SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Творческий проект
   Технология изготовления
       складных санок



      Выполнил:
      ученик 10 «А» класса
      Мельничников Павел Алексеевич
       
      Научный руководитель:
      учитель технологии
      Пономарёв Александр Николаевич
МОУ «Гимназия № 3» г. Архангельск
Цель исследования – разработка
       творческого проекта
« Технология изготовления складных
               санок »
  Задачи исследования:
   Изучение и анализ специальной и
    технологической литературы
   Проведение исследования в потребности
    данного изделия и истории данной проблемы
   Поиск оптимального варианта данного изделия
    и оценка более подходящих материалов
   Разработка наиболее эффективной технологии
    изготовления изделия
   Изготовление изделия в соответствии с научной
    организацией и правилами охраны труда
Анализ проблемы

Когда наступает холодное время года, люди
   начинают готовиться к зиме. Покупают
   тёплую одежду, меняют колёса на
   машинах. Детям покупают различные
   спортивные принадлежности: лыжи,
   коньки, санки, сноуборды.
 Санки были древнейшей повозкой,
   развившейся из первоначальной волокуши
   и употреблявшейся не только в странах
   северных, но и в южных, например, в
   Египте. Многие народы, знавшие уже
   колёсную повозку, по обычаю
   пользовались санями в похоронном обряде.
 Так, однажды, я с папой пошли на зимнюю
   рыбалку. У нас были рюкзаки, снасти и
   другие вещи. Нести это всё за спиной было
   крайне неудобно и тяжело. Когда мы
   пришли домой, то я решил сделать санки,
   чтобы облегчить путь до реки.
Структура проекта



Конструирование     Название
  и технология      изделия         Эстетика



  Материалы                       Эргономика



 Инструменты      Экономические   Безопасность
и оборудование       затраты         труда
Свойства изделия

   Функциональные свойства
   Эргономические свойства
   Надёжность
   Долговечность
Эскизное проектирование

   Рассмотрим 3 варианта формы санок
Технология изготовления
           складных санок
   В процессе изготовления санок
    были разработаны чертежи и
    инструкционно -
    технологические карты, исходя
    из которых было проведено
    изготовление деталей.
   Все детали выполнены
    вручную с использованием
    сверлильного станка и
    сварочного аппарата.
   Соединение деталей санок
    производится при помощи
    болтов и заклёпок.
Технологическая карта
№    Технологическая     Графическое изображение            Используемый
                                                                                           №     Последовательность    Схема      Используемый
        операция                                            инструмент и
                                                                                                       операций.                   инструмент
                                                           приспособления
                                                                                           1      Выбор заготовки.             Линейка
1    Выбор заготовки.                                     Рулетка, линейка                       Дюралюминиевый
                                                                                                        уголок
    Дюралюминиевый
                                                                                                         25х25
      уголок 25х25.
                                                                                           2        Разметка изделия            Линейка, угольник,
2    Разметка изделия                                    Чертилка, линейка,                                                     чертилка, циркуль,
                                                          угольник, кернер,                                                      кернер, молоток.

                                           № Последовательность
                                                          молоток             Схема    Используемый
                                                      операций.                         инструмент Резание
                                                                                           3                                   Ножовка по металлу
3        Резание                                                Ножовка
                                           1       Выбор заготовки.                   Линейка,
                                               Дюралюминиевая                         угольник
4         Гибка                                             Киянка, тиски                  4          Опиливание                   Напильники
                                                      полоса S-1

                                           2       Разметка изделия                      Линейка,
5        Сварка                                          Сварочный аппарат
                                                                                          угольник
                                                                                           5           Сверление               Сверлильный станок
                                                                                         карандаш,
                                                                                         чертилка,
6   Зачистка сварочных                                       Напильник,               циркуль, кернер,
          швов                                              шлифовальная                  молоток
                                                                                           6           Покраска                Баллончик с краской
                                                                машинка

7       Покраска                           3           Резание
                                                             Баллончик с                Ножницы по

                                                                  краской                 металлу

                                           4            Гибка                         Киянка, оправки,
                                                                                           тиски.


                                           5          Сверление                         Сверлильный
                                                                                           станок

                                           6 Отделка кромок                              Напильник


                                           7 Покраска                                   Баллончик с
                                                                                          краской
Технологическая карта
№ Последовательн        Схема   Используем
  ость операций.                    ый
                                инструмент
1        Выбор                  Линейка
       заготовки.
    Дюралюминиева
     я полоса S-10

2      Разметка                 Линейка,
       изделия и                угольник
     накернивание               карандаш,
        центров                 чертилка,
                                 циркуль,
                                  кернер.

