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Uploaded byKai-Ho Chan
資訊典範團隊餐賽經驗分享 0330fix
本文件分享了東海國小參加資訊科技競賽的經驗，包括競賽準備、團隊合作及資訊融入教學的重要性。強調了理論基礎、創新教學及實務操作的結合，並提及製作簡報和教學影片的注意事項。整體旨在提升校內資訊融入教育的效果並激勵教師參與競賽。
資訊典範團隊餐賽經驗分享 0330fix
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- 8. *競賽前的準備 一. 詳閱本年度的競賽內容項目。 二. 找到志同道合的夥伴。 三.整理校內資訊融入相關教學教案。 四. 資訊融入教學社群成立。 五. 確立一明確的資訊融入教學方向。 六. 實務教學很重要，但一定要套用到理論基礎。 七. 開始製作文本、教學影片。 八. 製作完美的簡報。 以本校經驗為例
- 9. 一. 詳閱本年度競賽項目內容 1. 每個年度競賽方式皆不相同。 2.文本與簡報內容須相同。 3. 文本與簡報目錄須符合該年度評審項目。 * 以本校經驗為例
- 10. * 二. 志同道合的夥伴 1. 全校同仁都願意資訊融入？ 2.所有人都想參加相關競賽？ 3. 學校行政：全力協助配合與支持。 4. 人因夢想而偉大：成功的代價是辛苦換來的。 以本校經驗為例
- 11. 三. 整理校內資訊融入相關教學教案 1. 將這次的競賽，當作整理校內資訊融入相關教學做一次完整的 整理。 2.只要有資訊融入（有使用到單槍、電腦就算）皆可。 3. 在諸多的教案當中，找出學校的本位課程特色（再以眾多的教 案中，挑出最具特色與創新的教學活動作為主軸）。 4. 整理校、內外參加過的競賽活動。 5. 掰，也要掰出來… * 以本校經驗為例
- 12. 四. 資訊融入教學社群的成立 1. 配合校內教師社群。 2.集思廣義，想出一個最棒的資訊融入目標（文本主題）。 3. 加緊腳步，並邀請教授協同開會討論。 4. 沒有教師學習社群？那就現在成立一個吧！ * 以本校經驗為例
- 13. 五. 確立明確的資訊融入教學方向 1. 校本課程，學校特色，創新教學。 2.絕對不要為資訊融入而資訊融入（不要因為要比賽，所以去弄出一個新的教 學活動）。 3. 除了單槍、電腦，資訊融入不只是硬體設施的建置與使用。 4. 提供幾種不同的想法，例如：kinect（體感機）的融入、線上工具的協同。 5. 教學教法的改變才是最重要的。 * 以本校經驗為例
- 14. 六、實務教學很重要，但一定要套用到理論基礎 1. 課程設計具創意。 2. 理論基礎為依歸。 3.具體呈現學生學習表現：量化圖表、質性文字與照片說明。 4. 具體呈現教學目標；具體呈現學習目標。 5. 寫過碩士論文吧！就是那一套，沒錯！別懷疑。 * 以本校經驗為例
- 15. 七、 開始製作文本、教學影片 1. 就是寫論文。 2.一定要有主角－最棒的教學教案１～２篇。 3. 一定要有配角－質性的研究結果、量化的分析結果（以學生前後測為例）。 4. 學生才是主角，親師生的合作等… 5. 把學校的優點全部集中火力寫出來吧！ 6. 教學影片－以最棒的教學教案為主要內容，或是課室觀察的影片，或是教 學成果的照片。 7. 提早製作，並請教授指導!!!（也許需要放棄八月暑假的美好時光~） * 以本校經驗為例
- 16. 八、製作完美的簡報 1. 簡報是文本的加分題，是評審對團隊的加分時間。 2. 圖、表優先、文字為輔。 3.學生的前、後學習成效表現，其次是教師自我成長表現。 4. 確認每一頁簡報所要報告的內容文字（依照往例，15分鐘簡報）。 5. 掌握時間，演練再演練（背稿、或看稿），並請教授在場指導。 6. 簡報，是現場加分最好的表現機會！ 7. 針對教授可能會問的問題，先行請教教授。 * 以本校經驗為例
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