SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Завдання:
Улюблена бабусина киця Мурка вирішила взагалі перестати ловити бідних
мишей та стати вегетаріанкою. Тому вона кожного дня
їсть x картоплин, y морквин та z капустин. Скільки всього овочів з’їдає за
день киця Мурка.
Математична модель задачі: S=x+y+z, якщо S>0 то Мишавиконує ті самі
дії, що і в попередній практичній роботі, інакше – повертається в інший
бік і видає повідомлення «Я маю тікати, бо кіт голодний!»
Скласти скрипт з двома спрайтами: котом і мишею,
кіт має видати повідомлення з умовою задачі та
поясненнями про введення вхідних даних та
обрахувати кількість овочів і видати повідомлення
про кількість овочів, які з’їв кіт, після цього спрайт
Миша з центру сцени має пересунутися до кота і
видати повідомлення :
«Ура! Мені тепер не страшний кіт!», якщо
кількість овочів, які з’їв Рудий кіт додатна і
пересувається в інший бік з повідомленням «Я маю
тікати, бо кіт голодний!» – в протилежному випадку.
Математична модель задачі: S=x+y+z, якщо S>0 то
Миша з центру сцени має пересунутися до кота і
видати повідомлення :
«Ура! Мені тепер не страшний кіт!», інакше –
повертається в інший бік і видає повідомлення «Я
маю тікати, бо кіт голодний!»
Технологія виконання завдання
1. Створимо інформаційну модель задачі:
Вхідні дані:
Нехай x – це кількість картоплин, які з’їла Мурка.
Y – це кількість морквин.
Z – кількість капустин.
Вихідні дані:
S – кількість овочів, що з’їла Мурка за
день.
Cat
Cat
Cat

More Related Content

More from rznz

Labirint1
Labirint1Labirint1
Labirint1rznz
 
Dialog
DialogDialog
Dialogrznz
 
Cat
CatCat
Catrznz
 
39
3939
39rznz
 
Різниця
РізницяРізниця
Різницяrznz
 
№26(777 задач)
№26(777 задач)№26(777 задач)
№26(777 задач)rznz
 
вибір підручників
вибір підручниківвибір підручників
вибір підручниківrznz
 
777 задач.№89
777 задач.№89777 задач.№89
777 задач.№89rznz
 
чебурашка
чебурашкачебурашка
чебурашкаrznz
 
цикли
циклицикли
циклиrznz
 
Оснви програмування . Паскаль ч.2
Оснви програмування . Паскаль ч.2Оснви програмування . Паскаль ч.2
Оснви програмування . Паскаль ч.2rznz
 
Основи програмування .Паскаль ч.1
Основи програмування .Паскаль ч.1Основи програмування .Паскаль ч.1
Основи програмування .Паскаль ч.1rznz
 
бази даних1
бази даних1бази даних1
бази даних1rznz
 
2 140908032345-phpapp01
2 140908032345-phpapp012 140908032345-phpapp01
2 140908032345-phpapp01rznz
 

More from rznz (14)

Labirint1
Labirint1Labirint1
Labirint1
 
Dialog
DialogDialog
Dialog
 
Cat
CatCat
Cat
 
39
3939
39
 
Різниця
РізницяРізниця
Різниця
 
№26(777 задач)
№26(777 задач)№26(777 задач)
№26(777 задач)
 
вибір підручників
вибір підручниківвибір підручників
вибір підручників
 
777 задач.№89
777 задач.№89777 задач.№89
777 задач.№89
 
чебурашка
чебурашкачебурашка
чебурашка
 
цикли
циклицикли
цикли
 
Оснви програмування . Паскаль ч.2
Оснви програмування . Паскаль ч.2Оснви програмування . Паскаль ч.2
Оснви програмування . Паскаль ч.2
 
Основи програмування .Паскаль ч.1
Основи програмування .Паскаль ч.1Основи програмування .Паскаль ч.1
Основи програмування .Паскаль ч.1
 
бази даних1
бази даних1бази даних1
бази даних1
 
2 140908032345-phpapp01
2 140908032345-phpapp012 140908032345-phpapp01
2 140908032345-phpapp01
 

Recently uploaded

Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВІм’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВestet13
 
