SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
発行
                                                    敬和学園大学ボランティアセンタ-
                                                    〒 957-8585
                                                       新潟県新発田市富塚1270
                                                    TEL0254-26-3664FAX0254-26-3740
                                                             volunt@keiwa-c.ac.jp




大学生活にはたくさんの自由があります。皆さんは自由をどのように活用していますか。自由の行
使は案外つらいものです。大学が何をしてくれるかではなく、問われるのは自分の生き方です。自
分が周りの人に役立っている、と実感させてくれる何かに出会うと、人は、生き生きと自由を生か
し始めます。この小さな紙面が、皆さんのそんな「出会い」づくりにいくらかでもお役に立つこと
ができれば嬉しい限りです。できることをできる範囲で。まずは普段着感覚でボランティアを始め
てみませんか。                                         (ボランティア委員長                  中村)




今年度より、2 年生の「ゼミ・ボランティア」(必修)の制度が本格始動します。専
門ゼミで、ゼミ学生と担当教員が主体となって企画から実践、ふり返りまでを行う
ボランティア活動です。町づくり、福祉、環境美化、国際交流、イベント支援等々、
様々な領域から活動先を自由に選んでください。それぞれのゼミの個性が光る活動
を期待しています。1・3・4年生の「ゼミ・ボランティア」(任意)もあわせて
奨励します。




   ★☆★現在募集中のボランティア情報です★☆★
  葛塚小学校ふれあいスクール                 5 月 30 日 (土 )     6 月 6 日 (土 )、 7 日 (日 )
  場所:葛塚小学校
                                                  車いすツインバスケットボ
                                ふるさと生き物観察会
  ( 新 潟 市 北 区 川 西 3-9-24 )
                                                  ール大会
                                場所:新発田市
  日 程 : 水 曜 日 13:00 ~ 16:30
                                                  場所:新潟市東総合スポー
                                  太斎地区揚水機場
        金 曜 日 14:30 ~ 16:30
                                                  ツセンター
  内容:小学校児童の放課後支援です。
                                時 間 : 9:30 ~
                                                  時 間 : 8:30 ~ 18:30 (予 定 )
  遊びや学習の支援中心となります。
                                内容:小学生、親子の
                                                  内容:全国大会のお手伝い
  交 通 費 一 律 ¥ 600 支 給 し ま す 。
                                川遊びのお手伝いです        です


  関 心 の あ る 人 、問 い 合 わ せ は ボ ラ ン テ ィ ア セ ン タ ー ( N24 )ま で ! !
このコーナーでは、学生のボランティア活動の様子をご
                                      紹介します。

                                                              新発田川の粗朶(そだ)づくり
               2009 年 3 月 29 日 (日 )    こ の 日 は チラチラと 雪 が 降 る 寒 い 朝 で し た 。 敬 和 学 園 大 学 の 学 生 2 人 と そ の

               友人 2 名で、 新発田川を愛する会」による粗朶づくりボランティアに参加しました。新発田川
                       「

               は新発田市内を流れる川ですが、生活排水も流れ込んでいたために、数年前まではキレイとは

               いえない川でした。そこで、川をキレイにするためには、まず市民が川に関心を持たなければ!

               と、アヤメを植えることにしたそうです。しかし、ただ植えたのでは水に流されてしまう・・

               そこで、護岸工事に用いる技術「粗朶」を作ってアヤメを植えました。粗朶作りは重労働なの

               で、一度にいくつも作ることができません。毎年少しずつ作って、今年ようやく川に沿って一

               列の粗朶が完成しました。環境整備には、長い時間がかかるのですね。5 月に咲くアヤメを見る

               のが楽しみです。昼頃には春らしい、暖かな日差しがさすようになり、気持ちよく活動を終え

               ることができました。活動に誘って下さった「会」の和田さんありがとうございました!




                                              巨大ミミズを手

                                              にピース!→




新発田川を愛する会、加治川ネット21のみなさんと                     ←コレが粗朶                                   ↑土を運ぶバケツリレー




 ボランティアセンターで
                                大学に寄せられるボランティア募集情報を、あなたの携
 は季節ごとのボランティ
                                帯電話に届けます。下記の要領で登録してください。
 ア企画を準備中です。
 最初は夏、8 月ごろを予
                                      件名「ボランティア情報登録」 本文に学籍番号と氏名を打ち込んで、
                                                    、
 定していますので、興味

                                          volunt@keiwa-c.ac.jp
 のある人はセンターから
 の お 知 ら せ (掲 示 板 ) に                 にメールを送るだけ!登録が完了したら「登録完了」メールが届きます!

 注目していてください。
 また、自主企画も募集し
                              コーディネーターのつぶやき・・・
 ます。グループでボラン
                              新学期を迎え、ようやく大学が大学らしい姿を取り戻して、
 ティア活動を企画したい
                              慌ただしさを増してきました。
 と考えている人はボラン
                              そしてつい先ほど、卒業生と在学生が一緒にやってきて、少
 ティアセンターに相談し                  し遅れた誕生日をお祝いしてくれました。卒業生は社会人ら
 てみてください。                     し く ス ー ツ 姿 で し た が 、 変 わ ら な い 笑 顔 で 、 Happy Birthday to
                              You を 歌 っ て く れ ま し た 。
                               感 激 で ひ と り 涙 す る コ ー デ ィ ネ ー タ ー で し た ・ ・ ・ (池 田 )

More Related Content

What's hot

Ws Report 080426
Ws Report 080426Ws Report 080426
Ws Report 080426ikiiki
 
第7回 「東南アジアの円借款業務と環境影響審査」資料 2/2 (青木氏)
第7回 「東南アジアの円借款業務と環境影響審査」資料 2/2 (青木氏)第7回 「東南アジアの円借款業務と環境影響審査」資料 2/2 (青木氏)
第7回 「東南アジアの円借款業務と環境影響審査」資料 2/2 (青木氏)IDDP UK
 
あなたが知らないかもしれない 受託開発の基礎知識
あなたが知らないかもしれない受託開発の基礎知識あなたが知らないかもしれない受託開発の基礎知識
あなたが知らないかもしれない 受託開発の基礎知識Shunichi Arai
 
CRE-019-創意思考與與創造力開發Ok
CRE-019-創意思考與與創造力開發OkCRE-019-創意思考與與創造力開發Ok
CRE-019-創意思考與與創造力開發Okhandbook
 
趙雲・張飛の豪胆、諸葛亮の三寸不爛の舌
趙雲・張飛の豪胆、諸葛亮の三寸不爛の舌趙雲・張飛の豪胆、諸葛亮の三寸不爛の舌
趙雲・張飛の豪胆、諸葛亮の三寸不爛の舌gunyouak
 
Presentation Pattern
Presentation PatternPresentation Pattern
Presentation Patternryohji ikebe
 
「研究とは何か」を体感するワークショップ
「研究とは何か」を体感するワークショップ「研究とは何か」を体感するワークショップ
「研究とは何か」を体感するワークショップYusuke Yamamoto
 
Lab303研究方向介紹 20090327
Lab303研究方向介紹 20090327Lab303研究方向介紹 20090327
Lab303研究方向介紹 20090327thdl
 
インドネシア人介護福祉士候補者を対象とする 初級からの専門日本語教育研修プログラム
インドネシア人介護福祉士候補者を対象とする 初級からの専門日本語教育研修プログラムインドネシア人介護福祉士候補者を対象とする 初級からの専門日本語教育研修プログラム
インドネシア人介護福祉士候補者を対象とする 初級からの専門日本語教育研修プログラムkansaicenter
 
teaching how to read Japanese with "Min-nano nihongo"
teaching how to read Japanese with "Min-nano nihongo"teaching how to read Japanese with "Min-nano nihongo"
teaching how to read Japanese with "Min-nano nihongo"Yoshifumi Murakami
 
