3월 22일 카이스트 전산학부에서 진행된 AI x Education 포럼의 발표 내용입니다.
대학은 과연 최적화된 교육을 제공하고 있을까요? 인공지능 기술을 배우려면 꼭 대학원에 가야 할까요?
이 영상을 보시면 제가 요즘 어떤 교육을 꿈꾸고 어떤 일들을 벌이고 있는지 아실 수 있을 것입니다.
인공지능/로보틱스 기술을 배우는 가장 쉬운 길, ART Lab 유튜브 채널의 구독, 좋아요 부탁드려요~!
https://www.youtube.com/channel/UCzypbmDj_kVPDW3qWlrEFjA
[메일 주소 변경되었습니다.]
송상수 sssong@swedunet.org / https://www.facebook.com/gi.sik.in / swedunet.org
이번년도 초에 시작했던
네이버 소프트웨어야 놀자 프로젝트에 참여하고
프로젝트에 대해 느낀바와, 구체적 조언을 정리해보았습니다.
소프트웨어 수업, 소프트웨어 교육을 준비하시는 분들에게 도움이 되기 바라며..
3월 22일 카이스트 전산학부에서 진행된 AI x Education 포럼의 발표 내용입니다.
대학은 과연 최적화된 교육을 제공하고 있을까요? 인공지능 기술을 배우려면 꼭 대학원에 가야 할까요?
이 영상을 보시면 제가 요즘 어떤 교육을 꿈꾸고 어떤 일들을 벌이고 있는지 아실 수 있을 것입니다.
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이번년도 초에 시작했던
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Bomberbot is an easy to use lesson package for elementary school teachers to teach children basic programming concepts and computational thinking skills through playing a game with a robot.
This is a guide for teachers without any prior ICT knowledge to get started with Bomberbot lessons and set up their class on the platform.
To learn more about Bomberbot, visit www.bomberbot.com
씨마스에서 만든 소프트웨어교육론(저자 정영식, 유정수, 임진숙, 손유경) 책의 파워포인트 자료를 공유합니다.
소프트웨어 교육의 환경, 소프트웨어 교육의 목적, 소프트웨어 교육의 이해, 소프트웨어 교육 과정, 소프트웨어 교수법, 소프트웨어 교재, 소프트웨어 교육의 평가와 분석, 자료, 문제해결과 언플러그드 활동, 알고리즘, 프로그래밍 언어, 융합과학과 소프트웨어, 정보 윤리와 저작권 등으로 구성되어 있습니다.
언플러그드 활동의 이론과 실제(Unplugged Activity / Computing)Sangsu Song
[메일 주소 변경되었습니다.]
송상수 sssong@swedunet.org / https://www.facebook.com/gi.sik.in / swedunet.org
교육부에서 연구학교 교원 전체를 대상으로한
언플러그드 활동의 이론과 실제(Unplugged Activity / Computing) 강의내용입니다.
언플러그드 컴퓨팅의 개론과 활동 사례가 제시되어 있습니다.
언플러그드 활동 사례 발표(Unplugged Activity, Computing)Sangsu Song
[메일 주소 변경되었습니다.]
송상수 sssong@swedunet.org / https://www.facebook.com/gi.sik.in / swedunet.org
언플러그드 사례 발표(Unplugged Activity, Computing)
sw교육을 준비하는 선생님들의 모임에서 발표한 자료입니다.
computational thinking 을 위한 언플러그드 교육에 대한 사례 발표입니다.
"손코딩뇌컴파일눈디버깅" 모임을 소개합니다.
백문이 불여일런, 트라이얼앤에러(Trial and Error) 식의 몹쓸 교육을 받아 온 개발자들이 코딩하기 전에 신중하고 꼼꼼하게 생각해보기란 쉽지 않습니다.
개발 시간 중 디버깅 시간이 절반 이상을 차지하고 있는 실정에 버그를 줄이기 위해 TDD니 유닛테스트니 많은 방법들이 개발되고 있지만 가장 일차적으로 중요한 것은 개발자들이 꼼꼼히 따져보는 것이 아니겠는지요?
미국의 선진 SW회사들은 이미 화이트보드에 PS문제를 푸는 것을 인터뷰 방식으로 채택하고 있습니다. 이는 이와 같은 풀이 방식이 개발자들의 기본 역량을 측정하기에 알맞은 지표라는 것이고, 개발자들이 기본적으로 갖춰야 할 역량이기도 하다는 것 입니다.
또한 자신의 생각을 명확하게 정리하고 다른 사람이 이해할 수 있도록 전달하는 Communication Skill 도 개발자가 갖춰야 할 역량 중 하나 입니다. 알고리즘을 어떻게 구현할 것인가를 팀원들과 소통하면서 자연스럽게 생각을 정리하고 전달하는 연습도 할 수 있습니다.
컴퓨터에 앉아 코딩하기 전 펜과 종이를 들고 눈과 머리와 손을 굴려 보시는 것은 어떠신지요??
Computational thinking 을 높히는 초중고 sw교육 발전 방향과 사례Bo Seong Seo
2014년 초중고 교육의 화두는 SW이다.
그리고 SW의 핵심에는 코딩이 아닌 컴퓨팅적 사고력를 높이기 위한 Computational Thinking 을 높이기 위함에 있다.
그러나 안타까운 것은 대한민국만의 차별화된, 글로벌 경쟁력을 가진 교육 정책은 아직 그 누구도 이야기 하고 있지 못하다.
Computational Thinking 은 이미 수십년전 미국에서 시작한 SW교육 철학에서 시작 되었기 때문이다.
