ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสาคัญของโครงงาน
โครงงาน หมายถึง การกาหนดรู ปแบบในการทางานอย่างเป็ นระเบียบ มีกระบวนการทางานที่
                                                   ั                            ั
ชัดเจน เพื่อให้สามารถผลิตชิ้นงาน / ผลงานที่สมพันธ์กบ หลักสูตรและนาไปใช้ประโยชน์กบ
                                            ั
ชีวิตจริ ง

โครงงานเป็ นรู ปแบบการเรี ยนที่มุ่งส่งเสริ ม ให้ผเู้ รี ยนได้คนหาความสามารถ ความถนัด และ
                                                              ้
ความสนใจของตนเองในด้านต่าง ๆ มาจาก แนวคิดพื้นฐานของการเรี ยน รู้โดยยึดผูเ้ รี ยนเป็ น
ศูนย์กลาง (Child Center) และการเรี ยนรู้ตามสภาพจริ งโดยมีการศึกษาหลักการ และวิธี
เกี่ยวกับ โครงงานที่เลือกศึกษา วิเคราะห์ วางแผนการทางาน ลงมือทางาน และปรับปรุ งเพื่อให้
งานบรรลุตามวัตถุประสงค์ ในกระบวนการเรี ยนการสอน ได้ใช้ทกษะกระบวนการ สอดแทรก
                                                       ั
คุณธรรม ทางานเป็ นกลุ่มฝึ กปฏิบติจริ ง เน้นผูเ้ รี ยนมีส่วนร่ วม มีครู เป็ นผูช้ ีแนะ ให้คาปรึ กษา
                               ั                                              ้
ตลอดเวลา เน้นฝึ กคนให้แสวงหาความรู้ดวยตนเอง
                                    ้
    โครงงาน เป็ นการจัดการเรี ยน รู้รูปแบบหนึ่งที่ ทาให้ผเู้ รี ยนได้เรี ยนรู้ดวยตนเอง จากการลง
                                                                               ้
มือปฏิบติจริ ง ในลักษณะของการศึกษา สารวจ ค้นคว้า ทดลอง ประดิษฐ์คิดค้น โดยมีครู เป็ นผู้
       ั
คอยกระตุนแนะนาให้คาปรึ กษา
        ้

     ประโยชน์และความสาคัญของการจัดทาโครงงาน
        1. ทางานตามความถนัด ความสนใจของตนเอง
        2. ฝึ กทักษะกระบวนการทางานด้วยตนเอง หรื อร่ วมกันทางานเป็ นกลุ่ม
        3. สามารถวางแผนการทางานเป็ นระบบ
        4. พัฒนาความคิดริ เริ่ มสร้างสรรค์
        5. ศึกษา ค้นคว้า และแก้ปัญหาจากการทางาน
        6. เป็ นสิ่ งยืนยันว่าเป็ นผูมีความรู้ ความสามารถ และประสบการณ์ในโครงงานที่ทา
                                     ้
จริ ง ในกรณี ที่ตองนาแสดงต่อผูที่เกี่ยวข้อง
                 ้            ้
        7. มีความรู้นอกเหนือจากหนังสื อแบบเรี ยน
ความหมายของโครงงาน

โครงงาน (Project Approach) คือ กิจกรรมที่เปิ ดโอกาสให้ ผูเ้ รี ยนได้ทาการศึกษาค้นคว้าและฝึ ก
ปฏิบติดวยตนเองตามความสามารถ ความถนัด และความสนใจ โดยอาศัยกระบวนการทาง
    ั ้
วิทยาศาสตร์ หรื อกระบวนการอื่นๆ ไปใช้ในการศึกษาหาคาตอบ โดยมีครู ผสอนคอยกระตุน
                                                                 ู้         ้
แนะนาและให้คาปรึ กษาแก่ผเู้ รี ยนอย่างใกล้ชิด ตั้งแต่การเลือกหัวข้อที่จะ
ศึกษา ค้นคว้า ดาเนินงานตามแผน กาหนดขั้นตอนการดาเนินงานและการนาเสนอผลงาน ซึ่ ง
อาจทาเป็ นบุคคลหรื อเป็ นกลุ่ม


