما المسافة التي قطعتها السيا ة في المنحنى ( أ )‬
                                                                                                                  ‫ر‬

                   ‫3‬
                                                                ‫ج‬                                                             ‫بعد مضي ( 8 ) ثانية ؟‬
                   ‫2‬                                                 ‫أ‬             ‫ع للسيا ات الثالث ؟ ولماذا ؟‬
                                                                                                      ‫ر‬       ‫ج. أي المنحنيات يمثل أكبر تسار‬
                   ‫1‬                                                                               ‫ع سيا ة‬
                                                                                                   ‫ر‬     ‫د. ارسم على الخط البياني منحنى يمثل تسار‬
                                                                                                                   ‫ً‬
                                  ‫2‬          ‫4‬    ‫6‬   ‫8‬                                             ‫ع جميع السيا ات ( أ ، ب ، ج ) .‬
                                                                                                                     ‫ر‬            ‫أكبر من تسار‬
                                                                         ‫الزمن ( ث )‬

                                                                                                                                       ‫اإلجابــــــــــــــــــــة :‬
                                                                                            ‫‪‬‬  ‫1‪  ‬‬      ‫0‪2‬‬
                                                                                  ‫‪a‬‬           ‫2 ‪‬‬        ‫‪‬‬     ‫أ. 2 ‪ 0.25 m / s‬‬
                                                                                            ‫‪t‬‬   ‫1‪t 2  t‬‬   ‫0‪8‬‬

                                                                ‫‪‬‬  ‫1 0 ‪  1 1 ‬‬
                                                           ‫‪a‬‬      ‫2 ‪‬‬       ‫‪‬‬     ‫ع : 2‪ m / s‬‬
                                                                                              ‫ب. أولً : نحسب التسار‬
                                                                ‫‪t‬‬   ‫1‪t2  t‬‬   ‫0‪8‬‬  ‫8‬
                                             ‫‪ 4 = 2) 8 ( x‬م‬     ‫1‬
                                                                     ‫ف= 0+ 1 ‪x‬‬            ‫‪‬‬        ‫ت ز2 )‬     ‫1‬
                                                                                                                   ‫ثانياً : من العالقة ( ف = ع. ز +‬
                                                                ‫8‬         ‫2‬                                    ‫2‬
                           ‫حل آخر : نحسب المساحة تحت المنحنى للمنحنى ( أ ) ، وهي تساوي مساحة المثلث بعد 8 ثواني :‬
                                                                                                     ‫مساحة المثلث = 1 ‪ x‬القاعدة ‪ x‬االرتفاع‬
                                                                                                                          ‫2‬
                                                                                                           ‫8‪ 4=1x‬م‬       ‫1‪x‬‬   ‫=‬
                                                                                                                          ‫2‬
                                                                    ‫ج . المنحنى ( ب ) ، ألن الخط البياني الممثل له هو أكثر الخطوط ميالً‬
                       ‫عة ( م/ ث )‬‫السر‬




                                                           ‫ب‬                                                ‫ع ).‬
                                                                                                               ‫( حيث ميل الخط البياني يمثل التسار‬
                                         ‫3‬
                                                                    ‫ج‬                                                                                           ‫د.‬
                                         ‫2‬                                ‫أ‬
                                         ‫1‬

                                                 ‫8 6 4 2‬
                                                                          ‫الزمن ( ث )‬
‫2‬



