1. Un modello di comunicazione
scientifica ed etica
Tra scienza, etica e retorica…
Il laboratorio della comunicazione scientifica e delle
etiche applicate.
Simona Chinelli
2. COMUNICARE LA SCIENZA
Cittadini Esperti
Il nuovo
Tecnico
specializzato
Comunicazione Comunicazione
divulgativa specialistica
3. Quali gli strumenti per una comunicazione scientifico
tecnologica competente?
CONOSCENZA SCIENTIFICA
RETORICA
ETICA
4. Il tecnico specializzato esperto di comunicazione scientifica
Scienza: “si dovrebbe avere la sufficiente competenza scientifica,
ossia si dovrebbe conoscere la scienza sulle cui implicazioni etiche
si va a deliberare”.
Etica: “si dovrebbe avere la sufficiente competenza etica. Sembra
banale ma anche l’etica, come tutte le discipline filosofiche, ammette
un sapere specifico”. Per svolgere una buona analisi etica di una
situazione serve conoscere le tecniche filosofiche adeguate
Retorica:”Si dovrebbe avere la sufficiente competenza retorica. (…)
Retorica:
Non basta sapere di scienza, non basta sapere di etica, bisogna
pure saper ragionare”.
Giovanni Boniolo, “Il pulpito e la piazza. Democrazia, deliberazione e scienze
della vita”, Boringhieri 2011
ITS «Nuove tecnologie per la vita»
5. Un tecnico con alta specializzazione deve saper comunicare:
IN MODO SPECIALISTICO
(FORMALE E INFORMALE)
IN MODO DIVULGATIVO
5
6. Comunicazione scientifica divulgativa
Democrazia scientifica
Consentire al cittadino di partecipare in modo
competente ai processi deliberativi che
riguardano la scienza.
Permettere al cittadino di dibattere in modo
competente su temi scientifici.
8. Come formare competenti nella comunicazione?
LABORATORIO DELLA
COMUNICAZIONE
SCIENTICA E BIOETICA
9. LABORATORIO DELLA COMUNICAZIONE SCIENTIFICA E DELLE
ETICHE APPLICATE
Il futuro deve basarsi su un
COMUNICAZIONE SCIENTIFICA E
BIOETICA DIVULGATIVA
10. LABORATORIO INTERDISCIPLINARE DELLA COMUNICAZIONE
SCIENTIFICA E DELLE ETICHE APPLICATE
DALLA CONOSCENZA ALLA DELIBERAZIONE
Cosa affiancare alla conoscenza per garantire un ruolo
attivo del cittadino alla costruzione di una etica pubblica?
La capacità di argomentare correttamente
Qual è il luogo in cui oggi si costruisce
per lo più il giudizio del cittadino?
Nella comunicazione massmediatica.
Nelle pagine dei quotidiani
10
11. LABORATORIO INTERDISCIPLINARE DELLA COMUNICAZIONE
SCIENTIFICA E DELLE ETICHE APPLICATE
Analizzare la pratica comunicativa divulgativa
attraverso lo strumento della retorica, con l’obiettivo:
fornire gli strumenti per individuare le
argomentazioni fallaci e i para-argomenti
far acquisire agli studenti gli strumenti
dell’argomentazione per poter esprimere le proprie
ragioni, utilizzando consapevolmente la procedura
argomentativa
far acquisire la consapevolezza che è necessaria
un’etica della comunicazione
11
12. LABORATORIO DELLA COMUNICAZIONE SCIENTIFICA E DELLE
ETICHE APPLICATE.
Pars construens
Studio dei temi scientifici
Studio del linguaggio e delle argomentazioni
scientifiche ed etiche
Studio delle corrette tecniche argomentative
(retorica
Pars destruens
Studio delle pratiche comunicative divulgative
veicolate dai quotidiani.
12
13. Il laboratorio della comunicazione scientifica e delle etiche
applicate
Individuazione del tema: energie rinnovabili
Analisi retorica della comunicazione
divulgativa relativa veicolata dai quotidiani
Simulazione di una redazione di giornale con
l’obiettivo di strutturare una comunicazione
funzionale alla competente comunicazione
scientifica e bioetica.
Analisi deliberativa delle proposte
14. LA BIODIVERSITA’: OGM.
Comunicare il tema degli ogm al territorio
Studio delle modalità comunicative della
stampa divulgativa sul tema delle
energie rinnovabili, evidenziando aspetti
scientifici, etici e argomentativi
15. Quali le forme di comunicazione
scientifica e bioetica divulgativa?
PPT
PAPER SCIENTIFICO
POSTER
PAGINA DIVULGATIVA
