Dokumen tersebut membahas tentang kompetensi guru mata pelajaran Bahasa Madura di tingkat pendidikan SMP/MTs, SMA/SMK/MA. Secara ringkas, dokumen menjelaskan bahwa guru Bahasa Madura harus memiliki kompetensi pedagogik dan profesional yang mencakup penguasaan strategi pembelajaran kreatif, pengembangan kurikulum, dan penguasaan materi kebahasaan Bahasa Madura seperti unsur bunyi, pembentuk

1. MATA PELAJARAN
: BAHASA MADURA
JENJANG PENDIDIKAN : SMP/M Ts/SMA/SMK/MA
Kompetensi Utama
A. PEDAGOGIK
Kompetensi Inti Guru
(Standar Kompetensi)
1. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip
pembelajaran yang mendidik. (2)
Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi
Dasar)
1.1 Menerapkan berbagai pendekatan, strategi,
metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik
secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.(2.1)
Indikator Esensial
1.1.1 Memilih strategi pembelajaran bahasa
Madura yang kreatif
1.1.2 Memberikan contoh penggunaan pendekatan
pembelajaran bahasa Madura.
2. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan
mata pelajaran yang diampu. (3)
B. PROFESIONAL 1. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu. (20)
2.1.1 Menentukan tujuan pembelajaran bahasa
Madura
2.2 Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk
mencapai tujuan (3.3)
3. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik
(4)
2.1
Menentukan tujuan pembelajaran yang diampu. (3.2)
2.2.1 Memberikan contoh pengalaman belajar
yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran
bahasa Madura
3.1 Menggunakan media pembelajaran dan sumber
belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik
dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan
pembelajaran secara utuh. (4.5)
3.1.1 Menentukan media pembelajaran yang
relevan dengan karakteristik peserta didik dan
mata pelajaran bahasa Madura
1.1 Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek
kebahasaan dalam bahasa Madura (linguistik,
sosiolinguistik, dan sastra).
1.1.1 Menganalisis unsur bunyi dalam bahasa
Madura
3.1.2 Menentukan sumber pembelajaran yang
relevan dengan karakteristik peserta didik dan
mata pelajaran bahasa Madura
1.1.2 Menganalisis pembentukan kata Bahasa
Madura
1.1.3 Menjelaskan makna kata dan ungkapan
dalam bahasa Madura
1.1.4 Menerapkan penggunaan tingkatan bahasa
Madura
1.1.5 Mampu membedakan paribasan, bebasan,
dan saloka
Halaman 1 dari 2

2. Kompetensi Utama
Kompetensi Inti Guru
(Standar Kompetensi)
Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi
Dasar)
1.2 Menguasai bahasa Madura lisan dan tulis, reseptif
dan produktif dalam segala aspek komunikasi
Indikator Esensial
1.2.1 Memberikan contoh penggunaan bahasa
Madura (basa alos)
1.2.2 Menunjukkan kemampuan membaca tulisan
carakan
1.2.3 Memberikan contoh kata yang termasuk
sinonim dan antonim
1.2.4 Menyusun kata menjadi kalimat sempurna
1.2.5 Menunjukkan kemampuan menulis dari
tulisan Latin ke tulisan carakan dan sebaliknya.
Halaman 2 dari 2