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1부
SW교육으로 여는 미래학교
-북적북적 SW교육-
• 소프트웨어의 이해
<책의 구성>
• 절차적 문제 해결
• 기초 프로그래밍
• 프로그램 입출력
• 프로그램의 구조
<책의 구성>
• 마음의 도구
• 400년의 축적
• 그 도구의 실현
• 소프트웨어,
지혜로 짓는 세계
• 그 도구의 응용
• 없다와 있다의 의미
<책의 구성>
• True와 False로 나누기
• 주기성과 그룹 나누기
• 도미노를 쓰러뜨리려면?
• 세지 않기 위한 법칙
• 곤란한 문제와의 싸움
• 자신으로 자신을 정의
• 프로그래밍 할 수 없는 것
• 예측 문제와 분류 문제
• 원거리 통신
<책의 구성>
• 비트와 논리 연산
• 논리 회로와 계산
• 피드백과 플립플롭
• 메모리와 반도체
• 컴퓨터 공학의 이슈
• 컴퓨터 하드웨어의 역사
• 예측 문제와 분류 문제
• 진법 체계와 디지털
컴퓨터와
자동차의
공통점은
무엇일까요?
<책의 구성>
• 컴퓨터 과학
• 학생들이 컴퓨터 과학을
배워야 하는 이유
• 직접 코딩해보기
• 교실에서 시작하기
• 컴퓨터 과학을 가르칠 때 해야
할 것과 하지 말아야 할 것
• 컴퓨팅 사고력
• 컴퓨팅 사고력의 핵심요소
• 공간 추론 능력을 기르는 활동
• 코드로 메이킹 하기
• 유, 초, 중, 고등학교의
교육과정 설계하기
<책의 구성>
• 창의적 학습
• 프로젝트
• 열정
• 동료
• 놀이
• 창의적 사회
<책의 구성>
• 프로그래밍의 세계로
• 기초 쌓기
• 응용하기
• 완성도 높이기
<책의 구성>
• 파이썬을 소개합니다
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• 자료의 종류
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• 반복해봅시다
• 코드를 함수로 모아봅시다
• 리스트와 딕셔너리
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• 파일을 사용해 봅시다
• 다양한 라이브러리
• 객체란 무엇인가요?
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• 기온 공공데이터
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프로젝트
• 파이썬 데이터 분석
라이브러리를 활용한
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  • 2. • 소프트웨어의 이해 <책의 구성> • 절차적 문제 해결 • 기초 프로그래밍 • 프로그램 입출력 • 프로그램의 구조
  • 3.
  • 4. <책의 구성> • 마음의 도구 • 400년의 축적 • 그 도구의 실현 • 소프트웨어, 지혜로 짓는 세계 • 그 도구의 응용
  • 5. • 없다와 있다의 의미 <책의 구성> • True와 False로 나누기 • 주기성과 그룹 나누기 • 도미노를 쓰러뜨리려면? • 세지 않기 위한 법칙 • 곤란한 문제와의 싸움 • 자신으로 자신을 정의 • 프로그래밍 할 수 없는 것 • 예측 문제와 분류 문제
  • 6.
  • 7. • 원거리 통신 <책의 구성> • 비트와 논리 연산 • 논리 회로와 계산 • 피드백과 플립플롭 • 메모리와 반도체 • 컴퓨터 공학의 이슈 • 컴퓨터 하드웨어의 역사 • 예측 문제와 분류 문제 • 진법 체계와 디지털
  • 9. <책의 구성> • 컴퓨터 과학 • 학생들이 컴퓨터 과학을 배워야 하는 이유 • 직접 코딩해보기 • 교실에서 시작하기 • 컴퓨터 과학을 가르칠 때 해야 할 것과 하지 말아야 할 것 • 컴퓨팅 사고력 • 컴퓨팅 사고력의 핵심요소 • 공간 추론 능력을 기르는 활동 • 코드로 메이킹 하기 • 유, 초, 중, 고등학교의 교육과정 설계하기
  • 10. <책의 구성> • 창의적 학습 • 프로젝트 • 열정 • 동료 • 놀이 • 창의적 사회
  • 11. <책의 구성> • 프로그래밍의 세계로 • 기초 쌓기 • 응용하기 • 완성도 높이기
  • 12. <책의 구성> • 파이썬을 소개합니다 • 변수를 소개합니다 • 계산해볼까요? • 자료의 종류 • 조건을 따져봅시다 • 반복해봅시다 • 코드를 함수로 모아봅시다 • 리스트와 딕셔너리 • Thinter 로 GUI 만들기 • 파일을 사용해 봅시다 • 다양한 라이브러리 • 객체란 무엇인가요?
  • 13. <책의 구성> • 기온 공공데이터 • 데이터 시각화 기초 • 인구 공공데이터 • 대중교통 데이터 프로젝트 • 파이썬 데이터 분석 라이브러리를 활용한 프로젝트
  • 14. <책의 구성> • 딥러닝을 배우기 전 알아 둬야 할 머신러닝과 신경망 이야기 • 수열, 통계, 확률 근거에 따라 결정하는 방법 • 백터와 행렬 • 함수와 미분 • 예측과 최적화 • 신경망과 딥러닝 • 강화학습