SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Download to read offline
ΚΕΦ. 1                                                                 ΤΟ ΦΩΣ




                           Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής




1. Σύμφωνα με την ηλεκτρομαγνητική θεωρία του Maxwell, το φως είναι εγκάρσιο

ηλεκτρομαγνητικό κύμα. Η θεωρία αυτή

    α. αποδείχθηκε λανθασμένη.

    β. ερμηνεύει φαινόμενα που σχετίζονται με την αλληλεπίδραση της φωτεινής

  ακτινοβολίας με την ύλη, όπως π.χ. το φωτοηλεκτρικό φαινόμενο.

    γ. δεν μπορεί να ερμηνεύσει όλα τα φαινόμενα που έχουν σχέση με το φως.

    δ. δέχεται ότι κάθε άτομο εκπέμπει και απορροφά φωτόνια.



2. Η κυματική φύση του φωτός εκδηλώνεται σε φαινόμενα όπως:

    α. η συμβολή.

    β. η περίθλαση.

    γ. στο φωτοηλεκτρικό φαινόμενο

    δ. μόνο στο α και β.



3. Η θεωρία των κβάντα

    α. κατέρριψε την παλαιότερή της ηλεκτρομαγνητική θεωρία του Maxwell.

    β. δέχεται ότι κάθε άτομο απορροφά και εκπέμπει ενέργεια κατά συνεχή τρό-

  πο.

    γ. δέχεται ότι η ενέργεια των φωτονίων είναι ανεξάρτητη από τη συχνότητά

  τους.

    δ. ερμηνεύει φαινόμενα που σχετίζονται με την αλληλεπίδραση της φωτεινής

  ακτινοβολίας με την ύλη.



4. Αν c είναι η ταχύτητα διάδοσης μιάς μονοχρωματικής ακτινοβολίας, λ το μήκος

  κύματός της, f η συχνότητά της, Ε η ενέργεια ενός φωτονίου της και h η σταθερά

  του Planck, τότε ισχύουν:


                                        4
ΑΡΜΕΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ (ΦΥΣΙΚΟΣ)


      α. c = λ/f

      β. c = Eλ/h

      γ. f = λ/c

      δ. c<λf




5. Όταν ακτίνα φωτός, συχνότητας f, περνάει από τον αέρα στο γυαλί

      α. η συχνότητά του μεταβάλλεται.

      β. η ταχύτητά του αυξάνεται.

      γ. οι διαθλώμενες ακτίνες απομακρύνονται από την κάθετο στη διαχωριστική

  επιφάνεια στο σημείο πρόσπτωσης.

      δ. το μήκος κύματός του μειώνεται.



6. Όταν ακτίνες φωτός, συχνότητας f, προσπέσουν στη λεία διαχωριστική επιφά-

νεια δύο οπτικών μέσων και περάσουν από το ένα στο άλλο, αλλάζουν διεύθυνση. Το

φαινόμενο αυτό ονομάζεται

      α. διάθλαση.

      β. ανάκλαση.

      γ. πόλωση.

      δ. ανάλυση.



7. Όταν φως συχνότητας f περάσει από οπτικά αραιότερο σε οπτικά πυκνότερο μέ-

σο,

      α. μεταβάλλεται η συχνότητά του.

      β. αυξάνεται η ταχύτητά του.

      γ. αυξάνεται το μήκος κύματός του.

      δ. ελαττώνεται το μήκος κύματός του.



8. Όταν ακτίνες φωτός, συχνότητας f, προσπέσουν στη λεία διαχωριστική επιφά-

νεια αέρα-γυαλιού και περάσουν από τον αέρα στο γυαλί, η γωνία πρόσπτωσης είναι


                                           5
ΚΕΦ. 1                                                                    ΤΟ ΦΩΣ


    α. μεγαλύτερη από τη γωνία διάθλασης.

    β. μεγαλύτερη από τη γωνία ανάκλασης.

    γ. μικρότερη από τη γωνία ανάκλασης

    δ. ίση με τη γωνία διάθλασης.



9. Από τον αέρα φτάνουν στο νερό μιας ήρεμης λίμνης σε κάθε δευτερόλεπτο 6.1014

μήκη φωτεινού κύματος. Από τη διαχωριστική επιφάνεια των δύο μέσων θα περά-

σουν μήκη κύματος:

         α.   κανένα     β. 6 . 1014    γ. 12 . 1014    δ. 3 . 1014

Να σημειώσετε τη σωστή απάντηση.



10. Για κίτρινο φως (λ0 = 589 nm), ο δείκτης διάθλασης του χαλαζία είναι 1,544 και

του διαμαντιού είναι 2,417. Συνεπώς,

    α. για το κίτρινο φως το διαμάντι είναι οπτικά πυκνότερο μέσο από το χαλαζία.

    β. όταν ακτίνα κίτρινου φωτός περνάει από το χαλαζία στο διαμάντι, η γωνία

  πρόσπτωσης είναι μικρότερη από τη γωνία ανάκλασης.

    γ. το κίτρινο φως έχει μεγαλύτερη ταχύτητα στο διαμάντι παρά στο χαλαζία.

    δ. το κίτρινο φως έχει μεγαλύτερο μήκος κύματος στο διαμάντι παρά στο χαλαζία.



11. Τα βασικά χρώματα του ορατού φάσματος είναι κατά σειρά αυξανομένου μήκους

κύματος:

    α. Ιώδες, Κυανό, Πράσινο, Κίτρινο, Πορτοκαλί, Ερυθρό.

    β. Ιώδες, Κυανό, Πράσινο, , Πορτοκαλί, Κίτρινο, Ερυθρό.

    γ. Ιώδες, Κυανό, Πράσινο, Ερυθρό, Κίτρινο, Πορτοκαλί.

    δ. Πράσινο, Κίτρινο, Ιώδες, Κυανό, Πορτοκαλί, Ερυθρό.



12. Η υπεριώδης ακτινοβολία:

     α. είναι ορατή με γυμνό μάτι.

     β. δεν προκαλεί αμαύρωση των φωτογραφικών πλακών.

     γ. συμμετέχει στη μετατροπή του οξυγόνου της ατμόσφαιρας σε όζον.


                                        6
ΑΡΜΕΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ (ΦΥΣΙΚΟΣ)


    δ. δεν προκαλεί φθορισμό σε διάφορα σώματα.



13. Το ερυθρό φως έχει μικρότερη συχνότητα από το ιώδες. Συνεπώς

      α. το ερυθρό φως έχει μεγαλύτερη ταχύτητα στο κενό από ότι το ιώδες.

      β. η ενέργεια την φωτονίων του ερυθρού φωτός είναι μικρότερη από αυτήν

    των φωτονίων του ιώδους.

      γ. όταν ακτίνα ερυθρού φωτός περνάει από τον αέρα στο γυαλί, διαθλάται ε-

    ντονότερα από το ιώδες.

      δ. όταν το ερυθρό φως περνάει από τον αέρα στο γυαλί, η ταχύτητά του αυ-

  ξάνεται.




                                      7
ΚΕΦ. 1                                                                    ΤΟ ΦΩΣ




                      Ερωτήσεις του τύπου Σωστό /Λάθος




Οδηγία: Για να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις αρκεί να γράψετε στο φύλλο απα-

  ντήσεων τον αριθμό της ερώτησης και δεξιά από αυτόν το γράμμα Σ αν την κρί-

  νετε σωστή ή το γράμμα Λ αν την κρίνετε λανθασμένη.




1. Η θεωρία των κβάντα κατέρριψε την παλαιότερή της ηλεκτρομαγνητική θεωρία

  του Maxwell.



2. Σύμφωνα με τη θεωρία του Maxwell, το φως είναι εγκάρσιο ηλεκτρομαγνητικό

  κύμα.



3. Οι ηλεκτρομαγνητικές ακτινοβολίες μπορούν να διαδοθούν και στο κενό.



4. Ηλεκτρομαγνητικό κύμα παράγεται όταν ηλεκτρικό φορτίο κινείται ευθύγραμμα

  και ομαλά.

5. Η ταχύτητα του φωτός στο κενό εξαρτάται από τη συχνότητά του.



6. Η ενέργεια των φωτονίων εξαρτάται από τη συχνότητά τους.



7. Όταν το φως περνά από οπτικά πυκνότερο σε οπτικά αραιότερο μέσο, η ταχύτη-

  τά του μικραίνει.



8. Όταν μονοχρωματικό φως περνά από οπτικά πυκνότερο σε οπτικά αραιότερο

  μέσο, η συχνότητά του παραμένει σταθερή.




                                       8
ΑΡΜΕΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ (ΦΥΣΙΚΟΣ)


 9. Όταν μονοχρωματικό φως περνά από οπτικά πυκνότερο σε οπτικά αραιότερο

      μέσο, το μήκος κύματός του μικραίνει.



 10. Όταν ακτίνα μονοχρωματικού φωτός προσπίπτει σε λεία επιφάνεια, η γωνία

      πρόσπτωσης είναι ίση με τη γωνία ανάκλασης.



11.   Το διαμάντι είναι οπτικά πυκνότερο μέσο από το χαλαζία. Συνεπώς, ο δείκτης

      διάθλασης του χαλαζία είναι μεγαλύτερος από αυτόν του διαμαντιού.


                                                              I

12. Το μέσο Ι του διπλανού σχήματος είναι οπτικά

      πυκνότερο από το μέσο ΙΙ.
                                                              II



13. Όταν ένα υλικό παρουσιάζει διασκεδασμό, ο δείκτης διάθλασής του έχει διαφο-

      ρετική τιμή για κάθε χρώμα.



14.   Όταν ακτίνα μονοχρωματικού φωτός προσπίπτει στη διαχωριστική επιφάνεια δυο

      οπτικών μέσων, η γωνία πρόσπτωσης είναι πάντα μεγαλύτερη από τη γωνία διάθλα-

      σης.



15. Στα υλικά που παρουσιάζεται διασκεδασμός, ο δείκτης διάθλασης είναι συνάρτη-

      ση της συχνότητας της ακτινοβολίας.



16. Το φως διαδίδεται με μεγαλύτερη ταχύτητα στο γυαλί από ότι στο κενό.



17. Όταν μονοχρωματικό φως περνάει από τον αέρα στο γυαλί, η συχνότητά του δεν

      αλλάζει.



18. Τα πρίσματα αναλύουν το λευκό φως και όχι το μονοχρωματικό.




                                              9
ΚΕΦ. 1                                                                 ΤΟ ΦΩΣ


19. Κατά τη διέλευση λευκού φωτός από πρίσμα, εκτρέπονται περισσότερο οι ακτι-

    νοβολίες που έχουν μικρό μήκος κύματος.



20. Αν το γυαλί δεν παρουσίαζε διασκεδασμό, δεν θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί

    για την ανάλυση του λευκού φωτός στο φάσμα του.



21. Το λευκό φως είναι μονοχρωματικό.



22. Το ερυθρό φως εκτρέπεται εντονότερα από το κυανό, όταν περνάει από τον αέ-

    ρα στο γυαλί.



23. Όταν μονοχρωματικό φως προσπέσει σε γυάλινο πρίσμα, αναλύεται σε διάφορα

    χρώματα.



24. Η τιμή της ταχύτητας του φωτός μειώνεται όταν αυξάνει το μήκος κύματος.



25. Ο δείκτης διάθλασης ενός μέσου έχει την ίδια τιμή για όλα τα χρώματα που δια-

    δίδονται στο οπτικό μέσο.



26. Ο δείκτης διάθλασης το λαδιού είναι 0.707.



27. Οι υπεριώδεις ακτίνες έχουν μεγαλύτερο μήκος κύματος από τις ιώδεις.



28. Οι υπεριώδεις ακτίνες διαθλώνται εντονότερα από τις ιώδεις, όταν περνάνε από

    τον αέρα στο γυαλί.



29. Η υπεριώδης ακτινοβολία είναι αόρατη.



30. Οι υπέρυθρες ακτίνες έχουν μεγαλύτερο μήκος κύματος από τις ερυθρές.




                                        10
ΑΡΜΕΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ (ΦΥΣΙΚΟΣ)


31. Όταν μια ερυθρή γυάλινη πλάκα φωτιστεί με λευκό φως, απορροφά τις ακτίνες

    που βρίσκονται στην περιοχή του ερυθρού.



32. Οι υπεριώδεις ακτίνες προκαλούν φθορισμό.



33. Οι υπεριώδεις ακτίνες με πολύ μικρό μήκος κύματος προστατεύουν το δέρμα

    μας από τον καρκίνο.



34. Οι φωρατές είναι όργανα που ανιχνεύουν την υπέρυθρη ακτινοβολία.



35. Οι υπέρυθρες και οι υπεριώδεις ακτίνες δεν ανήκουν στις ηλεκτρομαγνητικές.



36. Η ταχύτητα με την οποία διαδίδονται, στο κενό, οι υπεριώδεις ακτίνες είναι με-

    γαλύτερη από αυτή των υπέρυθρων.



37. Το ηλεκτρομαγνητικό κύμα αποτελείται από δύο εγκάρσια κύματα, παράλληλα με-

    ταξύ τους, ένα ηλεκτρικό και ένα μαγνητικό.



38. Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές, σύμφωνα με τις σύγχρονες ε-

    πιστημονικές απόψεις;

     α. H ταχύτητα διάδοσης του φωτός στο κενό είναι η μέγιστη δυνατή ταχύτητά

     του.

     β. Το φως αποτελείται από μικρά σωματίδια (φωτόνια), τα οποία κινούνται με

     την ταχύτητα του φωτός και το καθένα έχει ενέργεια Ε = hf.

     γ. Σε ορισμένες περιπτώσεις είναι πιο εύκολο να περιγράψουμε το φως ως ε-

     γκάρσιο ηλεκτρομαγνητικό κύμα.

     δ. Η ταχύτητα του φωτός δεν εξαρτάται από την ταχύτητα της φωτεινής πη-

     γής.

39. Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις που αφορούν την ανάκλαση είναι σωστές;

     α. τα ανακλώμενα κύματα έχουν μικρότερη συχνότητα από τα προσπίπτοντα.


                                         11
ΚΕΦ. 1                                                                        ΤΟ ΦΩΣ


         β. η γωνία πρόσπτωσης είναι ίση με τη γωνία ανάκλασης.

         γ. το μήκος κύματος της προσπίπτουσας ακτινοβολίας είναι ίσο με το μήκος

    κύματος της ανακλώμενης ακτινοβολίας.

         δ. Η προσπίπτουσα και η ανακλώμενη ανήκουν στο ίδιο επίπεδο.



40. Μια ιώδης και μια κόκκινη ακτινοβολία προσπίπτουν με την ίδια γωνία στην ε-

    πιφάνεια μιας λίμνης. Ποιες από τις προτάσεις που ακολουθούν είναι σωστές

    και να δικαιολογηθούν.

         α. Στον αέρα η κόκκινη ακτινοβολία κινείται πιο γρήγορα από την ιώδη.

         β. Οι δυο ακτινοβολίες έχουν το ίδιο μήκος κύματος στον αέρα.