โครงงาน คือ การศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับสิ่ งใดสิ่ งหนึ่ง หรื อหลายๆสิ่ งที่อยากรู้คาตอบให้ลึกซึ้ ง
หรื อเรี ยนรู้ในเรื่ องนั้นๆให้มากขึ้น โดยใช้กระบวนการ วิธีการที่ศึกษาอย่างมีระบบ เป็ นขั้นตอน
มีการวางแผนในการศึกษาอย่างละเอียด ปฏิบติงานตามแผนที่วางไว้ จนได้ขอสรุ ปหรื อผลสรุ ป
                                      ั                          ้
ที่เป็ นคาตอบในเรื่ องนั้นๆ

        จุดมุ่งหมายในการทาโครงงาน
* เพื่อให้ผเู้ รี ยนได้ศึกษาข้อมูลจากแหล่งความรู้ต่าง ๆ ด้วยตนเอง
* เพื่อให้ผเู้ รี ยนได้แสดงออกซึ่ งความคิดริ เริ่ มสร้างสรรค์
* เพื่อให้ผเู้ รี ยนเกิดคุณลักษณะที่พึงประสงค์ เช่น รู้จกทางานร่ วมกับบุคคลอื่น
                                                        ั
  มีความเชื่อมันในตนเอง มีความรับผิดชอบฯ
               ่
* เพื่อให้ผเู้ รี ยนใช้ความรู้และประสบการณ์เลือกทาโครงงานตามความสนใจ
เอกสารความหมายและความสาคัญของโครงงาน — Document Transcript

ความหมาย

เป็ นกิจกรรมที่ส่งเสริ มให้ผเู้ รี ยนได้เพิ่มพูนความรู้ทกษะพัฒนาความสามารถในการปฏิบติงาน
                                                        ั                          ั
ได้อย่างชานาญ และได้บูรณาการหลาย ๆ สาระเข้าด้วยกัน

ความสาคัญของโครงงาน

-ผูเ้ รี ยนสามารถจาแนกประเภทข้อมูล เปรี ยบเทียบและมีความคิดรวบยอด
-ผูเ้ รี ยนสามารถประเมินค่าความน่าเชื่อถือของข้อมูล รู้จกพิจารณาข้อดี-ข้อเสี ย ความถูก-ผิด ระบุ
                                                        ั
ว่าเหตุ-ผล ค้นหาคาตอบเลือกวิธีและมีปฏิภาณในการแก้ปัญหา และตัดสิ นใจได้อย่างสันติ และ
มีความถูกต้องเหมาะสม
-มีความคิดริ เริ่ ม มีจินตนาการ สามารถคาดการณ์และกาหนดเป้ าหมายได้
-มีความกระตือรื อร้น สนใจการเรี ยนรู้จากแหล่งต่างๆ รู้จกตั้งคาถามเพื่อหาเหตุผล
                                                       ั
-รักการอ่าน สามารถใช้ห้องสมุด แหล่งความรู้และสื่ อต่างๆ ทั้งในและนอกสถานศึกษา
-สามารถสรุ ปประเด็นจากการเรี ยนรู้และประสบการณ์ได้อย่างถูกต้องด้วยตนเอง
-สามารถทางานตามลาดับขั้นตอนและผลงานมีประสิ ทธิภาพ
-ขยัน อดทน ละเอียดรอบคอบในการทางาน พัฒนางาน สามารถทางานอย่างมีความสุขและ
ภูมิใจในงานของตนเอง
-สามารถทางานเป็ นทีม (ช่วยเหลือผูอื่น ไม่เอาเปรี ยบ ให้ความร่ วมมือ ยอมรับฟังความคิดเห็น
                                 ้
และความสามารถของผูอื่นร่ วมรับผิดชอบผลงานของกลุ่ม)
                  ้

