SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Обществоведение (повышенный уровень)
11 класс
Ситник П.В.
2018
Лицей Ивацевичского района
План
1. Научный потенциал Республики Бела-
русь
2. Сущность инновационного пути разви-
тия
3. Основные направления инновационно-
го развития Республики Беларусь
4. Высокие технологии
5. Энергосбережение
Научный потенциал
Республики Беларусь
образование
высшее образование (51 вуз государ-
ственной и частной форм собствен-
ности)
научные учреждения
научные учреждения, осуществля-
ющие исследовательскую и научно-
техническую деятельность (более 300
организаций)
Потенциал - совокупность всех имеющихся возможностей, средств в какой-либо
области, сфере
33.2%
25.5%9.5%
8.1%
7.6%
6.4%
9.7%
Численность студентов учреждений высшего образования по
профилям образования (на начало 2016/2017 учебного года;
в %%)
Коммуникации. Право. Экономика. Управление. Экономика и организация производства
Техника и технологии. Архитектура и строительство
Педагогика. Профессиональное образование
Сельское и лесное хозяйство. Садово-парковое строительство
Здравоохранение и социальная защита
Гуманитарные науки. Искусство и дизайн
Прочие
Национальная
академия наук
Беларуси
Высшая государственная научная организация Республики Беларусь
Наиболее развитые отрасли белорусской науки
информатизация и программное обеспечение
нанотехнологии и новые материалы
энергоэффективные технологии
лазерные технологии
генетика и биотехнология
экологическая устойчивость
радиационная безопасность
Инновации (от лат. innovatio – обновление) – любые новые идеи, реали-
зованные на практике; нововведения, направленные на повышение
эффективности человеческой деятельности
улучшающие
направлены на совершенствование
отдельных характеристик выпускае-
мой продукции, используемых тех-
нологий, методов работы
радикальные
изменяют способ производственной
деятельности – его технические,
технологические, организационные
основы
Инновационный путь
развитие человеческого потен-
циала, а также долговременный
устойчивый рост эффективности
экономики
обеспечивает
Основным фактором
роста эффективности и
конкурентоспособности
экономики
научная, научно-техническая и
внедренческая деятельностьявляется
Национальная инновационная система
получение новых знаний через систему образования и профес-
сиональную подготовку кадров
экономическое стимулирование инноваций через освобождение
от налогов средств, направляемых на освоение нововведений,
налоговые льготы малому инновационному бизнесу и т.п.
распространение и практическое воплощение новых знаний о
новых продуктах, технологиях, услугах
коммерциализация нововведений (получение прибыли от науч-
ных разработок)
Национальная инновационная система
ресурсное, в т.ч. финансовое, обеспечение
инноваций
управление и регулирование инновационных
процессов
осуществляет
Государственная программа инновационного
развития Республики Беларусь на 2016-2020 гг.
обеспечение качественного роста и конкуренто-
способности национальной экономики с концент-
рацией ресурсов на формировании её высокотех-
нологичных секторов
цель
Высокие технологии – процессы, основанные на использовании передовых
достижений науки
• социальные технологи (системы распрост-
ранения новостей, технологии коллектив-
ной работы, технологии обучения);
• электроника;
• программное обеспечение (искусственный
интеллект);
• беспроводные технологии;
• робототехника;
• нанотехнологии;
• экологически чистые технологии, энерго-
сбережение и альтернативная энергетика
(переработка отходов, атомная энергетика,
солнечная энергетика, водородная энерге-
тика);
Отрасли высоких
технологий
Высокие технологии – процессы, основанные на использовании передовых
достижений науки
• системы безопасности (биометрия, датчи-
ки, детекторы, электронные анализаторы,
системы скрытого наблюдения);
• навигационные технологии;
• оборонные технологии и технологии двой-
ного назначения (самолётостроение, раке-
тостроение, создание космических аппара-
тов);
• биотехнологии (генная инженерия и гено-
терапия; микробиологическая промыш-
ленность);
• органическая химия;
• фармакология.
Отрасли высоких
технологий
Государственная программа развития цифровой
экономики и информационного общества на
2016-2020 гг.
совершенствование условий, содействующих
трансформации сфер человеческой деятельности
под воздействием ИКТ, включая формирование
цифровой экономики, развитие информационного
общества и совершенствование электронного
правительства
цель
Парк высоких технологий
повышение конкурентоспособности национальных отрас-
лей экономики, связанных с использованием высоких
технологий, проведение разработок современных инфор-
мационных технологий и программного обеспечения,
увеличение их экспорта, а также привлечение в эту сферу
отечественных и иностранных инвестиций
цель
создания
Государственная программа "Энергосбережение"
на 2016-2020 гг.
• сдерживание роста валового потребления топливно-
энергетических ресурсов при экономическом развитии
страны;
• дальнейшее увеличение использования местных топлив-
но-энергетических ресурсов, в т.ч возобновляемых источ-
ников энергии
стратегические
цели
Энергосбережение – реализация правовых, организационных, научных,
производственных, технических и экономических мер, направленных на
эффективное (рациональное) использование (и экономное расходование)
топливно-энергетических ресурсов и на вовлечение в хозяйственный оборот
возобновляемых источников энергии
Важное значение для
обеспечения энергети-
ческой безопасности стра-
ны имеет крупнейший в
истории суверенной Бела-
руси энергетический
проект – строительство
атомной электростанции. Первый блок планируется ввести в 2019 г.; второй – в 2020 г.