         γ. Ο δείκτης διάθλασης του νερού είναι ίδιος και για τις δύο ακτινοβολίες.

         δ. Οι γωνίες διάθλασης και των δύο ακτινοβολιών     είναι ίσες.

         ε. Η ιώδης ακτινοβολία έχει μικρότερο μήκος κύματος στο νερό σε σχέση με

    το μήκος κύματος της κόκκινης ακτινοβολίας στο νερό.

         στ. Μέσα στο νερό την κόκκινη ακτινοβολία δεν θα την βλέπουμε κόκκινη,

    αλλά διαφορετικού χρώματος.

           θ. Η ιώδης ακτινοβολία θα έχει μεγαλύτερη ταχύτητα στο νερό σε σχέση

    με την ταχύτητα της κόκκινης ακτινοβολίας στο νερό.




                                           12
ΑΡΜΕΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ (ΦΥΣΙΚΟΣ)




                               Ερωτήσεις συμπλήρωσης κενού




Οδηγία: Για να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις αρκεί να γράψετε στο φύλλο

  απαντήσεων τον αριθμό της ερώτησης και ότι λείπει.

1. Η ταχύτητα διάδοσης ενός ηλεκτρομαγνητικού κύματος είναι ίση με το γινόμενο

  της συχνότητας του επί .................................



2. Σύμφωνα με την κβαντική θεωρία, κάθε άτομο εκπέμπει ή απορροφά στοιχειώδη

  ποσά ενέργειας που ονομάζονται κβάντα φωτός ή ........................



3. Με τον όρο φωτοηλεκτρικό φαινόμενο περιγράφουμε την εκπομπή ………. Από

  την επιφάνεια των μετάλλων όταν προσπίπτει πάνω τους κατάλληλη …………………..



4. Το πηλίκο της ταχύτητας διάδοσης του φωτός στο κενό προς την ταχύτητά του

  μέσα σε κάποιο υλικό ονομάζεται .............................. του υλικού αυτού.



5. Το φαινόμενο της εξάρτησης της ταχύτητας ενός κύματος και του δείκτη διά-

  θλασης από το μήκος κύματος ονομάζεται ........................



6. Η γωνία εκτροπής φ ενός χρώματος όταν διέρχεται από ένα πρίσμα δεν εξαρ-

  τάται από το μήκος κύματος αλλά από το υλικό του πρίσματος.



7. Το μήκος κύματος της υπεριώδους ακτινοβολίας είναι ...................... από αυτό

  της ιώδους.



8. Η ιδιότητα μερικών ουσιών να ακτινοβολούν, όταν πάνω τους προσπίπτει αόρατη

  ακτινοβολία μικρού μήκους κύματος ονομάζεται …………………………..



                                                  13
ΚΕΦ. 1                                                                ΤΟ ΦΩΣ




9. Η υπέρυθρη ακτινοβολία έχει ………………………… συχνότητα από αυτήν της υπεριώ-

  δους ακτινοβολίας.



10. Η ιδιότητα μερικών χημικών ουσιών να ακτινοβολούν όταν πάνω τους προσπί-

  πτει αόρατη ακτινοβολία μικρού μήκους κύματος λέγεται ……………………..



11. Όταν οι ακτίνες εισέρχονται από οπτικά πυκνότερο σε οπτικά αραιότερο μέσο,

  τότε οι διαθλώμενες ακτίνες …………………… από την κάθετο στη διαχωριστική επι-

  φάνεια.




                                     14
ΑΡΜΕΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ (ΦΥΣΙΚΟΣ)




                            Ερωτήσεις ανοικτού τύπου



Να θεωρήσετε ότι η ταχύτητα των ηλεκτρομαγνητικών κυμάτων στο κενό ή στον
  αέρα είναι 3108 m/s.


1. Τι ονομάζουμε ηλεκτρομαγνητικό κύμα και πώς αυτό παράγεται; Να αναφέρετε

  δύο παραδείγματα ηλεκτρομαγνητικών κυμάτων.

2. Να αναφέρετε μια διαφορά και μια ομοιότητα μεταξύ μηχανικών και ηλεκτρομα-

  γνητικών κυμάτων.

3. Ένα ηλεκτρομαγνητικό κύμα περνάει από τον αέρα στο νερό. Θα μεταβληθεί η

συχνότητα, το μήκος κύματος και η ταχύτητα διάδοσής του; Να δικαιολογήσετε την

απάντησή σας.

4. Ποια είναι η θεμελιώδης εξίσωση της κυματικής;

5. Με τι είναι ίση η ταχύτητα διάδοσης των ηλεκτρομαγνητικών κυμάτων στο κενό;

6. Πρώτοι οι αρχαίοι Έλληνες αντιλήφθηκαν και διατύπωσαν αυτό που σήμερα ονο-

μάζουμε “σωματιδιακή φύση” του φωτός. Τι πίστευαν οι αρχαίοι Έλληνες για το φως

που εκπέμπει ο Ήλιος και κάθε φωτοβολούσα πηγή;

7. Να γράψετε το νόμο της ανάκλασης του φωτός. Σε ποιες αρχές βασίστηκε ο

Newton για να τον διατυπώσει;

8. O C. Huygens, το 1670 και ο T. Young το 1803, ασχολήθηκαν με τα φαινόμενα

της περίθλασης και της συμβολής του φωτός. Τι απέδειξαν με τα πειράματά τους

για τη φύση του φωτός;

9. Ποια φύση του φωτός χρησιμοποίησε ο Max Planck για να ερμηνεύσει την ακτι-

νοβολία που εκπέμπουν τα θερμά σώματα;

10. Ποιο φαινόμενο ερμήνευσε ο Einstein χρησιμοποιώντας τη σωματιδιακή φύση

του φωτός;

11. Τι πιστεύουμε σήμερα για τη φύση του φωτός; Να αναφέρετε δύο παραδείγματα

φαινομένων όπου εκδηλώνονται οι διαφορετικές φύσεις του φωτός.

12. Να δικαιολογήσετε γιατί δεν έχει νόημα η ερώτηση: “το φως είναι κύμα ή σωμάτιο;”



                                        15
ΚΕΦ. 1                                                                    ΤΟ ΦΩΣ


13. Το 1873 ο Maxwell διατύπωσε τη θεωρία της ηλεκτρομαγνητικής ακτινοβολίας.

Τι είναι το φως σύμφωνα με αυτή τη θεωρία;

14. Τι είδους ενέργειες μεταφέρουν τα ηλεκτρομαγνητικά κύματα που εκπέμπουν οι

διάφορες πηγές;

15. Να γράψετε τη θεμελιώδη εξίσωση της κυματικής και να αναφέρετε το φυσικό

μέγεθος που αντιπροσωπεύει κάθε σύμβολο που χρησιμοποιείτε.

16. Τι είναι το φωτοηλεκτρικό φαινόμενο;

17. Τι είδους φαινόμενα δεν μπορούσε να ερμηνεύσει η κλασική θεωρία του ηλε-

κτρομαγνητισμού;

18. Τι εννοούμε λέγοντας ότι μια ποσότητα είναι κβαντωμένη; Να αναφέρετε ένα

παράδειγμα.

19. Πώς ερμηνεύει η κβαντική θεωρία του Planck την εκπομπή και απορρόφηση

της ηλεκτρομαγνητικής ακτινοβολίας, από τα άτομα της ύλης;

20. Τι είναι τα κβάντα φωτός (ή φωτόνια); Με τι είναι ίση η ενέργεια κάθε φωτονί-

ου;

21. Το 1849 ο Γάλλος φυσικός H. L. Fizeau μπόρεσε να μετρήσει την ταχύτητα του

φωτός. Ποια ήταν η βασική ιδέα της μεθόδου που χρησιμοποίησε ο Fizeau; Να κά-

νετε μια απλουστευμένη παρουσίαση της πειραματικής διάταξης που χρησιμοποίησε.

22. Τι το ιδιαίτερο έχει η ταχύτητα του φωτός;

23. Τι είναι η ανάκλαση και τι είναι η διάθλαση του φωτός;

24. Μια μονοχρωματική δέσμη προσπίπτει στη λεία διαχωριστική επιφάνεια που

χωρίζει δύο διαφορετικά οπτικά μέσα. Να κάνετε σχήμα στο οποίο φαίνεται η ανά-

κλαση και η διάθλαση του φωτός.

25. Μια μονοχρωματική δέσμη προσπίπτει στη λεία διαχωριστική επιφάνεια που

χωρίζει δύο διαφορετικά οπτικά μέσα. Με ποιο τρόπο πρέπει να γίνει η πρόσπτωση

ώστε να μην έχουμε διάθλαση;

26. Να ορίσετε το δείκτη διάθλασης n ενός οπτικού μέσου και να γράψετε την αντί-

στοιχη μαθηματική σχέση. Τίνος υλικού μέσου ο δείκτης διάθλασης είναι n  1 ;

27. Γιατί ο δείκτης διάθλασης ενός οποιουδήποτε οπτικού μέσου είναι πάντοτε με-

γαλύτερος από τη μονάδα;


                                        16
ΑΡΜΕΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ (ΦΥΣΙΚΟΣ)


 28. Να δείξετε ότι το μήκος κύματος μονοχρωματικής ακτίνας φωτός σε οπτικά

 πυκνότερο μέσο έχει μικρότερη τιμή από αυτή σε οπτικά αραιότερο.

 29. Όταν μια μονοχρωματική φωτεινή ακτινοβολία διαπερνά τη διαχωριστική επι-

 φάνεια δύο διαφορετικών οπτικών μέσων, η συχνότητά της f

   α. παραμένει αμετάβλητη.

   β. μεταβάλλεται.

   Με ποιο από τα παραπάνω συμφωνείτε; Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας.

 30. Φως προσπίπτει στη λεία επίπεδη διαχωριστική επιφάνεια δύο οπτικών υλικών.

   Είναι δυνατόν να έχουμε ολική ανάκλαση του προσπίπτοντος φωτός;. Να εξηγή-

   σετε υπό ποια προϋπόθεση μπορεί αυτό να πραγματοποιηθεί.

 31. Πού πρέπει να διαδίδεται μια μονοχρωματική ακτινοβολία ώστε να έχει το μήκος

   κύματός της τη μεγαλύτερη τιμή; Ποια είναι η μονάδα μέτρησης του μήκους κύματος;

 32. Ποιο από τα φυσικά μεγέθη: μήκος κύματος, ταχύτητα και συχνότητα μιας φω-

   τεινής ακτινοβολίας μεταβάλλεται όταν η ακτινοβολία

    α. αλλάζει μέσο διάδοσης;

    β. εξακολουθεί να διαδίδεται στο ίδιο μέσο;



 33. α. Το αγόρι στο παρακάτω σχήμα βλέπει τα μάτια του

   κοριτσιού μέσα από την οπή στο διάφραγμα. Εκείνη βλέπει

   τα μάτια του;

    β. Η απάντησή σας εξαρτάται από τη θέση του αγοριού

   μέσα στο νερό;



34. Μια μονοχρωματική φωτεινή δέσμη περνά από τον αέρα στο διθειάνθρακα. Αν η

   ίδια φωτεινή δέσμη περνά από τον αέρα στο νερό σχηματίζοντας την ίδια γωνία

   πρόσπτωσης, τότε η γωνία διάθλασης στο νερό είναι μικρότερη από την αντίστοι-

   χη γωνία στο διθειάνθρακα. Με βάση τα παραπάνω στοιχεία να συγκρίνετε την

   ταχύτητα διάδοσης του φωτός στο νερό και στο διθειάνθρακα.




                                         17
ΚΕΦ. 1                                                                      ΤΟ ΦΩΣ


35. Δύο μονοχρωματικές ακτινοβολίες Α και Β με συχνότητες αντίστοιχα fA και fB

      τέτοιες ώστε fB=2fA, διαδίδονται στο κενό. Αν λΑ , λΒ τα αντίστοιχα μήκη κύματος

      των δύο ακτινοβολιών ισχύει:

        α. λΒ=2λΑ

        β. λΒ=λΑ/2.                                                             Να

      αιτιολογήσετε την απάντησή σας.




36. Δύο παράλληλες ακτίνες μονοχρωματικού

      φωτός (Α) και (Β) προσπίπτουν σε πρίσμα

      και εκτρέπονται, όπως φαίνεται στο σχήμα.

      Ποια ακτίνα φωτός έχει το μεγαλύτερο μή-

      κος κύματος;

        α. Η ακτίνα Α                                 β. Η ακτίνα Β

      Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας .

                                                           [ Εξετάσεις 2003 ]



37. «Το πετρέλαιο έχει μεγαλύτερο δείκτη διάθλασης από το νερό». Ποια πληροφο-

      ρία δίνει η πρόταση αυτή σχετικά:

        α. με τις ταχύτητες του φωτός στο πετρέλαιο και στο νερό;

        β. με την πορεία μιας φωτεινής ακτίνας που περνά από το πετρέλαιο στο νερό;



38.    α. Μεταβάλλεται ή όχι η ενέργεια ενός φωτονίου κατά τη μετάβασή του από ένα

      οπτικό μέσα σε ένα άλλο;

       β. Είναι δυνατό να μεταβληθεί το μήκος κύματος μιας ακτινοβολίας από 600 nm

       σε 400 nm κατά τη μετάβασή της από κάποιο μέσο στο κενό;



39. α. Αν το φως είχε την ίδια ταχύτητα διάδοσης σε όλα τα οπτικά μέσα, θα πά-

      θαινε διάθλαση περνώντας από το ένα μέσο στο άλλο;

       β. Μία μονοχρωματική ακτίνα φωτός μπαίνει σε ένα οπτικό μέσο. Ο δείκτης


                                           18
ΑΡΜΕΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ (ΦΥΣΙΚΟΣ)


      διάθλασης του μέσου αυτού μεγαλώνει όσο μεγαλώνει η γωνία πρόσπτωσης;

       γ.   Γνωρίζετε υλικό με δείκτη διάθλασης n=3/4 ;



40. Ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία έχει συχνότητα f=5.1014Hz και διαδίδεται με τα-

      χύτητα c=3.108m/s. H ακτινοβολία αυτή είναι ορατή;



41. Ένας μαθητής υποστηρίζει ότι αν η ταχύτητα του φωτός, που εισέρχεται από

      οπτικά πυκνό σε οπτικά αραιότερο μέσο, αυξάνεται κατά 20%, τότε το μήκος

      κύματος του φωτός αυξάνεται κατά 20%. Είναι σωστός ή λανθασμένος ο ισχυρι-

      σμός αυτός;



42. Τι ονομάζεται διασκεδασμός;



43. Ο δείκτης διάθλασης του γυαλιού είναι μεγαλύτερος για το κυανό ή το ερυθρό

      χρώμα; Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας.



44.    α. Δείξτε με σχήμα την εκτροπή που υφίσταται μια μονοχρωματική φωτεινή α-

      κτίνα, όταν πέφτει πάνω σε ένα πρίσμα. Ποια γωνία ονομάζεται γωνία εκτροπής;

      Εξαρτάται η γωνία εκτροπής από το μήκος κύματος της φωτεινής ακτίνας;

       β. Θα μπορούσε το παραπάνω πρίσμα να βυθιστεί σε ένα υγρό και η ακτίνα να

      μη πάθει καμία εκτροπή; Σχολιάστε.