3      Резание                  Ножовка по
                                 металлу.

4   Опиливание                  Напильник
                                    и

5     Сверление                 Сверлильн
                                ый станок


6      Покраска                 Баллончик
                                с краской
Расчёт себестоимости санок

№   Наименование материалов     Расход     Цена на 1 ед.   Сумма (руб.)
                                           (руб.)


1   Дюралюминиевый уголок,      0,9кг      180             162
    дюрал.лист S-10, дюрал.лист
    S-4, дюрал.лист S-1



2   Фанера                      0.2кв.м.   420             84

3   Болт с гайкой               43шт       1,0             43

4   Ножовочное полотно          1 шт.      5 за 1 шт.      5

5   Краска                      0,3        85              25.5




                                                 Итого :   319руб, 50коп
Подсчёт энергозатрат и трудозатрат

Для подсчета энергозатрат работы
  сверлильного станка необходимо
  мощность сверлильного станка (1.5 КВт)
  умножить на время его работы (0,25
  часа) и на стоимость 1 кВт/час.
Для подсчета энергозатрат на освещение
  необходимо мощность одной лампы (40
  Вт) умножить на количество ламп, на
  время их работы (5 часов) и на
  стоимость 1 кВт/час.
Прибавив к этой сумме трудозатраты, а это
  33,1 руб./час х5(почасовая ставка
  слесаря 4 разряда), получим 165,5руб.
Общая себестоимость равна
  499,7руб
Организация рабочего места и
            правила охраны труда

    К организации рабочего места предъявляют
      К организации рабочего места предъявляют    Правила охраны труда включают вв
                                                   Правила охраны труда включают
     следующие общие требования:
      следующие общие требования:                 себя:
                                                   себя:

    Перед началом работы рабочее место
      Перед началом работы рабочее место
     должно быть тщательно приготовлено,
      должно быть тщательно приготовлено,         • •правильную расстановку
                                                      правильную расстановку
     инструменты и приспособления проверены
      инструменты и приспособления проверены      оборудования ввмастерской;
     и расположены в необходимом для работы         оборудования мастерской;
      и расположены в необходимом для работы
     порядке;
      порядке;                                    • •надзор за выполнением правил
                                                      надзор за выполнением правил

    На рабочее место помещают только
      На рабочее место помещают только            техники безопасности со стороны
                                                    техники безопасности со стороны
     предметы, необходимые для выполнения
      предметы, необходимые для выполнения
     данного задания;                             учителя.
                                                    учителя.
      данного задания;

    Все предметы, которые требуются во время
      Все предметы, которые требуются во время      Оборудование ввмастерских должно
                                                     Оборудование мастерских должно
     работы левой рукой, размещают слева, аа
      работы левой рукой, размещают слева,        быть расставлено таким образом, чтобы
     правые справа;                                быть расставлено таким образом, чтобы
      правые справа;                              были возможны наиболее удобные
                                                   были возможны наиболее удобные

    Часто используемые предметы располагают
      Часто используемые предметы располагают
     ближе ккисполнителю, ааредко                 проходы. На каждом рабочем месте (у
                                                   проходы. На каждом рабочем месте (у
      ближе исполнителю, редко                    станков) следует вывесить основные
     используемые ––дальше, но не более, чем на
      используемые дальше, но не более, чем на     станков) следует вывесить основные
     расстояние вытянутой руки;
      расстояние вытянутой руки;                  правила по технике безопасности.
                                                   правила по технике безопасности.

