Dokumen ini menjelaskan berbagai definisi dan karakteristik belajar serta unsur-unsur, tujuan, dan prinsip yang memengaruhi proses belajar. Belajar diartikan sebagai perubahan tingkah laku yang dihasilkan dari pengalaman dan latihan, dengan penekanan pada perubahan yang relatif menetap. Berbagai faktor internal dan eksternal juga berperan penting dalam proses belajar individu.

1. Cover
http://www.free-powerpoint-templates-design.com
Hakikat Belajar

2. Bahasan
Definisi Belajar
Ciri Belajar
Unsur Belajar
Tujuan Belajar
Prinsip Belajar
Faktor yang
Mempengaruhi
Belajar

3. Definisi Belajar (Ahli)
“Belajar berhubungan dengan perubahan tingkah laku seseorang terhadap sesuatu
situasi tertentu yang disebabkan oleh pengalamannya yang berulang-ulang dalam
situasi itu, dimana perubahan tingkah laku itu tidak dapat dijelaskan atas dasar
kecenderungan respon pembawaan, kematangan, atau keadaan-keadaan sesaat
seseorang.” (Hilgard dan Bower, dalam buku Theories of Learning, 1975).
“ Belajar adalah setiap perubahan yang relatif menetap dalam
tingkah laku yang terjadi sebagai suatu hasil dari latihan atau
pengalaman.” (Morgan, dalam buku Introduction to Psychology
1978).

4. Definisi Belajar (Ahli)
Belajar adalah suatu perubahan dalam kemampuan yang bertahan lama dan bukan berasal
dari proses pertumbuhan. Learning is a change In human disposition or capability that persists
over a peeriod of time and is not simply ascribable to processes of growth (Gagne, 1985)
Belajar adalah proses yang dilakukan oleh manusia untuk mendapatkan aneka ragam
comptencies (kemampuan), skills (ketrampilan), dan attitudes (sikap). (Bell-Gredler, 1986)
Belajar adalah suatu proses usaha yang dilkukan oleh sesorang untuk memperoleh suatu perubahan
yang baru sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya. (Sutikno,
2004)
Belajar diartikan sebagai “… development of new knowledge, skills, or attitudes as individual
interact with learning resources.” Belajar merupakan pengembangan pengetahuan, ketrampilan,
dan sikap yang terjadi manakala seseorang melakukan interaksi dengan sumber-sumber belajar.
(Henikh, 2005)

5. Definisi Belajar
Belajar merupakan suatu perubahan dalam
tingkah laku dimana perubahan itu dapat
mengarah kepada tingkah laku yang lebih
baik, tetapi juga ada kemungkinan mengarah
kepada tingkah laku yang lebih buruk
Belajar merupakan suatu perubahan yang
terjadi melalui latihan dan pengalaman
Untuk dapat disebut belajar, maka perubahan itu
harus relatif mantap; harus merupakan akhir
daripada suatu periode waktu yang cukup
panjang.
Tingkah laku yang mengalami perubahan
karena belajar menyangkut berbagai aspek
kepribadian, baik fisik maupun psikis
A
B
C
D
Elemen yang merincikan tentang belajar

6. Ciri-Ciri Belajar
Belajar harus
memungkinkan
terjadinya perubahan Perubahan itu harus
merupakan buah dari
pengalaman
Perubahan itu relatif menetap

7. Unsur
Utama
Proses
Belajar
Kesiapan
Situasi
Belajar
Interpretasi
Respons
Konsekuensi
Reaksi
terhadap
kegagalan
Tujuan

8. Tujuan Belajar
Pengumpulan
Pengetahuan
Penanaman Konsep
dan Kecekatan
Pembentukan Sikap
dan Perbuatan

9. Prinsip
Belajar
Belajar perlu memiliki pengalaman dasar
Berlajar harus bertujuan yang jelas dan terarah
Belajar memerlukan situasi yang problematis
Belajar membutuhkan waktu dan tempat yang
tepat
Belajar memerlukan metode yang tepat
Belajar memerlukan latihan
Belajar memerlukan bimbingan, arahan, serta
dorongan
Belajar harus memiliki tekad dan kemauan yang keras dan
tidak mudah putus asa

10. Faktor yang
Mempengaruhi Belajar
Internal
Jasmani
Kesehatan
Cacat tubuh
Psikologis
Intelegensi
Perhatian
Minat
Bakat
Motivasi
Kematangan
Kesiapan
Kelelahan
Eksternal
Orang Tua
Sekolah
Masyarakat

11. Cover
Thank You
Insert the Sub Title
of Your Presentation