45. Δύο μονοχρωματικές φωτεινές ακτίνες (μια κόκκινη και μια πράσινη) κινούνται

      στην ίδια ευθεία και πέφτουν υπό την ίδια γωνία στο ίδιο σημείο ενός πρίσματος.

      Οι ακτίνες θα βγουν από το ίδιο σημείο του πρίσματος; Να δικαιολογήσετε την

      απάντησή σας.



46. Δύο μονοχρωματικές φωτεινές δέσμες διαδίδονται στην ίδια ευθεία. Να αναφέ-

      ρετε έναν τρόπο διαχωρισμού τους.




                                           19
ΚΕΦ. 1                                                                ΤΟ ΦΩΣ


47. Ποια είναι η διαφορά μεταξύ λευκού και μονοχρωματικού φωτός;



48. Να εξηγήσετε τον τρόπο σχηματισμού του ουράνιου τόξου.



49. Υπό ποιες προϋποθέσεις εμφανίζεται το ουράνιο τόξο;



50. Το φάσμα του λευκού φωτός

     α. περιορίζεται μόνο στα όρια των χρωμάτων που αντιλαμβάνεται το ανθρώπινο

    μάτι.

     β. εκτείνεται πέρα από τα όρια των ορατών ακτινοβολιών.

   Με ποιο από τα παραπάνω συμφωνείτε; Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας.



51. Τι είναι η υπεριώδης ακτινοβολία; Πώς μπορούμε να αποδείξουμε την ύπαρξή

    της με τη χρήση της φωτογραφικής πλάκας;



52. Να αναφέρετε τις ιδιότητες της υπεριώδους ακτινοβολίας.



53. Τι είναι η υπέρυθρη ακτινοβολία; Πώς μπορούμε να αποδείξουμε την ύπαρξή

    της με τη βοήθεια ενός θερμόμετρου;



54. Τι είναι οι φωρατές; Ποια είναι η αρχή λειτουργία τους;



55. Να αναφέρετε τρεις ιδιότητες των υπέρυθρων ακτινοβολιών.



56. Οι υπέρυθρες ακτίνες απορροφώνται εκλεκτικά από την ύλη. Τι εννοούμε με την

    έκφραση αυτή; Να αναφέρετε δύο χρήσεις των υπέρυθρων ακτίνων.




                                          20
ΑΡΜΕΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ (ΦΥΣΙΚΟΣ)




                                   ΑΣΚΗΣΕΙΣ



 ( Στις παρακάτω ασκήσεις       θεωρούνται γνωστές οι σταθερές c=3.108m/s και

 h=6.63.10-34J.s )



 1. α. Η ακτίνα της Γης είναι 6370 km. Αν το φως μπορούσε να κινηθεί κυκλικά, να

     υπολογίσετε πόσες φορές θα μπορούσε να κάνει το γύρο της Γης μέσα σε ένα

     δευτερόλεπτο.

     β. Στο πείραμα που πραγματοποίησε ο Fizeau, η απόσταση του κατόπτρου από

     τον οδοντωτό τροχό ήταν περίπου 8630 m. Αν η συχνότητα περιστροφής του

     τροχού ήταν 24,95 Hz και η ταχύτητα του φωτός που υπολόγισε ο Fizeau ήταν 3,1

     108 m/s να βρείτε τον αριθμό των δοντιών του τροχού.

                                                     [Απ. (α) 7,5 φορές,    (β) 720]



2.   α. Ποια ακτινοβολία ονομάζεται μονοχρωματική;

     β. Να βρείτε τη συχνότητα και την περίοδο μονοχρωματικής ακτινοβολίας που το

     μήκος κύματός της στον αέρα είναι 600 nm.

                                                        [Απ. 51014 Hz,    210-15 s]



3.   α. Ποιος είναι ο λόγος της ενέργειας ενός φωτονίου με μήκος κύματος λ1 = 450 nm

     (μπλε φως), προς την ενέργεια ενός φωτονίου με μήκος κύματος λ2 = 630 nm

     (κόκκινο φως);

     β. Το πιο αδύνατο φως που μπορεί να αισθανθεί το ανθρώπινο μάτι είναι περίπου

     100 φωτόνια / δευτερόλεπτο. Πόση ολική ενέργεια ανά λεπτό μπαίνει στο μάτι,

     για αυτόν το ρυθμό ροής φωτονίων, αν το φως έχει μήκος κύματος 600 nm;

                                                   [Απ. (α) 1,4/1,   (β) 19810-17 J]




                                         21
ΚΕΦ. 1                                                                        ΤΟ ΦΩΣ


4.   Μονοχρωματική ακτινοβολία μήκους κύματος λ0 περνάει από τον αέρα σε διαφα-

     νές υλικό, μέσα στο οποίο το μήκος κύματός της μειώνεται κατά το 1/3 της αρχι-

     κής του τιμής. Να βρείτε

      α. το δείκτη διάθλασης του διαφανούς υλικού.

      β. την ταχύτητα διάδοσης της ακτινοβολίας στο διαφανές υλικό.

      γ. το λόγο της περιόδου της ακτινοβολίας στο διαφανές υλικό προς την περίοδό

     της στον αέρα.

                          [Απ. (α) 1,5,   (β) 2108 m/s,      (γ) 1]



5.   Ένας σταθμός FM εκπέμπει με μήκος κύματος 3 m. Να υπολογίσετε:

       α. την ενέργεια ενός φωτονίου της ακτινοβολίας αυτής.

       β. τον αριθμό των φωτονίων που εκπέμπονται ανά δευτερόλεπτο, αν η ισχύς

      που ακτινοβολείται είναι 6,6 kW.

                                      [Απ. (α) 6,610-26 J,     (β) 1029]



6.   α. Μια μονοχρωματική ακτινοβολία έχει μήκος κύματος 630 nm (στο κενό). Ποιο

     είναι το μήκος κύματός της όταν διαδίδεται μέσα σε γυαλί που έχει δείκτη διά-

     θλασης n = 1,5;

     β. Οι δείκτες διάθλασης της στεφανυάλου και της πυριτυάλου, για κάποια συχνό-

     τητα φωτεινής ακτινοβολίας, είναι 3/2 και 5/3, αντίστοιχα. Πόσο μειώνεται η

     ταχύτητα μιας φωτεινής ακτινοβολίας αυτής της συχνότητας όταν διέρχεται από

     τη στεφανύαλο στην πυριτύαλο;

                                                [Απ. (α) 420 nm,       (β) 2107 m/s]



7.   Το μήκος κύματος, στο κενό, μιας μονοχρωματικής δέσμης φωτός είναι 500 nm.

     Να βρείτε τη συχνότητά της. Αν η ίδια ακτινοβολία διαδοθεί μέσα σε διαφανές

     υλικό με δείκτη διάθλασης n = 1,25, να βρείτε το μήκος κύματός της και την τα-

     χύτητα διάδοσής της στο διαφανές υλικό.

                                            [Απ. 61014 Hz,      400 nm,    2,4108 m/s]




                                          22
ΑΡΜΕΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ (ΦΥΣΙΚΟΣ)


8.    α. Από τι εξαρτάται η ταχύτητα του φωτός στο κενό;

      β. Μια μονοχρωματική ακτινοβολία διαδίδεται σε δύο διαφορετικά είδη γυαλιού,

      που έχουν δείκτη διάθλασης n1 = 1,4 και n2 = 1,6. Να βρείτε το λόγο των ταχυτή-

      των διάδοσης της ακτινοβολίας στα παραπάνω είδη γυαλιού.

                                                                              [Απ. 8/7]



9.    Mονοχρωματική ακτινοβολία έχει μήκος κύματος στον αέρα λ0 = 600 nm. Να

      βρείτε πόσα μήκη κύματος αυτής της ακτινοβολίας περιλαμβάνονται σε

       α. 1,5 cm αέρα.

       β. 2 cm γυαλιού με δείκτη διάθλασης n = 1,5.

                                                      [Απ. (α) 2,5104,   (β) 5104]

10. Μονοχρωματική ακτίνα φωτός με μήκος κύματος στο κενό 600nm διαδίδεται σε

      δύο διαφορετικά οπτικά μέσα Α και Β. Στο μέσο Α το φως αυτό διανύει απόσταση

      2m σε χρόνο 10-8 s, ενώ ο δείκτης διάθλασης του μέσου είναι n1= 1,5. Aν στο μέ-

      σο Β το φως διανύει απόσταση 1,5m στον ίδιο χρόνο να βρείτε:

       α. Το δείκτη διάθλασης του μέσου Β.

       β. Το μήκος κύματος του φωτός σε κάθε μέσο.

       γ. Την ενέργεια ενός φωτονίου σε κάθε μέσο.

       Δίνεται η σταθερά του Planck: h = 6,63 . 10-34 J . s




11.   Δύο υποθετικά υλικά (Α) και (Β) έχουν δείκτες διάθλασης 1.6 και 1.5 αντίστοι-

      χα. Μία μονοχρωματική ακτινοβολία με μήκος κύματος στο κενό 400 nm περνάει

      διαδοχικά από το μέσο (Α) στο μέσο (Β). Να βρείτε την επί τοις εκατό μεταβολή:

       α. της ταχύτητας διάδοσης.

       β. του μήκους κύματος.

       γ. της ενέργειας ενός φωτονίου.



12. Στρώμα νερού πάχους d1=2cm βρίσκεται πάνω σε μία γυάλινη πλάκα πάχους

      d2=8cm. Μία μονοχρωματική ακτίνα φωτός διαπερνά κάθετα το στρώμα του νε-


                                            23
ΚΕΦ. 1                                                                      ΤΟ ΦΩΣ


   ρού και την πλάκα σε χρόνους t1 και t2 αντίστοιχα. Οι δείκτες διάθλασης είναι

   για το νερό n1=4/3 και για το γυαλί n2=8/5. Nα υπολογίσετε:

      α. Το λόγο της περιόδου της ακτινοβολίας στο νερό προς την περίοδο της ακτι-

   νοβολίας στο γυαλί.

     β. Το λόγο t1/t2

                                                                 [ 1:1, 5/24 ]

13. Mία δέσμη μονοχρωματικής ακτινοβολίας διαδίδεται στον αέρα με ταχύτητα

   C0=3.108m/s. Κάθετα στη διεύθυνση διάδοσης της δέσμης τοποθετείται γυάλινη

   επίπεδη πλάκα πάχους d=30cm. Αν ο δείκτης διάθλασης του γυαλιού είναι n=1,5

   να βρείτε τη χρονική καθυστέρηση που προκαλείται στη διάδοση της δέσμης από

   την παρεμβολή της γυάλινης πλάκας.

                                                                    [ 0.5ns ]



14. Μονοχρωματική ακτίνα φωτός με συχνότητα f=5.1014Hz διαδίδεται στο κενό με

   ταχύτητα co=3.108m/s. Στην πορεία της ακτίνας παρεμβάλεται κάθετα διαφανές

   υλικό πάχους d=8cm μέσα στο οποίο η ταχύτητα διάδοσης του φωτός είναι

   c=2.108m/s.

     α. Να υπολογίσετε το μήκος κύματος του μονοχρωματικού φωτός στο κενό.

     β. Να υπολογίσετε το δείκτη διάθλασης n του διαφανούς υλικού.

     γ. Αν λ το μήκος κύματος του μονοχρωματικού φωτός στο διαφανές υλικό, με

     πόσα τέτοια μήκη κύματος είναι ίσο το πάχος d του διαφανούς υλικού;

                                                        [ Εξετάσεις 2000 ]



15. Το νερό μιας πισίνας    φωτίζεται με κόκκινο φως μήκους κύματος στο κενό

   700nm. Αν ο δείκτης διάθλασης του νερού είναι n=1.35, να βρείτε το μήκος κύ-

   ματος αυτού του φωτός στο νερό. Αν κάνετε μια βουτιά στην πισίνα και ανοίξετε

   τα μάτια σας, τι χρώμα θα δείτε;

                                                          [520nm, κόκκινο]

16. Στρώμα λαδιού, πάχους 10cm βρίσκεται πάνω από ένα στρώμα νερού πάχους

   12cm. Μια μονοχρωματική ακτίνα φωτός διαπερνά κάθετα τα δύο στρώματα σε


                                        24
ΑΡΜΕΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ (ΦΥΣΙΚΟΣ)


    ίσους χρόνους. Αν ο δείκτης διάθλασης του νερού είναι 4/3, να βρείτε το δείκτη

    διάθλασης του λαδιού.

                                                                   [ 1.6 ]

17. Φως λυχνίας νατρίου του οποίου το μήκος κύματος στο κενό είναι 589nm, διέρ-

    χεται μέσα από ένα δοχείο, μήκους l=20m, που είναι γεμάτο με γλυκερίνη, σε

    χρόνο t1. Αν το φως αυτό χρειάζεται χρόνο t2 για να διασχίσει το ίδιο δοχείο ό-

    ταν είναι γεμάτο με διθειάνθρακα, να προσδιοριστεί η χρονική διαφορά t2-t1. Δί-

    νονται οι δείκτες διάθλασης γλυκερίνης και διθειάνθρακα 1.47 και 1.63 αντίστοι-

    χα.

                                                          [ 0.017μs ]

18. Στη διάταξη της μεθόδου Fizeau για τη μέτρηση της ταχύτητας του φωτός ο

    τροχός έχει Ν=500 δόντια και η απόσταση του κατόπτρου είναι 3Κm.

     α. Με ποια συχνότητα πρέπει να περιστρέφεται ο τροχός ώστε η ακτίνα που

    περνά από ένα διάκενο μετά την ανάκλασή της να διέρχεται από το τρίτο διάκενο



     β. Ποια είναι η συχνότητα ώστε το φως να μην φτάνει στον παρατηρητή διότι

   θα συναντήσει το αμέσως επόμενο δόντι του τροχού;



19. Αν υποθέσουμε ότι το μάτι μιας κουκουβάγιας μπορεί να αισθανθεί φως μήκους

    κύματος 600nm όταν προσπίπτουν σε αυτό τουλάχιστον 50 φωτόνια ανά sec. Να

    υπολογίσετε την ενέργεια που μπαίνει στο μάτι της κουκουβάγιας σε 1.5min.



20. 1gr νερού για να αυξήσει τη θερμοκρασία του κατά 10C, χρειάζεται να του δοθεί

    ενέργεια 4,2J. Ένα ποτήρι περιέχει 100gr νερού και δέχεται μονοχρωματική α-

    κτινοβολία μήκους κύματος λ=663nm. Τα φωτόνια πέφτουν στο νερό με ρυθμό

    1016φωτόνια/s. Αν αγνοήσουμε την απορροφητικότητα του ποτηριού και την αύ-

    ξηση της θερμοκρασίας του, υπολογίστε σε πόσο χρόνο θα ανέβει η θερμοκρασία

    του νερού κατά 50C.