More Related Content

Similar to Инновационное развитие страны

тоноян
тоноянтоноян
тоноян
cvetlana
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
ZukovGK
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
ZukovGK
 
Отчёт о ходе реализации проекта
Отчёт о ходе реализации проектаОтчёт о ходе реализации проекта
Отчёт о ходе реализации проекта
igorod
 
євсюков
євсюковєвсюков
євсюков
vdvin
 
Глобальная электронная среда обучения. ЕАОИ
Глобальная электронная среда обучения. ЕАОИГлобальная электронная среда обучения. ЕАОИ
Глобальная электронная среда обучения. ЕАОИ
Сообщество eLearning PRO
 
задачи деятельности умо в условиях модернизации российского образования
задачи деятельности умо в условиях модернизации  российского образованиязадачи деятельности умо в условиях модернизации  российского образования
задачи деятельности умо в условиях модернизации российского образования
Natalia
 
529.информатика гуманитарно технический аспект
529.информатика гуманитарно технический аспект529.информатика гуманитарно технический аспект
529.информатика гуманитарно технический аспект
efwd2ws2qws2qsdw
 

Similar to Инновационное развитие страны (20)

тоноян
тоноянтоноян
тоноян
 
Лекция 1. ИННОВАЦИОННЫЕ РЕШЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ НА БАЗЕ СРЕДСТВ ИКТ
Лекция 1. ИННОВАЦИОННЫЕ РЕШЕНИЯ  В ОБРАЗОВАНИИ НА БАЗЕ  СРЕДСТВ ИКТЛекция 1. ИННОВАЦИОННЫЕ РЕШЕНИЯ  В ОБРАЗОВАНИИ НА БАЗЕ  СРЕДСТВ ИКТ
Лекция 1. ИННОВАЦИОННЫЕ РЕШЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ НА БАЗЕ СРЕДСТВ ИКТ
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
Виртуальный университет
Виртуальный университетВиртуальный университет
Виртуальный университет
 
Отчёт о ходе реализации проекта
Отчёт о ходе реализации проектаОтчёт о ходе реализации проекта
Отчёт о ходе реализации проекта
 
Конференция "Industry emerging: необходимость интеллектуального превосходства"
Конференция "Industry emerging: необходимость интеллектуального превосходства"Конференция "Industry emerging: необходимость интеллектуального превосходства"
Конференция "Industry emerging: необходимость интеллектуального превосходства"
 
презентация чгту рус
презентация чгту руспрезентация чгту рус
презентация чгту рус
 
1 - 02 - Нужен ли e-learning в России? - Тихомиров В. П.
1 - 02 - Нужен ли e-learning в России? - Тихомиров В. П.1 - 02 - Нужен ли e-learning в России? - Тихомиров В. П.
1 - 02 - Нужен ли e-learning в России? - Тихомиров В. П.
 