ใบงานที่1จ้ะ

  • 1.
    ใบงานที่ 2 เรื่องความหมายและความสาคัญของโครงงาน โครงงาน หมายถึง การกาหนดรู ปแบบในการทางานอย่างเป็ นระเบียบ มีกระบวนการทางานที่ ั ั ชัดเจน เพื่อให้สามารถผลิตชิ้นงาน / ผลงานที่สมพันธ์กบ หลักสูตรและนาไปใช้ประโยชน์กบ ั ชีวิตจริ ง โครงงานเป็ นรู ปแบบการเรี ยนที่มุ่งส่งเสริ ม ให้ผเู้ รี ยนได้คนหาความสามารถ ความถนัด และ ้ ความสนใจของตนเองในด้านต่าง ๆ มาจาก แนวคิดพื้นฐานของการเรี ยน รู้โดยยึดผูเ้ รี ยนเป็ น ศูนย์กลาง (Child Center) และการเรี ยนรู้ตามสภาพจริ งโดยมีการศึกษาหลักการ และวิธี เกี่ยวกับ โครงงานที่เลือกศึกษา วิเคราะห์ วางแผนการทางาน ลงมือทางาน และปรับปรุ งเพื่อให้ งานบรรลุตามวัตถุประสงค์ ในกระบวนการเรี ยนการสอน ได้ใช้ทกษะกระบวนการ สอดแทรก ั คุณธรรม ทางานเป็ นกลุ่มฝึ กปฏิบติจริ ง เน้นผูเ้ รี ยนมีส่วนร่ วม มีครู เป็ นผูช้ ีแนะ ให้คาปรึ กษา ั ้ ตลอดเวลา เน้นฝึ กคนให้แสวงหาความรู้ดวยตนเอง ้ โครงงาน เป็ นการจัดการเรี ยน รู้รูปแบบหนึ่งที่ ทาให้ผเู้ รี ยนได้เรี ยนรู้ดวยตนเอง จากการลง ้ มือปฏิบติจริ ง ในลักษณะของการศึกษา สารวจ ค้นคว้า ทดลอง ประดิษฐ์คิดค้น โดยมีครู เป็ นผู้ ั คอยกระตุนแนะนาให้คาปรึ กษา ้ ประโยชน์และความสาคัญของการจัดทาโครงงาน 1. ทางานตามความถนัด ความสนใจของตนเอง 2. ฝึ กทักษะกระบวนการทางานด้วยตนเอง หรื อร่ วมกันทางานเป็ นกลุ่ม 3. สามารถวางแผนการทางานเป็ นระบบ 4. พัฒนาความคิดริ เริ่ มสร้างสรรค์ 5. ศึกษา ค้นคว้า และแก้ปัญหาจากการทางาน 6. เป็ นสิ่ งยืนยันว่าเป็ นผูมีความรู้ ความสามารถ และประสบการณ์ในโครงงานที่ทา ้ จริ ง ในกรณี ที่ตองนาแสดงต่อผูที่เกี่ยวข้อง ้ ้ 7. มีความรู้นอกเหนือจากหนังสื อแบบเรี ยน
  • 2.
    ความหมายของโครงงาน โครงงาน (Project Approach)คือ กิจกรรมที่เปิ ดโอกาสให้ ผูเ้ รี ยนได้ทาการศึกษาค้นคว้าและฝึ ก ปฏิบติดวยตนเองตามความสามารถ ความถนัด และความสนใจ โดยอาศัยกระบวนการทาง ั ้ วิทยาศาสตร์ หรื อกระบวนการอื่นๆ ไปใช้ในการศึกษาหาคาตอบ โดยมีครู ผสอนคอยกระตุน ู้ ้ แนะนาและให้คาปรึ กษาแก่ผเู้ รี ยนอย่างใกล้ชิด ตั้งแต่การเลือกหัวข้อที่จะ ศึกษา ค้นคว้า ดาเนินงานตามแผน