1. Обобщающий урок по теме
«Синтаксис и пунктуация»
в 5 «Б»
классе
Учитель:
Алибекова Сидрат Абдуразаковна.

2. Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом
обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора:
Стоял ноябрь уж у двора.

3. Обобщающий урок по теме
«Синтаксис и пунктуация»
Цели урока:
Систематизировать знания детей по теме
«Синтаксис и пунктуация»
Формировать практические знания по теме
Развивать навыки анализа, синтеза , сравнения
Способствовать развитию коммуникативных
качеств у учащихся
Воспитывать стремление к индивидуальной
самореализации и чувство товарищества

6. Ответы теста
( 1. а. 2. б. 3. в. 4. б. 5. в. )

7. Работа с текстом.
Погасли яркие краски осени. Прозрачными
стали сизые дали, замолкли рощи. Хмурится
небо.
Неуютно стало в лесу. Деревья стоят голые,
черные. Скрипят и качаются ощипанные березы,
осины, ольхи. Переоделся заяц в белую шубку, как-
никак зима подступает.
Торопливо покидают родные места последние
перелетные птицы: утки, лебеди, гуси. Высоко
летят журавли. С высокого неба слышим мы их
прощальные голоса. До свидания, журавли!

8. Задания по тексту
1.Прочитайте текст.
2.Озаглавьте его
3. Самостоятельная работа с текстом (карточки)
- 1-й уровень – расставить знаки препинания
- 2-й уровень – вставить пропущенные буквы и
расставить знаки препинания
- 3-й уровень – вставить пропущенные буквы,
расставить знаки препинания, подчеркнуть
грамматические основы в сложных предложениях

9. 1. Найдите в тексте
нераспространенные предложения
2. Найдите сложные предложения
3. Найдите предложение с
обобщающим словом
4. Найдите предложение с
обращением

10. 1.Найдите в тексте
нераспространенные предложения
(1, 4)
1.Найдите сложные предложения (3, 8)
2.Найдите предложение с обобщающим
словом (9)
3.Найдите предложение с обращением
(12)

11. Работа в тетрадях
1.Найдите предложения с
однородными членами,
запишите их в тетради,
подчеркните однородные
члены. (проверка в парах)

12. Работа в тетрадях
Предложения с однородными
членами - 6, 7, 9 (проверка в
парах)

13. Соревнование команд.
1) Собери предложение.
2) Игра «Посчитай!»
(Сколько предложений
в стихотворении)
3)Распространи предложение.
4) Кто знает больше пословиц
или поговорок об осени

14. По количеству
грамматических основ
предложения бывают…
Простые и сложные

15. По наличию
второстепенных членов
предложения бывают…
Распространённые и нераспространённые

16. По цели высказывания
предложения бывают…..
Повествовательные,
вопросительные, побудительные

17. По интонации предложения бывают…
Восклицательные и невосклицательные
Слово (или сочетание слов),
называющее того, к кому обращаются
с речью –это….
Обращение

18. Члены предложения,
отвечающие на один и тот же
вопрос и относящиеся к одному
и тому же слову называются…
Однородными членами

19. Домашнее задание :
(творческая работа)
- для слабых детей – составить 3
предложения об осени, сделать их
синтаксический разбор.
- для средних детей – составить 3
предложения:
1)с однородными членами,
2) с обращением,
3) сложное
- для сильных детей – составить рассказ
об осени, сделать синтаксический разбор
одного предложения

20. Мне Хочется сказать вам
за работу на уроке: