pembelajaran tematik

1. M. Arif
SD Islam Al Azhar 11 Surabaya

2. Fokus Pembelajaran: IPS, Bahasa Indonesia, IPA
1. Setelah membaca teks, siswa mampu menjelaskan kegiatan yang
dilakukan oleh masyarakat Kampung Melati untuk hidup sehat dengan
benar.
2. Setelah berdiskusi, siswa mampu memberikan pendapat tentang
kegiatan masyarakat Kampung Sehat Melati untuk hidup sehat dengan
menunjukkan sikap peduli.
3. Setelah melakukan pengamatan dan diskusi, siswa mampu
membedakan campuran dan larutan berdasarkan pengamatan dengan
menunjukkan sikap peduli.
4. Setelah melakukan percobaan dan berdiskusi, siswa mampu membuat
laporan secara tertulis untuk hasil percobaan tentang campuran dan
larutan dengan benar.
5. Setelah melakukan percobaan, siswa mampu menulis laporan
percobaan dengan menggunakan kalimat efektif dan kata baku.

3. Imtak

5. Ayo, membaca!
Bacalah teks tentang Kampung Sehat Melati!
Ayo, diskusi!
Diskusikanlah dengan teman sebangkumu tentang bacaan tersebut!
Carilah kalimat utama tiap paragraf!
Carilah ide pokok tiap paragraf!
Presentasikan hasil diskusimu!
Buatlah kesimpulan dari bacaan tersebut!

7. Tahukah Kamu?
Apa yang kamu ketahui tentang larutan dan
campuran?
Larutan LarutanCampuran

8. Ayo ke perpustakaan!
Pergilah ke perpustakaan untuk mencari informasi tentang larutan dan
campuran!
Tuliskan temuanmu pada diagram frayer atau dalam bentuk mind mapping
seperti contoh di bawah ini!
Campuran
Waktu yang tersedia hanya 20 menit setelah itu kembalilah ke kelas.
Ananda dapat mengerjakan secara bekerja sama dan diskusi.

9. Mari berdiskusi!
• Buatlah tabel seperti yang ada di buku siswa
halaman 27!
• Carilah menu atau minuman yang ada di
sekelilingmu minimal 10 jenis!
• Kelompokkan ke dalam larutan atau campuran
dengan cara memberi tanda ceklis!
• Tempelkan hasil pengelompokanmu pada buku
siswa halaman 27 dan jawab pertanyaan yang
ada di bawah tabel!
• Jika sudah selesai, kumpulkan pada gurumu agar
kamu mendapat nilai!

10. Lanjutan
• Dari makanan dan minuman yang kamu temukan di sekitar
lingkunganmu, sekarang amati manakah yang tergolong
konsumsi sehat dan tidak sehat. (tulis pendapatmu di buku
tulis tematik)
• Seberapa penting kita harus mengonsumsi makanan sehat?
Jelaskan pendapatmu!
• Apa yang kamu ketahui tentang makanan sehat?
• Adakah hubungan antara kesehatan masyarakat dengan
gaya hidup sehat? Jelaskan!
• Carilah 5 (lima) aktivitas di rumah, sekolah, atau lingkungan
masyarakat yang berkaitan dengan perilaku membangun
hidup sehat dan tidak sehat kemudian berilah
komentar/tanggapan!
• Tariklah kesimpulan dari kelima aktivitas dan presentasikan
di depan teman-teman kelasmu.

11. Mari bereksperimen!
• Siapkan 3 gelas air mineral!
• Siapkan tinta warna hitam, merah, kuning, dan biru!
• Siapkan alat pengaduk!
• Mulailah eksperimen dengan mencampurkan tinta merah
dengan kuning! Lihat, apa reaksi yang terjadi?
• Lakukan dengan bantuan gurumu untuk mendapat hasil
eksperimen berikutnya!
• Buatlah laporan investigasi dari hasil eksperimenmu!
• Perhatikan struktur penulisan, pemilihan kata, dan ejaan
yang sesuai!
• Untuk memudahkanmu buatlah kerangka laporan sepeti
contoh di slide berikutnya!