    Каждый предмет должен иметь свое
      Каждый предмет должен иметь свое            Запрещается чистить, смазывать ии
                                                   Запрещается чистить, смазывать
     постоянное место, инструменты нельзя
      постоянное место, инструменты нельзя        убирать стружку на ходу станка иит.д.
     класть друг на друга или на металлические     убирать стружку на ходу станка т.д.
      класть друг на друга или на металлические
     предметы;
      предметы;

    Чертежи и другую техническую
      Чертежи и другую техническую
     документацию необходимо размещать на
      документацию необходимо размещать на
     рамках и крепить для удобства над
      рамках и крепить для удобства над
     верстаком (станком);
      верстаком (станком);

    По окончанию работы рабочее место
      По окончанию работы рабочее место
     тщательно убирают, инструменты, и
      тщательно убирают, инструменты, и
     приспособления тщательно протирают,
      приспособления тщательно протирают,
     проверяют и кладут на отведенное для них
      проверяют и кладут на отведенное для них
Экологичность изделия
   Экологичность изделия
    – показатель качества
    изделия, определяемый
    количеством
    загрязнений, и вредом,
    нанесённым
    окружающей среде,
    получаемых при его
    использовании.
    Санки должны
    соответствовать
    экологическим
    стандартам и быть
    абсолютно
    безвредными.
   Изделие полностью
    изготовлено из
    дюралюминия, который
    является экологичным
    материалом и не
    способен принести вред.
Реклама

       Вы также можете
заказать себе подобные
   санки по контактному
телефону +79522547977
или 65-16-41, в гимназии
 №3 г.Архангельска (ул.
Воскресенская 7 к.1) или
же на нашем сайте http
               ://
pomor-bober.ucoz.ru
                .
Самооценка


 Изделие,
  изготовленное в
  процессе, полностью
  совпадает с
  запланированным.
 Изделие является
  полностью
  безвредным для
  окружающей среды.
Масса – 1,7 кг
В разложенном виде:
длина – 600 мм
ширина – 606 мм
высота – 154 мм
В сложенном виде:
длина – 600 мм
ширина – 406 мм
высота – 80 мм
Заключение

 Итак, я полностью удовлетворен
 проектом. Именно к этому я и
 стремился все это время. И теперь
 изготовив санки, я могу спокойно
 пойти на рыбалку. Некоторые мои
 знакомые сгорают от зависти (ведь
 у них нет таких санок). Они просят
 изготовить им такие же.
Мельничников Павел. 2011 г. МОУ "Гимназия № 3", г. Архангельск

More Related Content

Viewers also liked

Творческий проект по технологии Ремблевской Маши.10кл.
Творческий проект по технологии  Ремблевской Маши.10кл.Творческий проект по технологии  Ремблевской Маши.10кл.
Творческий проект по технологии Ремблевской Маши.10кл.
sed49
 
Полянский Андрей. 2011 г.
Полянский Андрей. 2011 г. Полянский Андрей. 2011 г.
Полянский Андрей. 2011 г.
sed49
 
Мордовский Александр. Всероссийская олимпиада школьников. 2011 г.
Мордовский Александр. Всероссийская олимпиада школьников. 2011 г.Мордовский Александр. Всероссийская олимпиада школьников. 2011 г.
Мордовский Александр. Всероссийская олимпиада школьников. 2011 г.
sed49
 
Оценка качества проектной деятельности
Оценка качества проектной деятельностиОценка качества проектной деятельности
Оценка качества проектной деятельности
sed49
 
Мотовилов Егор. 2011 г., МОУ "СОШ № 50", г. Архангельск
Мотовилов Егор. 2011 г., МОУ "СОШ № 50", г. АрхангельскМотовилов Егор. 2011 г., МОУ "СОШ № 50", г. Архангельск
Мотовилов Егор. 2011 г., МОУ "СОШ № 50", г. Архангельск
sed49
 
Борис Шивринский. 2011 г. МОУ "Песчанская СОШ", Котласский р-он
Борис Шивринский. 2011 г. МОУ "Песчанская СОШ", Котласский р-онБорис Шивринский. 2011 г. МОУ "Песчанская СОШ", Котласский р-он
Борис Шивринский. 2011 г. МОУ "Песчанская СОШ", Котласский р-он
sed49
 
Дедков Алексей, 2011 г., Котласский р-он, Шипицынская СОШ
Дедков Алексей, 2011 г., Котласский р-он, Шипицынская СОШДедков Алексей, 2011 г., Котласский р-он, Шипицынская СОШ
Дедков Алексей, 2011 г., Котласский р-он, Шипицынская СОШ
sed49
 
Kykli
KykliKykli
Kykli
sed49
 
Поморочка
ПоморочкаПоморочка
Поморочка
sed49
 
Цветочные фантазии». Пластинина Н.Н.
Цветочные фантазии». Пластинина Н.Н.Цветочные фантазии». Пластинина Н.Н.
Цветочные фантазии». Пластинина Н.Н.
sed49
 
Пряник
ПряникПряник
Пряник
sed49
 
Черноусов А. Н.
Черноусов А. Н.Черноусов А. Н.
Черноусов А. Н.
sed49
 
Поморочка-2
Поморочка-2Поморочка-2
Поморочка-2
sed49
 
Современные педагогические технологии на уроках обслуживающего труда и
Современные педагогические технологии на уроках обслуживающего труда иСовременные педагогические технологии на уроках обслуживающего труда и
Современные педагогические технологии на уроках обслуживающего труда и
sed49
 
Проект.Ppt
Проект.PptПроект.Ppt
Проект.Ppt
sed49
 
Трудовое обучение
Трудовое обучениеТрудовое обучение
Трудовое обучение
sed49
 
Пинежский народный костюм
Пинежский  народный костюмПинежский  народный костюм
Пинежский народный костюм
sed49
 

Viewers also liked (20)

Творческий проект по технологии Ремблевской Маши.10кл.
Творческий проект по технологии  Ремблевской Маши.10кл.Творческий проект по технологии  Ремблевской Маши.10кл.
Творческий проект по технологии Ремблевской Маши.10кл.
 
Полянский Андрей. 2011 г.
Полянский Андрей. 2011 г. Полянский Андрей. 2011 г.
Полянский Андрей. 2011 г.
 
Мордовский Александр. Всероссийская олимпиада школьников. 2011 г.
Мордовский Александр. Всероссийская олимпиада школьников. 2011 г.Мордовский Александр. Всероссийская олимпиада школьников. 2011 г.
Мордовский Александр. Всероссийская олимпиада школьников. 2011 г.
 
Оценка качества проектной деятельности
Оценка качества проектной деятельностиОценка качества проектной деятельности
Оценка качества проектной деятельности
 
Мотовилов Егор. 2011 г., МОУ "СОШ № 50", г. Архангельск
Мотовилов Егор. 2011 г., МОУ "СОШ № 50", г. АрхангельскМотовилов Егор. 2011 г., МОУ "СОШ № 50", г. Архангельск
Мотовилов Егор. 2011 г., МОУ "СОШ № 50", г. Архангельск
 
Борис Шивринский. 2011 г. МОУ "Песчанская СОШ", Котласский р-он
Борис Шивринский. 2011 г. МОУ "Песчанская СОШ", Котласский р-онБорис Шивринский. 2011 г. МОУ "Песчанская СОШ", Котласский р-он
Борис Шивринский. 2011 г. МОУ "Песчанская СОШ", Котласский р-он
 
Дедков Алексей, 2011 г., Котласский р-он, Шипицынская СОШ
Дедков Алексей, 2011 г., Котласский р-он, Шипицынская СОШДедков Алексей, 2011 г., Котласский р-он, Шипицынская СОШ
Дедков Алексей, 2011 г., Котласский р-он, Шипицынская СОШ
 
Куклы
КуклыКуклы
Куклы
 
Проект
ПроектПроект
Проект
 
Цветы в интерьере
Цветы в интерьереЦветы в интерьере
Цветы в интерьере
 
Kykli
KykliKykli
Kykli
 
Поморочка
ПоморочкаПоморочка
Поморочка
 
Цветочные фантазии». Пластинина Н.Н.
Цветочные фантазии». Пластинина Н.Н.Цветочные фантазии». Пластинина Н.Н.
Цветочные фантазии». Пластинина Н.Н.
 
Пряник
ПряникПряник
Пряник
 
Черноусов А. Н.
Черноусов А. Н.Черноусов А. Н.
Черноусов А. Н.
 
Поморочка-2
Поморочка-2Поморочка-2
Поморочка-2
 
Современные педагогические технологии на уроках обслуживающего труда и
Современные педагогические технологии на уроках обслуживающего труда иСовременные педагогические технологии на уроках обслуживающего труда и
Современные педагогические технологии на уроках обслуживающего труда и
 
Проект.Ppt
Проект.PptПроект.Ppt
Проект.Ppt
 
Трудовое обучение
Трудовое обучениеТрудовое обучение
Трудовое обучение
 
Пинежский народный костюм
Пинежский  народный костюмПинежский  народный костюм
Пинежский народный костюм
 

More from sed49

Сопровождение аттестации педагогических работников сетевыми сообществами
Сопровождение аттестации педагогических работников сетевыми сообществамиСопровождение аттестации педагогических работников сетевыми сообществами
Сопровождение аттестации педагогических работников сетевыми сообществами
sed49
 

More from sed49 (20)

формирование интереса к народной музыке своего народа у школьников
формирование интереса к народной музыке своего народа у школьниковформирование интереса к народной музыке своего народа у школьников
формирование интереса к народной музыке своего народа у школьников
 
Роль комнатных растений в интерьере
Роль комнатных растений в интерьереРоль комнатных растений в интерьере
Роль комнатных растений в интерьере
 
Выявление, изучение и описание педагогом собственного опыта
Выявление, изучение и описание педагогом собственного опытаВыявление, изучение и описание педагогом собственного опыта
Выявление, изучение и описание педагогом собственного опыта
 
Педагогические сетевые сообщества
Педагогические сетевые сообществаПедагогические сетевые сообщества
Педагогические сетевые сообщества
 
Региональный этап олимпиады. Мелентьев
Региональный этап олимпиады. МелентьевРегиональный этап олимпиады. Мелентьев
Региональный этап олимпиады. Мелентьев
 
Виды транспорта
 Виды транспорта Виды транспорта
Виды транспорта
 
Сопровождение аттестации педагогических работников сетевыми сообществами
Сопровождение аттестации педагогических работников сетевыми сообществамиСопровождение аттестации педагогических работников сетевыми сообществами
Сопровождение аттестации педагогических работников сетевыми сообществами
 
Оценка деятельности педагога по реализации инклюзивного образования
Оценка деятельности педагога по реализации инклюзивного образованияОценка деятельности педагога по реализации инклюзивного образования
Оценка деятельности педагога по реализации инклюзивного образования
 
а ну ка девочки
а ну ка девочкиа ну ка девочки
а ну ка девочки
 
Активизация творческой деятельности. Самсонова Т.В.
Активизация творческой деятельности. Самсонова Т.В.Активизация творческой деятельности. Самсонова Т.В.
Активизация творческой деятельности. Самсонова Т.В.
 
Технология разработки рабочей учебной программы учителя технологии
Технология разработки рабочей учебной программы учителя технологииТехнология разработки рабочей учебной программы учителя технологии
Технология разработки рабочей учебной программы учителя технологии
 
Организация внеурочной деятельности обучающихся
Организация внеурочной деятельности обучающихсяОрганизация внеурочной деятельности обучающихся
Организация внеурочной деятельности обучающихся
 
Экспертиза логопедического занятия и оценка профессиональной деятельности уч...
Экспертиза логопедического занятия  и оценка профессиональной деятельности уч...Экспертиза логопедического занятия  и оценка профессиональной деятельности уч...
Экспертиза логопедического занятия и оценка профессиональной деятельности уч...
 
Особенности экспертизы аттестационных материалов
Особенности экспертизы аттестационных материаловОсобенности экспертизы аттестационных материалов
Особенности экспертизы аттестационных материалов
 
2.1 Умение применять современные методики
2.1 Умение применять современные методики2.1 Умение применять современные методики
2.1 Умение применять современные методики
 
Сборка изделия из древесины
Сборка изделия из древесиныСборка изделия из древесины
Сборка изделия из древесины
 
Преемственность между начальной и старшей школой методом проектов по предмету...
Преемственность между начальной и старшей школой методом проектов по предмету...Преемственность между начальной и старшей школой методом проектов по предмету...
Преемственность между начальной и старшей школой методом проектов по предмету...
 
Организация и проведение олимпиады 2016-2017 уч.г.
Организация и проведение олимпиады 2016-2017 уч.г.Организация и проведение олимпиады 2016-2017 уч.г.
Организация и проведение олимпиады 2016-2017 уч.г.
 
Методика оценки профессиональной деятельности педагога
Методика оценки профессиональной деятельности педагогаМетодика оценки профессиональной деятельности педагога
Методика оценки профессиональной деятельности педагога
 
Формирование пространства жилой среды. Визжачая Г.Г.
Формирование пространства жилой среды. Визжачая Г.Г.Формирование пространства жилой среды. Визжачая Г.Г.
Формирование пространства жилой среды. Визжачая Г.Г.
 

Мельничников Павел. 2011 г. МОУ "Гимназия № 3", г. Архангельск

  • 1. Творческий проект Технология изготовления складных санок Выполнил: ученик 10 «А» класса Мельничников Павел Алексеевич   Научный руководитель: учитель технологии Пономарёв Александр Николаевич МОУ «Гимназия № 3» г. Архангельск
  • 2. Цель исследования – разработка творческого проекта « Технология изготовления складных санок » Задачи исследования:  Изучение и анализ специальной и технологической литературы  Проведение исследования в потребности данного изделия и истории данной проблемы  Поиск оптимального варианта данного изделия и оценка более подходящих материалов  Разработка наиболее эффективной технологии изготовления изделия  Изготовление изделия в соответствии с научной организацией и правилами охраны труда
  • 3. Анализ проблемы Когда наступает холодное время года, люди начинают готовиться к зиме. Покупают тёплую одежду, меняют колёса на машинах. Детям покупают различные спортивные принадлежности: лыжи, коньки, санки, сноуборды. Санки были древнейшей повозкой, развившейся из первоначальной волокуши и употреблявшейся не только в странах северных, но и в южных, например, в Египте. Многие народы, знавшие уже колёсную повозку, по обычаю пользовались санями в похоронном обряде. Так, однажды, я с папой пошли на зимнюю рыбалку. У нас были рюкзаки, снасти и другие вещи. Нести это всё за спиной было крайне неудобно и тяжело. Когда мы пришли домой, то я решил сделать санки, чтобы облегчить путь до реки.
  • 4. Структура проекта Конструирование Название и технология изделия Эстетика Материалы Эргономика Инструменты Экономические Безопасность и оборудование затраты труда
  • 5. Свойства изделия  Функциональные свойства  Эргономические свойства  Надёжность  Долговечность
  • 6. Эскизное проектирование  Рассмотрим 3 варианта формы санок
  • 7. Технология изготовления складных санок  В процессе изготовления санок были разработаны чертежи и инструкционно - технологические карты, исходя из которых было проведено изготовление деталей.  Все детали выполнены вручную с использованием сверлильного станка и сварочного аппарата.  Соединение деталей санок производится при помощи болтов и заклёпок.
  • 8. Технологическая карта № Технологическая Графическое изображение Используемый № Последовательность Схема Используемый операция инструмент и операций. инструмент приспособления 1 Выбор заготовки. Линейка 1 Выбор заготовки. Рулетка, линейка Дюралюминиевый уголок Дюралюминиевый 25х25 уголок 25х25. 2 Разметка изделия Линейка, угольник, 2 Разметка изделия Чертилка, линейка, чертилка, циркуль, угольник, кернер, кернер, молоток. № Последовательность молоток Схема Используемый операций. инструмент Резание 3 Ножовка по металлу 3 Резание Ножовка 1 Выбор заготовки. Линейка, Дюралюминиевая угольник 4 Гибка Киянка, тиски 4 Опиливание Напильники полоса S-1 2 Разметка изделия Линейка, 5 Сварка Сварочный аппарат угольник 5 Сверление Сверлильный станок карандаш, чертилка, 6 Зачистка сварочных Напильник, циркуль, кернер, швов шлифовальная молоток 6 Покраска Баллончик с краской машинка 7 Покраска 3 Резание Баллончик с Ножницы по краской металлу 4 Гибка Киянка, оправки, тиски. 5 Сверление Сверлильный станок 6 Отделка кромок Напильник 7 Покраска Баллончик с краской
  • 9. Технологическая карта № Последовательн Схема Используем ость операций. ый инструмент 1 Выбор Линейка заготовки. Дюралюминиева я полоса S-10 2 Разметка Линейка, изделия и угольник накернивание карандаш, центров чертилка, циркуль, кернер. 3 Резание Ножовка по металлу. 4 Опиливание Напильник и 5 Сверление Сверлильн ый станок 6 Покраска Баллончик с краской
  • 10. Расчёт себестоимости санок № Наименование материалов Расход Цена на 1 ед. Сумма (руб.) (руб.) 1 Дюралюминиевый уголок, 0,9кг 180 162 дюрал.лист S-10, дюрал.лист S-4, дюрал.лист S-1 2 Фанера 0.2кв.м. 420 84 3 Болт с гайкой 43шт 1,0 43 4 Ножовочное полотно 1 шт. 5 за 1 шт. 5 5 Краска 0,3 85 25.5 Итого : 319руб, 50коп
  • 11. Подсчёт энергозатрат и трудозатрат Для подсчета энергозатрат работы сверлильного станка необходимо мощность сверлильного станка (1.5 КВт) умножить на время его работы (0,25 часа) и на стоимость 1 кВт/час. Для подсчета энергозатрат на освещение необходимо мощность одной лампы (40 Вт) умножить на количество ламп, на время их работы (5 часов) и на стоимость 1 кВт/час. Прибавив к этой сумме трудозатраты, а это 33,1 руб./час х5(почасовая ставка слесаря 4 разряда), получим 165,5руб. Общая себестоимость равна 499,7руб