社會行走100訣
社會行走100訣社會行走100訣
社會行走100訣honan4108
 
Community Care
Community CareCommunity Care
Community Careyjchang
 
版面設計980413 美食版
版面設計980413 美食版版面設計980413 美食版
版面設計980413 美食版Louisa Li
 
知識管理期末報告
知識管理期末報告知識管理期末報告
知識管理期末報告guestabb317
 

What's hot (19)

Ws Report 080426
Ws Report 080426Ws Report 080426
Ws Report 080426
 
立命館WS報告書
立命館WS報告書立命館WS報告書
立命館WS報告書
 
第7回 「東南アジアの円借款業務と環境影響審査」資料 2/2 (青木氏)
第7回 「東南アジアの円借款業務と環境影響審査」資料 2/2 (青木氏)第7回 「東南アジアの円借款業務と環境影響審査」資料 2/2 (青木氏)
第7回 「東南アジアの円借款業務と環境影響審査」資料 2/2 (青木氏)
 
あなたが知らないかもしれない 受託開発の基礎知識
あなたが知らないかもしれない受託開発の基礎知識あなたが知らないかもしれない受託開発の基礎知識
あなたが知らないかもしれない 受託開発の基礎知識
 
sf_kensyu_20090109_2
sf_kensyu_20090109_2sf_kensyu_20090109_2
sf_kensyu_20090109_2
 
CRE-019-創意思考與與創造力開發Ok
CRE-019-創意思考與與創造力開發OkCRE-019-創意思考與與創造力開發Ok
CRE-019-創意思考與與創造力開發Ok
 
趙雲・張飛の豪胆、諸葛亮の三寸不爛の舌
趙雲・張飛の豪胆、諸葛亮の三寸不爛の舌趙雲・張飛の豪胆、諸葛亮の三寸不爛の舌
趙雲・張飛の豪胆、諸葛亮の三寸不爛の舌
 
Mito
MitoMito
Mito
 
Presentation Pattern
Presentation PatternPresentation Pattern
Presentation Pattern
 
「研究とは何か」を体感するワークショップ
「研究とは何か」を体感するワークショップ「研究とは何か」を体感するワークショップ
「研究とは何か」を体感するワークショップ
 
Lab303研究方向介紹 20090327
Lab303研究方向介紹 20090327Lab303研究方向介紹 20090327
Lab303研究方向介紹 20090327
 
インドネシア人介護福祉士候補者を対象とする 初級からの専門日本語教育研修プログラム
インドネシア人介護福祉士候補者を対象とする 初級からの専門日本語教育研修プログラムインドネシア人介護福祉士候補者を対象とする 初級からの専門日本語教育研修プログラム
インドネシア人介護福祉士候補者を対象とする 初級からの専門日本語教育研修プログラム
 
Kumamoto Seminar
Kumamoto SeminarKumamoto Seminar
Kumamoto Seminar
 
teaching how to read Japanese with "Min-nano nihongo"
teaching how to read Japanese with "Min-nano nihongo"teaching how to read Japanese with "Min-nano nihongo"
teaching how to read Japanese with "Min-nano nihongo"
 
JLPT 2nd level Reading
JLPT 2nd level ReadingJLPT 2nd level Reading
JLPT 2nd level Reading
 
社會行走100訣
社會行走100訣社會行走100訣
社會行走100訣
 
Community Care
Community CareCommunity Care
Community Care
 
版面設計980413 美食版
版面設計980413 美食版版面設計980413 美食版
版面設計980413 美食版
 
知識管理期末報告
知識管理期末報告知識管理期末報告
知識管理期末報告
 

Viewers also liked

Meals & Rentals License Application 2009
 	 Meals & Rentals License Application 2009  	 Meals & Rentals License Application 2009
Meals & Rentals License Application 2009 taxman taxman
 
Diferenças de Crescer Fetal -Pós Fetal: Criança Infantil Hormônio: GH Classic...
Diferenças de Crescer Fetal -Pós Fetal: Criança Infantil Hormônio: GH Classic...Diferenças de Crescer Fetal -Pós Fetal: Criança Infantil Hormônio: GH Classic...
Diferenças de Crescer Fetal -Pós Fetal: Criança Infantil Hormônio: GH Classic...Van Der Häägen Brazil
 