                                        25
ΚΕΦ. 1                                                                      ΤΟ ΦΩΣ


21. Ακτίνα ορατής μονοχρωματικής ακτινοβολίας συχνότητας 6.1014Ηz, διέρχεται

   από τον αέρα σε γυάλινη πλάκα. Ο δείκτης διάθλασης του γυαλιού για την παρα-

   πάνω ακτινοβολία είναι 1.5.

          α. Να υπολογίσετε το μήκος κύματος της ακτινοβολίας λο στο κενό.

          β. Να υπολογίσετε την ταχύτητα διάδοσης της ακτινοβολίας μέσα στο γυαλί.

          γ. Να υπολογίσετε το μήκος κύματος της ακτινοβολίας λ μέσα στο γυαλί.

          δ. Να βρείτε πόσο διαφέρει η ενέργεια ενός φωτονίου της ακτινοβολίας στο

     κενό από την ενέργεια του φωτονίου αυτού, όταν η ακτίνα βρίσκεται μέσα στο

     γυαλί.

                                                            [ Εξετάσεις 2003 ]




                                          26

More Related Content

What's hot

θεματα φυσ-γ-λυκειου-γεν-2013
θεματα φυσ-γ-λυκειου-γεν-2013θεματα φυσ-γ-λυκειου-γεν-2013
θεματα φυσ-γ-λυκειου-γεν-2013nmandoulidis
 
To hlektromagnitiko fasma
To hlektromagnitiko fasmaTo hlektromagnitiko fasma
To hlektromagnitiko fasmaBRONTEKRINA
 
α τετραμηνο 18 11-2013
α τετραμηνο 18 11-2013α τετραμηνο 18 11-2013
α τετραμηνο 18 11-2013nmandoulidis
 
κατοπτρα και σχηματισμος ειδωλων
κατοπτρα και σχηματισμος ειδωλωνκατοπτρα και σχηματισμος ειδωλων
κατοπτρα και σχηματισμος ειδωλωνΜαυρουδης Μακης
 
εργασία ομάδας 1α τελική διορθωμένη
εργασία ομάδας 1α τελική διορθωμένηεργασία ομάδας 1α τελική διορθωμένη
εργασία ομάδας 1α τελική διορθωμένηDimPapadopoulos
 
Xημεια γ΄ λυκειου θετικης κατευθυνσης βιβλιο γενικη χημεια γ λυκειου - κ. κ...
Xημεια γ΄ λυκειου θετικης κατευθυνσης   βιβλιο γενικη χημεια γ λυκειου - κ. κ...Xημεια γ΄ λυκειου θετικης κατευθυνσης   βιβλιο γενικη χημεια γ λυκειου - κ. κ...
Xημεια γ΄ λυκειου θετικης κατευθυνσης βιβλιο γενικη χημεια γ λυκειου - κ. κ...koskal
 
παρουσίαση 3ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 3ης ομάδας τελική διορθωμένηπαρουσίαση 3ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 3ης ομάδας τελική διορθωμένηDimPapadopoulos
 
Φυσική Ε΄ 7.1. ΄΄Διάδοση του φωτός΄΄
Φυσική Ε΄ 7.1. ΄΄Διάδοση του φωτός΄΄Φυσική Ε΄ 7.1. ΄΄Διάδοση του φωτός΄΄
Φυσική Ε΄ 7.1. ΄΄Διάδοση του φωτός΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
ομάδα 1β παρουσίαση τελική διορθωμένη
ομάδα 1β παρουσίαση τελική διορθωμένηομάδα 1β παρουσίαση τελική διορθωμένη
ομάδα 1β παρουσίαση τελική διορθωμένηDimPapadopoulos
 
Ανάλυση Φωτός - Διασκεδασμός
Ανάλυση Φωτός - ΔιασκεδασμόςΑνάλυση Φωτός - Διασκεδασμός
Ανάλυση Φωτός - Διασκεδασμός3rd High School of Serres
 
τί τους θέλουμε τους επιταχυντές;
τί τους θέλουμε τους επιταχυντές;τί τους θέλουμε τους επιταχυντές;
τί τους θέλουμε τους επιταχυντές;Christos Gotzaridis
 
4.ηλεκτρομαγνητικά κύματα πανελλαδικές εξετάσεις
4.ηλεκτρομαγνητικά κύματα πανελλαδικές εξετάσεις4.ηλεκτρομαγνητικά κύματα πανελλαδικές εξετάσεις
4.ηλεκτρομαγνητικά κύματα πανελλαδικές εξετάσειςPANKINTAS
 
φως χρώμα-1
φως χρώμα-1φως χρώμα-1
φως χρώμα-1xpapas
 
Εισαγωγη στη Τηλεπισκοπηση - Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο
Εισαγωγη στη Τηλεπισκοπηση - Χαροκόπειο ΠανεπιστήμιοΕισαγωγη στη Τηλεπισκοπηση - Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο
Εισαγωγη στη Τηλεπισκοπηση - Χαροκόπειο ΠανεπιστήμιοJohn Tzortzakis
 

What's hot (19)

To hlektromagnitiko fasma
To hlektromagnitiko fasmaTo hlektromagnitiko fasma
To hlektromagnitiko fasma
 
θεματα φυσ-γ-λυκειου-γεν-2013
θεματα φυσ-γ-λυκειου-γεν-2013θεματα φυσ-γ-λυκειου-γεν-2013
θεματα φυσ-γ-λυκειου-γεν-2013
 
To hlektromagnitiko fasma
To hlektromagnitiko fasmaTo hlektromagnitiko fasma
To hlektromagnitiko fasma
 
α τετραμηνο 18 11-2013
α τετραμηνο 18 11-2013α τετραμηνο 18 11-2013
α τετραμηνο 18 11-2013
 
Laser - Φυσική
Laser - ΦυσικήLaser - Φυσική
Laser - Φυσική
 
φάσματα εκπομπής
φάσματα εκπομπήςφάσματα εκπομπής
φάσματα εκπομπής
 
Διάδοση του φωτός
Διάδοση του φωτόςΔιάδοση του φωτός
Διάδοση του φωτός
 
κατοπτρα και σχηματισμος ειδωλων
κατοπτρα και σχηματισμος ειδωλωνκατοπτρα και σχηματισμος ειδωλων
κατοπτρα και σχηματισμος ειδωλων
 
εργασία ομάδας 1α τελική διορθωμένη
εργασία ομάδας 1α τελική διορθωμένηεργασία ομάδας 1α τελική διορθωμένη
εργασία ομάδας 1α τελική διορθωμένη
 
Xημεια γ΄ λυκειου θετικης κατευθυνσης βιβλιο γενικη χημεια γ λυκειου - κ. κ...
Xημεια γ΄ λυκειου θετικης κατευθυνσης   βιβλιο γενικη χημεια γ λυκειου - κ. κ...Xημεια γ΄ λυκειου θετικης κατευθυνσης   βιβλιο γενικη χημεια γ λυκειου - κ. κ...
Xημεια γ΄ λυκειου θετικης κατευθυνσης βιβλιο γενικη χημεια γ λυκειου - κ. κ...
 
παρουσίαση 3ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 3ης ομάδας τελική διορθωμένηπαρουσίαση 3ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 3ης ομάδας τελική διορθωμένη
 
Φυσική Ε΄ 7.1. ΄΄Διάδοση του φωτός΄΄
Φυσική Ε΄ 7.1. ΄΄Διάδοση του φωτός΄΄Φυσική Ε΄ 7.1. ΄΄Διάδοση του φωτός΄΄
Φυσική Ε΄ 7.1. ΄΄Διάδοση του φωτός΄΄
 
ομάδα 1β παρουσίαση τελική διορθωμένη
ομάδα 1β παρουσίαση τελική διορθωμένηομάδα 1β παρουσίαση τελική διορθωμένη
ομάδα 1β παρουσίαση τελική διορθωμένη
 
Ανάλυση Φωτός - Διασκεδασμός
Ανάλυση Φωτός - ΔιασκεδασμόςΑνάλυση Φωτός - Διασκεδασμός
Ανάλυση Φωτός - Διασκεδασμός
 
τί τους θέλουμε τους επιταχυντές;
τί τους θέλουμε τους επιταχυντές;τί τους θέλουμε τους επιταχυντές;
τί τους θέλουμε τους επιταχυντές;
 
4.ηλεκτρομαγνητικά κύματα πανελλαδικές εξετάσεις
4.ηλεκτρομαγνητικά κύματα πανελλαδικές εξετάσεις4.ηλεκτρομαγνητικά κύματα πανελλαδικές εξετάσεις
4.ηλεκτρομαγνητικά κύματα πανελλαδικές εξετάσεις
 
φως χρώμα-1
φως χρώμα-1φως χρώμα-1
φως χρώμα-1
 
4. το φωσ β
4. το φωσ   β4. το φωσ   β
4. το φωσ β
 
Εισαγωγη στη Τηλεπισκοπηση - Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο
Εισαγωγη στη Τηλεπισκοπηση - Χαροκόπειο ΠανεπιστήμιοΕισαγωγη στη Τηλεπισκοπηση - Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο
Εισαγωγη στη Τηλεπισκοπηση - Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο
 

Viewers also liked

Mga Likas Na Yaman Ng Kanlurang Asya
Mga Likas Na Yaman Ng Kanlurang AsyaMga Likas Na Yaman Ng Kanlurang Asya
Mga Likas Na Yaman Ng Kanlurang AsyaJoyce Ann Lopez
 
Modellare la conoscenza nell’era del web 2
Modellare la conoscenza nell’era del web 2Modellare la conoscenza nell’era del web 2
Modellare la conoscenza nell’era del web 2Marina Fiori
 
Livestream Com Tahsin Ceit 418
Livestream Com Tahsin Ceit 418Livestream Com Tahsin Ceit 418
Livestream Com Tahsin Ceit 418tahsin198
 
CPS Power Point
CPS Power PointCPS Power Point
CPS Power Pointcallcarr
 
Johnnie Walker Gold Label Reserve Thăng Long 1000 năm
Johnnie Walker Gold  Label Reserve Thăng Long 1000 nămJohnnie Walker Gold  Label Reserve Thăng Long 1000 năm
Johnnie Walker Gold Label Reserve Thăng Long 1000 nămLinh Nguyen
 
Gładka Rewolucja - jak pięknie dbać o siebie. Poradnik.
Gładka Rewolucja - jak pięknie dbać o siebie. Poradnik.Gładka Rewolucja - jak pięknie dbać o siebie. Poradnik.
Gładka Rewolucja - jak pięknie dbać o siebie. Poradnik.illlka
 
Fungisil vs Zetaclear
Fungisil vs ZetaclearFungisil vs Zetaclear
Fungisil vs Zetaclearjoanah
 
презентација
презентацијапрезентација
презентацијаKosta
 
特別号.ヨーグルトと骨のお話
特別号.ヨーグルトと骨のお話特別号.ヨーグルトと骨のお話
特別号.ヨーグルトと骨のお話osamu koketsu
 
[DevInRio] Construindo robôs com software e hardware livres
[DevInRio] Construindo robôs com software e hardware livres[DevInRio] Construindo robôs com software e hardware livres
[DevInRio] Construindo robôs com software e hardware livresÁlvaro Justen
 
Justin Tv Hatik Ceit 418
Justin Tv Hatik Ceit 418Justin Tv Hatik Ceit 418
Justin Tv Hatik Ceit 418tahsin198
 
Sop praktikum pengkajian sistem respirasi
Sop praktikum pengkajian sistem respirasiSop praktikum pengkajian sistem respirasi
Sop praktikum pengkajian sistem respirasiocto zulkarnain
 
Electronic Music Teaching System
Electronic Music Teaching SystemElectronic Music Teaching System
Electronic Music Teaching SystemDilara Rustamzada
 

Viewers also liked (19)

Fotografare gli animali
Fotografare gli animaliFotografare gli animali
Fotografare gli animali
 
Mga Likas Na Yaman Ng Kanlurang Asya
Mga Likas Na Yaman Ng Kanlurang AsyaMga Likas Na Yaman Ng Kanlurang Asya
Mga Likas Na Yaman Ng Kanlurang Asya
 
Modellare la conoscenza nell’era del web 2
Modellare la conoscenza nell’era del web 2Modellare la conoscenza nell’era del web 2
Modellare la conoscenza nell’era del web 2
 
Get started today with foursquare
Get started today with foursquareGet started today with foursquare
Get started today with foursquare
 
Dit ben ik!!
Dit ben ik!!Dit ben ik!!
Dit ben ik!!
 
Livestream Com Tahsin Ceit 418
Livestream Com Tahsin Ceit 418Livestream Com Tahsin Ceit 418
Livestream Com Tahsin Ceit 418
 
CPS Power Point
CPS Power PointCPS Power Point
CPS Power Point
 
Johnnie Walker Gold Label Reserve Thăng Long 1000 năm
Johnnie Walker Gold  Label Reserve Thăng Long 1000 nămJohnnie Walker Gold  Label Reserve Thăng Long 1000 năm
Johnnie Walker Gold Label Reserve Thăng Long 1000 năm
 
Katya Kuznetsova
Katya KuznetsovaKatya Kuznetsova
Katya Kuznetsova
 
Gładka Rewolucja - jak pięknie dbać o siebie. Poradnik.
Gładka Rewolucja - jak pięknie dbać o siebie. Poradnik.Gładka Rewolucja - jak pięknie dbać o siebie. Poradnik.
Gładka Rewolucja - jak pięknie dbać o siebie. Poradnik.
 
