1. Laporan ini membahas implementasi model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada pokok bahasan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat siswa kelas X SMA Negeri 7 Kendar. 2. Penelitian dilakukan selama 5 bulan dan terdiri dari 3 siklus. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa setelah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw

1. LAPORAN AKHIR
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN
KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN
DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT SISWA KELAS XC SMA NEGERI
7 KENDARI
(Penelitian Tindakan Kelas dalam Pembelajaran Matematika Pada SMA
NEGERI 7 KENDARI Semester 1 Tahun Pelajaran 2009/2010)
OLEH
NAMA : SAMLAN, S.Pd.
NIP : 19800428 2007011 009
SMA NEGERI 7 KENDARI
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL KOTA KENDARI
PROPINSI SULAWESI TENGGARA
2010

2. HALAMAN PENGESAHAN
I. IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK
BAHASAN PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT SISWA
KELAS XC SMA NEGERI 7 KENDARI
II. PENELITI
a. Nama Lengkap : Samlan, S.Pd
b. Jenis Kelamin : Laki-laki
c. Nip : 19800428 200701 1 009
d. Mata Pelajaran : Matematika
e. Sekolah : SMA Negeri 7 Kendari
f. Alamat : Jl. Imam Bonjol, No. 53A
III. LAMA PENELITIAN : 5 Bulan
Dari Bulan : Agustus 2010
Sampai Bulan : Desember 2010
Kendari, Desember2010
Megetahui,
Kepala SMA Negeri 7 Kendari Kepala Perpustakaan
Drs. Agusman Hanisi, M.Si Drs. Alwi
Nip. 19630905 199002 1 004 Nip. 19621231 200701 1 127
Menyetujui,
Ketua PGRI Kota Kendari
Drs. La Ode Muh. Safei, M.Si
Nip. 19581231 198703 1 126

3. KATA PENGATAR
Puji dan syukur kami sampaikan kedirat Allah, SWT oleh karena Rahmat dan Hidayah-Nya
penulis dapat menyelesaikan penelitian ini dengan judul Implementasi Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Pokok Bahasan
Persamaan dan Pertidaksamaan Kuadrat pada Siswa Kelas XC SMA Negeri 7 Kendari.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di SMA Negeri 7 Kendari Pada
Kelas XC, dimana penelitian ini terdiri dari tiga siklus. Selanjutnya penulis menyampaikan
pengargaaan dan ucapan terima kasih kepada rekan-rekan yang telah meluangkan waktu dan
tenaganya dalam memberikan bimbingan dan masukan kepada penulis.
Oleh karena itu penulis sampaikan semoga bantuan yang telah diberikan mendapatkan pahala di
sisi Allah, SWT. Akhirnya penulis menyadari bahwa dalam penyusunan penelitian ini masih jauh
dari kesempurnaan, oleh karena itu kritik dan saran yang sifatnya membangun sangat kami
harapkan demi kesempurnaan tulisan ini.
Kendari, Desember 2010
Peneliti

4. DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ……………………………………………………………...………………i
HALAMAN PERSETUJUAN ……………….……………………………………..……………ii
ABSTRAK ………………………………………………………………………...………………i
KATA PENGANTAR …………………………………..………………………...………………i
DAFTAR ISI ……………………………………………………………………...………………i
DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………………………...………………i
DAFTAR TABEL ………………………………………………………….……...………………i
DAFTAR GAMBAR ……………………………………………………………...………………i
BAB I PENDAULUAN …………………………………………………………...………………i
a. Latar Belakang ………………...………………
b. Rumusan Masalah ………………...………………………...…………………….………4
c. Tujuan Penelitian ………………...………………………………...……………………..5
d. Manfaat Penelitian ………………...………………………………...……………………5
BAB II KAJIAN PUSTAKA
a. Konsep Pembelajaran Kooperatif ………………...………………………………………6
b. Karakteristik dan Proses Pembelajaran Kooperatif ………………...…………………….7
c. Elemen-elemen dasar pembelajaran kooperatif ………………...……………………..…8
d. Langkah-langkah Penerapan Mode Pembelajasra Koperatif ………………...……….…10
e. Teori Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw ………………...…………………..11
f. Aktivitas belajar ………………...………………………………...……………………..14
g. Hasil Belajar ………………...………………………………...……………………...…16
BAB III METODE PENELITIAN
a. Setting Penelitian ………………...………………...……………………………………18
b. Faktor yang Diselidiki ……………………………...…………………...………….……18
c. Rencana Tindakan ………………………………...………………...……………...……19
d. Data dan Cara Pengambilan Data ………………...…………………………..…………35
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ………………...……………………………………...36
a. Data Hasil Penelitian …………………...……………………………...…………...……36
b. Pembahasan ………………...………………………………...………………….………44
BAB V PENUTUP
a. Kesimpulan ………………...………………………………...………………………….52
b. Saran ………………...………………………………...…………………………...……52
DAFTAR PUSTAKA ………………...…………………………………….…...………………53
LAMPIRAN ………………...………………………………...…………………………………54