BAIXA ESTATURA E CRESCER INFANTIL E JUVENIL; ANORMALIDADES CROMOSSÔMICAS E SÍ...
BAIXA ESTATURA E CRESCER INFANTIL E JUVENIL; ANORMALIDADES CROMOSSÔMICAS E SÍ...BAIXA ESTATURA E CRESCER INFANTIL E JUVENIL; ANORMALIDADES CROMOSSÔMICAS E SÍ...
BAIXA ESTATURA E CRESCER INFANTIL E JUVENIL; ANORMALIDADES CROMOSSÔMICAS E SÍ...Van Der Häägen Brazil
 
Reglas para tabular y graficar daniel rocha
Reglas para tabular y graficar daniel rochaReglas para tabular y graficar daniel rocha
Reglas para tabular y graficar daniel rochadanielitosalsa951113
 
Ensayo: Influencia y Aplicaciones de las Redes Sociales en la Educación Hoy...
Ensayo: 	 Influencia y Aplicaciones de las Redes Sociales en la Educación Hoy...Ensayo: 	 Influencia y Aplicaciones de las Redes Sociales en la Educación Hoy...
Ensayo: Influencia y Aplicaciones de las Redes Sociales en la Educación Hoy...Regina Zapata
 
Como afecta las redes sociales el rendimiento academico de los estudiantes (1)
Como afecta las redes sociales el rendimiento academico de los estudiantes (1)Como afecta las redes sociales el rendimiento academico de los estudiantes (1)
Como afecta las redes sociales el rendimiento academico de los estudiantes (1)Jhonatan Giiraldo
 
Influencia de las redes sociales sobre los estudiantes
Influencia de las redes sociales sobre los estudiantesInfluencia de las redes sociales sobre los estudiantes
Influencia de las redes sociales sobre los estudiantesIKrumacker MarBarros
 
Lucero ensayo ¿como afectan las redes sociales en el desempeño académico?
Lucero ensayo ¿como afectan las redes sociales en el desempeño académico?Lucero ensayo ¿como afectan las redes sociales en el desempeño académico?
Lucero ensayo ¿como afectan las redes sociales en el desempeño académico?Lucero Negma
 

Viewers also liked (10)

Meals & Rentals License Application 2009
 	 Meals & Rentals License Application 2009  	 Meals & Rentals License Application 2009
Meals & Rentals License Application 2009
 
Diferenças de Crescer Fetal -Pós Fetal: Criança Infantil Hormônio: GH Classic...
Diferenças de Crescer Fetal -Pós Fetal: Criança Infantil Hormônio: GH Classic...Diferenças de Crescer Fetal -Pós Fetal: Criança Infantil Hormônio: GH Classic...
Diferenças de Crescer Fetal -Pós Fetal: Criança Infantil Hormônio: GH Classic...
 
schedulect-104 0wh
schedulect-104 0whschedulect-104 0wh
schedulect-104 0wh
 
BAIXA ESTATURA E CRESCER INFANTIL E JUVENIL; ANORMALIDADES CROMOSSÔMICAS E SÍ...
BAIXA ESTATURA E CRESCER INFANTIL E JUVENIL; ANORMALIDADES CROMOSSÔMICAS E SÍ...BAIXA ESTATURA E CRESCER INFANTIL E JUVENIL; ANORMALIDADES CROMOSSÔMICAS E SÍ...
BAIXA ESTATURA E CRESCER INFANTIL E JUVENIL; ANORMALIDADES CROMOSSÔMICAS E SÍ...
 
Academic Success
Academic SuccessAcademic Success
Academic Success
 
Reglas para tabular y graficar daniel rocha
Reglas para tabular y graficar daniel rochaReglas para tabular y graficar daniel rocha
Reglas para tabular y graficar daniel rocha
 
Ensayo: Influencia y Aplicaciones de las Redes Sociales en la Educación Hoy...
Ensayo: 	 Influencia y Aplicaciones de las Redes Sociales en la Educación Hoy...Ensayo: 	 Influencia y Aplicaciones de las Redes Sociales en la Educación Hoy...
Ensayo: Influencia y Aplicaciones de las Redes Sociales en la Educación Hoy...
 
Como afecta las redes sociales el rendimiento academico de los estudiantes (1)
Como afecta las redes sociales el rendimiento academico de los estudiantes (1)Como afecta las redes sociales el rendimiento academico de los estudiantes (1)
Como afecta las redes sociales el rendimiento academico de los estudiantes (1)
 
Influencia de las redes sociales sobre los estudiantes
Influencia de las redes sociales sobre los estudiantesInfluencia de las redes sociales sobre los estudiantes
Influencia de las redes sociales sobre los estudiantes
 
Lucero ensayo ¿como afectan las redes sociales en el desempeño académico?
Lucero ensayo ¿como afectan las redes sociales en el desempeño académico?Lucero ensayo ¿como afectan las redes sociales en el desempeño académico?
Lucero ensayo ¿como afectan las redes sociales en el desempeño académico?
 

More from Shinya ICHINOHE

大学生が撮った新発田ー敬和学園大学学生制作映像上映会 in 3+4:つっとよってけ白勢長屋夏祭り
大学生が撮った新発田ー敬和学園大学学生制作映像上映会 in 3+4:つっとよってけ白勢長屋夏祭り大学生が撮った新発田ー敬和学園大学学生制作映像上映会 in 3+4:つっとよってけ白勢長屋夏祭り
大学生が撮った新発田ー敬和学園大学学生制作映像上映会 in 3+4:つっとよってけ白勢長屋夏祭りShinya ICHINOHE
 
情報セキュリティワークショップ in 越後湯沢 2014
情報セキュリティワークショップ in 越後湯沢 2014情報セキュリティワークショップ in 越後湯沢 2014
情報セキュリティワークショップ in 越後湯沢 2014Shinya ICHINOHE
 
大学生が撮った新発田ー敬和学園大学学生制作映像上映会
大学生が撮った新発田ー敬和学園大学学生制作映像上映会大学生が撮った新発田ー敬和学園大学学生制作映像上映会
大学生が撮った新発田ー敬和学園大学学生制作映像上映会Shinya ICHINOHE
 
アルビBC講演20130314
アルビBC講演20130314アルビBC講演20130314
アルビBC講演20130314Shinya ICHINOHE
 
デジタル教科書学会20130210
デジタル教科書学会20130210デジタル教科書学会20130210
デジタル教科書学会20130210Shinya ICHINOHE
 
「ソーシャルメディアを活用した情報発信を考える」
「ソーシャルメディアを活用した情報発信を考える」「ソーシャルメディアを活用した情報発信を考える」
「ソーシャルメディアを活用した情報発信を考える」Shinya ICHINOHE
 
新潟県コミュティフォーラム 2012
新潟県コミュティフォーラム 2012新潟県コミュティフォーラム 2012
新潟県コミュティフォーラム 2012Shinya ICHINOHE
 
情報社会と向き合う大学教育:Ustream番組『Keiwa Lunch』について
情報社会と向き合う大学教育:Ustream番組『Keiwa Lunch』について情報社会と向き合う大学教育:Ustream番組『Keiwa Lunch』について
情報社会と向き合う大学教育:Ustream番組『Keiwa Lunch』についてShinya ICHINOHE
 
くびき野メディフェス 2012分科会「地域メディアとしてのソーシャルメディアの可能性」
くびき野メディフェス 2012分科会「地域メディアとしてのソーシャルメディアの可能性」  くびき野メディフェス 2012分科会「地域メディアとしてのソーシャルメディアの可能性」
くびき野メディフェス 2012分科会「地域メディアとしてのソーシャルメディアの可能性」 Shinya ICHINOHE
 
2011年ソーシャルメディアの動向
2011年ソーシャルメディアの動向2011年ソーシャルメディアの動向
2011年ソーシャルメディアの動向Shinya ICHINOHE
 