  • 12. Организация рабочего места и правила охраны труда   К организации рабочего места предъявляют К организации рабочего места предъявляют Правила охраны труда включают вв Правила охраны труда включают следующие общие требования: следующие общие требования: себя: себя:   Перед началом работы рабочее место Перед началом работы рабочее место должно быть тщательно приготовлено, должно быть тщательно приготовлено, • •правильную расстановку правильную расстановку инструменты и приспособления проверены инструменты и приспособления проверены оборудования ввмастерской; и расположены в необходимом для работы оборудования мастерской; и расположены в необходимом для работы порядке; порядке; • •надзор за выполнением правил надзор за выполнением правил   На рабочее место помещают только На рабочее место помещают только техники безопасности со стороны техники безопасности со стороны предметы, необходимые для выполнения предметы, необходимые для выполнения данного задания; учителя. учителя. данного задания;   Все предметы, которые требуются во время Все предметы, которые требуются во время Оборудование ввмастерских должно Оборудование мастерских должно работы левой рукой, размещают слева, аа работы левой рукой, размещают слева, быть расставлено таким образом, чтобы правые справа; быть расставлено таким образом, чтобы правые справа; были возможны наиболее удобные были возможны наиболее удобные   Часто используемые предметы располагают Часто используемые предметы располагают ближе ккисполнителю, ааредко проходы. На каждом рабочем месте (у проходы. На каждом рабочем месте (у ближе исполнителю, редко станков) следует вывесить основные используемые ––дальше, но не более, чем на используемые дальше, но не более, чем на станков) следует вывесить основные расстояние вытянутой руки; расстояние вытянутой руки; правила по технике безопасности. правила по технике безопасности.   Каждый предмет должен иметь свое Каждый предмет должен иметь свое Запрещается чистить, смазывать ии Запрещается чистить, смазывать постоянное место, инструменты нельзя постоянное место, инструменты нельзя убирать стружку на ходу станка иит.д. класть друг на друга или на металлические убирать стружку на ходу станка т.д. класть друг на друга или на металлические предметы; предметы;   Чертежи и другую техническую Чертежи и другую техническую документацию необходимо размещать на документацию необходимо размещать на рамках и крепить для удобства над рамках и крепить для удобства над верстаком (станком); верстаком (станком);   По окончанию работы рабочее место По окончанию работы рабочее место тщательно убирают, инструменты, и тщательно убирают, инструменты, и приспособления тщательно протирают, приспособления тщательно протирают, проверяют и кладут на отведенное для них проверяют и кладут на отведенное для них
  • 13. Экологичность изделия  Экологичность изделия – показатель качества изделия, определяемый количеством загрязнений, и вредом, нанесённым окружающей среде, получаемых при его использовании.  Санки должны соответствовать экологическим стандартам и быть абсолютно безвредными.  Изделие полностью изготовлено из дюралюминия, который является экологичным материалом и не способен принести вред.
  • 14. Реклама Вы также можете заказать себе подобные санки по контактному телефону +79522547977 или 65-16-41, в гимназии №3 г.Архангельска (ул. Воскресенская 7 к.1) или же на нашем сайте http :// pomor-bober.ucoz.ru .
  • 15. Самооценка  Изделие, изготовленное в процессе, полностью совпадает с запланированным.  Изделие является полностью безвредным для окружающей среды.
  • 16. Масса – 1,7 кг В разложенном виде: длина – 600 мм ширина – 606 мм высота – 154 мм В сложенном виде: длина – 600 мм ширина – 406 мм высота – 80 мм
  • 17. Заключение  Итак, я полностью удовлетворен проектом. Именно к этому я и стремился все это время. И теперь изготовив санки, я могу спокойно пойти на рыбалку. Некоторые мои знакомые сгорают от зависти (ведь у них нет таких санок). Они просят изготовить им такие же.