그렇다면 우리나라는 더이상 미국, 에스토니아,영국, 인도등의 사례가 아닌 우리나라 실정에 적합하면서 글로벌 경쟁력을 가질수 있는 Computational Thinking 교육을 하는 것이 바람직하다.
현 시점에서 그 Goal 은 모바일에 특화된 Computational Thinking 이 아닐까 생각한다.
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소프트웨어 교육의 환경, 소프트웨어 교육의 목적, 소프트웨어 교육의 이해, 소프트웨어 교육 과정, 소프트웨어 교수법, 소프트웨어 교재, 소프트웨어 교육의 평가와 분석, 자료, 문제해결과 언플러그드 활동, 알고리즘, 프로그래밍 언어, 융합과학과 소프트웨어, 정보 윤리와 저작권 등으로 구성되어 있습니다.
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교육부에서 연구학교 교원 전체를 대상으로한
언플러그드 활동의 이론과 실제(Unplugged Activity / Computing) 강의내용입니다.
언플러그드 컴퓨팅의 개론과 활동 사례가 제시되어 있습니다.
언플러그드 활동 사례 발표(Unplugged Activity, Computing)Sangsu Song
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언플러그드 사례 발표(Unplugged Activity, Computing)
sw교육을 준비하는 선생님들의 모임에서 발표한 자료입니다.
computational thinking 을 위한 언플러그드 교육에 대한 사례 발표입니다.
"손코딩뇌컴파일눈디버깅" 모임을 소개합니다.
백문이 불여일런, 트라이얼앤에러(Trial and Error) 식의 몹쓸 교육을 받아 온 개발자들이 코딩하기 전에 신중하고 꼼꼼하게 생각해보기란 쉽지 않습니다.
개발 시간 중 디버깅 시간이 절반 이상을 차지하고 있는 실정에 버그를 줄이기 위해 TDD니 유닛테스트니 많은 방법들이 개발되고 있지만 가장 일차적으로 중요한 것은 개발자들이 꼼꼼히 따져보는 것이 아니겠는지요?
미국의 선진 SW회사들은 이미 화이트보드에 PS문제를 푸는 것을 인터뷰 방식으로 채택하고 있습니다. 이는 이와 같은 풀이 방식이 개발자들의 기본 역량을 측정하기에 알맞은 지표라는 것이고, 개발자들이 기본적으로 갖춰야 할 역량이기도 하다는 것 입니다.
또한 자신의 생각을 명확하게 정리하고 다른 사람이 이해할 수 있도록 전달하는 Communication Skill 도 개발자가 갖춰야 할 역량 중 하나 입니다. 알고리즘을 어떻게 구현할 것인가를 팀원들과 소통하면서 자연스럽게 생각을 정리하고 전달하는 연습도 할 수 있습니다.
컴퓨터에 앉아 코딩하기 전 펜과 종이를 들고 눈과 머리와 손을 굴려 보시는 것은 어떠신지요??
Computational thinking 을 높히는 초중고 sw교육 발전 방향과 사례Bo Seong Seo
2014년 초중고 교육의 화두는 SW이다.
그리고 SW의 핵심에는 코딩이 아닌 컴퓨팅적 사고력를 높이기 위한 Computational Thinking 을 높이기 위함에 있다.
그러나 안타까운 것은 대한민국만의 차별화된, 글로벌 경쟁력을 가진 교육 정책은 아직 그 누구도 이야기 하고 있지 못하다.
Computational Thinking 은 이미 수십년전 미국에서 시작한 SW교육 철학에서 시작 되었기 때문이다.
그렇다면 우리나라는 더이상 미국, 에스토니아,영국, 인도등의 사례가 아닌 우리나라 실정에 적합하면서 글로벌 경쟁력을 가질수 있는 Computational Thinking 교육을 하는 것이 바람직하다.
현 시점에서 그 Goal 은 모바일에 특화된 Computational Thinking 이 아닐까 생각한다.
컴퓨팅 사고력이란 무엇인가? 많은 사람들이 이야기하고 있는 코딩 교육, 소프트웨어 교육이란 무엇인가? 모든 것이 디지털화 되어가는 세상 속에서 컴퓨팅 사고력에 대해 이야기 해보고자 한다.
강의를 위해 기존 자료들을 정리한 자료 입니다.
[참고자료]
- 소프트웨어 교육을 위한 필수 지침서 정보교과 교육론, 이태욱, 최현종, 한빛아카데미
- 컴퓨팅 사고력과 일상의 빅데이터, 임희석, 조재춘, 양영욱, 휴먼싸이언스
- 그 외 온라인 검색 자료
미래를 살아갈 아이들을 위한 SW교육 이야기
01 소프트웨어와 미래
- 변화를 이끈 힘
- 우리 주변의 소프트웨어
- 소프트웨어와 미래
02 소프트웨어 교육의 목표
- 소프트웨어 교육의 필요성
- 소프트웨어 교육의 세계적 흐름
- 소프트웨어 교육의 목표
03 소프트웨어 교육의 방법
- 언플러그드 활동
- 알고리즘 활동
- 교육용 프로그래밍 언어
- 피지컬 컴퓨팅
46. SW교육은
소프트웨어 교육은
컴퓨터 과학 및 코딩, 더 나아가 프로그래밍 교육을 통해
학습자가 컴퓨팅 시스템의 영향력을 인식하고,
실생활
문제를
속에서 컴퓨팅 시스템을 활용하여
효과적이고 효율적으로 해결하게 함으로써,
창의적미래 인재를 육성하기 위한 것이다.
<SW교육이 힘이다> 창조적이고 행복한 삶을 위한 SW교
육
해럴드경제뉴스, 2014.10.08.
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