SlideShare a Scribd company logo
Завдання:
Улюблена бабусина киця Мурка вирішила взагалі перестати ловити бідних
мишей та стати вегетаріанкою. Тому вона кожного дня
їсть x картоплин, y морквин та z капустин. Скільки всього овочів з’їдає за
день киця Мурка.
Математична модель задачі: S=x+y+z, якщо S>0 то Мишавиконує ті самі
дії, що і в попередній практичній роботі, інакше – повертається в інший
бік і видає повідомлення «Я маю тікати, бо кіт голодний!»
Скласти скрипт з двома спрайтами: котом і мишею,
кіт має видати повідомлення з умовою задачі та
поясненнями про введення вхідних даних та
обрахувати кількість овочів і видати повідомлення
про кількість овочів, які з’їв кіт, після цього спрайт
Миша з центру сцени має пересунутися до кота і
видати повідомлення :
«Ура! Мені тепер не страшний кіт!», якщо
кількість овочів, які з’їв Рудий кіт додатна і
пересувається в інший бік з повідомленням «Я маю
тікати, бо кіт голодний!» – в протилежному випадку.
Математична модель задачі: S=x+y+z, якщо S>0 то
Миша з центру сцени має пересунутися до кота і
видати повідомлення :
«Ура! Мені тепер не страшний кіт!», інакше –
повертається в інший бік і видає повідомлення «Я
маю тікати, бо кіт голодний!»
Технологія виконання завдання
1. Створимо інформаційну модель задачі:
Вхідні дані:
Нехай x – це кількість картоплин, які з’їла Мурка.
Y – це кількість морквин.
Z – кількість капустин.
Вихідні дані:
S – кількість овочів, що з’їла Мурка за
день.
Cat
Cat

More Related Content

More from rznz

Labirint1
Labirint1Labirint1
Labirint1
rznz
 
Dialog
DialogDialog
Dialog
rznz
 
Cat
CatCat
Cat
rznz
 
39
3939
39
rznz
 
Різниця
РізницяРізниця
Різниця
rznz
 
№26(777 задач)
№26(777 задач)№26(777 задач)
№26(777 задач)
rznz
 
вибір підручників
вибір підручниківвибір підручників
вибір підручників
rznz
 
777 задач.№89
777 задач.№89777 задач.№89
777 задач.№89
rznz
 
чебурашка
чебурашкачебурашка
чебурашка
rznz
 
цикли
циклицикли
цикли
rznz
 
Оснви програмування . Паскаль ч.2
Оснви програмування . Паскаль ч.2Оснви програмування . Паскаль ч.2
Оснви програмування . Паскаль ч.2
rznz
 
Основи програмування .Паскаль ч.1
Основи програмування .Паскаль ч.1Основи програмування .Паскаль ч.1
Основи програмування .Паскаль ч.1
rznz
 
бази даних1
бази даних1бази даних1
бази даних1
rznz
 
2 140908032345-phpapp01
2 140908032345-phpapp012 140908032345-phpapp01
2 140908032345-phpapp01
rznz
 

More from rznz (14)

Labirint1
Labirint1Labirint1
Labirint1
 
Dialog
DialogDialog
Dialog
 
Cat
CatCat
Cat
 
39
3939
39
 
Різниця
РізницяРізниця
Різниця
 
№26(777 задач)
№26(777 задач)№26(777 задач)
№26(777 задач)
 
вибір підручників
вибір підручниківвибір підручників
вибір підручників
 
777 задач.№89
777 задач.№89777 задач.№89
777 задач.№89
 
чебурашка
чебурашкачебурашка
чебурашка
 
цикли
циклицикли
цикли
 
Оснви програмування . Паскаль ч.2
Оснви програмування . Паскаль ч.2Оснви програмування . Паскаль ч.2
Оснви програмування . Паскаль ч.2
 
Основи програмування .Паскаль ч.1
Основи програмування .Паскаль ч.1Основи програмування .Паскаль ч.1
Основи програмування .Паскаль ч.1
 
бази даних1
бази даних1бази даних1
бази даних1
 
2 140908032345-phpapp01
2 140908032345-phpapp012 140908032345-phpapp01
2 140908032345-phpapp01
 

Recently uploaded

LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
olaola5673
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
tetiana1958
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
olaola5673
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
Репетитор Історія України
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
Olga Kudriavtseva
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
estet13
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
ssuser7541ef1
 

Recently uploaded (10)

LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
 

Cat

  • 1. Завдання: Улюблена бабусина киця Мурка вирішила взагалі перестати ловити бідних мишей та стати вегетаріанкою. Тому вона кожного дня їсть x картоплин, y морквин та z капустин. Скільки всього овочів з’їдає за день киця Мурка. Математична модель задачі: S=x+y+z, якщо S>0 то Мишавиконує ті самі дії, що і в попередній практичній роботі, інакше – повертається в інший бік і видає повідомлення «Я маю тікати, бо кіт голодний!»
  • 2. Скласти скрипт з двома спрайтами: котом і мишею, кіт має видати повідомлення з умовою задачі та поясненнями про введення вхідних даних та обрахувати кількість овочів і видати повідомлення про кількість овочів, які з’їв кіт, після цього спрайт Миша з центру сцени має пересунутися до кота і видати повідомлення : «Ура! Мені тепер не страшний кіт!», якщо кількість овочів, які з’їв Рудий кіт додатна і пересувається в інший бік з повідомленням «Я маю тікати, бо кіт голодний!» – в протилежному випадку.
  • 3. Математична модель задачі: S=x+y+z, якщо S>0 то Миша з центру сцени має пересунутися до кота і видати повідомлення : «Ура! Мені тепер не страшний кіт!», інакше – повертається в інший бік і видає повідомлення «Я маю тікати, бо кіт голодний!»
  • 4. Технологія виконання завдання 1. Створимо інформаційну модель задачі: Вхідні дані: Нехай x – це кількість картоплин, які з’їла Мурка. Y – це кількість морквин. Z – кількість капустин. Вихідні дані: S – кількість овочів, що з’їла Мурка за день.