1 - 02 - Нужен ли e-learning в России? - Тихомиров В. П.
1 - 02 - Нужен ли e-learning в России? - Тихомиров В. П.1 - 02 - Нужен ли e-learning в России? - Тихомиров В. П.
1 - 02 - Нужен ли e-learning в России? - Тихомиров В. П.
 
Diss nagi 22.08.2016
Diss nagi 22.08.2016Diss nagi 22.08.2016
Diss nagi 22.08.2016
 
Ефимов В.С._Будущее высшей школы_28.04.2012
Ефимов В.С._Будущее высшей школы_28.04.2012Ефимов В.С._Будущее высшей школы_28.04.2012
Ефимов В.С._Будущее высшей школы_28.04.2012
 
Результаты исследования будущего высшей школы в России до 2030 года
Результаты исследования будущего высшей школы в России до 2030 годаРезультаты исследования будущего высшей школы в России до 2030 года
Результаты исследования будущего высшей школы в России до 2030 года
 
євсюков
євсюковєвсюков
євсюков
 
1 diss nagi
1 diss nagi1 diss nagi
1 diss nagi
 
Глобальная электронная среда обучения. ЕАОИ
Глобальная электронная среда обучения. ЕАОИГлобальная электронная среда обучения. ЕАОИ
Глобальная электронная среда обучения. ЕАОИ
 
Доклад-Александра Чулока- Мегатренды: вызовы или окна возможностей для развит...
Доклад-Александра Чулока- Мегатренды: вызовы или окна возможностей для развит...Доклад-Александра Чулока- Мегатренды: вызовы или окна возможностей для развит...
Доклад-Александра Чулока- Мегатренды: вызовы или окна возможностей для развит...
 
задачи деятельности умо в условиях модернизации российского образования
задачи деятельности умо в условиях модернизации  российского образованиязадачи деятельности умо в условиях модернизации  российского образования
задачи деятельности умо в условиях модернизации российского образования
 
529.информатика гуманитарно технический аспект
529.информатика гуманитарно технический аспект529.информатика гуманитарно технический аспект
529.информатика гуманитарно технический аспект
 
Беларусь в информационную эпоху: возможности и перспективы развития
Беларусь в информационную эпоху: возможности и перспективы развитияБеларусь в информационную эпоху: возможности и перспективы развития
Беларусь в информационную эпоху: возможности и перспективы развития
 

More from Пётр Ситник

More from Пётр Ситник (20)

Обстоятельства, смягчающие и отягчающие уголовную ответственность
Обстоятельства, смягчающие и отягчающие уголовную ответственностьОбстоятельства, смягчающие и отягчающие уголовную ответственность
Обстоятельства, смягчающие и отягчающие уголовную ответственность
 
Обстоятельства, смягчающие и отягчающие уголовную ответственность
Обстоятельства, смягчающие и отягчающие уголовную ответственностьОбстоятельства, смягчающие и отягчающие уголовную ответственность
Обстоятельства, смягчающие и отягчающие уголовную ответственность
 
Развитие белорусской нации в условиях советской политической системы. Конфесс...
Развитие белорусской нации в условиях советской политической системы. Конфесс...Развитие белорусской нации в условиях советской политической системы. Конфесс...
Развитие белорусской нации в условиях советской политической системы. Конфесс...
 
Развитие белорусской нации в условиях советской политической системы. Конфесс...
Развитие белорусской нации в условиях советской политической системы. Конфесс...Развитие белорусской нации в условиях советской политической системы. Конфесс...
Развитие белорусской нации в условиях советской политической системы. Конфесс...
 