    ‫الفصل الد اسي األول‬
            ‫ر‬
                                                                                                                                          ‫المادة : الفيزياء‬
                                                                              ‫أسئلـــــة إث ائيــــــــة‬
                                                                                         ‫ر‬                                                  ‫الصف التاسع‬
                                                                     ‫قوانين نيوتن في الحركـــــــة‬
‫ي‬‫إعداد : أ. محمد زكريا أبوغاز‬
                                                                             ‫س 2 ) تأمل الشكل البياني اآلتي ، ثم أجب على األسئلة اآلتية :‬
                                                        ‫....... .................................‬   ‫ع؟‬
                                                                                                     ‫أ. في أي الم احل يكون الجسم في حالة تسار‬
                                                                                                                               ‫ر‬
                                                         ‫............................................‬   ‫ب. في أي الم احل تكون عة الجسم ثابتة ؟‬
                                                                                                                        ‫سر‬      ‫ر‬
                                                         ‫.....................................‬   ‫ج. في أي الم احل يكون الجسم في حالة تباطؤ ؟‬
                                                                                                                              ‫ر‬
            ‫...................................‬   ‫د. في أي الم احل يكون الجسم في حالة السكون ( أي متوقفاً عن الحركة ) ؟‬
                                                                                                         ‫ر‬
            ‫.................................‬     ‫ه. في أي الم احل يكون يتحرك الجسم في االتجاه المعاكس ( أي السالب ) ؟‬
                                                                                                        ‫ر‬
    ‫....................‬   ‫ع الجسم أكبر: في المرحلة ( أ ) أم المرحلة ( ز) ؟ ولماذا ؟‬
                                                                                   ‫و. في أي الم احل يكون تسار‬
                                                                                               ‫ر‬
                           ‫عة ( م/ ث )‬‫السر‬




                                                        ‫ب‬

                                             ‫أ‬                       ‫ج‬
                                                                                                                            ‫الزمن ( ث )‬
                                                                                      ‫د‬

                                                                                            ‫ه‬                         ‫ز‬
                                                                                                         ‫و‬
                                                                                                                                            ‫اإلجابـــــــــــــة :‬
                                                                                                                          ‫أ. المرحلة ( أ ) و ( ه ).‬
                                                                                                                      ‫ب. المرحلة ( ب ) و ( و ).‬
                                                                                                                      ‫ج. المرحلة ( ج ) و ( ز ).‬
                                                                                                                                  ‫د. المرحلة ( د ).‬
                                                                                                              ‫ه. المرحلة ( ه ) و ( و ) و ( ز ) .‬
                    ‫و. المرحلة ( أ ) ، ألن ميل الخط في المرحلة ( أ ) أكبر من ميل الخط في المرحلة ( ز ) .‬

More Related Content

Viewers also liked

فيزياء الصف التاسع - ورقة عمل 1 درجة الحرارة - الفصل الثاني
فيزياء   الصف التاسع - ورقة عمل 1 درجة الحرارة - الفصل الثانيفيزياء   الصف التاسع - ورقة عمل 1 درجة الحرارة - الفصل الثاني
فيزياء الصف التاسع - ورقة عمل 1 درجة الحرارة - الفصل الثانيمدارس دروب الأصالة والمعاصرة
 
فيزياء الصف التاسع - ورقة عمل 4 اختلاف معاملات التمدد - الفصل الثاني
فيزياء   الصف التاسع - ورقة عمل 4 اختلاف معاملات التمدد - الفصل الثانيفيزياء   الصف التاسع - ورقة عمل 4 اختلاف معاملات التمدد - الفصل الثاني
فيزياء الصف التاسع - ورقة عمل 4 اختلاف معاملات التمدد - الفصل الثانيمدارس دروب الأصالة والمعاصرة
 
فيزياء الصف التاسع - بنك الأسئلة 1 - تمدد المواد - الفصل الدراسي الثاني
فيزياء   الصف التاسع - بنك الأسئلة 1 - تمدد المواد - الفصل الدراسي الثانيفيزياء   الصف التاسع - بنك الأسئلة 1 - تمدد المواد - الفصل الدراسي الثاني
فيزياء الصف التاسع - بنك الأسئلة 1 - تمدد المواد - الفصل الدراسي الثانيمدارس دروب الأصالة والمعاصرة
 

Viewers also liked (9)

علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 19 - بنية الأرض
علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 19 - بنية الأرضعلوم - الصف الثامن - ورقة عمل 19 - بنية الأرض
علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 19 - بنية الأرض
 
علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 12 - تفاعل الضوء مع الاجسام
علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 12 - تفاعل الضوء مع الاجسامعلوم - الصف الثامن - ورقة عمل 12 - تفاعل الضوء مع الاجسام
علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 12 - تفاعل الضوء مع الاجسام
 
فيزياء الصف التاسع - ورقة عمل 1 درجة الحرارة - الفصل الثاني
فيزياء   الصف التاسع - ورقة عمل 1 درجة الحرارة - الفصل الثانيفيزياء   الصف التاسع - ورقة عمل 1 درجة الحرارة - الفصل الثاني
فيزياء الصف التاسع - ورقة عمل 1 درجة الحرارة - الفصل الثاني
 
فيزياء الصف التاسع - ورقة عمل 4 اختلاف معاملات التمدد - الفصل الثاني
فيزياء   الصف التاسع - ورقة عمل 4 اختلاف معاملات التمدد - الفصل الثانيفيزياء   الصف التاسع - ورقة عمل 4 اختلاف معاملات التمدد - الفصل الثاني
فيزياء الصف التاسع - ورقة عمل 4 اختلاف معاملات التمدد - الفصل الثاني
 
فيزياء الصف التاسع - بنك الأسئلة 1 - تمدد المواد - الفصل الدراسي الثاني
فيزياء   الصف التاسع - بنك الأسئلة 1 - تمدد المواد - الفصل الدراسي الثانيفيزياء   الصف التاسع - بنك الأسئلة 1 - تمدد المواد - الفصل الدراسي الثاني
فيزياء الصف التاسع - بنك الأسئلة 1 - تمدد المواد - الفصل الدراسي الثاني
 
علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 15 - أنواع المرايا (المقعرة)
علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 15 - أنواع المرايا (المقعرة)علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 15 - أنواع المرايا (المقعرة)
علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 15 - أنواع المرايا (المقعرة)
 
علوم الصف الثامن - ورقة عمل 4 - خصائص بعض العناصر
علوم   الصف الثامن - ورقة عمل 4 - خصائص بعض العناصرعلوم   الصف الثامن - ورقة عمل 4 - خصائص بعض العناصر
علوم الصف الثامن - ورقة عمل 4 - خصائص بعض العناصر
 
علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 16 - أنواع المرايا (المحدبة)
علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 16 - أنواع المرايا (المحدبة)علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 16 - أنواع المرايا (المحدبة)
علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 16 - أنواع المرايا (المحدبة)
 
علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 13 - انعكاس الضوء
علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 13 - انعكاس الضوءعلوم - الصف الثامن - ورقة عمل 13 - انعكاس الضوء
علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 13 - انعكاس الضوء
 

More from مدارس دروب الأصالة والمعاصرة

علوم الصف الثامن - بنية الأرض - نظرية الصفائح الأرضية - الفصل الأول
علوم   الصف الثامن - بنية الأرض - نظرية الصفائح الأرضية - الفصل الأولعلوم   الصف الثامن - بنية الأرض - نظرية الصفائح الأرضية - الفصل الأول
علوم الصف الثامن - بنية الأرض - نظرية الصفائح الأرضية - الفصل الأولمدارس دروب الأصالة والمعاصرة
 

More from مدارس دروب الأصالة والمعاصرة (14)

علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 3 - المدارات الرئيسية للذرة
علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 3 - المدارات الرئيسية للذرةعلوم - الصف الثامن - ورقة عمل 3 - المدارات الرئيسية للذرة
علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 3 - المدارات الرئيسية للذرة
 
علوم الصف الثامن - ورقة عمل 2 - العدد الذري والعدد الكتلي
علوم   الصف الثامن - ورقة عمل 2 - العدد الذري والعدد الكتليعلوم   الصف الثامن - ورقة عمل 2 - العدد الذري والعدد الكتلي
علوم الصف الثامن - ورقة عمل 2 - العدد الذري والعدد الكتلي
 
علوم الصف الثامن - من سيربح العلامات 2 - الفصل الأول
علوم   الصف الثامن - من سيربح العلامات 2 - الفصل الأولعلوم   الصف الثامن - من سيربح العلامات 2 - الفصل الأول
علوم الصف الثامن - من سيربح العلامات 2 - الفصل الأول
 
علوم الصف الثامن - من سيربح العلامات 1 - الفصل الأول
علوم   الصف الثامن - من سيربح العلامات 1 - الفصل الأولعلوم   الصف الثامن - من سيربح العلامات 1 - الفصل الأول
علوم الصف الثامن - من سيربح العلامات 1 - الفصل الأول
 