ソーシャルメディアと行政広報
ソーシャルメディアと行政広報ソーシャルメディアと行政広報
ソーシャルメディアと行政広報Shinya ICHINOHE
 
大学ガイダンスセミナー201209
大学ガイダンスセミナー201209大学ガイダンスセミナー201209
大学ガイダンスセミナー201209Shinya ICHINOHE
 
ケント大学「SNS学 最新事情編」
ケント大学「SNS学 最新事情編」ケント大学「SNS学 最新事情編」
ケント大学「SNS学 最新事情編」Shinya ICHINOHE
 
長岡商工会議所青年部企画勉強会「Facebook最新事情と効果的活用法」
長岡商工会議所青年部企画勉強会「Facebook最新事情と効果的活用法」長岡商工会議所青年部企画勉強会「Facebook最新事情と効果的活用法」
長岡商工会議所青年部企画勉強会「Facebook最新事情と効果的活用法」Shinya ICHINOHE
 
新潟大学情報リテラシー概論最終版(PDF)
新潟大学情報リテラシー概論最終版(PDF)新潟大学情報リテラシー概論最終版(PDF)
新潟大学情報リテラシー概論最終版(PDF)Shinya ICHINOHE
 
新潟大学情報リテラシー概論最終版
新潟大学情報リテラシー概論最終版新潟大学情報リテラシー概論最終版
新潟大学情報リテラシー概論最終版Shinya ICHINOHE
 
新潟大学情報リテラシー概論20120626
新潟大学情報リテラシー概論20120626新潟大学情報リテラシー概論20120626
新潟大学情報リテラシー概論20120626Shinya ICHINOHE
 
敬和学園大学市民講座20120605
敬和学園大学市民講座20120605敬和学園大学市民講座20120605
敬和学園大学市民講座20120605Shinya ICHINOHE
 
情報メディアプログラム
情報メディアプログラム情報メディアプログラム
情報メディアプログラムShinya ICHINOHE
 

More from Shinya ICHINOHE (20)

大学生が撮った新発田ー敬和学園大学学生制作映像上映会 in 3+4:つっとよってけ白勢長屋夏祭り
大学生が撮った新発田ー敬和学園大学学生制作映像上映会 in 3+4:つっとよってけ白勢長屋夏祭り大学生が撮った新発田ー敬和学園大学学生制作映像上映会 in 3+4:つっとよってけ白勢長屋夏祭り
大学生が撮った新発田ー敬和学園大学学生制作映像上映会 in 3+4:つっとよってけ白勢長屋夏祭り
 
情報セキュリティワークショップ in 越後湯沢 2014
情報セキュリティワークショップ in 越後湯沢 2014情報セキュリティワークショップ in 越後湯沢 2014
情報セキュリティワークショップ in 越後湯沢 2014
 
大学生が撮った新発田ー敬和学園大学学生制作映像上映会
大学生が撮った新発田ー敬和学園大学学生制作映像上映会大学生が撮った新発田ー敬和学園大学学生制作映像上映会
大学生が撮った新発田ー敬和学園大学学生制作映像上映会
 
アルビBC講演20130314
アルビBC講演20130314アルビBC講演20130314
アルビBC講演20130314
 
デジタル教科書学会20130210
デジタル教科書学会20130210デジタル教科書学会20130210
デジタル教科書学会20130210
 
「ソーシャルメディアを活用した情報発信を考える」
「ソーシャルメディアを活用した情報発信を考える」「ソーシャルメディアを活用した情報発信を考える」
「ソーシャルメディアを活用した情報発信を考える」
 
新潟県コミュティフォーラム 2012
新潟県コミュティフォーラム 2012新潟県コミュティフォーラム 2012
新潟県コミュティフォーラム 2012
 
情報社会と向き合う大学教育:Ustream番組『Keiwa Lunch』について
情報社会と向き合う大学教育:Ustream番組『Keiwa Lunch』について情報社会と向き合う大学教育:Ustream番組『Keiwa Lunch』について
情報社会と向き合う大学教育:Ustream番組『Keiwa Lunch』について
 