Fungisil vs Zetaclear
Fungisil vs ZetaclearFungisil vs Zetaclear
Fungisil vs Zetaclear
 
Neurofeedback
NeurofeedbackNeurofeedback
Neurofeedback
 
презентација
презентацијапрезентација
презентација
 
特別号.ヨーグルトと骨のお話
特別号.ヨーグルトと骨のお話特別号.ヨーグルトと骨のお話
特別号.ヨーグルトと骨のお話
 
[DevInRio] Construindo robôs com software e hardware livres
[DevInRio] Construindo robôs com software e hardware livres[DevInRio] Construindo robôs com software e hardware livres
[DevInRio] Construindo robôs com software e hardware livres
 
Justin Tv Hatik Ceit 418
Justin Tv Hatik Ceit 418Justin Tv Hatik Ceit 418
Justin Tv Hatik Ceit 418
 
Promo ocd spdf
Promo ocd spdfPromo ocd spdf
Promo ocd spdf
 
Sop praktikum pengkajian sistem respirasi
Sop praktikum pengkajian sistem respirasiSop praktikum pengkajian sistem respirasi
Sop praktikum pengkajian sistem respirasi
 
Electronic Music Teaching System
Electronic Music Teaching SystemElectronic Music Teaching System
Electronic Music Teaching System
 

Similar to σημειωσεις κεφ 1 γπ γ λυκ

Ασκησεις συγχρονης Φυσικής (ΑΒΓ) (1).pdf
Ασκησεις συγχρονης Φυσικής (ΑΒΓ) (1).pdfΑσκησεις συγχρονης Φυσικής (ΑΒΓ) (1).pdf
Ασκησεις συγχρονης Φυσικής (ΑΒΓ) (1).pdfΜαυρουδης Μακης
 
2014 06 20 θεματα γ γενικης φυσικη
2014 06 20 θεματα γ γενικης φυσικη2014 06 20 θεματα γ γενικης φυσικη
2014 06 20 θεματα γ γενικης φυσικηnmandoulidis
 
ανακλαση διάθλαση
ανακλαση διάθλασηανακλαση διάθλαση
ανακλαση διάθλασηGiannis Athanasakis
 
20150216 project εργασιαξενοπουλοσ παπαγεωργιου-κοττασ μητροπουλοσ
20150216 project εργασιαξενοπουλοσ παπαγεωργιου-κοττασ μητροπουλοσ20150216 project εργασιαξενοπουλοσ παπαγεωργιου-κοττασ μητροπουλοσ
20150216 project εργασιαξενοπουλοσ παπαγεωργιου-κοττασ μητροπουλοσnmandoulidis
 
Dispersion
DispersionDispersion
Dispersionntsormpa
 
ΦΑΙΝOΜΕΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΜΕ ΥΛΗ UPDATED.pdf
ΦΑΙΝOΜΕΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΜΕ ΥΛΗ UPDATED.pdfΦΑΙΝOΜΕΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΜΕ ΥΛΗ UPDATED.pdf
ΦΑΙΝOΜΕΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΜΕ ΥΛΗ UPDATED.pdfΜαυρουδης Μακης
 
Ερωτήσεις επανάληψης Φυσική Γ Λυκείου - ΓΠ
Ερωτήσεις επανάληψης Φυσική Γ Λυκείου - ΓΠΕρωτήσεις επανάληψης Φυσική Γ Λυκείου - ΓΠ
Ερωτήσεις επανάληψης Φυσική Γ Λυκείου - ΓΠStathis Gourzis
 
Τι είναι το φως.ppt
Τι είναι το φως.pptΤι είναι το φως.ppt
Τι είναι το φως.pptPsaroudakisManos1
 
Η φύση του φωτός (ppt).ppt
Η φύση του φωτός (ppt).pptΗ φύση του φωτός (ppt).ppt
Η φύση του φωτός (ppt).pptPsaroudakisManos1
 
Κβαντομηχανική ΙΙ: Η Φύση του Φωτός και η Ανάδυση των Κβάντα
Κβαντομηχανική ΙΙ: Η Φύση του Φωτός και η Ανάδυση των ΚβάνταΚβαντομηχανική ΙΙ: Η Φύση του Φωτός και η Ανάδυση των Κβάντα
Κβαντομηχανική ΙΙ: Η Φύση του Φωτός και η Ανάδυση των Κβάνταmanuel chaniotakis
 
έτος φωτός 2015 new
έτος φωτός 2015 newέτος φωτός 2015 new
έτος φωτός 2015 newfionakkot
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Σ-Λ ΚΒΑΝΤΟMHXANIKH.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Σ-Λ ΚΒΑΝΤΟMHXANIKH.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Σ-Λ ΚΒΑΝΤΟMHXANIKH.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Σ-Λ ΚΒΑΝΤΟMHXANIKH.pdfΜαυρουδης Μακης
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Β΄ Φάση / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Β΄ Φάση / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Β΄ Φάση / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Β΄ Φάση / Θέματα και ΛύσειςHOME
 
φυλλο εργ διασκεδασμο
φυλλο εργ διασκεδασμοφυλλο εργ διασκεδασμο
φυλλο εργ διασκεδασμοsarmeni
 
απαντησεισ κεφαλαιο 2 φυσικη γεν γ' λυκειου
απαντησεισ κεφαλαιο 2 φυσικη γεν γ' λυκειουαπαντησεισ κεφαλαιο 2 φυσικη γεν γ' λυκειου
απαντησεισ κεφαλαιο 2 φυσικη γεν γ' λυκειουHIOTELIS IOANNIS
 

Similar to σημειωσεις κεφ 1 γπ γ λυκ (20)

G gen ask2009
G gen ask2009G gen ask2009
G gen ask2009
 
Ασκησεις συγχρονης Φυσικής (ΑΒΓ) (1).pdf
Ασκησεις συγχρονης Φυσικής (ΑΒΓ) (1).pdfΑσκησεις συγχρονης Φυσικής (ΑΒΓ) (1).pdf
Ασκησεις συγχρονης Φυσικής (ΑΒΓ) (1).pdf
 
2014 06 20 θεματα γ γενικης φυσικη
2014 06 20 θεματα γ γενικης φυσικη2014 06 20 θεματα γ γενικης φυσικη
2014 06 20 θεματα γ γενικης φυσικη
 
ανακλαση διάθλαση
ανακλαση διάθλασηανακλαση διάθλαση
ανακλαση διάθλαση
 
Copy of anaklash diathlash
Copy of anaklash diathlashCopy of anaklash diathlash
Copy of anaklash diathlash
 
ανακλαση διαθλαση 1.2
ανακλαση διαθλαση   1.2ανακλαση διαθλαση   1.2
ανακλαση διαθλαση 1.2
 
20150216 project εργασιαξενοπουλοσ παπαγεωργιου-κοττασ μητροπουλοσ
20150216 project εργασιαξενοπουλοσ παπαγεωργιου-κοττασ μητροπουλοσ20150216 project εργασιαξενοπουλοσ παπαγεωργιου-κοττασ μητροπουλοσ
20150216 project εργασιαξενοπουλοσ παπαγεωργιου-κοττασ μητροπουλοσ
 
Dispersion
DispersionDispersion
Dispersion
 
ΦΑΙΝOΜΕΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΜΕ ΥΛΗ UPDATED.pdf
ΦΑΙΝOΜΕΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΜΕ ΥΛΗ UPDATED.pdfΦΑΙΝOΜΕΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΜΕ ΥΛΗ UPDATED.pdf
ΦΑΙΝOΜΕΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΜΕ ΥΛΗ UPDATED.pdf
 
Ερωτήσεις επανάληψης Φυσική Γ Λυκείου - ΓΠ
Ερωτήσεις επανάληψης Φυσική Γ Λυκείου - ΓΠΕρωτήσεις επανάληψης Φυσική Γ Λυκείου - ΓΠ
Ερωτήσεις επανάληψης Φυσική Γ Λυκείου - ΓΠ
 
Τι είναι το φως.ppt
Τι είναι το φως.pptΤι είναι το φως.ppt
Τι είναι το φως.ppt
 
Η φύση του φωτός (ppt).ppt
Η φύση του φωτός (ppt).pptΗ φύση του φωτός (ppt).ppt
Η φύση του φωτός (ppt).ppt
 
ΣΤΟΙΧΕΙΑ-ΚΒΑΝΤΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ.pdf
ΣΤΟΙΧΕΙΑ-ΚΒΑΝΤΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ.pdfΣΤΟΙΧΕΙΑ-ΚΒΑΝΤΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ.pdf
ΣΤΟΙΧΕΙΑ-ΚΒΑΝΤΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ.pdf
 
Κβαντομηχανική ΙΙ: Η Φύση του Φωτός και η Ανάδυση των Κβάντα
Κβαντομηχανική ΙΙ: Η Φύση του Φωτός και η Ανάδυση των ΚβάνταΚβαντομηχανική ΙΙ: Η Φύση του Φωτός και η Ανάδυση των Κβάντα
Κβαντομηχανική ΙΙ: Η Φύση του Φωτός και η Ανάδυση των Κβάντα
 
έτος φωτός 2015 new
έτος φωτός 2015 newέτος φωτός 2015 new
έτος φωτός 2015 new
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Σ-Λ ΚΒΑΝΤΟMHXANIKH.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Σ-Λ ΚΒΑΝΤΟMHXANIKH.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Σ-Λ ΚΒΑΝΤΟMHXANIKH.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Σ-Λ ΚΒΑΝΤΟMHXANIKH.pdf
 
4. το φως β
4. το φως   β4. το φως   β
4. το φως β
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Β΄ Φάση / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Β΄ Φάση / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Β΄ Φάση / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Β΄ Φάση / Θέματα και Λύσεις
 
φυλλο εργ διασκεδασμο
φυλλο εργ διασκεδασμοφυλλο εργ διασκεδασμο
φυλλο εργ διασκεδασμο
 
απαντησεισ κεφαλαιο 2 φυσικη γεν γ' λυκειου
απαντησεισ κεφαλαιο 2 φυσικη γεν γ' λυκειουαπαντησεισ κεφαλαιο 2 φυσικη γεν γ' λυκειου
απαντησεισ κεφαλαιο 2 φυσικη γεν γ' λυκειου
 

More from sarmeni

Σχολική βία Bulling
Σχολική βία   BullingΣχολική βία   Bulling
Σχολική βία Bullingsarmeni
 
παρατηρηση ανθους
παρατηρηση ανθουςπαρατηρηση ανθους
παρατηρηση ανθουςsarmeni
 
Διάθλαση Φωτός Γ Γυμνασιου
Διάθλαση Φωτός Γ  Γυμνασιου Διάθλαση Φωτός Γ  Γυμνασιου
Διάθλαση Φωτός Γ Γυμνασιου sarmeni
 
Ανάκλαση του φωτός
Ανάκλαση του φωτόςΑνάκλαση του φωτός
Ανάκλαση του φωτόςsarmeni
 
Εκλείψεις - Φάσεις Σελήνης
Εκλείψεις - Φάσεις ΣελήνηςΕκλείψεις - Φάσεις Σελήνης
Εκλείψεις - Φάσεις Σελήνηςsarmeni
 
φύση και διάδοση του φωτός
φύση και διάδοση του φωτός φύση και διάδοση του φωτός
φύση και διάδοση του φωτός sarmeni
 
Ενέργεια
ΕνέργειαΕνέργεια
Ενέργειαsarmeni
 
κεφ 4 ταλαντωσεισ
κεφ 4 ταλαντωσεισκεφ 4 ταλαντωσεισ
κεφ 4 ταλαντωσεισsarmeni
 
πίεση β
πίεση βπίεση β
πίεση βsarmeni
 
Πίεση Α
Πίεση ΑΠίεση Α
Πίεση Αsarmeni
 
Hλεκτρική Ενέργεια Γ Γυμνασίου
Hλεκτρική Ενέργεια Γ ΓυμνασίουHλεκτρική Ενέργεια Γ Γυμνασίου
Hλεκτρική Ενέργεια Γ Γυμνασίουsarmeni
 
Ηλεκτρικό ρεύμα
Ηλεκτρικό ρεύμαΗλεκτρικό ρεύμα
Ηλεκτρικό ρεύμαsarmeni
 
Εργασία για τον Ισαάκ Νεύτωνα
Εργασία για τον Ισαάκ ΝεύτωναΕργασία για τον Ισαάκ Νεύτωνα
Εργασία για τον Ισαάκ Νεύτωναsarmeni
 
ΔΥΝΑΜΕΙΣ Β ΜΕΡΟΣ
ΔΥΝΑΜΕΙΣ Β ΜΕΡΟΣΔΥΝΑΜΕΙΣ Β ΜΕΡΟΣ
ΔΥΝΑΜΕΙΣ Β ΜΕΡΟΣsarmeni
 
ΔΥΝΑΜΕΙΣ Α ΜΕΡΟΣ
ΔΥΝΑΜΕΙΣ Α ΜΕΡΟΣΔΥΝΑΜΕΙΣ Α ΜΕΡΟΣ
ΔΥΝΑΜΕΙΣ Α ΜΕΡΟΣsarmeni
 
ΚΕΦ 2 ΚΙΝΗΣΕΙΣ
ΚΕΦ 2 ΚΙΝΗΣΕΙΣΚΕΦ 2 ΚΙΝΗΣΕΙΣ
ΚΕΦ 2 ΚΙΝΗΣΕΙΣsarmeni
 
ΚΕΦ 1 Γ ΓΥΜΝ
ΚΕΦ 1 Γ ΓΥΜΝΚΕΦ 1 Γ ΓΥΜΝ
ΚΕΦ 1 Γ ΓΥΜΝsarmeni
 
Φυσικά Μεγέθη Β Γυμν
Φυσικά Μεγέθη Β ΓυμνΦυσικά Μεγέθη Β Γυμν
Φυσικά Μεγέθη Β Γυμνsarmeni
 

More from sarmeni (20)

Σχολική βία Bulling
Σχολική βία   BullingΣχολική βία   Bulling
Σχολική βία Bulling
 
παρατηρηση ανθους
παρατηρηση ανθουςπαρατηρηση ανθους
παρατηρηση ανθους
 
Διάθλαση Φωτός Γ Γυμνασιου
Διάθλαση Φωτός Γ  Γυμνασιου Διάθλαση Φωτός Γ  Γυμνασιου
Διάθλαση Φωτός Γ Γυμνασιου
 
Ανάκλαση του φωτός
Ανάκλαση του φωτόςΑνάκλαση του φωτός
Ανάκλαση του φωτός
 
Εκλείψεις - Φάσεις Σελήνης
Εκλείψεις - Φάσεις ΣελήνηςΕκλείψεις - Φάσεις Σελήνης
Εκλείψεις - Φάσεις Σελήνης
 
φύση και διάδοση του φωτός
φύση και διάδοση του φωτός φύση και διάδοση του φωτός
φύση και διάδοση του φωτός
 
Hxos
HxosHxos
Hxos
 
Ενέργεια
ΕνέργειαΕνέργεια
Ενέργεια
 
Waves
WavesWaves
Waves
 
κεφ 4 ταλαντωσεισ
κεφ 4 ταλαντωσεισκεφ 4 ταλαντωσεισ
κεφ 4 ταλαντωσεισ
 
πίεση β
πίεση βπίεση β
πίεση β
 
Πίεση Α
Πίεση ΑΠίεση Α
Πίεση Α
 
Hλεκτρική Ενέργεια Γ Γυμνασίου
Hλεκτρική Ενέργεια Γ ΓυμνασίουHλεκτρική Ενέργεια Γ Γυμνασίου
Hλεκτρική Ενέργεια Γ Γυμνασίου
 
Ηλεκτρικό ρεύμα
Ηλεκτρικό ρεύμαΗλεκτρικό ρεύμα
Ηλεκτρικό ρεύμα
 
Εργασία για τον Ισαάκ Νεύτωνα
Εργασία για τον Ισαάκ ΝεύτωναΕργασία για τον Ισαάκ Νεύτωνα
Εργασία για τον Ισαάκ Νεύτωνα
 
