SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
29
                                     www.matematika-pas.blogspot.com
                                               E-learning Matematika, GRATIS



                                    Penyusun  : Tri Wahyu Suciati, S.Pd. ; Hilyatun Nadzifah, S.Pd. ;
                                               Bambang Wahyudi, S.Pd. ; Endah Setya Prihati, S.Pd;
                                                                                      Saiful Arif, S.T.
                                       Editor : Drs. Keto Susanto, M.Si. M.T. ; Istijab, S.H. M.Hum.
                                                                         Imam Indra Gunawan, S.Si.

1. KUBUS


                      S               Rumus :
                                      Luas permukaan = 6 S2
                                      Volume           = S3
                  S                    S : rusuk kubus
        S
  Contoh :
  Luas permukaan sebuah kubus adalah 96 cm2 . Hitunglah :
  a. Panjang rusuknya                           d. Luas bidang diagonal
  b. Panjang diagonal sisinya                   e. Volume
  c. Panjang diagonal ruangnya
  Jawab :
  a. Luas permukaan L = 6 S2
                       96 = 6 S2
                             96
                       S2 =      = 16
                              6
                       S =4
     Jadi panjang rusuk kubus = 4 cm
  b. Panjang diagonal sisi     = S 2 = 4 2 cm
  c. Panjang diagonal ruang = S 3 = 4 3 cm
  d. Luas bidang diagonal      = S 2 2 = 16 2 cm2
  e. Volume kubus              = a3 = 43 = 64 cm3

2. BALOK


                                t     Rumus :
                                      Luas permukaan = 2 (p x l + p x t + l x t)
                                      Volume         =pxlxt
                            l
            p                          p = panjang rusuk balok
                                        l = lebar rusuk balok
                                        t = tinggi rusuk balok
  Contoh :
  Perbandingan panjang, lebar dan tinggi pada balok ABCD, EFGH adalah 4 : 3 : 1. Luas
  permukaan balokitu sama dengan 152 cm2
  Hitunglah panjang, lebar dan tinggi balok tersebut !
                          MGMP Matematika SMK kota Pasuruan
30
        www.matematika-pas.blogspot.com
        E-learning Matematika, GRATIS

  Jawab :
  Misalkan panjang balok p = 4a cm, maka lebar balok l = 3a cm, dan tinggi balok t = a cm
  Luas permukaan balok L
  L = 2 (p x l + p x t + l x t) cm2
      = 2 (4a x 3a + 4a x a + 3a x a) cm2
      = 38a2 cm2
  Luas permukaan balok = 152 cm2 maka diperoleh
  38a2 = 152
  a2 = 4
  a    =2
  Jadi panjang balok p = 8 cm, lebar balok l = 6 cm, dan tinggi balok t = 2 cm

3. PRISMA TEGAK BERATURAN




  Luas selimut   = Jumlah luas sisi tegak
                 = Keliling alas x tinggi
  Luas permukaan = 2 x luas alas + luas selimut
  Volume         = luas alas x tinggi

  Contoh :
  D                  F         Diketahui prisma tegak segi 3 beraturan dengan sisi alas 4 cm
                               dan tingginya 8 3 cm
                 E                                          Ingat…!!
                     8 3       Tentukan :
                               a. Luas alas                 Luas Segitiga sama
                               b. Luas selimut              sisi dengan sisi a cm
  A                            c. Luas permukaan                      1
                     C                                      adalah = a 2 3
                               d. Volume                              4
             B
  Jawab :
                             1 2
  a. Luas alas             =   a 3
                             4
                             1
                           = .(4) 2 3
                             4
                           = 4 3 cm2

  b. Luas selimut          = Keliling alas x tinggi
                           = (4 + 4 + 4) x 8 3
                           = 96 3 cm2.

                      Modul Matematika Teknik Kelas XI SMK
31
                                  www.matematika-pas.blogspot.com
                                            E-learning Matematika, GRATIS

  c. Luas permukaan         = 2 luas alas + luas selimut
                            = 2.4 3 + 96 3
                            = 104 3 cm2.
  d. Volume                 = Luas alas x tinggi
                            =4 3x8 3
                            =96 cm3

4. LIMAS

  Luas permukaan = luas alas + jumlah luas sisi tegak
           1
  Volume = luas alas x tinggi
           3

  Contoh :
             T                Diketahui limas segiempat beraturan T ABCD dengan
                              panjang rusuk AB = 16 cm dan panjang rusuk tegak TA = 20
                              cm
                              Tentukan Volume limas itu

 20 cm                        Jawab :
                              • Luas bidang alas ABCD
      D                 C       L = 16 x 16
                                    = 256 cm2
 A        16 cm   B
                              • Panjang diagonal AC
                                AC = a 2
                                AC = 16 2
                                      1
                              • AO = AC
                                      2
                                    = 8 2 cm

                              • Tinggi limas t = TO
                                TO2 = TA2 – AO2
                                    = 202 – (8 2 )2
                                    = 400 – 128 = 272
                                TO = 272 = 4 17 cm

     Jadi volume limas T ABCD adalah :
          1
     V = x 256 x 4 17 cm3
          3

          1024
     V=        17 cm3
            4



                        MGMP Matematika SMK kota Pasuruan
32
        www.matematika-pas.blogspot.com
        E-learning Matematika, GRATIS

5. TABUNG

                               Luas selimut       = Keliling alas x tinggi
                                                  = 2π r . t
                               Luas tabung        = 2 luas alas x luas selimut
             t                                    = 2 π r2 + 2 π rt = 2 π r (r + t)
                               Volume             = Luas alas x tinggi
                                                  = π r2 . t
             r
  Contoh :
  Diketahui sebuah tabung tingginya 35 cm, sedang jari – jarinya seperlima dari tinggi.
  Hitunglah :
  a. Luas selimut
  b. Luas tabung dan
  c. Volumenya
  Jawab :
                                                      1
  Tinggi tabung t = 35 cm, maka jari – jari tabung r = x 35 = 7 cm
                                                      5
  a. Luas selimut          = 2π r x t
                                 22
                           =2x       x 7 x 35 cm2
                                  7
                           = 1.540 cm2
  b. Luas tabung           = 2 π r (r + t)
                                 22
                           =2x       x 7 (7 + 35)
                                  7
                           = 1.848 cm2
  c. Volume tabung         = π r2 x t
                             22
                           = x 72 x 35
                              7
                           = 5.390 cm3

6. KERUCUT

                               Luas selimut       = π rs
                     s         Luas kerucut       = luas alas + luas selimut
             t                                    = π r2 + π rs
                                                  = π r (r + s)
                                                     1                      1
                               Volume             = luas alas x tinggi = π r2 . t
         r       r                                   3                      3

  Contoh :
  Diketahui sebuah kerucut dengan garis pelukis 13 cm, sedangkan jari – jarinya 5 cm.
  Tentukan :
  a. Tinggi kerucut
  b. Luas selimut kerucut dan
  c. Volume kerucut


                         Modul Matematika Teknik Kelas XI SMK
33
                                    www.matematika-pas.blogspot.com
                                              E-learning Matematika, GRATIS

  Jawab :
  a. Tinggi kerucut         t =     S2 − r2
                                = 13 2 − 5 2
                                = 169 − 25
                                = 144
                                = 12 cm

  b. Luas selimut kerucut       = π rs
                                = 3,14 x 5 x 13
                                = 204, 1 cm2

                                  1 2
  c. Volume kerucut             =    πr .t
                                  3
                                  1
                                = x 3,14 x 52 x 12 cm3
                                  3
                                = 3,14 cm3


7. BOLA

                                Luas permukaan     = 4 π r2
                                                     4
                    B           Volume             = π r3
                                                     3
                0
                                Contoh :
            A                   Diketahui sebuah bola berjari – jari 21 cm. Hitunglah :
                                a. Luas permukaan (selimut) bola dan
                                b. Volume bola

   Jawab :
 I. Luas permukaan          = 4 π r2
                                  22
                            = 4 x x 21 x 21
                                   7
                            = 5.544 cm2

                              4
II.   Volume bola           =   π r3
                              3
                              4 22
                            = x x 21 x 21 x 21
                              3 7
                            = 38.808 cm3




                        MGMP Matematika SMK kota Pasuruan
34
         www.matematika-pas.blogspot.com
         E-learning Matematika, GRATIS

                                   LATIHAN SOAL

A. Pilihlah jawaban yang tepat!
                                                                          8 cm
1. Volume bak mandi yang mempunyai                         8 cm
   bentuk dan ukuran seperti pada
   gambar di samping adalah….
   A. 809 liter




                                                       98 cm
   B. 743 liter                                                                            8 cm
   C. 504 liter
   D. 459 liter                                                                           86 cm
   E. 448 liter                                                        96 cm

2. Kaleng berbentuk silinder                                      0,1 14,2 cm
   mempunyai ukuran seperti pada
   gambar di samping. Jika diisi pasir
   sampai penuh, Volume pasir tersebut
   adalah…..
   A. 4620 cm3




                                                                                  30 cm
   B. 1320 cm3
   C. 660 cm3
   D. 540 cm3
   E. 154 cm3

3. Volume kerucut pada gambar di samping adalah…..
   A. 352 cm2
   B. 528 cm2                                                                    25 cm
   C. 1232 cm2
   D. 3696 cm2
   E. 4928 cm2

4. Prisma ABC, DEF dengan panjang
   AC = 10 cm, AB = 6 cm, dan AD =                               D               F
   12 cm. Luas permukaan prisma                                           E
                                                               12 cm




   adalah….
   A. 288 cm2
   B. 312 cm2
   C. 318 cm2
                                                                       10 cm     C
   D. 336 cm2                                                   A
   E. 348 cm2                                                  6 cm
                                                                          B
5. Luas bahan yang diperlukan untuk membuat pipa saluran udara dari plat seng berdiameter
   42 cm dan panjang 2 meter adalah…..
   A. 0,132 cm2
   B. 0,264 cm2
   c. 1,32 cm2
   d. 2,64 cm2
   e. 5,28 cm2

                        Modul Matematika Teknik Kelas XI SMK
35
                             www.matematika-pas.blogspot.com
                                       E-learning Matematika, GRATIS


6. Volume limas pada gambar di samping adalah….
   A. 624 dm3
   B. 576 dm3                                                        13 dm
   C. 312 dm3
   D. 208 dm3
   E. 192 dm3
                                                         8 dm
7. Luas selimut tabung diameter 70 cm dan tinggi 150 cm dengan Π = 22/7 adalah…..
   A. 66000 cm2
   B. 33000 cm2
   C. 16500 cm2
   D. 10500 cm2
   E. 5750 cm2

8. Diketahui prisma ABC, DEF,                                   F
   AB = 8 cm, AC = 6 cm, AB _|_
   AC dan volume prisma 240                            D
   cm3. Tinggi prisma tersebut                                            E
   adalah….
   A. 5 cm                                                      C
   B. 10 cm
                                                       A
   C. 15 cm
   D. 20 cm                                                               B
   E. 30 cm
9. Luas permukaan tabung tertutup yang tingginya 8 cm dan diameter 28 cm adalah….
   A. 704 cm2
   B. 1232 cm2
   C. 1320 cm2
   D. 1584 cm2
   E. 1936 cm2

10. Suatu limas beraturan dengan alas berbentuk persegi panjang, panjang alas = 16 cm,
    lebar alas = 12 cm, panjang rusuk tegak = 26 cm. Volume limas tersebut adalah…..
    A. 1248 cm3
    B. 1536 cm3
    C. 1664 cm3
    D. 2304 cm3                                            T
                 3
    E. 2496 cm

11. Diketahui limas beraturan T
    ABCD seperti gambar.
    Volumenya 480 cm3, maka
    tinggi limas adalah….                                D              C
    A. 3, 33 cm
                                                                    12 cm
    B. 6,67 cm
                                                  A 12 cm B
    C. 10 cm
    D. 20 cm
    E. 30 cm
                     MGMP Matematika SMK kota Pasuruan
36
         www.matematika-pas.blogspot.com
         E-learning Matematika, GRATIS

12. Sebuah tempat air berbentuk kerucut dapat menampung air 2.112 cm3. Jika tinggi
    kerucut tersebut 14 cm, diameter kerucut adalah…..
    A. 6 cm
    B. 8 cm
    C. 12 cm
    D. 16 cm
    E. 24 cm

12. Volume sebuah limas 384 cm3 dan alasnya berbentuk bujur sangkar, sedangkan
    tinggi limas 18 cm, maka panjang sisi alasnya…..
    A. 4 cm
    B. 8 cm
    C. 10 cm
    D. 12 cm
    E. 14 cm

13. Luas permukaan kerucut dengan diameter alas 14 cm dan panjang garis pelukis 10
    cm Π = 22/7 adalah….
    A. 440 cm2
    B. 374 cm3
    C. 154 cm3
    D. 90 cm3
    E. 54 cm3

14. Sebuah benda berbentuk kapsul seperti tampak pada gambar di bawah. Volume
    kapsul tersebut adalah…..
    A. 144 Π mm3
                                  6 cm




    B. 145 Π mm3
    C. 150 Π mm3
    D. 160 Π mm3
    E. 172 Π mm3
                                                       12 cm
15. Luas selimut sebuah kerucut adalah 44 Π mm2. sedangkan jari – jarinya adalah 3,5
    cm. Panjang garis pelukis kerucut tersebut adalah……
    A. 42 cm2
    B. 119 cm2
    C. 152 cm2
    D. 154 cm2
    E. 196 cm2

16. Sebuah prisma tegak alasnya berbentuk bujur sangkar dengan panjang rusuk 6cm.
    Apabila tinggi prisma 8 cm, maka volumenya adalah……
    A. 192 cm3
    B. 288 cm3
    C. 768 cm3
    D. 480 cm3
    E. 576 cm3


                     Modul Matematika Teknik Kelas XI SMK
37
                             www.matematika-pas.blogspot.com
                                       E-learning Matematika, GRATIS

17. Sebuah tabung diisi air sebanyak 1232 cm3. Apabila tinggi air 8 cm dari alasnya
    maka diameter alas tabung adalah……( Π = 22/7)
    A. 7 cm
    B. 8 cm
    C. 24 cm
    D. 12 cm
    E. 14 cm

18. Sebuah bak berbentuk kubus diisi air hingga penuh, sebuah bola besi yang
    berdiameter 3 dm dimasukkan ke dalam bak tersebut menyinggung keenam sisi
    tersebut. Tentukan banyak air yang masih berada dalam kubus (Π = 3,14)….
    A. 5,02 dm3
    B. 6,59 dm3
    C. 12,87 dm3
    D. 8,16 dm3
    E. 9,73 dm3

19. Sebuah balok dengan panjang 6 cm, lebar 10 cm dan tinggi 30 cm, mempunyai
    luas…..
    A. 270 cm2
    B. 450 cm2
    C. 1080 cm2
    D. 540 cm2
    E. 810 cm2

B. Jawablah pertanyaan berikut !
1. Diketahui kubus ABCD EFGH dengan panjan rusuk 5 cm, hitunglah :
   a. Panjang diagonal sisinya
   b. Panjang diagonal ruangnya
   c. Luas bidang diagonalnya
   d. Luas permukaannya
   e. Volume kubus

2. Suatu balok ABCD EFGH dengan ukuran panjang AB = 5 cm, lebar AD = 4 cm,
   dan tinggi AE = 3 cm. Hitunglah :
   a. Luas bidang diagonal ruang ACGE
   b. Luas permukaan balok ABCD EFGH dan
   c. Volume balok ABCD EFGH

3. Perbandingan panjang, lebar dan tinggi pada balok ABCD EFGH adalah 3 : 2 : 1
   Volume balok sama dengan 162 cm3. Hitunglah panjang, lebar dan tinggi balok
   tersebut…

4. Diketahui prisma tegak ABC DEF dengan panjang rusuk AB = 3, BC = 4 cm, AC =
   5 cm dan panjang rusuk tegaknya 8 cm.
   a. Berapa luas permukaannya
   b. Berapa volumenya



                      MGMP Matematika SMK kota Pasuruan
38
         www.matematika-pas.blogspot.com
         E-learning Matematika, GRATIS

5. Luas selubung sebuah prisma segi lima beraturan adalah 240 cm2. Jika panjng rusuk
   bidang alasnya 6 cm, berapa panjang rusuk tegaknya?

6. Limas segi tiga beraturan T ABC dengan panjang rusuk AB = 6 cm, dan TA = 5 cm
   a. Carilah luas permukaannya
   b. Carilah tinggi dan volume limas
7. Bidang alas dari limas T ABCD berbentuk persegi panjang dengan AB = 8 m dan
   AD = 6cm, rusuk – rusuk tegak limas itu sama dengan panjang, TA = TB = TC =
   TD = 13 cm. Tentukan tinggi dan volume limas tersebut…

8. Sebuah kerucut tegak dengan panjang jari – jari 7 cm dan tinggi 24 cm
   a. Panjang garis pelukis
   b. Luas alas kerucut
   c. Luas selimut kerucut
   d. Luas permukaan kerucut dan
   e. Volume kerucut

9. Sebuah kaleng berbentuk tabung berjari – jari alasnya 7 cm dengan luas selimutnya
   440 cm2. Tentukan :
   a. Tinggi kaleng
   b. Luas permukaan kaleng dan
   c. Volume kaleng

10. Sebuah bola mempunyai luas permukan 44 cm. Hitunglah :
    a. Jari - jari bola
    b. Volume bola




                                     == oOo ==




                     Modul Matematika Teknik Kelas XI SMK
39
                            www.matematika-pas.blogspot.com
                                      E-learning Matematika, GRATIS


             ARTIFICIAL INTELLIGENCE
                                         Kecerdasan Buatan (bahasa
                                  Inggris: Artificial Intelligence atau AI) didefinisikan
                                  sebagai kecerdasan yang ditunjukkan oleh
                                  suatu entitas buatan. Sistem seperti ini umumnya
                                  dianggap komputer. Kecerdasan diciptakan dan
                                  dimasukkan ke dalam suatu mesin (komputer)
                                  agar dapat melakukan pekerjaan seperti yang
                                  dapat dilakukan manusia. Beberapa macam
                                  bidang yang menggunakan kecerdasan buatan
                                  antara lain sistem pakar, permainan
                                  komputer (games), logika fuzzy, jaringan syaraf
                                  tiruan dan robotika.

                                   Banyak hal yang kelihatannya sulit untuk
                                   kecerdasan manusia, tetapi
untuk Informatika relatif tidak bermasalah. Seperti contoh: mentransformasikan
persamaan, menyelesaikan persamaan integral, membuat permainan catur atau
Backgammon. Di sisi lain, hal yang bagi manusia kelihatannya menuntut sedikit
kecerdasan, sampai sekarang masih sulit untuk direalisasikan dalam Informatika.
Seperti contoh: Pengenalan Obyek/Muka, bermain sepak bola.

      Walaupun AI memiliki konotasi fiksi ilmiah yang kuat, AI membentuk
cabang yang sangat penting pada ilmu komputer, berhubungan dengan perilaku,
pembelajaran dan adaptasi yang cerdas dalam sebuah mesin. Penelitian dalam AI
menyangkut pembuatan mesin untuk mengotomatisasikan tugas-tugas yang
membutuhkan perilaku cerdas. Termasuk contohnya adalah pengendalian,
perencanaan dan penjadwalan, kemampuan untuk menjawab diagnosa dan
pertanyaan pelanggan, serta pengenalan tulisan tangan, suara dan wajah. Hal-hal
seperti itu telah menjadi disiplin ilmu tersendiri, yang memusatkan perhatian pada
penyediaan solusi masalah kehidupan yang nyata. Sistem AI sekarang ini sering
digunakan dalam bidang ekonomi, obat-obatan, teknik dan militer, seperti yang
telah dibangun dalam beberapa aplikasi perangkat lunak komputer rumah dan
video game.

'Kecerdasan buatan' ini bukan hanya ingin mengerti apa itu sistem kecerdasan, tapi
                            juga mengkonstruksinya.



                     MGMP Matematika SMK kota Pasuruan

More Related Content

What's hot

Soal Matematika Dimensi Tiga
Soal Matematika Dimensi TigaSoal Matematika Dimensi Tiga
Soal Matematika Dimensi TigaGigyh Ardians
 
Soal geometri bangun ruang
Soal geometri bangun ruangSoal geometri bangun ruang
Soal geometri bangun ruangYoseph Prakoso
 
Bangun ruang sisi datar
Bangun ruang sisi datarBangun ruang sisi datar
Bangun ruang sisi datarSutiamatika
 
Hand out & lat soal bangun datar
Hand out & lat soal bangun datarHand out & lat soal bangun datar
Hand out & lat soal bangun datarZeyo Cherolino
 
Tugas multimedia dean 1100077
Tugas multimedia   dean 1100077Tugas multimedia   dean 1100077
Tugas multimedia dean 1100077Dean Setiadi
 
B ab 8 bangun ruang sisi datar kelas 8 semester 2
B ab 8 bangun ruang sisi datar kelas 8 semester 2B ab 8 bangun ruang sisi datar kelas 8 semester 2
B ab 8 bangun ruang sisi datar kelas 8 semester 2bambangfirmanu
 
Soal geometri dimensi dua dan tiga
Soal geometri dimensi dua dan tigaSoal geometri dimensi dua dan tiga
Soal geometri dimensi dua dan tigaRamly Ugi
 
Bab 3 bangun_datar_dan_bangun_ruang
Bab 3 bangun_datar_dan_bangun_ruangBab 3 bangun_datar_dan_bangun_ruang
Bab 3 bangun_datar_dan_bangun_ruangEka Nuryani
 
Bangun ruang & unsur unsurnya
Bangun ruang & unsur unsurnyaBangun ruang & unsur unsurnya
Bangun ruang & unsur unsurnyaLilik Sari
 
GEOMETRI PENGUKURA
GEOMETRI PENGUKURAGEOMETRI PENGUKURA
GEOMETRI PENGUKURAZiadatul M
 
Bangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datarBangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datarfikrul islamy
 
Bangun ruang kubus, balok, prisma, dan limas
Bangun ruang kubus, balok, prisma, dan limasBangun ruang kubus, balok, prisma, dan limas
Bangun ruang kubus, balok, prisma, dan limasVen Dot
 
Dimensi tiga _konsep_jarak_
Dimensi tiga _konsep_jarak_Dimensi tiga _konsep_jarak_
Dimensi tiga _konsep_jarak_Eva Nurmalasari
 
Geometri dimensi dua
Geometri dimensi duaGeometri dimensi dua
Geometri dimensi dualgede
 
Ppt singkat geometri bangun ruang kel.6
Ppt singkat geometri bangun ruang kel.6Ppt singkat geometri bangun ruang kel.6
Ppt singkat geometri bangun ruang kel.6ShandaAnggelika1
 
Unsur kubus balok[bukahalaman]
Unsur kubus   balok[bukahalaman]Unsur kubus   balok[bukahalaman]
Unsur kubus balok[bukahalaman]Farida Hwa
 
Prisma segitiga
Prisma segitigaPrisma segitiga
Prisma segitigaDapur Elly
 

What's hot (20)

Soal Matematika Dimensi Tiga
Soal Matematika Dimensi TigaSoal Matematika Dimensi Tiga
Soal Matematika Dimensi Tiga
 
Soal geometri bangun ruang
Soal geometri bangun ruangSoal geometri bangun ruang
Soal geometri bangun ruang
 
Bangun ruang sisi datar
Bangun ruang sisi datarBangun ruang sisi datar
Bangun ruang sisi datar
 
Hand out & lat soal bangun datar
Hand out & lat soal bangun datarHand out & lat soal bangun datar
Hand out & lat soal bangun datar
 
Tugas multimedia dean 1100077
Tugas multimedia   dean 1100077Tugas multimedia   dean 1100077
Tugas multimedia dean 1100077
 
B ab 8 bangun ruang sisi datar kelas 8 semester 2
B ab 8 bangun ruang sisi datar kelas 8 semester 2B ab 8 bangun ruang sisi datar kelas 8 semester 2
B ab 8 bangun ruang sisi datar kelas 8 semester 2
 
Soal geometri dimensi dua dan tiga
Soal geometri dimensi dua dan tigaSoal geometri dimensi dua dan tiga
Soal geometri dimensi dua dan tiga
 
Bab 3 bangun_datar_dan_bangun_ruang
Bab 3 bangun_datar_dan_bangun_ruangBab 3 bangun_datar_dan_bangun_ruang
Bab 3 bangun_datar_dan_bangun_ruang
 
Bangun ruang & unsur unsurnya
Bangun ruang & unsur unsurnyaBangun ruang & unsur unsurnya
Bangun ruang & unsur unsurnya
 
Fantastique (nedusi)
Fantastique (nedusi)Fantastique (nedusi)
Fantastique (nedusi)
 
GEOMETRI PENGUKURA
GEOMETRI PENGUKURAGEOMETRI PENGUKURA
GEOMETRI PENGUKURA
 
Bangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datarBangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datar
 
Bangun ruang kubus, balok, prisma, dan limas
Bangun ruang kubus, balok, prisma, dan limasBangun ruang kubus, balok, prisma, dan limas
Bangun ruang kubus, balok, prisma, dan limas
 
Dimensi tiga _konsep_jarak_
Dimensi tiga _konsep_jarak_Dimensi tiga _konsep_jarak_
Dimensi tiga _konsep_jarak_
 
Geometri dimensi dua
Geometri dimensi duaGeometri dimensi dua
Geometri dimensi dua
 
Lks prisma
Lks prismaLks prisma
Lks prisma
 
Ppt singkat geometri bangun ruang kel.6
Ppt singkat geometri bangun ruang kel.6Ppt singkat geometri bangun ruang kel.6
Ppt singkat geometri bangun ruang kel.6
 
Tugas mtmtk gempar, dkk, kls viii c
Tugas mtmtk gempar, dkk, kls viii cTugas mtmtk gempar, dkk, kls viii c
Tugas mtmtk gempar, dkk, kls viii c
 
Unsur kubus balok[bukahalaman]
Unsur kubus   balok[bukahalaman]Unsur kubus   balok[bukahalaman]
Unsur kubus balok[bukahalaman]
 
Prisma segitiga
Prisma segitigaPrisma segitiga
Prisma segitiga
 

Viewers also liked

40 soal dan pembahasan dimensi 3
40 soal dan pembahasan dimensi 340 soal dan pembahasan dimensi 3
40 soal dan pembahasan dimensi 3Mamuk Prasetyo
 
Sd6mat bersahabat denganmatematika
Sd6mat bersahabat denganmatematikaSd6mat bersahabat denganmatematika
Sd6mat bersahabat denganmatematikaheri junior
 
Tugas kelompok balok akira dkk.
Tugas kelompok balok akira dkk.Tugas kelompok balok akira dkk.
Tugas kelompok balok akira dkk.Lilis Dinatapura
 
Dewi nuharini(bangun datar, not full)
Dewi nuharini(bangun datar, not full)Dewi nuharini(bangun datar, not full)
Dewi nuharini(bangun datar, not full)Faridberbagi
 
Materi matematika bangun ruang di SD
Materi matematika bangun ruang di SDMateri matematika bangun ruang di SD
Materi matematika bangun ruang di SDUniversity of lampung
 
Kelompok prisma nida dkk 8 d2
Kelompok prisma nida dkk 8 d2Kelompok prisma nida dkk 8 d2
Kelompok prisma nida dkk 8 d2Lilis Dinatapura
 
Bagaimana Cara Menemukan Volume Tabung?
Bagaimana Cara Menemukan Volume Tabung?Bagaimana Cara Menemukan Volume Tabung?
Bagaimana Cara Menemukan Volume Tabung?yurripuspitaindah
 
Mat sma dimensi tiga
Mat sma dimensi tigaMat sma dimensi tiga
Mat sma dimensi tigaErni Gusti
 
Lembar kerja jarak dan sudut
Lembar kerja jarak dan sudutLembar kerja jarak dan sudut
Lembar kerja jarak dan sudutrianika safitri
 
9 pengenalan-bangun-ruang-dan-sifat2nya
9 pengenalan-bangun-ruang-dan-sifat2nya9 pengenalan-bangun-ruang-dan-sifat2nya
9 pengenalan-bangun-ruang-dan-sifat2nyaNophita Pyota
 
Luas Permukaan dan Volume Prisma
Luas Permukaan dan Volume PrismaLuas Permukaan dan Volume Prisma
Luas Permukaan dan Volume PrismaAmbar Gini
 
Presentasi matematika prisma segilima
Presentasi matematika prisma segilima Presentasi matematika prisma segilima
Presentasi matematika prisma segilima gemasyah
 

Viewers also liked (20)

Materi Dimensi tiga (SMA)
Materi Dimensi tiga (SMA)Materi Dimensi tiga (SMA)
Materi Dimensi tiga (SMA)
 
40 soal dan pembahasan dimensi 3
40 soal dan pembahasan dimensi 340 soal dan pembahasan dimensi 3
40 soal dan pembahasan dimensi 3
 
Sd6mat bersahabat denganmatematika
Sd6mat bersahabat denganmatematikaSd6mat bersahabat denganmatematika
Sd6mat bersahabat denganmatematika
 
8. geometri dimensi dua
8. geometri dimensi dua8. geometri dimensi dua
8. geometri dimensi dua
 
9. geometri dimensi tiga
9. geometri dimensi tiga9. geometri dimensi tiga
9. geometri dimensi tiga
 
Tugas kelompok balok akira dkk.
Tugas kelompok balok akira dkk.Tugas kelompok balok akira dkk.
Tugas kelompok balok akira dkk.
 
Diklat kalkulus
Diklat kalkulusDiklat kalkulus
Diklat kalkulus
 
Balok
BalokBalok
Balok
 
Dewi nuharini(bangun datar, not full)
Dewi nuharini(bangun datar, not full)Dewi nuharini(bangun datar, not full)
Dewi nuharini(bangun datar, not full)
 
Materi matematika bangun ruang di SD
Materi matematika bangun ruang di SDMateri matematika bangun ruang di SD
Materi matematika bangun ruang di SD
 
Kelompok prisma nida dkk 8 d2
Kelompok prisma nida dkk 8 d2Kelompok prisma nida dkk 8 d2
Kelompok prisma nida dkk 8 d2
 
Bagaimana Cara Menemukan Volume Tabung?
Bagaimana Cara Menemukan Volume Tabung?Bagaimana Cara Menemukan Volume Tabung?
Bagaimana Cara Menemukan Volume Tabung?
 
Mat sma dimensi tiga
Mat sma dimensi tigaMat sma dimensi tiga
Mat sma dimensi tiga
 
Lembar kerja jarak dan sudut
Lembar kerja jarak dan sudutLembar kerja jarak dan sudut
Lembar kerja jarak dan sudut
 
9 pengenalan-bangun-ruang-dan-sifat2nya
9 pengenalan-bangun-ruang-dan-sifat2nya9 pengenalan-bangun-ruang-dan-sifat2nya
9 pengenalan-bangun-ruang-dan-sifat2nya
 
Luas Permukaan dan Volume Prisma
Luas Permukaan dan Volume PrismaLuas Permukaan dan Volume Prisma
Luas Permukaan dan Volume Prisma
 
Presentasi matematika prisma segilima
Presentasi matematika prisma segilima Presentasi matematika prisma segilima
Presentasi matematika prisma segilima
 
geometri 1
geometri 1geometri 1
geometri 1
 
Geometri 2
Geometri 2Geometri 2
Geometri 2
 
Power Point Dimensi Tiga Cabri 3D.
Power Point Dimensi Tiga Cabri 3D.Power Point Dimensi Tiga Cabri 3D.
Power Point Dimensi Tiga Cabri 3D.
 

Similar to KUBUSDASARGEOMETRI

Rencana pelaksanaan pembelajaran
Rencana pelaksanaan pembelajaranRencana pelaksanaan pembelajaran
Rencana pelaksanaan pembelajaranputri_irnanda
 
Bangun ruang sisi datar BAGI KE SISWA.pptx
Bangun ruang sisi datar BAGI KE SISWA.pptxBangun ruang sisi datar BAGI KE SISWA.pptx
Bangun ruang sisi datar BAGI KE SISWA.pptxBurhanHamid6
 
Keliling dan luas bangun datar
Keliling dan luas bangun datarKeliling dan luas bangun datar
Keliling dan luas bangun datarSMKN 9 Bandung
 
Bangun ruang sisi lengkung
Bangun ruang sisi lengkung Bangun ruang sisi lengkung
Bangun ruang sisi lengkung ayimulia
 
dokumen.tips_ppt-geometri-bangun-ruang[1](1).docx
dokumen.tips_ppt-geometri-bangun-ruang[1](1).docxdokumen.tips_ppt-geometri-bangun-ruang[1](1).docx
dokumen.tips_ppt-geometri-bangun-ruang[1](1).docxWelmalindaSari
 
Bangun ruanglimas-kerucut
Bangun ruanglimas-kerucutBangun ruanglimas-kerucut
Bangun ruanglimas-kerucutmtsnnegara
 
Contoh soal dan penyelesaian bangun ruang sisi datar
Contoh soal dan penyelesaian bangun ruang sisi datarContoh soal dan penyelesaian bangun ruang sisi datar
Contoh soal dan penyelesaian bangun ruang sisi datarMakna Pujarka
 
Geometri ddimensi 3
Geometri ddimensi 3Geometri ddimensi 3
Geometri ddimensi 3Zafit Nurdin
 
2. BGN RUANG SISI DATAR
2. BGN RUANG SISI DATAR2. BGN RUANG SISI DATAR
2. BGN RUANG SISI DATARIlmalSPd
 
pdfslide.tips_7-bangun-ruang-sisi-datar.ppt
pdfslide.tips_7-bangun-ruang-sisi-datar.pptpdfslide.tips_7-bangun-ruang-sisi-datar.ppt
pdfslide.tips_7-bangun-ruang-sisi-datar.pptnormalasari10
 
Menemukan rumus segitiga
Menemukan rumus segitigaMenemukan rumus segitiga
Menemukan rumus segitigaHadi Wahyono
 
Bangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datarBangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datarfikrul islamy
 
Bangun datar
Bangun datarBangun datar
Bangun datarEdi Topan
 
Bangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datarBangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datarfikrul islamy
 
Ppt geometri bangun ruang
Ppt geometri bangun ruangPpt geometri bangun ruang
Ppt geometri bangun ruangYoseph Prakoso
 
Bangun datar
Bangun datarBangun datar
Bangun datarbelanimar
 

Similar to KUBUSDASARGEOMETRI (20)

Bangun ruang
Bangun ruangBangun ruang
Bangun ruang
 
Rpp 11.2
Rpp 11.2Rpp 11.2
Rpp 11.2
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran
Rencana pelaksanaan pembelajaranRencana pelaksanaan pembelajaran
Rencana pelaksanaan pembelajaran
 
Bangun ruang sisi datar BAGI KE SISWA.pptx
Bangun ruang sisi datar BAGI KE SISWA.pptxBangun ruang sisi datar BAGI KE SISWA.pptx
Bangun ruang sisi datar BAGI KE SISWA.pptx
 
Keliling dan luas bangun datar
Keliling dan luas bangun datarKeliling dan luas bangun datar
Keliling dan luas bangun datar
 
Bangun ruang sisi lengkung
Bangun ruang sisi lengkung Bangun ruang sisi lengkung
Bangun ruang sisi lengkung
 
Limas
LimasLimas
Limas
 
Limas kerucut
Limas kerucutLimas kerucut
Limas kerucut
 
dokumen.tips_ppt-geometri-bangun-ruang[1](1).docx
dokumen.tips_ppt-geometri-bangun-ruang[1](1).docxdokumen.tips_ppt-geometri-bangun-ruang[1](1).docx
dokumen.tips_ppt-geometri-bangun-ruang[1](1).docx
 
Bangun ruanglimas-kerucut
Bangun ruanglimas-kerucutBangun ruanglimas-kerucut
Bangun ruanglimas-kerucut
 
Contoh soal dan penyelesaian bangun ruang sisi datar
Contoh soal dan penyelesaian bangun ruang sisi datarContoh soal dan penyelesaian bangun ruang sisi datar
Contoh soal dan penyelesaian bangun ruang sisi datar
 
Geometri ddimensi 3
Geometri ddimensi 3Geometri ddimensi 3
Geometri ddimensi 3
 
2. BGN RUANG SISI DATAR
2. BGN RUANG SISI DATAR2. BGN RUANG SISI DATAR
2. BGN RUANG SISI DATAR
 
pdfslide.tips_7-bangun-ruang-sisi-datar.ppt
pdfslide.tips_7-bangun-ruang-sisi-datar.pptpdfslide.tips_7-bangun-ruang-sisi-datar.ppt
pdfslide.tips_7-bangun-ruang-sisi-datar.ppt
 
Menemukan rumus segitiga
Menemukan rumus segitigaMenemukan rumus segitiga
Menemukan rumus segitiga
 
Bangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datarBangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datar
 
Bangun datar
Bangun datarBangun datar
Bangun datar
 
Bangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datarBangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datar
 
Ppt geometri bangun ruang
Ppt geometri bangun ruangPpt geometri bangun ruang
Ppt geometri bangun ruang
 
Bangun datar
Bangun datarBangun datar
Bangun datar
 

More from Fatimah Sitompul

More from Fatimah Sitompul (10)

Bahan ajar statistika
Bahan ajar statistikaBahan ajar statistika
Bahan ajar statistika
 
2 teknik bab 4 vektor mgmpmtkpas
2 teknik bab 4 vektor mgmpmtkpas2 teknik bab 4 vektor mgmpmtkpas
2 teknik bab 4 vektor mgmpmtkpas
 
2 teknik bab 2 dimensidua mgmpmtkpas
2 teknik bab 2 dimensidua mgmpmtkpas2 teknik bab 2 dimensidua mgmpmtkpas
2 teknik bab 2 dimensidua mgmpmtkpas
 
2 teknik bab 6 limitfungsi mgmpmtkpas
2 teknik bab 6 limitfungsi mgmpmtkpas2 teknik bab 6 limitfungsi mgmpmtkpas
2 teknik bab 6 limitfungsi mgmpmtkpas
 
2 teknik bab 5 peluang mgmpmtkpas
2 teknik bab 5 peluang mgmpmtkpas2 teknik bab 5 peluang mgmpmtkpas
2 teknik bab 5 peluang mgmpmtkpas
 
Dialoge god & angel about mother (5)
Dialoge god & angel about mother (5)Dialoge god & angel about mother (5)
Dialoge god & angel about mother (5)
 
Suku banyak
Suku banyakSuku banyak
Suku banyak
 
Turunan (diferensial)
Turunan (diferensial)Turunan (diferensial)
Turunan (diferensial)
 
Limit fungsi
Limit fungsiLimit fungsi
Limit fungsi
 
Limit fungsi
Limit fungsiLimit fungsi
Limit fungsi
 

KUBUSDASARGEOMETRI

  • 1. 29 www.matematika-pas.blogspot.com E-learning Matematika, GRATIS Penyusun : Tri Wahyu Suciati, S.Pd. ; Hilyatun Nadzifah, S.Pd. ; Bambang Wahyudi, S.Pd. ; Endah Setya Prihati, S.Pd; Saiful Arif, S.T. Editor : Drs. Keto Susanto, M.Si. M.T. ; Istijab, S.H. M.Hum. Imam Indra Gunawan, S.Si. 1. KUBUS S Rumus : Luas permukaan = 6 S2 Volume = S3 S S : rusuk kubus S Contoh : Luas permukaan sebuah kubus adalah 96 cm2 . Hitunglah : a. Panjang rusuknya d. Luas bidang diagonal b. Panjang diagonal sisinya e. Volume c. Panjang diagonal ruangnya Jawab : a. Luas permukaan L = 6 S2 96 = 6 S2 96 S2 = = 16 6 S =4 Jadi panjang rusuk kubus = 4 cm b. Panjang diagonal sisi = S 2 = 4 2 cm c. Panjang diagonal ruang = S 3 = 4 3 cm d. Luas bidang diagonal = S 2 2 = 16 2 cm2 e. Volume kubus = a3 = 43 = 64 cm3 2. BALOK t Rumus : Luas permukaan = 2 (p x l + p x t + l x t) Volume =pxlxt l p p = panjang rusuk balok l = lebar rusuk balok t = tinggi rusuk balok Contoh : Perbandingan panjang, lebar dan tinggi pada balok ABCD, EFGH adalah 4 : 3 : 1. Luas permukaan balokitu sama dengan 152 cm2 Hitunglah panjang, lebar dan tinggi balok tersebut ! MGMP Matematika SMK kota Pasuruan
  • 2. 30 www.matematika-pas.blogspot.com E-learning Matematika, GRATIS Jawab : Misalkan panjang balok p = 4a cm, maka lebar balok l = 3a cm, dan tinggi balok t = a cm Luas permukaan balok L L = 2 (p x l + p x t + l x t) cm2 = 2 (4a x 3a + 4a x a + 3a x a) cm2 = 38a2 cm2 Luas permukaan balok = 152 cm2 maka diperoleh 38a2 = 152 a2 = 4 a =2 Jadi panjang balok p = 8 cm, lebar balok l = 6 cm, dan tinggi balok t = 2 cm 3. PRISMA TEGAK BERATURAN Luas selimut = Jumlah luas sisi tegak = Keliling alas x tinggi Luas permukaan = 2 x luas alas + luas selimut Volume = luas alas x tinggi Contoh : D F Diketahui prisma tegak segi 3 beraturan dengan sisi alas 4 cm dan tingginya 8 3 cm E Ingat…!! 8 3 Tentukan : a. Luas alas Luas Segitiga sama b. Luas selimut sisi dengan sisi a cm A c. Luas permukaan 1 C adalah = a 2 3 d. Volume 4 B Jawab : 1 2 a. Luas alas = a 3 4 1 = .(4) 2 3 4 = 4 3 cm2 b. Luas selimut = Keliling alas x tinggi = (4 + 4 + 4) x 8 3 = 96 3 cm2. Modul Matematika Teknik Kelas XI SMK
  • 3. 31 www.matematika-pas.blogspot.com E-learning Matematika, GRATIS c. Luas permukaan = 2 luas alas + luas selimut = 2.4 3 + 96 3 = 104 3 cm2. d. Volume = Luas alas x tinggi =4 3x8 3 =96 cm3 4. LIMAS Luas permukaan = luas alas + jumlah luas sisi tegak 1 Volume = luas alas x tinggi 3 Contoh : T Diketahui limas segiempat beraturan T ABCD dengan panjang rusuk AB = 16 cm dan panjang rusuk tegak TA = 20 cm Tentukan Volume limas itu 20 cm Jawab : • Luas bidang alas ABCD D C L = 16 x 16 = 256 cm2 A 16 cm B • Panjang diagonal AC AC = a 2 AC = 16 2 1 • AO = AC 2 = 8 2 cm • Tinggi limas t = TO TO2 = TA2 – AO2 = 202 – (8 2 )2 = 400 – 128 = 272 TO = 272 = 4 17 cm Jadi volume limas T ABCD adalah : 1 V = x 256 x 4 17 cm3 3 1024 V= 17 cm3 4 MGMP Matematika SMK kota Pasuruan
  • 4. 32 www.matematika-pas.blogspot.com E-learning Matematika, GRATIS 5. TABUNG Luas selimut = Keliling alas x tinggi = 2π r . t Luas tabung = 2 luas alas x luas selimut t = 2 π r2 + 2 π rt = 2 π r (r + t) Volume = Luas alas x tinggi = π r2 . t r Contoh : Diketahui sebuah tabung tingginya 35 cm, sedang jari – jarinya seperlima dari tinggi. Hitunglah : a. Luas selimut b. Luas tabung dan c. Volumenya Jawab : 1 Tinggi tabung t = 35 cm, maka jari – jari tabung r = x 35 = 7 cm 5 a. Luas selimut = 2π r x t 22 =2x x 7 x 35 cm2 7 = 1.540 cm2 b. Luas tabung = 2 π r (r + t) 22 =2x x 7 (7 + 35) 7 = 1.848 cm2 c. Volume tabung = π r2 x t 22 = x 72 x 35 7 = 5.390 cm3 6. KERUCUT Luas selimut = π rs s Luas kerucut = luas alas + luas selimut t = π r2 + π rs = π r (r + s) 1 1 Volume = luas alas x tinggi = π r2 . t r r 3 3 Contoh : Diketahui sebuah kerucut dengan garis pelukis 13 cm, sedangkan jari – jarinya 5 cm. Tentukan : a. Tinggi kerucut b. Luas selimut kerucut dan c. Volume kerucut Modul Matematika Teknik Kelas XI SMK
  • 5. 33 www.matematika-pas.blogspot.com E-learning Matematika, GRATIS Jawab : a. Tinggi kerucut t = S2 − r2 = 13 2 − 5 2 = 169 − 25 = 144 = 12 cm b. Luas selimut kerucut = π rs = 3,14 x 5 x 13 = 204, 1 cm2 1 2 c. Volume kerucut = πr .t 3 1 = x 3,14 x 52 x 12 cm3 3 = 3,14 cm3 7. BOLA Luas permukaan = 4 π r2 4 B Volume = π r3 3 0 Contoh : A Diketahui sebuah bola berjari – jari 21 cm. Hitunglah : a. Luas permukaan (selimut) bola dan b. Volume bola Jawab : I. Luas permukaan = 4 π r2 22 = 4 x x 21 x 21 7 = 5.544 cm2 4 II. Volume bola = π r3 3 4 22 = x x 21 x 21 x 21 3 7 = 38.808 cm3 MGMP Matematika SMK kota Pasuruan
  • 6. 34 www.matematika-pas.blogspot.com E-learning Matematika, GRATIS LATIHAN SOAL A. Pilihlah jawaban yang tepat! 8 cm 1. Volume bak mandi yang mempunyai 8 cm bentuk dan ukuran seperti pada gambar di samping adalah…. A. 809 liter 98 cm B. 743 liter 8 cm C. 504 liter D. 459 liter 86 cm E. 448 liter 96 cm 2. Kaleng berbentuk silinder 0,1 14,2 cm mempunyai ukuran seperti pada gambar di samping. Jika diisi pasir sampai penuh, Volume pasir tersebut adalah….. A. 4620 cm3 30 cm B. 1320 cm3 C. 660 cm3 D. 540 cm3 E. 154 cm3 3. Volume kerucut pada gambar di samping adalah….. A. 352 cm2 B. 528 cm2 25 cm C. 1232 cm2 D. 3696 cm2 E. 4928 cm2 4. Prisma ABC, DEF dengan panjang AC = 10 cm, AB = 6 cm, dan AD = D F 12 cm. Luas permukaan prisma E 12 cm adalah…. A. 288 cm2 B. 312 cm2 C. 318 cm2 10 cm C D. 336 cm2 A E. 348 cm2 6 cm B 5. Luas bahan yang diperlukan untuk membuat pipa saluran udara dari plat seng berdiameter 42 cm dan panjang 2 meter adalah….. A. 0,132 cm2 B. 0,264 cm2 c. 1,32 cm2 d. 2,64 cm2 e. 5,28 cm2 Modul Matematika Teknik Kelas XI SMK
  • 7. 35 www.matematika-pas.blogspot.com E-learning Matematika, GRATIS 6. Volume limas pada gambar di samping adalah…. A. 624 dm3 B. 576 dm3 13 dm C. 312 dm3 D. 208 dm3 E. 192 dm3 8 dm 7. Luas selimut tabung diameter 70 cm dan tinggi 150 cm dengan Π = 22/7 adalah….. A. 66000 cm2 B. 33000 cm2 C. 16500 cm2 D. 10500 cm2 E. 5750 cm2 8. Diketahui prisma ABC, DEF, F AB = 8 cm, AC = 6 cm, AB _|_ AC dan volume prisma 240 D cm3. Tinggi prisma tersebut E adalah…. A. 5 cm C B. 10 cm A C. 15 cm D. 20 cm B E. 30 cm 9. Luas permukaan tabung tertutup yang tingginya 8 cm dan diameter 28 cm adalah…. A. 704 cm2 B. 1232 cm2 C. 1320 cm2 D. 1584 cm2 E. 1936 cm2 10. Suatu limas beraturan dengan alas berbentuk persegi panjang, panjang alas = 16 cm, lebar alas = 12 cm, panjang rusuk tegak = 26 cm. Volume limas tersebut adalah….. A. 1248 cm3 B. 1536 cm3 C. 1664 cm3 D. 2304 cm3 T 3 E. 2496 cm 11. Diketahui limas beraturan T ABCD seperti gambar. Volumenya 480 cm3, maka tinggi limas adalah…. D C A. 3, 33 cm 12 cm B. 6,67 cm A 12 cm B C. 10 cm D. 20 cm E. 30 cm MGMP Matematika SMK kota Pasuruan
  • 8. 36 www.matematika-pas.blogspot.com E-learning Matematika, GRATIS 12. Sebuah tempat air berbentuk kerucut dapat menampung air 2.112 cm3. Jika tinggi kerucut tersebut 14 cm, diameter kerucut adalah….. A. 6 cm B. 8 cm C. 12 cm D. 16 cm E. 24 cm 12. Volume sebuah limas 384 cm3 dan alasnya berbentuk bujur sangkar, sedangkan tinggi limas 18 cm, maka panjang sisi alasnya….. A. 4 cm B. 8 cm C. 10 cm D. 12 cm E. 14 cm 13. Luas permukaan kerucut dengan diameter alas 14 cm dan panjang garis pelukis 10 cm Π = 22/7 adalah…. A. 440 cm2 B. 374 cm3 C. 154 cm3 D. 90 cm3 E. 54 cm3 14. Sebuah benda berbentuk kapsul seperti tampak pada gambar di bawah. Volume kapsul tersebut adalah….. A. 144 Π mm3 6 cm B. 145 Π mm3 C. 150 Π mm3 D. 160 Π mm3 E. 172 Π mm3 12 cm 15. Luas selimut sebuah kerucut adalah 44 Π mm2. sedangkan jari – jarinya adalah 3,5 cm. Panjang garis pelukis kerucut tersebut adalah…… A. 42 cm2 B. 119 cm2 C. 152 cm2 D. 154 cm2 E. 196 cm2 16. Sebuah prisma tegak alasnya berbentuk bujur sangkar dengan panjang rusuk 6cm. Apabila tinggi prisma 8 cm, maka volumenya adalah…… A. 192 cm3 B. 288 cm3 C. 768 cm3 D. 480 cm3 E. 576 cm3 Modul Matematika Teknik Kelas XI SMK
  • 9. 37 www.matematika-pas.blogspot.com E-learning Matematika, GRATIS 17. Sebuah tabung diisi air sebanyak 1232 cm3. Apabila tinggi air 8 cm dari alasnya maka diameter alas tabung adalah……( Π = 22/7) A. 7 cm B. 8 cm C. 24 cm D. 12 cm E. 14 cm 18. Sebuah bak berbentuk kubus diisi air hingga penuh, sebuah bola besi yang berdiameter 3 dm dimasukkan ke dalam bak tersebut menyinggung keenam sisi tersebut. Tentukan banyak air yang masih berada dalam kubus (Π = 3,14)…. A. 5,02 dm3 B. 6,59 dm3 C. 12,87 dm3 D. 8,16 dm3 E. 9,73 dm3 19. Sebuah balok dengan panjang 6 cm, lebar 10 cm dan tinggi 30 cm, mempunyai luas….. A. 270 cm2 B. 450 cm2 C. 1080 cm2 D. 540 cm2 E. 810 cm2 B. Jawablah pertanyaan berikut ! 1. Diketahui kubus ABCD EFGH dengan panjan rusuk 5 cm, hitunglah : a. Panjang diagonal sisinya b. Panjang diagonal ruangnya c. Luas bidang diagonalnya d. Luas permukaannya e. Volume kubus 2. Suatu balok ABCD EFGH dengan ukuran panjang AB = 5 cm, lebar AD = 4 cm, dan tinggi AE = 3 cm. Hitunglah : a. Luas bidang diagonal ruang ACGE b. Luas permukaan balok ABCD EFGH dan c. Volume balok ABCD EFGH 3. Perbandingan panjang, lebar dan tinggi pada balok ABCD EFGH adalah 3 : 2 : 1 Volume balok sama dengan 162 cm3. Hitunglah panjang, lebar dan tinggi balok tersebut… 4. Diketahui prisma tegak ABC DEF dengan panjang rusuk AB = 3, BC = 4 cm, AC = 5 cm dan panjang rusuk tegaknya 8 cm. a. Berapa luas permukaannya b. Berapa volumenya MGMP Matematika SMK kota Pasuruan
  • 10. 38 www.matematika-pas.blogspot.com E-learning Matematika, GRATIS 5. Luas selubung sebuah prisma segi lima beraturan adalah 240 cm2. Jika panjng rusuk bidang alasnya 6 cm, berapa panjang rusuk tegaknya? 6. Limas segi tiga beraturan T ABC dengan panjang rusuk AB = 6 cm, dan TA = 5 cm a. Carilah luas permukaannya b. Carilah tinggi dan volume limas 7. Bidang alas dari limas T ABCD berbentuk persegi panjang dengan AB = 8 m dan AD = 6cm, rusuk – rusuk tegak limas itu sama dengan panjang, TA = TB = TC = TD = 13 cm. Tentukan tinggi dan volume limas tersebut… 8. Sebuah kerucut tegak dengan panjang jari – jari 7 cm dan tinggi 24 cm a. Panjang garis pelukis b. Luas alas kerucut c. Luas selimut kerucut d. Luas permukaan kerucut dan e. Volume kerucut 9. Sebuah kaleng berbentuk tabung berjari – jari alasnya 7 cm dengan luas selimutnya 440 cm2. Tentukan : a. Tinggi kaleng b. Luas permukaan kaleng dan c. Volume kaleng 10. Sebuah bola mempunyai luas permukan 44 cm. Hitunglah : a. Jari - jari bola b. Volume bola == oOo == Modul Matematika Teknik Kelas XI SMK
  • 11. 39 www.matematika-pas.blogspot.com E-learning Matematika, GRATIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE Kecerdasan Buatan (bahasa Inggris: Artificial Intelligence atau AI) didefinisikan sebagai kecerdasan yang ditunjukkan oleh suatu entitas buatan. Sistem seperti ini umumnya dianggap komputer. Kecerdasan diciptakan dan dimasukkan ke dalam suatu mesin (komputer) agar dapat melakukan pekerjaan seperti yang dapat dilakukan manusia. Beberapa macam bidang yang menggunakan kecerdasan buatan antara lain sistem pakar, permainan komputer (games), logika fuzzy, jaringan syaraf tiruan dan robotika. Banyak hal yang kelihatannya sulit untuk kecerdasan manusia, tetapi untuk Informatika relatif tidak bermasalah. Seperti contoh: mentransformasikan persamaan, menyelesaikan persamaan integral, membuat permainan catur atau Backgammon. Di sisi lain, hal yang bagi manusia kelihatannya menuntut sedikit kecerdasan, sampai sekarang masih sulit untuk direalisasikan dalam Informatika. Seperti contoh: Pengenalan Obyek/Muka, bermain sepak bola. Walaupun AI memiliki konotasi fiksi ilmiah yang kuat, AI membentuk cabang yang sangat penting pada ilmu komputer, berhubungan dengan perilaku, pembelajaran dan adaptasi yang cerdas dalam sebuah mesin. Penelitian dalam AI menyangkut pembuatan mesin untuk mengotomatisasikan tugas-tugas yang membutuhkan perilaku cerdas. Termasuk contohnya adalah pengendalian, perencanaan dan penjadwalan, kemampuan untuk menjawab diagnosa dan pertanyaan pelanggan, serta pengenalan tulisan tangan, suara dan wajah. Hal-hal seperti itu telah menjadi disiplin ilmu tersendiri, yang memusatkan perhatian pada penyediaan solusi masalah kehidupan yang nyata. Sistem AI sekarang ini sering digunakan dalam bidang ekonomi, obat-obatan, teknik dan militer, seperti yang telah dibangun dalam beberapa aplikasi perangkat lunak komputer rumah dan video game. 'Kecerdasan buatan' ini bukan hanya ingin mengerti apa itu sistem kecerdasan, tapi juga mengkonstruksinya. MGMP Matematika SMK kota Pasuruan