くびき野メディフェス 2012分科会「地域メディアとしてのソーシャルメディアの可能性」
くびき野メディフェス 2012分科会「地域メディアとしてのソーシャルメディアの可能性」  くびき野メディフェス 2012分科会「地域メディアとしてのソーシャルメディアの可能性」
くびき野メディフェス 2012分科会「地域メディアとしてのソーシャルメディアの可能性」
 
2011年ソーシャルメディアの動向
2011年ソーシャルメディアの動向2011年ソーシャルメディアの動向
2011年ソーシャルメディアの動向
 
ソーシャルメディアと行政広報
ソーシャルメディアと行政広報ソーシャルメディアと行政広報
ソーシャルメディアと行政広報
 
大学ガイダンスセミナー201209
大学ガイダンスセミナー201209大学ガイダンスセミナー201209
大学ガイダンスセミナー201209
 
ケント大学「SNS学 最新事情編」
ケント大学「SNS学 最新事情編」ケント大学「SNS学 最新事情編」
ケント大学「SNS学 最新事情編」
 
長岡商工会議所青年部企画勉強会「Facebook最新事情と効果的活用法」
長岡商工会議所青年部企画勉強会「Facebook最新事情と効果的活用法」長岡商工会議所青年部企画勉強会「Facebook最新事情と効果的活用法」
長岡商工会議所青年部企画勉強会「Facebook最新事情と効果的活用法」
 
新潟大学情報リテラシー概論最終版(PDF)
新潟大学情報リテラシー概論最終版(PDF)新潟大学情報リテラシー概論最終版(PDF)
新潟大学情報リテラシー概論最終版(PDF)
 
新潟大学情報リテラシー概論最終版
新潟大学情報リテラシー概論最終版新潟大学情報リテラシー概論最終版
新潟大学情報リテラシー概論最終版
 
新潟大学情報リテラシー概論20120626
新潟大学情報リテラシー概論20120626新潟大学情報リテラシー概論20120626
新潟大学情報リテラシー概論20120626
 
敬和学園大学市民講座20120605
敬和学園大学市民講座20120605敬和学園大学市民講座20120605
敬和学園大学市民講座20120605
 
市民講座201206
市民講座201206市民講座201206
市民講座201206
 
情報メディアプログラム
情報メディアプログラム情報メディアプログラム
情報メディアプログラム
 

Recently uploaded

Bahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmibookbahareshariat
 
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaranFAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaransekolah233
 
Bahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmibookbahareshariat
 
Bahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmibookbahareshariat
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرضمختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرضأنور غني الموسوي
 

Recently uploaded (9)

Bahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
 
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaranFAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
 
Bahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
 
Bahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
 
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
 
Energy drink .
Energy drink                           .Energy drink                           .
Energy drink .
 
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرضمختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
 