ΔΥΝΑΜΕΙΣ Β ΜΕΡΟΣ
ΔΥΝΑΜΕΙΣ Β ΜΕΡΟΣΔΥΝΑΜΕΙΣ Β ΜΕΡΟΣ
ΔΥΝΑΜΕΙΣ Β ΜΕΡΟΣ
 
ΔΥΝΑΜΕΙΣ Α ΜΕΡΟΣ
ΔΥΝΑΜΕΙΣ Α ΜΕΡΟΣΔΥΝΑΜΕΙΣ Α ΜΕΡΟΣ
ΔΥΝΑΜΕΙΣ Α ΜΕΡΟΣ
 
ΚΕΦ 2 ΚΙΝΗΣΕΙΣ
ΚΕΦ 2 ΚΙΝΗΣΕΙΣΚΕΦ 2 ΚΙΝΗΣΕΙΣ
ΚΕΦ 2 ΚΙΝΗΣΕΙΣ
 
ΚΕΦ 1 Γ ΓΥΜΝ
ΚΕΦ 1 Γ ΓΥΜΝΚΕΦ 1 Γ ΓΥΜΝ
ΚΕΦ 1 Γ ΓΥΜΝ
 
Φυσικά Μεγέθη Β Γυμν
Φυσικά Μεγέθη Β ΓυμνΦυσικά Μεγέθη Β Γυμν
Φυσικά Μεγέθη Β Γυμν
 

Recently uploaded

Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 

Recently uploaded (15)

Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 

σημειωσεις κεφ 1 γπ γ λυκ

  • 1. ΚΕΦ. 1 ΤΟ ΦΩΣ Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής 1. Σύμφωνα με την ηλεκτρομαγνητική θεωρία του Maxwell, το φως είναι εγκάρσιο ηλεκτρομαγνητικό κύμα. Η θεωρία αυτή α. αποδείχθηκε λανθασμένη. β. ερμηνεύει φαινόμενα που σχετίζονται με την αλληλεπίδραση της φωτεινής ακτινοβολίας με την ύλη, όπως π.χ. το φωτοηλεκτρικό φαινόμενο. γ. δεν μπορεί να ερμηνεύσει όλα τα φαινόμενα που έχουν σχέση με το φως. δ. δέχεται ότι κάθε άτομο εκπέμπει και απορροφά φωτόνια. 2. Η κυματική φύση του φωτός εκδηλώνεται σε φαινόμενα όπως: α. η συμβολή. β. η περίθλαση. γ. στο φωτοηλεκτρικό φαινόμενο δ. μόνο στο α και β. 3. Η θεωρία των κβάντα α. κατέρριψε την παλαιότερή της ηλεκτρομαγνητική θεωρία του Maxwell. β. δέχεται ότι κάθε άτομο απορροφά και εκπέμπει ενέργεια κατά συνεχή τρό- πο. γ. δέχεται ότι η ενέργεια των φωτονίων είναι ανεξάρτητη από τη συχνότητά τους. δ. ερμηνεύει φαινόμενα που σχετίζονται με την αλληλεπίδραση της φωτεινής ακτινοβολίας με την ύλη. 4. Αν c είναι η ταχύτητα διάδοσης μιάς μονοχρωματικής ακτινοβολίας, λ το μήκος κύματός της, f η συχνότητά της, Ε η ενέργεια ενός φωτονίου της και h η σταθερά του Planck, τότε ισχύουν: 4
  • 2. ΑΡΜΕΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ (ΦΥΣΙΚΟΣ) α. c = λ/f β. c = Eλ/h γ. f = λ/c δ. c<λf 5. Όταν ακτίνα φωτός, συχνότητας f, περνάει από τον αέρα στο γυαλί α. η συχνότητά του μεταβάλλεται. β. η ταχύτητά του αυξάνεται. γ. οι διαθλώμενες ακτίνες απομακρύνονται από την κάθετο στη διαχωριστική επιφάνεια στο σημείο πρόσπτωσης. δ. το μήκος κύματός του μειώνεται. 6. Όταν ακτίνες φωτός, συχνότητας f, προσπέσουν στη λεία διαχωριστική επιφά- νεια δύο οπτικών μέσων και περάσουν από το ένα στο άλλο, αλλάζουν διεύθυνση. Το φαινόμενο αυτό ονομάζεται α. διάθλαση. β. ανάκλαση. γ. πόλωση. δ. ανάλυση. 7. Όταν φως συχνότητας f περάσει από οπτικά αραιότερο σε οπτικά πυκνότερο μέ- σο, α. μεταβάλλεται η συχνότητά του. β. αυξάνεται η ταχύτητά του. γ. αυξάνεται το μήκος κύματός του. δ. ελαττώνεται το μήκος κύματός του. 8. Όταν ακτίνες φωτός, συχνότητας f, προσπέσουν στη λεία διαχωριστική επιφά- νεια αέρα-γυαλιού και περάσουν από τον αέρα στο γυαλί, η γωνία πρόσπτωσης είναι 5
  • 3. ΚΕΦ. 1 ΤΟ ΦΩΣ α. μεγαλύτερη από τη γωνία διάθλασης. β. μεγαλύτερη από τη γωνία ανάκλασης. γ. μικρότερη από τη γωνία ανάκλασης δ. ίση με τη γωνία διάθλασης. 9. Από τον αέρα φτάνουν στο νερό μιας ήρεμης λίμνης σε κάθε δευτερόλεπτο 6.1014 μήκη φωτεινού κύματος. Από τη διαχωριστική επιφάνεια των δύο μέσων θα περά- σουν μήκη κύματος: α. κανένα β. 6 . 1014 γ. 12 . 1014 δ. 3 . 1014 Να σημειώσετε τη σωστή απάντηση. 10. Για κίτρινο φως (λ0 = 589 nm), ο δείκτης διάθλασης του χαλαζία είναι 1,544 και του διαμαντιού είναι 2,417. Συνεπώς, α. για το κίτρινο φως το διαμάντι είναι οπτικά πυκνότερο μέσο από το χαλαζία. β. όταν ακτίνα κίτρινου φωτός περνάει από το χαλαζία στο διαμάντι, η γωνία πρόσπτωσης είναι μικρότερη από τη γωνία ανάκλασης. γ. το κίτρινο φως έχει μεγαλύτερη ταχύτητα στο διαμάντι παρά στο χαλαζία. δ. το κίτρινο φως έχει μεγαλύτερο μήκος κύματος στο διαμάντι παρά στο χαλαζία. 11. Τα βασικά χρώματα του ορατού φάσματος είναι κατά σειρά αυξανομένου μήκους κύματος: α. Ιώδες, Κυανό, Πράσινο, Κίτρινο, Πορτοκαλί, Ερυθρό. β. Ιώδες, Κυανό, Πράσινο, , Πορτοκαλί, Κίτρινο, Ερυθρό. γ. Ιώδες, Κυανό, Πράσινο, Ερυθρό, Κίτρινο, Πορτοκαλί. δ. Πράσινο, Κίτρινο, Ιώδες, Κυανό, Πορτοκαλί, Ερυθρό. 12. Η υπεριώδης ακτινοβολία: α. είναι ορατή με γυμνό μάτι. β. δεν προκαλεί αμαύρωση των φωτογραφικών πλακών. γ. συμμετέχει στη μετατροπή του οξυγόνου της ατμόσφαιρας σε όζον. 6
  • 4. ΑΡΜΕΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ (ΦΥΣΙΚΟΣ) δ. δεν προκαλεί φθορισμό σε διάφορα σώματα. 13. Το ερυθρό φως έχει μικρότερη συχνότητα από το ιώδες. Συνεπώς α. το ερυθρό φως έχει μεγαλύτερη ταχύτητα στο κενό από ότι το ιώδες. β. η ενέργεια την φωτονίων του ερυθρού φωτός είναι μικρότερη από αυτήν των φωτονίων του ιώδους. γ. όταν ακτίνα ερυθρού φωτός περνάει από τον αέρα στο γυαλί, διαθλάται ε- ντονότερα από το ιώδες. δ. όταν το ερυθρό φως περνάει από τον αέρα στο γυαλί, η ταχύτητά του αυ- ξάνεται. 7
  • 5. ΚΕΦ. 1 ΤΟ ΦΩΣ Ερωτήσεις του τύπου Σωστό /Λάθος Οδηγία: Για να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις αρκεί να γράψετε στο φύλλο απα- ντήσεων τον αριθμό της ερώτησης και δεξιά από αυτόν το γράμμα Σ αν την κρί- νετε σωστή ή το γράμμα Λ αν την κρίνετε λανθασμένη. 1. Η θεωρία των κβάντα κατέρριψε την παλαιότερή της ηλεκτρομαγνητική θεωρία του Maxwell. 2. Σύμφωνα με τη θεωρία του Maxwell, το φως είναι εγκάρσιο ηλεκτρομαγνητικό κύμα. 3. Οι ηλεκτρομαγνητικές ακτινοβολίες μπορούν να διαδοθούν και στο κενό. 4. Ηλεκτρομαγνητικό κύμα παράγεται όταν ηλεκτρικό φορτίο κινείται ευθύγραμμα και ομαλά. 5. Η ταχύτητα του φωτός στο κενό εξαρτάται από τη συχνότητά του. 6. Η ενέργεια των φωτονίων εξαρτάται από τη συχνότητά τους. 7. Όταν το φως περνά από οπτικά πυκνότερο σε οπτικά αραιότερο μέσο, η ταχύτη- τά του μικραίνει. 8. Όταν μονοχρωματικό φως περνά από οπτικά πυκνότερο σε οπτικά αραιότερο μέσο, η συχνότητά του παραμένει σταθερή. 8
  • 6. ΑΡΜΕΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ (ΦΥΣΙΚΟΣ) 9. Όταν μονοχρωματικό φως περνά από οπτικά πυκνότερο σε οπτικά αραιότερο μέσο, το μήκος κύματός του μικραίνει. 10. Όταν ακτίνα μονοχρωματικού φωτός προσπίπτει σε λεία επιφάνεια, η γωνία πρόσπτωσης είναι ίση με τη γωνία ανάκλασης. 11. Το διαμάντι είναι οπτικά πυκνότερο μέσο από το χαλαζία. Συνεπώς, ο δείκτης διάθλασης του χαλαζία είναι μεγαλύτερος από αυτόν του διαμαντιού. I 12. Το μέσο Ι του διπλανού σχήματος είναι οπτικά πυκνότερο από το μέσο ΙΙ. II 13. Όταν ένα υλικό παρουσιάζει διασκεδασμό, ο δείκτης διάθλασής του έχει διαφο- ρετική τιμή για κάθε χρώμα. 14. Όταν ακτίνα μονοχρωματικού φωτός προσπίπτει στη διαχωριστική επιφάνεια δυο οπτικών μέσων, η γωνία πρόσπτωσης είναι πάντα μεγαλύτερη από τη γωνία διάθλα- σης. 15. Στα υλικά που παρουσιάζεται διασκεδασμός, ο δείκτης διάθλασης είναι συνάρτη- ση της συχνότητας της ακτινοβολίας. 16. Το φως διαδίδεται με μεγαλύτερη ταχύτητα στο γυαλί από ότι στο κενό. 17. Όταν μονοχρωματικό φως περνάει από τον αέρα στο γυαλί, η συχνότητά του δεν αλλάζει. 18. Τα πρίσματα αναλύουν το λευκό φως και όχι το μονοχρωματικό. 9
  • 7. ΚΕΦ. 1 ΤΟ ΦΩΣ 19. Κατά τη διέλευση λευκού φωτός από πρίσμα, εκτρέπονται περισσότερο οι ακτι- νοβολίες που έχουν μικρό μήκος κύματος. 20. Αν το γυαλί δεν παρουσίαζε διασκεδασμό, δεν θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί για την ανάλυση του λευκού φωτός στο φάσμα του. 21. Το λευκό φως είναι μονοχρωματικό. 22. Το ερυθρό φως εκτρέπεται εντονότερα από το κυανό, όταν περνάει από τον αέ- ρα στο γυαλί. 23. Όταν μονοχρωματικό φως προσπέσει σε γυάλινο πρίσμα, αναλύεται σε διάφορα χρώματα. 24. Η τιμή της ταχύτητας του φωτός μειώνεται όταν αυξάνει το μήκος κύματος. 25. Ο δείκτης διάθλασης ενός μέσου έχει την ίδια τιμή για όλα τα χρώματα που δια- δίδονται στο οπτικό μέσο. 26. Ο δείκτης διάθλασης το λαδιού είναι 0.707. 27. Οι υπεριώδεις ακτίνες έχουν μεγαλύτερο μήκος κύματος από τις ιώδεις. 28. Οι υπεριώδεις ακτίνες διαθλώνται εντονότερα από τις ιώδεις, όταν περνάνε από τον αέρα στο γυαλί. 29. Η υπεριώδης ακτινοβολία είναι αόρατη. 30. Οι υπέρυθρες ακτίνες έχουν μεγαλύτερο μήκος κύματος από τις ερυθρές. 10
  • 8. ΑΡΜΕΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ (ΦΥΣΙΚΟΣ) 31. Όταν μια ερυθρή γυάλινη πλάκα φωτιστεί με λευκό φως, απορροφά τις ακτίνες που βρίσκονται στην περιοχή του ερυθρού. 32. Οι υπεριώδεις ακτίνες προκαλούν φθορισμό. 33. Οι υπεριώδεις ακτίνες με πολύ μικρό μήκος κύματος προστατεύουν το δέρμα μας από τον καρκίνο. 34. Οι φωρατές είναι όργανα που ανιχνεύουν την υπέρυθρη ακτινοβολία. 35. Οι υπέρυθρες και οι υπεριώδεις ακτίνες δεν ανήκουν στις ηλεκτρομαγνητικές. 36. Η ταχύτητα με την οποία διαδίδονται, στο κενό, οι υπεριώδεις ακτίνες είναι με- γαλύτερη από αυτή των υπέρυθρων. 37. Το ηλεκτρομαγνητικό κύμα αποτελείται από δύο εγκάρσια κύματα, παράλληλα με- ταξύ τους, ένα ηλεκτρικό και ένα μαγνητικό. 38. Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές, σύμφωνα με τις σύγχρονες ε- πιστημονικές απόψεις; α. H ταχύτητα διάδοσης του φωτός στο κενό είναι η μέγιστη δυνατή ταχύτητά του. β. Το φως αποτελείται από μικρά σωματίδια (φωτόνια), τα οποία κινούνται με την ταχύτητα του φωτός και το καθένα έχει ενέργεια Ε = hf. γ. Σε ορισμένες περιπτώσεις είναι πιο εύκολο να περιγράψουμε το φως ως ε- γκάρσιο ηλεκτρομαγνητικό κύμα. δ. Η ταχύτητα του φωτός δεν εξαρτάται από την ταχύτητα της φωτεινής πη- γής. 39. Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις που αφορούν την ανάκλαση είναι σωστές; α. τα ανακλώμενα κύματα έχουν μικρότερη συχνότητα από τα προσπίπτοντα. 11
  • 9. ΚΕΦ. 1 ΤΟ ΦΩΣ β. η γωνία πρόσπτωσης είναι ίση με τη γωνία ανάκλασης. γ. το μήκος κύματος της προσπίπτουσας ακτινοβολίας είναι ίσο με το μήκος κύματος της ανακλώμενης ακτινοβολίας. δ. Η προσπίπτουσα και η ανακλώμενη ανήκουν στο ίδιο επίπεδο. 40. Μια ιώδης και μια κόκκινη ακτινοβολία προσπίπτουν με την ίδια γωνία στην ε- πιφάνεια μιας λίμνης. Ποιες από τις προτάσεις που ακολουθούν είναι σωστές και να δικαιολογηθούν. α. Στον αέρα η κόκκινη ακτινοβολία κινείται πιο γρήγορα από την ιώδη. β. Οι δυο ακτινοβολίες έχουν το ίδιο μήκος κύματος στον αέρα. γ. Ο δείκτης διάθλασης του νερού είναι ίδιος και για τις δύο ακτινοβολίες. δ. Οι γωνίες διάθλασης και των δύο ακτινοβολιών είναι ίσες. ε. Η ιώδης ακτινοβολία έχει μικρότερο μήκος κύματος στο νερό σε σχέση με το μήκος κύματος της κόκκινης ακτινοβολίας στο νερό. στ. Μέσα στο νερό την κόκκινη ακτινοβολία δεν θα την βλέπουμε κόκκινη, αλλά διαφορετικού χρώματος. θ. Η ιώδης ακτινοβολία θα έχει μεγαλύτερη ταχύτητα στο νερό σε σχέση με την ταχύτητα της κόκκινης ακτινοβολίας στο νερό. 12
  • 10. ΑΡΜΕΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ (ΦΥΣΙΚΟΣ) Ερωτήσεις συμπλήρωσης κενού Οδηγία: Για να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις αρκεί να γράψετε στο φύλλο απαντήσεων τον αριθμό της ερώτησης και ότι λείπει. 1. Η ταχύτητα διάδοσης ενός ηλεκτρομαγνητικού κύματος είναι ίση με το γινόμενο της συχνότητας του επί ................................. 2. Σύμφωνα με την κβαντική θεωρία, κάθε άτομο εκπέμπει ή απορροφά στοιχειώδη ποσά ενέργειας που ονομάζονται κβάντα φωτός ή ........................ 3. Με τον όρο φωτοηλεκτρικό φαινόμενο περιγράφουμε την εκπομπή ………. Από την επιφάνεια των μετάλλων όταν προσπίπτει πάνω τους κατάλληλη ………………….. 4. Το πηλίκο της ταχύτητας διάδοσης του φωτός στο κενό προς την ταχύτητά του μέσα σε κάποιο υλικό ονομάζεται .............................. του υλικού αυτού. 5. Το φαινόμενο της εξάρτησης της ταχύτητας ενός κύματος και του δείκτη διά- θλασης από το μήκος κύματος ονομάζεται ........................ 6. Η γωνία εκτροπής φ ενός χρώματος όταν διέρχεται από ένα πρίσμα δεν εξαρ- τάται από το μήκος κύματος αλλά από το υλικό του πρίσματος. 7. Το μήκος κύματος της υπεριώδους ακτινοβολίας είναι ...................... από αυτό της ιώδους. 8. Η ιδιότητα μερικών ουσιών να ακτινοβολούν, όταν πάνω τους προσπίπτει αόρατη ακτινοβολία μικρού μήκους κύματος ονομάζεται ………………………….. 13
  • 11. ΚΕΦ. 1 ΤΟ ΦΩΣ 9. Η υπέρυθρη ακτινοβολία έχει ………………………… συχνότητα από αυτήν της υπεριώ- δους ακτινοβολίας. 10. Η ιδιότητα μερικών χημικών ουσιών να ακτινοβολούν όταν πάνω τους προσπί- πτει αόρατη ακτινοβολία μικρού μήκους κύματος λέγεται …………………….. 11. Όταν οι ακτίνες εισέρχονται από οπτικά πυκνότερο σε οπτικά αραιότερο μέσο, τότε οι διαθλώμενες ακτίνες …………………… από την κάθετο στη διαχωριστική επι- φάνεια. 14
  • 12. ΑΡΜΕΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ (ΦΥΣΙΚΟΣ) Ερωτήσεις ανοικτού τύπου Να θεωρήσετε ότι η ταχύτητα των ηλεκτρομαγνητικών κυμάτων στο κενό ή στον αέρα είναι 3108 m/s. 1. Τι ονομάζουμε ηλεκτρομαγνητικό κύμα και πώς αυτό παράγεται; Να αναφέρετε δύο παραδείγματα ηλεκτρομαγνητικών κυμάτων. 2. Να αναφέρετε μια διαφορά και μια ομοιότητα μεταξύ μηχανικών και ηλεκτρομα- γνητικών κυμάτων. 3. Ένα ηλεκτρομαγνητικό κύμα περνάει από τον αέρα στο νερό. Θα μεταβληθεί η συχνότητα, το μήκος κύματος και η ταχύτητα διάδοσής του; Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. 4. Ποια είναι η θεμελιώδης εξίσωση της κυματικής; 5. Με τι είναι ίση η ταχύτητα διάδοσης των ηλεκτρομαγνητικών κυμάτων στο κενό; 6. Πρώτοι οι αρχαίοι Έλληνες αντιλήφθηκαν και διατύπωσαν αυτό που σήμερα ονο- μάζουμε “σωματιδιακή φύση” του φωτός. Τι πίστευαν οι αρχαίοι Έλληνες για το φως που εκπέμπει ο Ήλιος και κάθε φωτοβολούσα πηγή; 7. Να γράψετε το νόμο της ανάκλασης του φωτός. Σε ποιες αρχές βασίστηκε ο Newton για να τον διατυπώσει; 8. O C. Huygens, το 1670 και ο T. Young το 1803, ασχολήθηκαν με τα φαινόμενα της περίθλασης και της συμβολής του φωτός. Τι απέδειξαν με τα πειράματά τους για τη φύση του φωτός; 9. Ποια φύση του φωτός χρησιμοποίησε ο Max Planck για να ερμηνεύσει την ακτι- νοβολία που εκπέμπουν τα θερμά σώματα; 10. Ποιο φαινόμενο ερμήνευσε ο Einstein χρησιμοποιώντας τη σωματιδιακή φύση του φωτός; 11. Τι πιστεύουμε σήμερα για τη φύση του φωτός; Να αναφέρετε δύο παραδείγματα φαινομένων όπου εκδηλώνονται οι διαφορετικές φύσεις του φωτός. 12. Να δικαιολογήσετε γιατί δεν έχει νόημα η ερώτηση: “το φως είναι κύμα ή σωμάτιο;” 15
  • 13. ΚΕΦ. 1 ΤΟ ΦΩΣ 13. Το 1873 ο Maxwell διατύπωσε τη θεωρία της ηλεκτρομαγνητικής ακτινοβολίας. Τι είναι το φως σύμφωνα με αυτή τη θεωρία; 14. Τι είδους ενέργειες μεταφέρουν τα ηλεκτρομαγνητικά κύματα που εκπέμπουν οι διάφορες πηγές; 15. Να γράψετε τη θεμελιώδη εξίσωση της κυματικής και να αναφέρετε το φυσικό μέγεθος που αντιπροσωπεύει κάθε σύμβολο που χρησιμοποιείτε. 16. Τι είναι το φωτοηλεκτρικό φαινόμενο; 17. Τι είδους φαινόμενα δεν μπορούσε να ερμηνεύσει η κλασική θεωρία του ηλε- κτρομαγνητισμού; 18. Τι εννοούμε λέγοντας ότι μια ποσότητα είναι κβαντωμένη; Να αναφέρετε ένα παράδειγμα. 19. Πώς ερμηνεύει η κβαντική θεωρία του Planck την εκπομπή και απορρόφηση της ηλεκτρομαγνητικής ακτινοβολίας, από τα άτομα της ύλης; 20. Τι είναι τα κβάντα φωτός (ή φωτόνια); Με τι είναι ίση η ενέργεια κάθε φωτονί- ου; 21. Το 1849 ο Γάλλος φυσικός H. L. Fizeau μπόρεσε να μετρήσει την ταχύτητα του φωτός. Ποια ήταν η βασική ιδέα της μεθόδου που χρησιμοποίησε ο Fizeau; Να κά- νετε μια απλουστευμένη παρουσίαση της πειραματικής διάταξης που χρησιμοποίησε. 22. Τι το ιδιαίτερο έχει η ταχύτητα του φωτός; 23. Τι είναι η ανάκλαση και τι είναι η διάθλαση του φωτός; 24. Μια μονοχρωματική δέσμη προσπίπτει στη λεία διαχωριστική επιφάνεια που χωρίζει δύο διαφορετικά οπτικά μέσα. Να κάνετε σχήμα στο οποίο φαίνεται η ανά- κλαση και η διάθλαση του φωτός. 25. Μια μονοχρωματική δέσμη προσπίπτει στη λεία διαχωριστική επιφάνεια που χωρίζει δύο διαφορετικά οπτικά μέσα. Με ποιο τρόπο πρέπει να γίνει η πρόσπτωση ώστε να μην έχουμε διάθλαση; 26. Να ορίσετε το δείκτη διάθλασης n ενός οπτικού μέσου και να γράψετε την αντί- στοιχη μαθηματική σχέση. Τίνος υλικού μέσου ο δείκτης διάθλασης είναι n  1 ; 27. Γιατί ο δείκτης διάθλασης ενός οποιουδήποτε οπτικού μέσου είναι πάντοτε με- γαλύτερος από τη μονάδα; 16