علوم الصف الثامن - بنية الأرض - نظرية الصفائح الأرضية - الفصل الأول
علوم   الصف الثامن - بنية الأرض - نظرية الصفائح الأرضية - الفصل الأولعلوم   الصف الثامن - بنية الأرض - نظرية الصفائح الأرضية - الفصل الأول
علوم الصف الثامن - بنية الأرض - نظرية الصفائح الأرضية - الفصل الأول
 
علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 10 - محصلة القوى
علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 10 - محصلة القوىعلوم - الصف الثامن - ورقة عمل 10 - محصلة القوى
علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 10 - محصلة القوى
 
علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 7 - التسارع
علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 7 - التسارععلوم - الصف الثامن - ورقة عمل 7 - التسارع
علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 7 - التسارع
 
علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 6 - الحركة والسرعة
علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 6 - الحركة والسرعةعلوم - الصف الثامن - ورقة عمل 6 - الحركة والسرعة
علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 6 - الحركة والسرعة
 
علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 5 - الحركة والسرعة
علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 5 - الحركة والسرعةعلوم - الصف الثامن - ورقة عمل 5 - الحركة والسرعة
علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 5 - الحركة والسرعة
 
علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 4 - الوراثة
علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 4 - الوراثةعلوم - الصف الثامن - ورقة عمل 4 - الوراثة
علوم - الصف الثامن - ورقة عمل 4 - الوراثة
 
فيزياء - للصف التاسع - ورقة عمل 10 - طاقة الوضع
فيزياء  - للصف التاسع - ورقة عمل 10 - طاقة الوضعفيزياء  - للصف التاسع - ورقة عمل 10 - طاقة الوضع
فيزياء - للصف التاسع - ورقة عمل 10 - طاقة الوضع
 
فيزياء - للصف التاسع - ورقة عمل 8 - الشغل
فيزياء - للصف التاسع - ورقة عمل 8 - الشغل فيزياء - للصف التاسع - ورقة عمل 8 - الشغل
فيزياء - للصف التاسع - ورقة عمل 8 - الشغل
 
فيزياء- للصف التاسع - ورقة عمل 7 - قوانين نيوتن
فيزياء- للصف التاسع - ورقة عمل 7  -  قوانين نيوتنفيزياء- للصف التاسع - ورقة عمل 7  -  قوانين نيوتن
فيزياء- للصف التاسع - ورقة عمل 7 - قوانين نيوتن
 
فيزياء - للصف التاسع - ورقة عمل 1- البادئات
فيزياء - للصف التاسع  - ورقة عمل 1- البادئاتفيزياء - للصف التاسع  - ورقة عمل 1- البادئات
فيزياء - للصف التاسع - ورقة عمل 1- البادئات
 

Recently uploaded

إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiyh456ad
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 

Recently uploaded (13)

إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 

فيزياء - الصف التاسع - اسئلة إثرائية - رقم 1

  • 1. ‫1‬ ‫الفصل الد اسي األول‬ ‫ر‬ ‫المادة : الفيزياء‬ ‫أسئلـــــة إث ائيــــــــة‬ ‫ر‬ ‫الصف التاسع‬ ‫قوانين نيوتن في الحركـــــــة‬ ‫ي‬‫إعداد : أ. محمد زكريا أبوغاز‬ ‫س 1 ) يمثل الشكل البياني تغير عة ثالث سيا ات بمرور الزمن . اعتماداً على الشكل ،‬ ‫ر‬ ‫سر‬ ‫أجب على األسئلة التالية :‬ ‫ع السيا ة الممثل بالمنحنى ( ج ) ؟‬ ‫ر‬ ‫أ. ما تسار‬ ‫عة ( م/ ث )‬‫السر‬ ‫ب‬ ‫ب. ما المسافة التي قطعتها السيا ة في المنحنى ( أ )‬ ‫ر‬ ‫3‬ ‫ج‬ ‫بعد مضي ( 8 ) ثانية ؟‬ ‫2‬ ‫أ‬ ‫ع للسيا ات الثالث ؟ ولماذا ؟‬ ‫ر‬ ‫ج. أي المنحنيات يمثل أكبر تسار‬ ‫1‬ ‫ع سيا ة‬ ‫ر‬ ‫د. ارسم على الخط البياني منحنى يمثل تسار‬ ‫ً‬ ‫2‬ ‫4‬ ‫6‬ ‫8‬ ‫ع جميع السيا ات ( أ ، ب ، ج ) .‬ ‫ر‬ ‫أكبر من تسار‬ ‫الزمن ( ث )‬ ‫اإلجابــــــــــــــــــــة :‬ ‫‪‬‬ ‫1‪  ‬‬ ‫0‪2‬‬ ‫‪a‬‬ ‫2 ‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫أ. 2 ‪ 0.25 m / s‬‬ ‫‪t‬‬ ‫1‪t 2  t‬‬ ‫0‪8‬‬ ‫‪‬‬ ‫1 0 ‪  1 1 ‬‬ ‫‪a‬‬ ‫2 ‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ع : 2‪ m / s‬‬ ‫ب. أولً : نحسب التسار‬ ‫‪t‬‬ ‫1‪t2  t‬‬ ‫0‪8‬‬ ‫8‬ ‫‪ 4 = 2) 8 ( x‬م‬ ‫1‬ ‫ف= 0+ 1 ‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫ت ز2 )‬ ‫1‬ ‫ثانياً : من العالقة ( ف = ع. ز +‬ ‫8‬ ‫2‬ ‫2‬ ‫حل آخر : نحسب المساحة تحت المنحنى للمنحنى ( أ ) ، وهي تساوي مساحة المثلث بعد 8 ثواني :‬ ‫مساحة المثلث = 1 ‪ x‬القاعدة ‪ x‬االرتفاع‬ ‫2‬ ‫8‪ 4=1x‬م‬ ‫1‪x‬‬ ‫=‬ ‫2‬ ‫ج . المنحنى ( ب ) ، ألن الخط البياني الممثل له هو أكثر الخطوط ميالً‬ ‫عة ( م/ ث )‬‫السر‬ ‫ب‬ ‫ع ).‬ ‫( حيث ميل الخط البياني يمثل التسار‬ ‫3‬ ‫ج‬ ‫د.‬ ‫2‬ ‫أ‬ ‫1‬ ‫8 6 4 2‬ ‫الزمن ( ث )‬
  • 2. ‫2‬ ‫الفصل الد اسي األول‬ ‫ر‬ ‫المادة : الفيزياء‬ ‫أسئلـــــة إث ائيــــــــة‬ ‫ر‬ ‫الصف التاسع‬ ‫قوانين نيوتن في الحركـــــــة‬ ‫ي‬‫إعداد : أ. محمد زكريا أبوغاز‬ ‫س 2 ) تأمل الشكل البياني اآلتي ، ثم أجب على األسئلة اآلتية :‬ ‫....... .................................‬ ‫ع؟‬ ‫أ. في أي الم احل يكون الجسم في حالة تسار‬ ‫ر‬ ‫............................................‬ ‫ب. في أي الم احل تكون عة الجسم ثابتة ؟‬ ‫سر‬ ‫ر‬ ‫.....................................‬ ‫ج. في أي الم احل يكون الجسم في حالة تباطؤ ؟‬ ‫ر‬ ‫...................................‬ ‫د. في أي الم احل يكون الجسم في حالة السكون ( أي متوقفاً عن الحركة ) ؟‬ ‫ر‬ ‫.................................‬ ‫ه. في أي الم احل يكون يتحرك الجسم في االتجاه المعاكس ( أي السالب ) ؟‬ ‫ر‬ ‫....................‬ ‫ع الجسم أكبر: في المرحلة ( أ ) أم المرحلة ( ز) ؟ ولماذا ؟‬ ‫و. في أي الم احل يكون تسار‬ ‫ر‬ ‫عة ( م/ ث )‬‫السر‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ج‬ ‫الزمن ( ث )‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫ز‬ ‫و‬ ‫اإلجابـــــــــــــة :‬ ‫أ. المرحلة ( أ ) و ( ه ).‬ ‫ب. المرحلة ( ب ) و ( و ).‬ ‫ج. المرحلة ( ج ) و ( ز ).‬ ‫د. المرحلة ( د ).‬ ‫ه. المرحلة ( ه ) و ( و ) و ( ز ) .‬ ‫و. المرحلة ( أ ) ، ألن ميل الخط في المرحلة ( أ ) أكبر من ميل الخط في المرحلة ( ز ) .‬