กาหนดขั้นตอนการดาเนินงานและการนาเสนอผลงาน ซึ่ ง อาจทาเป็ นบุคคลหรื อเป็ นกลุ่ม โครงงาน คือ การศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับสิ่ งใดสิ่ งหนึ่ง หรื อหลายๆสิ่ งที่อยากรู้คาตอบให้ลึกซึ้ ง หรื อเรี ยนรู้ในเรื่ องนั้นๆให้มากขึ้น โดยใช้กระบวนการ วิธีการที่ศึกษาอย่างมีระบบ เป็ นขั้นตอน มีการวางแผนในการศึกษาอย่างละเอียด ปฏิบติงานตามแผนที่วางไว้ จนได้ขอสรุ ปหรื อผลสรุ ป ั ้ ที่เป็ นคาตอบในเรื่ องนั้นๆ จุดมุ่งหมายในการทาโครงงาน * เพื่อให้ผเู้ รี ยนได้ศึกษาข้อมูลจากแหล่งความรู้ต่าง ๆ ด้วยตนเอง * เพื่อให้ผเู้ รี ยนได้แสดงออกซึ่ งความคิดริ เริ่ มสร้างสรรค์ * เพื่อให้ผเู้ รี ยนเกิดคุณลักษณะที่พึงประสงค์ เช่น รู้จกทางานร่ วมกับบุคคลอื่น ั มีความเชื่อมันในตนเอง มีความรับผิดชอบฯ ่ * เพื่อให้ผเู้ รี ยนใช้ความรู้และประสบการณ์เลือกทาโครงงานตามความสนใจ
  • 3.
    เอกสารความหมายและความสาคัญของโครงงาน — DocumentTranscript ความหมาย เป็ นกิจกรรมที่ส่งเสริ มให้ผเู้ รี ยนได้เพิ่มพูนความรู้ทกษะพัฒนาความสามารถในการปฏิบติงาน ั ั ได้อย่างชานาญ และได้บูรณาการหลาย ๆ สาระเข้าด้วยกัน ความสาคัญของโครงงาน -ผูเ้ รี ยนสามารถจาแนกประเภทข้อมูล เปรี ยบเทียบและมีความคิดรวบยอด -ผูเ้ รี ยนสามารถประเมินค่าความน่าเชื่อถือของข้อมูล รู้จกพิจารณาข้อดี-ข้อเสี ย ความถูก-ผิด ระบุ ั ว่าเหตุ-ผล ค้นหาคาตอบเลือกวิธีและมีปฏิภาณในการแก้ปัญหา และตัดสิ นใจได้อย่างสันติ และ มีความถูกต้องเหมาะสม -มีความคิดริ เริ่ ม มีจินตนาการ สามารถคาดการณ์และกาหนดเป้ าหมายได้ -มีความกระตือรื อร้น สนใจการเรี ยนรู้จากแหล่งต่างๆ รู้จกตั้งคาถามเพื่อหาเหตุผล ั -รักการอ่าน สามารถใช้ห้องสมุด แหล่งความรู้และสื่ อต่างๆ ทั้งในและนอกสถานศึกษา -สามารถสรุ ปประเด็นจากการเรี ยนรู้และประสบการณ์ได้อย่างถูกต้องด้วยตนเอง -สามารถทางานตามลาดับขั้นตอนและผลงานมีประสิ ทธิภาพ -ขยัน อดทน ละเอียดรอบคอบในการทางาน พัฒนางาน สามารถทางานอย่างมีความสุขและ ภูมิใจในงานของตนเอง -สามารถทางานเป็ นทีม (ช่วยเหลือผูอื่น ไม่เอาเปรี ยบ ให้ความร่ วมมือ ยอมรับฟังความคิดเห็น ้ และความสามารถของผูอื่นร่ วมรับผิดชอบผลงานของกลุ่ม) ้