80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...
80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...
80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...estet13
 
Пасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptx
Пасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptxПасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptx
Пасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptxssuserd1824d
 
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...ssuser7541ef1
 
Презентація про виникнення балади., особливості
Презентація про виникнення балади., особливостіПрезентація про виникнення балади., особливості
Презентація про виникнення балади., особливостіAdriana Himinets
 
Альфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptx
Альфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptxАльфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptx
Альфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptxssuserd1824d
 
Графіки відключень у Вінниці і області на 2024 рік
Графіки відключень у Вінниці і області на 2024 рікГрафіки відключень у Вінниці і області на 2024 рік
Графіки відключень у Вінниці і області на 2024 рік24tvua
 
Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...
Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...
Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...ssuser7541ef1
 
Графіки стабілізаційних відключень у Чернігові та області
Графіки стабілізаційних відключень у Чернігові та областіГрафіки стабілізаційних відключень у Чернігові та області
Графіки стабілізаційних відключень у Чернігові та області24tvua
 
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?Collaborator.pro
 
Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...
Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...
Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...ssuser7541ef1
 
70 років тому – початок Кенгірського повстання
70 років тому – початок Кенгірського повстання70 років тому – початок Кенгірського повстання
70 років тому – початок Кенгірського повстанняestet13
 
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиХвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиtetiana1958
 

Recently uploaded (13)

Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВІм’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
 
80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...
80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...
80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...
 
Пасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptx
Пасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptxПасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptx
Пасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptx
 
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
 
Презентація про виникнення балади., особливості
Презентація про виникнення балади., особливостіПрезентація про виникнення балади., особливості
Презентація про виникнення балади., особливості
 
Альфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptx
Альфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptxАльфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptx
Альфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptx
 
Графіки відключень у Вінниці і області на 2024 рік
Графіки відключень у Вінниці і області на 2024 рікГрафіки відключень у Вінниці і області на 2024 рік
Графіки відключень у Вінниці і області на 2024 рік
 
Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...
Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...
Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...
 
Графіки стабілізаційних відключень у Чернігові та області
Графіки стабілізаційних відключень у Чернігові та областіГрафіки стабілізаційних відключень у Чернігові та області
Графіки стабілізаційних відключень у Чернігові та області
 
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
 
Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...
Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...
Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...
 
70 років тому – початок Кенгірського повстання
70 років тому – початок Кенгірського повстання70 років тому – початок Кенгірського повстання
70 років тому – початок Кенгірського повстання
 
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиХвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
 

Cat

  • 1. Завдання: Улюблена бабусина киця Мурка вирішила взагалі перестати ловити бідних мишей та стати вегетаріанкою. Тому вона кожного дня їсть x картоплин, y морквин та z капустин. Скільки всього овочів з’їдає за день киця Мурка. Математична модель задачі: S=x+y+z, якщо S>0 то Мишавиконує ті самі дії, що і в попередній практичній роботі, інакше – повертається в інший бік і видає повідомлення «Я маю тікати, бо кіт голодний!»
  • 2. Скласти скрипт з двома спрайтами: котом і мишею, кіт має видати повідомлення з умовою задачі та поясненнями про введення вхідних даних та обрахувати кількість овочів і видати повідомлення про кількість овочів, які з’їв кіт, після цього спрайт Миша з центру сцени має пересунутися до кота і видати повідомлення : «Ура! Мені тепер не страшний кіт!», якщо кількість овочів, які з’їв Рудий кіт додатна і пересувається в інший бік з повідомленням «Я маю тікати, бо кіт голодний!» – в протилежному випадку.
  • 3. Математична модель задачі: S=x+y+z, якщо S>0 то Миша з центру сцени має пересунутися до кота і видати повідомлення : «Ура! Мені тепер не страшний кіт!», інакше – повертається в інший бік і видає повідомлення «Я маю тікати, бо кіт голодний!»
  • 4. Технологія виконання завдання 1. Створимо інформаційну модель задачі: Вхідні дані: Нехай x – це кількість картоплин, які з’їла Мурка. Y – це кількість морквин. Z – кількість капустин. Вихідні дані: S – кількість овочів, що з’їла Мурка за день.