Keiwa Volunteer News

  • 1. 発行 敬和学園大学ボランティアセンタ- 〒 957-8585 新潟県新発田市富塚1270 TEL0254-26-3664FAX0254-26-3740 volunt@keiwa-c.ac.jp 大学生活にはたくさんの自由があります。皆さんは自由をどのように活用していますか。自由の行 使は案外つらいものです。大学が何をしてくれるかではなく、問われるのは自分の生き方です。自 分が周りの人に役立っている、と実感させてくれる何かに出会うと、人は、生き生きと自由を生か し始めます。この小さな紙面が、皆さんのそんな「出会い」づくりにいくらかでもお役に立つこと ができれば嬉しい限りです。できることをできる範囲で。まずは普段着感覚でボランティアを始め てみませんか。 (ボランティア委員長 中村) 今年度より、2 年生の「ゼミ・ボランティア」(必修)の制度が本格始動します。専 門ゼミで、ゼミ学生と担当教員が主体となって企画から実践、ふり返りまでを行う ボランティア活動です。町づくり、福祉、環境美化、国際交流、イベント支援等々、 様々な領域から活動先を自由に選んでください。それぞれのゼミの個性が光る活動 を期待しています。1・3・4年生の「ゼミ・ボランティア」(任意)もあわせて 奨励します。 ★☆★現在募集中のボランティア情報です★☆★ 葛塚小学校ふれあいスクール 5 月 30 日 (土 ) 6 月 6 日 (土 )、 7 日 (日 ) 場所:葛塚小学校 車いすツインバスケットボ ふるさと生き物観察会 ( 新 潟 市 北 区 川 西 3-9-24 ) ール大会 場所:新発田市 日 程 : 水 曜 日 13:00 ~ 16:30 場所:新潟市東総合スポー 太斎地区揚水機場 金 曜 日 14:30 ~ 16:30 ツセンター 内容:小学校児童の放課後支援です。 時 間 : 9:30 ~ 時 間 : 8:30 ~ 18:30 (予 定 ) 遊びや学習の支援中心となります。 内容:小学生、親子の 内容:全国大会のお手伝い 交 通 費 一 律 ¥ 600 支 給 し ま す 。 川遊びのお手伝いです です 関 心 の あ る 人 、問 い 合 わ せ は ボ ラ ン テ ィ ア セ ン タ ー ( N24 )ま で ! !
  • 2. このコーナーでは、学生のボランティア活動の様子をご 紹介します。 新発田川の粗朶(そだ)づくり 2009 年 3 月 29 日 (日 ) こ の 日 は チラチラと 雪 が 降 る 寒 い 朝 で し た 。 敬 和 学 園 大 学 の 学 生 2 人 と そ の 友人 2 名で、 新発田川を愛する会」による粗朶づくりボランティアに参加しました。新発田川 「 は新発田市内を流れる川ですが、生活排水も流れ込んでいたために、数年前まではキレイとは いえない川でした。そこで、川をキレイにするためには、まず市民が川に関心を持たなければ! と、アヤメを植えることにしたそうです。しかし、ただ植えたのでは水に流されてしまう・・ そこで、護岸工事に用いる技術「粗朶」を作ってアヤメを植えました。粗朶作りは重労働なの で、一度にいくつも作ることができません。毎年少しずつ作って、今年ようやく川に沿って一 列の粗朶が完成しました。環境整備には、長い時間がかかるのですね。5 月に咲くアヤメを見る のが楽しみです。昼頃には春らしい、暖かな日差しがさすようになり、気持ちよく活動を終え ることができました。活動に誘って下さった「会」の和田さんありがとうございました! 巨大ミミズを手 にピース!→ 新発田川を愛する会、加治川ネット21のみなさんと ←コレが粗朶 ↑土を運ぶバケツリレー ボランティアセンターで 大学に寄せられるボランティア募集情報を、あなたの携 は季節ごとのボランティ 帯電話に届けます。下記の要領で登録してください。 ア企画を準備中です。 最初は夏、8 月ごろを予 件名「ボランティア情報登録」 本文に学籍番号と氏名を打ち込んで、 、 定していますので、興味 volunt@keiwa-c.ac.jp のある人はセンターから の お 知 ら せ (掲 示 板 ) に にメールを送るだけ!登録が完了したら「登録完了」メールが届きます! 注目していてください。 また、自主企画も募集し コーディネーターのつぶやき・・・ ます。グループでボラン 新学期を迎え、ようやく大学が大学らしい姿を取り戻して、 ティア活動を企画したい 慌ただしさを増してきました。 と考えている人はボラン そしてつい先ほど、卒業生と在学生が一緒にやってきて、少 ティアセンターに相談し し遅れた誕生日をお祝いしてくれました。卒業生は社会人ら てみてください。 し く ス ー ツ 姿 で し た が 、 変 わ ら な い 笑 顔 で 、 Happy Birthday to You を 歌 っ て く れ ま し た 。 感 激 で ひ と り 涙 す る コ ー デ ィ ネ ー タ ー で し た ・ ・ ・ (池 田 )