  • 14. ΑΡΜΕΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ (ΦΥΣΙΚΟΣ) 28. Να δείξετε ότι το μήκος κύματος μονοχρωματικής ακτίνας φωτός σε οπτικά πυκνότερο μέσο έχει μικρότερη τιμή από αυτή σε οπτικά αραιότερο. 29. Όταν μια μονοχρωματική φωτεινή ακτινοβολία διαπερνά τη διαχωριστική επι- φάνεια δύο διαφορετικών οπτικών μέσων, η συχνότητά της f α. παραμένει αμετάβλητη. β. μεταβάλλεται. Με ποιο από τα παραπάνω συμφωνείτε; Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. 30. Φως προσπίπτει στη λεία επίπεδη διαχωριστική επιφάνεια δύο οπτικών υλικών. Είναι δυνατόν να έχουμε ολική ανάκλαση του προσπίπτοντος φωτός;. Να εξηγή- σετε υπό ποια προϋπόθεση μπορεί αυτό να πραγματοποιηθεί. 31. Πού πρέπει να διαδίδεται μια μονοχρωματική ακτινοβολία ώστε να έχει το μήκος κύματός της τη μεγαλύτερη τιμή; Ποια είναι η μονάδα μέτρησης του μήκους κύματος; 32. Ποιο από τα φυσικά μεγέθη: μήκος κύματος, ταχύτητα και συχνότητα μιας φω- τεινής ακτινοβολίας μεταβάλλεται όταν η ακτινοβολία α. αλλάζει μέσο διάδοσης; β. εξακολουθεί να διαδίδεται στο ίδιο μέσο; 33. α. Το αγόρι στο παρακάτω σχήμα βλέπει τα μάτια του κοριτσιού μέσα από την οπή στο διάφραγμα. Εκείνη βλέπει τα μάτια του; β. Η απάντησή σας εξαρτάται από τη θέση του αγοριού μέσα στο νερό; 34. Μια μονοχρωματική φωτεινή δέσμη περνά από τον αέρα στο διθειάνθρακα. Αν η ίδια φωτεινή δέσμη περνά από τον αέρα στο νερό σχηματίζοντας την ίδια γωνία πρόσπτωσης, τότε η γωνία διάθλασης στο νερό είναι μικρότερη από την αντίστοι- χη γωνία στο διθειάνθρακα. Με βάση τα παραπάνω στοιχεία να συγκρίνετε την ταχύτητα διάδοσης του φωτός στο νερό και στο διθειάνθρακα. 17
  • 15. ΚΕΦ. 1 ΤΟ ΦΩΣ 35. Δύο μονοχρωματικές ακτινοβολίες Α και Β με συχνότητες αντίστοιχα fA και fB τέτοιες ώστε fB=2fA, διαδίδονται στο κενό. Αν λΑ , λΒ τα αντίστοιχα μήκη κύματος των δύο ακτινοβολιών ισχύει: α. λΒ=2λΑ β. λΒ=λΑ/2. Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας. 36. Δύο παράλληλες ακτίνες μονοχρωματικού φωτός (Α) και (Β) προσπίπτουν σε πρίσμα και εκτρέπονται, όπως φαίνεται στο σχήμα. Ποια ακτίνα φωτός έχει το μεγαλύτερο μή- κος κύματος; α. Η ακτίνα Α β. Η ακτίνα Β Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας . [ Εξετάσεις 2003 ] 37. «Το πετρέλαιο έχει μεγαλύτερο δείκτη διάθλασης από το νερό». Ποια πληροφο- ρία δίνει η πρόταση αυτή σχετικά: α. με τις ταχύτητες του φωτός στο πετρέλαιο και στο νερό; β. με την πορεία μιας φωτεινής ακτίνας που περνά από το πετρέλαιο στο νερό; 38. α. Μεταβάλλεται ή όχι η ενέργεια ενός φωτονίου κατά τη μετάβασή του από ένα οπτικό μέσα σε ένα άλλο; β. Είναι δυνατό να μεταβληθεί το μήκος κύματος μιας ακτινοβολίας από 600 nm σε 400 nm κατά τη μετάβασή της από κάποιο μέσο στο κενό; 39. α. Αν το φως είχε την ίδια ταχύτητα διάδοσης σε όλα τα οπτικά μέσα, θα πά- θαινε διάθλαση περνώντας από το ένα μέσο στο άλλο; β. Μία μονοχρωματική ακτίνα φωτός μπαίνει σε ένα οπτικό μέσο. Ο δείκτης 18
  • 16. ΑΡΜΕΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ (ΦΥΣΙΚΟΣ) διάθλασης του μέσου αυτού μεγαλώνει όσο μεγαλώνει η γωνία πρόσπτωσης; γ. Γνωρίζετε υλικό με δείκτη διάθλασης n=3/4 ; 40. Ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία έχει συχνότητα f=5.1014Hz και διαδίδεται με τα- χύτητα c=3.108m/s. H ακτινοβολία αυτή είναι ορατή; 41. Ένας μαθητής υποστηρίζει ότι αν η ταχύτητα του φωτός, που εισέρχεται από οπτικά πυκνό σε οπτικά αραιότερο μέσο, αυξάνεται κατά 20%, τότε το μήκος κύματος του φωτός αυξάνεται κατά 20%. Είναι σωστός ή λανθασμένος ο ισχυρι- σμός αυτός; 42. Τι ονομάζεται διασκεδασμός; 43. Ο δείκτης διάθλασης του γυαλιού είναι μεγαλύτερος για το κυανό ή το ερυθρό χρώμα; Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. 44. α. Δείξτε με σχήμα την εκτροπή που υφίσταται μια μονοχρωματική φωτεινή α- κτίνα, όταν πέφτει πάνω σε ένα πρίσμα. Ποια γωνία ονομάζεται γωνία εκτροπής; Εξαρτάται η γωνία εκτροπής από το μήκος κύματος της φωτεινής ακτίνας; β. Θα μπορούσε το παραπάνω πρίσμα να βυθιστεί σε ένα υγρό και η ακτίνα να μη πάθει καμία εκτροπή; Σχολιάστε. 45. Δύο μονοχρωματικές φωτεινές ακτίνες (μια κόκκινη και μια πράσινη) κινούνται στην ίδια ευθεία και πέφτουν υπό την ίδια γωνία στο ίδιο σημείο ενός πρίσματος. Οι ακτίνες θα βγουν από το ίδιο σημείο του πρίσματος; Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. 46. Δύο μονοχρωματικές φωτεινές δέσμες διαδίδονται στην ίδια ευθεία. Να αναφέ- ρετε έναν τρόπο διαχωρισμού τους. 19
  • 17. ΚΕΦ. 1 ΤΟ ΦΩΣ 47. Ποια είναι η διαφορά μεταξύ λευκού και μονοχρωματικού φωτός; 48. Να εξηγήσετε τον τρόπο σχηματισμού του ουράνιου τόξου. 49. Υπό ποιες προϋποθέσεις εμφανίζεται το ουράνιο τόξο; 50. Το φάσμα του λευκού φωτός α. περιορίζεται μόνο στα όρια των χρωμάτων που αντιλαμβάνεται το ανθρώπινο μάτι. β. εκτείνεται πέρα από τα όρια των ορατών ακτινοβολιών. Με ποιο από τα παραπάνω συμφωνείτε; Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. 51. Τι είναι η υπεριώδης ακτινοβολία; Πώς μπορούμε να αποδείξουμε την ύπαρξή της με τη χρήση της φωτογραφικής πλάκας; 52. Να αναφέρετε τις ιδιότητες της υπεριώδους ακτινοβολίας. 53. Τι είναι η υπέρυθρη ακτινοβολία; Πώς μπορούμε να αποδείξουμε την ύπαρξή της με τη βοήθεια ενός θερμόμετρου; 54. Τι είναι οι φωρατές; Ποια είναι η αρχή λειτουργία τους; 55. Να αναφέρετε τρεις ιδιότητες των υπέρυθρων ακτινοβολιών. 56. Οι υπέρυθρες ακτίνες απορροφώνται εκλεκτικά από την ύλη. Τι εννοούμε με την έκφραση αυτή; Να αναφέρετε δύο χρήσεις των υπέρυθρων ακτίνων. 20
  • 18. ΑΡΜΕΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ (ΦΥΣΙΚΟΣ) ΑΣΚΗΣΕΙΣ ( Στις παρακάτω ασκήσεις θεωρούνται γνωστές οι σταθερές c=3.108m/s και h=6.63.10-34J.s ) 1. α. Η ακτίνα της Γης είναι 6370 km. Αν το φως μπορούσε να κινηθεί κυκλικά, να υπολογίσετε πόσες φορές θα μπορούσε να κάνει το γύρο της Γης μέσα σε ένα δευτερόλεπτο. β. Στο πείραμα που πραγματοποίησε ο Fizeau, η απόσταση του κατόπτρου από τον οδοντωτό τροχό ήταν περίπου 8630 m. Αν η συχνότητα περιστροφής του τροχού ήταν 24,95 Hz και η ταχύτητα του φωτός που υπολόγισε ο Fizeau ήταν 3,1 108 m/s να βρείτε τον αριθμό των δοντιών του τροχού. [Απ. (α) 7,5 φορές, (β) 720] 2. α. Ποια ακτινοβολία ονομάζεται μονοχρωματική; β. Να βρείτε τη συχνότητα και την περίοδο μονοχρωματικής ακτινοβολίας που το μήκος κύματός της στον αέρα είναι 600 nm. [Απ. 51014 Hz, 210-15 s] 3. α. Ποιος είναι ο λόγος της ενέργειας ενός φωτονίου με μήκος κύματος λ1 = 450 nm (μπλε φως), προς την ενέργεια ενός φωτονίου με μήκος κύματος λ2 = 630 nm (κόκκινο φως); β. Το πιο αδύνατο φως που μπορεί να αισθανθεί το ανθρώπινο μάτι είναι περίπου 100 φωτόνια / δευτερόλεπτο. Πόση ολική ενέργεια ανά λεπτό μπαίνει στο μάτι, για αυτόν το ρυθμό ροής φωτονίων, αν το φως έχει μήκος κύματος 600 nm; [Απ. (α) 1,4/1, (β) 19810-17 J] 21
  • 19. ΚΕΦ. 1 ΤΟ ΦΩΣ 4. Μονοχρωματική ακτινοβολία μήκους κύματος λ0 περνάει από τον αέρα σε διαφα- νές υλικό, μέσα στο οποίο το μήκος κύματός της μειώνεται κατά το 1/3 της αρχι- κής του τιμής. Να βρείτε α. το δείκτη διάθλασης του διαφανούς υλικού. β. την ταχύτητα διάδοσης της ακτινοβολίας στο διαφανές υλικό. γ. το λόγο της περιόδου της ακτινοβολίας στο διαφανές υλικό προς την περίοδό της στον αέρα. [Απ. (α) 1,5, (β) 2108 m/s, (γ) 1] 5. Ένας σταθμός FM εκπέμπει με μήκος κύματος 3 m. Να υπολογίσετε: α. την ενέργεια ενός φωτονίου της ακτινοβολίας αυτής. β. τον αριθμό των φωτονίων που εκπέμπονται ανά δευτερόλεπτο, αν η ισχύς που ακτινοβολείται είναι 6,6 kW. [Απ. (α) 6,610-26 J, (β) 1029] 6. α. Μια μονοχρωματική ακτινοβολία έχει μήκος κύματος 630 nm (στο κενό). Ποιο είναι το μήκος κύματός της όταν διαδίδεται μέσα σε γυαλί που έχει δείκτη διά- θλασης n = 1,5; β. Οι δείκτες διάθλασης της στεφανυάλου και της πυριτυάλου, για κάποια συχνό- τητα φωτεινής ακτινοβολίας, είναι 3/2 και 5/3, αντίστοιχα. Πόσο μειώνεται η ταχύτητα μιας φωτεινής ακτινοβολίας αυτής της συχνότητας όταν διέρχεται από τη στεφανύαλο στην πυριτύαλο; [Απ. (α) 420 nm, (β) 2107 m/s] 7. Το μήκος κύματος, στο κενό, μιας μονοχρωματικής δέσμης φωτός είναι 500 nm. Να βρείτε τη συχνότητά της. Αν η ίδια ακτινοβολία διαδοθεί μέσα σε διαφανές υλικό με δείκτη διάθλασης n = 1,25, να βρείτε το μήκος κύματός της και την τα- χύτητα διάδοσής της στο διαφανές υλικό. [Απ. 61014 Hz, 400 nm, 2,4108 m/s] 22
  • 20. ΑΡΜΕΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ (ΦΥΣΙΚΟΣ) 8. α. Από τι εξαρτάται η ταχύτητα του φωτός στο κενό; β. Μια μονοχρωματική ακτινοβολία διαδίδεται σε δύο διαφορετικά είδη γυαλιού, που έχουν δείκτη διάθλασης n1 = 1,4 και n2 = 1,6. Να βρείτε το λόγο των ταχυτή- των διάδοσης της ακτινοβολίας στα παραπάνω είδη γυαλιού. [Απ. 8/7] 9. Mονοχρωματική ακτινοβολία έχει μήκος κύματος στον αέρα λ0 = 600 nm. Να βρείτε πόσα μήκη κύματος αυτής της ακτινοβολίας περιλαμβάνονται σε α. 1,5 cm αέρα. β. 2 cm γυαλιού με δείκτη διάθλασης n = 1,5. [Απ. (α) 2,5104, (β) 5104] 10. Μονοχρωματική ακτίνα φωτός με μήκος κύματος στο κενό 600nm διαδίδεται σε δύο διαφορετικά οπτικά μέσα Α και Β. Στο μέσο Α το φως αυτό διανύει απόσταση 2m σε χρόνο 10-8 s, ενώ ο δείκτης διάθλασης του μέσου είναι n1= 1,5. Aν στο μέ- σο Β το φως διανύει απόσταση 1,5m στον ίδιο χρόνο να βρείτε: α. Το δείκτη διάθλασης του μέσου Β. β. Το μήκος κύματος του φωτός σε κάθε μέσο. γ. Την ενέργεια ενός φωτονίου σε κάθε μέσο. Δίνεται η σταθερά του Planck: h = 6,63 . 10-34 J . s 11. Δύο υποθετικά υλικά (Α) και (Β) έχουν δείκτες διάθλασης 1.6 και 1.5 αντίστοι- χα. Μία μονοχρωματική ακτινοβολία με μήκος κύματος στο κενό 400 nm περνάει διαδοχικά από το μέσο (Α) στο μέσο (Β). Να βρείτε την επί τοις εκατό μεταβολή: α. της ταχύτητας διάδοσης. β. του μήκους κύματος. γ. της ενέργειας ενός φωτονίου. 12. Στρώμα νερού πάχους d1=2cm βρίσκεται πάνω σε μία γυάλινη πλάκα πάχους d2=8cm. Μία μονοχρωματική ακτίνα φωτός διαπερνά κάθετα το στρώμα του νε- 23
  • 21. ΚΕΦ. 1 ΤΟ ΦΩΣ ρού και την πλάκα σε χρόνους t1 και t2 αντίστοιχα. Οι δείκτες διάθλασης είναι για το νερό n1=4/3 και για το γυαλί n2=8/5. Nα υπολογίσετε: α. Το λόγο της περιόδου της ακτινοβολίας στο νερό προς την περίοδο της ακτι- νοβολίας στο γυαλί. β. Το λόγο t1/t2 [ 1:1, 5/24 ] 13. Mία δέσμη μονοχρωματικής ακτινοβολίας διαδίδεται στον αέρα με ταχύτητα C0=3.108m/s. Κάθετα στη διεύθυνση διάδοσης της δέσμης τοποθετείται γυάλινη επίπεδη πλάκα πάχους d=30cm. Αν ο δείκτης διάθλασης του γυαλιού είναι n=1,5 να βρείτε τη χρονική καθυστέρηση που προκαλείται στη διάδοση της δέσμης από την παρεμβολή της γυάλινης πλάκας. [ 0.5ns ] 14. Μονοχρωματική ακτίνα φωτός με συχνότητα f=5.1014Hz διαδίδεται στο κενό με ταχύτητα co=3.108m/s. Στην πορεία της ακτίνας παρεμβάλεται κάθετα διαφανές υλικό πάχους d=8cm μέσα στο οποίο η ταχύτητα διάδοσης του φωτός είναι c=2.108m/s. α. Να υπολογίσετε το μήκος κύματος του μονοχρωματικού φωτός στο κενό. β. Να υπολογίσετε το δείκτη διάθλασης n του διαφανούς υλικού. γ. Αν λ το μήκος κύματος του μονοχρωματικού φωτός στο διαφανές υλικό, με πόσα τέτοια μήκη κύματος είναι ίσο το πάχος d του διαφανούς υλικού; [ Εξετάσεις 2000 ] 15. Το νερό μιας πισίνας φωτίζεται με κόκκινο φως μήκους κύματος στο κενό 700nm. Αν ο δείκτης διάθλασης του νερού είναι n=1.35, να βρείτε το μήκος κύ- ματος αυτού του φωτός στο νερό. Αν κάνετε μια βουτιά στην πισίνα και ανοίξετε τα μάτια σας, τι χρώμα θα δείτε; [520nm, κόκκινο] 16. Στρώμα λαδιού, πάχους 10cm βρίσκεται πάνω από ένα στρώμα νερού πάχους 12cm. Μια μονοχρωματική ακτίνα φωτός διαπερνά κάθετα τα δύο στρώματα σε 24
  • 22. ΑΡΜΕΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ (ΦΥΣΙΚΟΣ) ίσους χρόνους. Αν ο δείκτης διάθλασης του νερού είναι 4/3, να βρείτε το δείκτη διάθλασης του λαδιού. [ 1.6 ] 17. Φως λυχνίας νατρίου του οποίου το μήκος κύματος στο κενό είναι 589nm, διέρ- χεται μέσα από ένα δοχείο, μήκους l=20m, που είναι γεμάτο με γλυκερίνη, σε χρόνο t1. Αν το φως αυτό χρειάζεται χρόνο t2 για να διασχίσει το ίδιο δοχείο ό- ταν είναι γεμάτο με διθειάνθρακα, να προσδιοριστεί η χρονική διαφορά t2-t1. Δί- νονται οι δείκτες διάθλασης γλυκερίνης και διθειάνθρακα 1.47 και 1.63 αντίστοι- χα. [ 0.017μs ] 18. Στη διάταξη της μεθόδου Fizeau για τη μέτρηση της ταχύτητας του φωτός ο τροχός έχει Ν=500 δόντια και η απόσταση του κατόπτρου είναι 3Κm. α. Με ποια συχνότητα πρέπει να περιστρέφεται ο τροχός ώστε η ακτίνα που περνά από ένα διάκενο μετά την ανάκλασή της να διέρχεται από το τρίτο διάκενο β. Ποια είναι η συχνότητα ώστε το φως να μην φτάνει στον παρατηρητή διότι θα συναντήσει το αμέσως επόμενο δόντι του τροχού; 19. Αν υποθέσουμε ότι το μάτι μιας κουκουβάγιας μπορεί να αισθανθεί φως μήκους κύματος 600nm όταν προσπίπτουν σε αυτό τουλάχιστον 50 φωτόνια ανά sec. Να υπολογίσετε την ενέργεια που μπαίνει στο μάτι της κουκουβάγιας σε 1.5min. 20. 1gr νερού για να αυξήσει τη θερμοκρασία του κατά 10C, χρειάζεται να του δοθεί ενέργεια 4,2J. Ένα ποτήρι περιέχει 100gr νερού και δέχεται μονοχρωματική α- κτινοβολία μήκους κύματος λ=663nm. Τα φωτόνια πέφτουν στο νερό με ρυθμό 1016φωτόνια/s. Αν αγνοήσουμε την απορροφητικότητα του ποτηριού και την αύ- ξηση της θερμοκρασίας του, υπολογίστε σε πόσο χρόνο θα ανέβει η θερμοκρασία του νερού κατά 50C. 25
  • 23. ΚΕΦ. 1 ΤΟ ΦΩΣ 21. Ακτίνα ορατής μονοχρωματικής ακτινοβολίας συχνότητας 6.1014Ηz, διέρχεται από τον αέρα σε γυάλινη πλάκα. Ο δείκτης διάθλασης του γυαλιού για την παρα- πάνω ακτινοβολία είναι 1.5. α. Να υπολογίσετε το μήκος κύματος της ακτινοβολίας λο στο κενό. β. Να υπολογίσετε την ταχύτητα διάδοσης της ακτινοβολίας μέσα στο γυαλί. γ. Να υπολογίσετε το μήκος κύματος της ακτινοβολίας λ μέσα στο γυαλί. δ. Να βρείτε πόσο διαφέρει η ενέργεια ενός φωτονίου της ακτινοβολίας στο κενό από την ενέργεια του φωτονίου αυτού, όταν η ακτίνα βρίσκεται μέσα στο γυαλί. [ Εξετάσεις 2003 ] 26