Обстоятельства, исключающие преступность деяния и уголовную ответственность
Обстоятельства, исключающие преступность деяния и уголовную ответственностьОбстоятельства, исключающие преступность деяния и уголовную ответственность
Обстоятельства, исключающие преступность деяния и уголовную ответственность
 
Уголовная ответственность и наказание
Уголовная ответственность и наказаниеУголовная ответственность и наказание
Уголовная ответственность и наказание
 
Мир после Второй мировой войны
Мир после Второй мировой войныМир после Второй мировой войны
Мир после Второй мировой войны
 
Обстоятельства, исключающие преступность деяния и уголовную ответственность
Обстоятельства, исключающие преступность деяния и уголовную ответственностьОбстоятельства, исключающие преступность деяния и уголовную ответственность
Обстоятельства, исключающие преступность деяния и уголовную ответственность
 
Уголовная ответственность и наказание
Уголовная ответственность и наказаниеУголовная ответственность и наказание
Уголовная ответственность и наказание
 
Административная ответственность
Административная ответственностьАдминистративная ответственность
Административная ответственность
 
Административная ответственность
Административная ответственностьАдминистративная ответственность
Административная ответственность
 
Эволюция конфессиональных отношений в XIX - начале XX в.
Эволюция конфессиональных отношений в XIX - начале XX в.Эволюция конфессиональных отношений в XIX - начале XX в.
Эволюция конфессиональных отношений в XIX - начале XX в.
 
Органы обеспечения законности и правопорядка в Республике Беларусь
Органы обеспечения законности и правопорядка в Республике БеларусьОрганы обеспечения законности и правопорядка в Республике Беларусь
Органы обеспечения законности и правопорядка в Республике Беларусь
 
Основы административного права
Основы административного праваОсновы административного права
Основы административного права
 
Основы административного права
Основы административного праваОсновы административного права
Основы административного права
 
Основы трудового права (Ч. 2)
Основы трудового права (Ч. 2)Основы трудового права (Ч. 2)
Основы трудового права (Ч. 2)
 
Основы трудового права (Ч. 2)
Основы трудового права (Ч. 2)Основы трудового права (Ч. 2)
Основы трудового права (Ч. 2)
 
Основы уголовного права
Основы уголовного праваОсновы уголовного права
Основы уголовного права
 
Формирование белорусской нации в XIX - начале XX в. и вызревание белорусской ...
Формирование белорусской нации в XIX - начале XX в. и вызревание белорусской ...Формирование белорусской нации в XIX - начале XX в. и вызревание белорусской ...
Формирование белорусской нации в XIX - начале XX в. и вызревание белорусской ...
 
Вторая мировая война и её последствия (Ч. 2)
Вторая мировая война и её последствия (Ч. 2)Вторая мировая война и её последствия (Ч. 2)
Вторая мировая война и её последствия (Ч. 2)
 

