Презентація до лекції 1 другого модулю відеокурсу лекцій Галини Гандзілевської "Як досягнути життєуспіху: прикладна акмеологія для освітян».

1. ТЕМА 2.1. АКМЕПЕРІОД
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ "ОСТРОЗЬКА АКАДЕМІЯ"
ГАНДЗІЛЕВСЬКА
Галина Борисівна

2. Галина Гандзілевська
Острог-2018
АКМЕПЕРІОД – період максимального зростання та
прояву життєвого потенціалу людини у всіх її сферах
життєдіяльності; віковий період життєвого шляху для
оптимальної самореалізації зрілої особистості
ОБ’ЄКТ акмеологічного аналізу
найпродуктивніші вікові періоди
(акме) для життєтворчої
активності –16–19 років, 29–32
роки, 39–42 роки, 49–51 рік

3. КРИТЕРІЇ ГОТОВНОСТІ ДО ВЕРШИННИХ
ДОСЯГНЕНЬ ТА МЕЖІ АКМЕПЕРІОДУ
фізична, інтелектуальна й моральна зрілість у
межах від 18 до 60 років (за Б. Ананьєвим)
25(30) – 45(50) років –реалізація покликання, оптимальна
самореалізація (Ш. Бюлер)
25–50 (65) років – прагнення до продуктивної творчої
діяльності у зв’язку з потребою бути корисною
(Е.Еріксон)
Продуктивне життя –певна сукупність життєвих успіхів і
досягнень, виміром чого є внутрішня самооцінка (Є. Головаха)

4. КРИТЕРІЇ ГОТОВНОСТІ ДО ВЕРШИННИХ
ДОСЯГНЕНЬ ТА МЕЖІ АКМЕПЕРІОДУ
(за У. ГУМЕНЮК)
• міра суб’єктивної готовності , що включає
психофізичний, психосоціальний та когнітивний
аспекти індивідуального розвитку
та
• об’єктивної можливості успішної реалізації свого
життєвого потенціалу й накопичення «кількісних
акме», пов’язаних із професіоналізацією
вікові рамки акмеперіоду – 16 до 55–60 років

5. КРИТЕРІЇ ТА МЕЖІ АКМЕПЕРІОДУ
(за В, ЯМНИЦЬКИМ)
У співвідношенні з періодизацією Г. Крайг вікові
межі акмеологічного періоду життя людини
пов’язані з її акмеологічними проявими
у період ранньої дорослості в межах 20–37 років
та середньої дорослості – у межах 38–60 років.

6. КРИЗИ В АКМЕПЕРІОДІ
нормативні (кризи розвитку)
• деприваційні (кризи втрати й розлуки)
• травматична як реакції на ситуацію, в якій є загроза
життю людини або її здоров’ю;
• кризи відносин, зумовлених проблемами у стосунках та
їх розривом;
• сенсу життя, причиною чого може стати значуща
подія або зміна в житті людини;
• морально-етичні (кризи духовних цінностей), тобто
руйнування системи цінностей
• автентичності (В. Зливков, С. Лукомська, О. Федан)
біографічні (непродуктивності, нереалізованості,
спустошеності та безперспективності (А. Ахмеров))

7. ОСНОВНА ПРИЧИНА КРИЗИ
протиріччя між потребами й обмеженими
можливостями їх задовільнити, зумовлене
ранніми стосунками з дорослими
Через вирішення такого
протиріччя здійснюється
принцип розвитку, який в
акмеології розглядається як
рух до зрілості.
криза – час для перегляду
життєвих цінностей, сенсів,
сценарію

8. Сприятливі періоди виходу з життєвого сценарію
у відношенні до нормативних криз розвитку
23р.
Конфлікт між
Я-реальним та
Я-ідеальним
33 р.
Корекція не
реалізованих
планів; активність
потреби початки все
спочатку – знайти
нову роботу,
змінити місце
проживання,
розлучитись або
професійно
вдосконалитись
37 (35) –42(45)
рр.
Криза
середини
життя
Переосмислен
ня планів,
корекція
55 р.
«Душевна
криза»
Усвідомлення
завершеності
часу
65р.
Я-інтеграція.
Завершується
успішно в разі
задоволеності
своїм життям,
усвідомлення
його сенсу

9. цілісний смисловий простір, який містить досвід
предків, власного народження, індивідуальну
біографію та біографії значимих інших; виражає
прагнення до досягнення внутрішньої гармонії у
взаємодії з навколишнім середовищем
ЖИТТЄВИЙ СЦЕНАРІЙ В
АКМЕПЕРІОДІ

10. Таблиця 1
Етапи розгортання життєвого сценарію
в акмеперіоді
потенціал Акмеперіод потенціал
16–19рр 20–37рр 38–60 рр Після 60 рр
Найпродуктивніші вікові періоди
16–19рр 9–32рр 39–42рр 49–52рр Після 52 рр
Етапи розгортання життєвого сценарію в акмеперіоді,
згідно з фазами життєвого циклу Ш. Бюлер
16–20рр 20–25рр Ефективна самореалізація (25–50рр) 50–60рр 65–85рр
Сензитивні періоди виходу з життєвого сценарію
у відношенні до нормативних криз розвитку
16 р. 23р. 33 р. 37–42 р. 55 р. 65 р.
Життєві кризи
деприваційні кризи, травматичні кризи, кризи відносин, кризи сенсу життя, морально-етичні кризи,
біографічні кризи, автентичні кризи
Вікові межі акмеперіоду є необхідними,
але не строго фіксованими

11. ДЯКУЮ ЗА УВАГУ
Гандзілевська Г. Б. Життєві сценарії українських емігрантів (психолого-акмеологічний
дискурс) : монографія. Острог : Вид-во Національного університету «Острозька
академія», 2018. 484 с
Гуменюк У. І. Особливості ірраціональних вірувань акмеперіоду людини в залежності
від домінуючої психологічної функції та загальної установки свідомості : автореф. дис
... канд. психол. наук : 19.00.07. Хмельницький : Б.в., 2011. 20 с.
РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА