Osa Second Life -kurssia.

1. Virtuaalimaailmat SECOND LIFE Esko Lius

2. Virtuaalimaailma on kolmiulotteinen tila, jossa toimitaan oman hahmon eli avatarin kautta. Mikä on virtuaalimaailma?

3. Second Life ei ole peli. Se on alkujaan tyhjä maailma. . Mikä on virtuaalimaailma?

4. Käyttäjät itse luovat miljöön ja toiminnan. Käyttäjät luovat virtuaalimaailman Second Life ei ole peli. Se on alkujaan tyhjä maailma. .

5. Avatarilla kuljetaan vaikkapa torille tai kaverin luo kylään. Vuorovaikutus ja kaikenlainen sosiaalinen toiminta ovat Second Lifen ydintä. Virtuaalimaailma on läsnäoloa

6. Käyttäjät luovat Second Lifen sisällöt: tuunaavat vaatteita, rakentavat skoottereita ja puutarhoja, järjestävät tapahtumia jne. Talkoohenkeä on paljon, mutta myös talous pyörii. Monet vaihtavat itselleen Second Lifen omaa rahaa eli Linden-dollareita. Talkoita ja bisnestä

7. Virtuaalimaailmassa oppiminen on tarkoituksenmukaista, kun oppimisprosessin suunnittelussa huomioidaan virtuaalimaailman erityispiirteet ja mahdollisuudet. Arkitodellisuutta joustavampaa Virtuaalimaailmassa ei kannata tyytyä kateederiopetukseen. Avaa chattiin kirjoittamani linkki.

8. Virtuaalimaailma soveltuu hyvin blended learningin kokoavaksi toimintaympäristöksi. Second Lifeen voidaan tuoda opetusvideot, diasarjat, yhteisöllinen tiedonrakentelu… Osana oppimisen työkalupakkia

9. Sosiaalisen median välineitä ja aihioita voi tuoda suoraan virtuaalimaailmaan. Muussa yhteydessä tehtyä materiaalia voi hyödyntää Second Lifessa. Verkkomateriaalit virtuaalimaailmaan

10. Sotungin etälukion ja Sipoon lukion yhteinen, OPH:n ja Vantaan kaupungin rahoittama hanke Projekti: lukio virtuaalimaailmassa Ensimmäinen toisen asteen hanke Suomessa

11. Lähtökohtana oppimisen kokemuksellisuus ja elämyksellisyys - nähtiin perinteisten verkko-oppimisalustojen rajoitukset - koettiin nykytavalla saatu tieto sirpaleiseksi ja jäävän vaille henkilökohtaista kontekstia Projekti: lukio virtuaalimaailmassa

12. Vertailukohtina sekä lähi- että etäopiskelu. Voiko löytyä lähi- ja etäopetuksen välimuoto joka yhdistää näiden hyviä puolia? Projekti: lukio virtuaalimaailmassa

13. PROSESSI Kevät 2009 : hakemus Kesä 2009 : hyväksyminen Syksy 2009 : 1) purettiin auki pedagogiset tavoitteet 2) kartoitettiin opettajien osaaminen, oletukset ja laitteistot 3) kouluttauduttiin toimimaan SL:ssa ja tutustuttiin tarjontaan 4) tehtiin sopimus rakentajan kanssa ja aloitettiin suunnittelu Projekti: lukio virtuaalimaailmassa

14. Projekti: lukio virtuaalimaailmassa kevät 2010 5) saaren rakentaminen alkoi 6) oppimisaihioiden suunnittelu ja materiaalin keruu 7) oppimisaihioiden teko 8) testaus ja ensimmäinen kurssi alkaa (etuajassa) Lukuvuosi 2010 : ensimmäiset kurssit toinen kysely opettajille ja kysely opiskelijoille

15. Second Lifen käyttöoppaita on listattu välitehtävä-pdf:n lopussa Pedagogisia näkökulmia Second Lifen käyttöön: Oppimisympäristön luominen Second Life -virtuaalimaailmassa https://publications.theseus.fi/bitstream/handle/10024/2942/Suomalainen_Jarkko.pdf?sequence=1 3D virtuaalimaailmojen käyttö yliopisto-opetuksen tukena http://lib.tkk.fi/Dipl/2009/urn100120.pdf Second Life lukio-opetuksessa (video) http://www.youtube.com/watch?v=1K88Oo_8l7c Tausta-aineistoa ja linkkejä

16. Luo käyttäjätili ja kirjaudu Second Life -virtuaalimaailmaan. Ohjeet ovat erillisessä pdf-dokumentissa. Päivystämme ja tarjoamme tukea to 15.4. klo 8-10 ja su 18.4. klo 16-18. Välitehtävä

17. Kiitos! [email_address]