Инновационное развитие страны

  • 1. Обществоведение (повышенный уровень) 11 класс Ситник П.В. 2018 Лицей Ивацевичского района
  • 2. План 1. Научный потенциал Республики Бела- русь 2. Сущность инновационного пути разви- тия 3. Основные направления инновационно- го развития Республики Беларусь 4. Высокие технологии 5. Энергосбережение
  • 3. Научный потенциал Республики Беларусь образование высшее образование (51 вуз государ- ственной и частной форм собствен- ности) научные учреждения научные учреждения, осуществля- ющие исследовательскую и научно- техническую деятельность (более 300 организаций) Потенциал - совокупность всех имеющихся возможностей, средств в какой-либо области, сфере
  • 4. 33.2% 25.5%9.5% 8.1% 7.6% 6.4% 9.7% Численность студентов учреждений высшего образования по профилям образования (на начало 2016/2017 учебного года; в %%) Коммуникации. Право. Экономика. Управление. Экономика и организация производства Техника и технологии. Архитектура и строительство Педагогика. Профессиональное образование Сельское и лесное хозяйство. Садово-парковое строительство Здравоохранение и социальная защита Гуманитарные науки. Искусство и дизайн Прочие
  • 5. Национальная академия наук Беларуси Высшая государственная научная организация Республики Беларусь
  • 6. Наиболее развитые отрасли белорусской науки информатизация и программное обеспечение нанотехнологии и новые материалы энергоэффективные технологии лазерные технологии генетика и биотехнология экологическая устойчивость радиационная безопасность
  • 7. Инновации (от лат. innovatio – обновление) – любые новые идеи, реали- зованные на практике; нововведения, направленные на повышение эффективности человеческой деятельности улучшающие направлены на совершенствование отдельных характеристик выпускае- мой продукции, используемых тех- нологий, методов работы радикальные изменяют способ производственной деятельности – его технические, технологические, организационные основы
  • 8. Инновационный путь развитие человеческого потен- циала, а также долговременный устойчивый рост эффективности экономики обеспечивает Основным фактором роста эффективности и конкурентоспособности экономики научная, научно-техническая и внедренческая деятельностьявляется
  • 9. Национальная инновационная система получение новых знаний через систему образования и профес- сиональную подготовку кадров экономическое стимулирование инноваций через освобождение от налогов средств, направляемых на освоение нововведений, налоговые льготы малому инновационному бизнесу и т.п. распространение и практическое воплощение новых знаний о новых продуктах, технологиях, услугах коммерциализация нововведений (получение прибыли от науч- ных разработок)
  • 10. Национальная инновационная система ресурсное, в т.ч. финансовое, обеспечение инноваций управление и регулирование инновационных процессов осуществляет
  • 11. Государственная программа инновационного развития Республики Беларусь на 2016-2020 гг. обеспечение качественного роста и конкуренто- способности национальной экономики с концент- рацией ресурсов на формировании её высокотех- нологичных секторов цель
  • 12. Высокие технологии – процессы, основанные на использовании передовых достижений науки • социальные технологи (системы распрост- ранения новостей, технологии коллектив- ной работы, технологии обучения); • электроника; • программное обеспечение (искусственный интеллект); • беспроводные технологии; • робототехника; • нанотехнологии; • экологически чистые технологии, энерго- сбережение и альтернативная энергетика (переработка отходов, атомная энергетика, солнечная энергетика, водородная энерге- тика); Отрасли высоких технологий
  • 13. Высокие технологии – процессы, основанные на использовании передовых достижений науки • системы безопасности (биометрия, датчи- ки, детекторы, электронные анализаторы, системы скрытого наблюдения); • навигационные технологии; • оборонные технологии и технологии двой- ного назначения (самолётостроение, раке- тостроение, создание космических аппара- тов); • биотехнологии (генная инженерия и гено- терапия; микробиологическая промыш- ленность); • органическая химия; • фармакология. Отрасли высоких технологий
  • 14. Государственная программа развития цифровой экономики и информационного общества на 2016-2020 гг. совершенствование условий, содействующих трансформации сфер человеческой деятельности под воздействием ИКТ, включая формирование цифровой экономики, развитие информационного общества и совершенствование электронного правительства цель
  • 15. Парк высоких технологий повышение конкурентоспособности национальных отрас- лей экономики, связанных с использованием высоких технологий, проведение разработок современных инфор- мационных технологий и программного обеспечения, увеличение их экспорта, а также привлечение в эту сферу отечественных и иностранных инвестиций цель создания
  • 16. Государственная программа "Энергосбережение" на 2016-2020 гг. • сдерживание роста валового потребления топливно- энергетических ресурсов при экономическом развитии страны; • дальнейшее увеличение использования местных топлив- но-энергетических ресурсов, в т.ч возобновляемых источ- ников энергии стратегические цели Энергосбережение – реализация правовых, организационных, научных, производственных, технических и экономических мер, направленных на эффективное (рациональное) использование (и экономное расходование) топливно-энергетических ресурсов и на вовлечение в хозяйственный оборот возобновляемых источников энергии
  • 17. Важное значение для обеспечения энергети- ческой безопасности стра- ны имеет крупнейший в истории суверенной Бела- руси энергетический проект – строительство атомной электростанции. Первый блок планируется ввести в 2019 г.; второй – в 2020 г.