-

1. โครงงานคอมพิวเตอร์
เรื่อง ภาษาวิบัติ

2. ชื่อผู้ทาโครงงาน
1.นางสาวรุ่งทิวา โลมากูล เลขที่ 26 ชั้นม.6 ห้อง 15
2.นางสาวณฐิกา ตันตา เลขที่ 36 ชั้นม.6 ห้อง 15
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่

3. ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน
ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์

4. การจัดทาข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์

5. ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย)
ภาษาวิบัติ
ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ)
Disaster Language

6. ประเภทโครงงาน โครงงานเพื่อพัฒนาการศึกษา
(Educational Media)
ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่1-2 ปีการศึกษา 2560

7. ที่มาและความสาคัญของโครงงาน
(อธิบายถึงที่มา แนวคิด และเหตุผล ของการทาโครงงาน)
ในปัจจุบัน มีสื่อต่างๆมากมายแพร่กระจายไปทั่วทุกสังคม โดยสื่อต่างๆ
นั้นได้นามาซึ่งภาษาที่ไม่ถูกต้องตามหลักภาษาหรือที่เราเรียกกันว่า ” ภาษาวิบัติ
” นั่นเอง ภาษาวิบัติเป็นภาษาที่เยาวชนรุ่นใหม่นิยมใช้กันอย่างแพร่หลาย
เนื่องจากเป็นภาษาที่สะดวกต่อการใช้งาน แหล่งที่นิยมใช้ เช่น Facebook
Twitter และสื่อออนไลน์ต่างๆ จากการใช้ภาษาวิบัติอย่างแพร่หลายนั้น ทาให้
เกิดปัญหา ในเรื่องของหลักภาษาไทยที่ถูกต้อง ผู้จัดทาได้เห็นถึงความสาคัญ
ดังกล่าว จึงได้รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับภาษาวิบัติ แล้วจัดทาเป็นโครงงาน เพื่อ
นามาเผยแพร่ให้เยาวชน อีกทั้งยังได้ทาการสอบถามบุคคลในระดับต่างๆ
เกี่ยวกับภาษาวิบัติด้วย

8. วัตถุประสงค์
(สิ่งที่ต้องการในการทาโครงงาน ระบุเป็นข้อ)
1. เพื่อเผยแพร่ความรู้ให้แก่เยาวชน
2. เพื่อให้เยาวชนตระหนักถึงปัญหาของการใช้ภาษาวิบัติ
3. เพื่อให้เยาวชนเล็งเห็นถึงความสาคัญของการใช้หลักภาษาที่ถูกต้อง

9. ขอบเขตโครงงาน
(คุณลักษณะ ขอบเขต เงื่อนไข
และข้อจากัดของการทาโครงงาน)
เพื่อให้เยาวชนสามารถที่จะใช้ภาษาได้อย่างถูกต้อง และตระหนักถึง
ปัญหาของการใช้ภาษาที่ไม่ถูกต้อง จึงได้นาเสนอในสื่อต่างๆ เช่น เว็บบล็อก
เป็นต้น

10. หลักการและทฤษฎี
(ความรู้ หลักการ หรือทฤษฎีที่สนับสนุนการทา
โครงงาน)

11. ภาษาวิบัติ
ภาษาวิบัติ คือคาพูดที่ไม่ได้รับการยินยอมให้ใช้ทั่วไปในระดับสากล
หากแต่ใช้พูดกันเองในกลุ่มเพื่อนฝูงหรือในกลุ่มวัยรุ่น โดยมักจะได้รับการ
ต่อต้านจากผู้หลักผู้ใหญ่ในสังคมอยู่เสมอ เป็นภาษาที่ถูกแปลงมาจากคาใน
ภาษาเดิม ให้สามารถเขียนได้ในรูปลักษณ์ใหม่ ซึ่งส่วนใหญ่ภาษาวิบัตินี้
มักจะผิดหลักในการเขียนอยู่เสมอ ถ้าจะให้แยกแยะได้ง่ายๆ คาที่ไม่อยู่ใน
พจนานุกรม และไม่เป็นไปตามกฎของหลักภาษาไทยโดยส่วนใหญ่จะเป็น
ภาษาวิบัติทั้งสิ้น

12. ที่มา
ผู้ที่เริ่มใช้ภาษาวิบัติเป็นคนแรกนั้น ไม่มีหลักถานปรากฏแน่ชัด
แต่อาจกล่าวได้ว่าเริ่มขึ้นมาในช่วงที่ การให้บริการค่าส่งแมสเซจที่แสน
แพง ประชาชนในยุคนั้นจึงไม่มีทางเลือก ทาให้ต้องหาวิธีพิมพ์แมสเซจที่
น้อยกว่าเพื่อค่าส่งที่ถูกกว่า ทาให้ภาษาวิบัติเริ่มฟักตัวขึ้นในยุคนั้น และ
ต่อมา ผู้ที่ทาให้ภาษาวิบัติแพร่หลายมากขึ้นอีกครั้ง คือเด็กโง่คนหนึ่ง ใน
โฆษณาของบริษัททุย เนื่องจากในโฆษณาดังกล่าว เด็กคนนั้นสะกดคาว่า
"ปาฏิหาริย์" ไม่เป็น จึงต้องเขียนว่า "ปาติหาน" และแล้วอีกไม่นานต่อมา
คาว่า "ปาติหาน" นี้ก็เป็นที่ยอมรับกันในเหล่าขาแชททั่วไป

13. ผู้ใช้ภาษาวิบัติ
• ผู้ใช้เว็บบอร์ด
• ผู้ใช้ในการแชท เช่น messenger line
• ผู้ใช้ twitter
• ผู้ใช้ facebook
• ผู้ใช้ instagram

14. • ในสถานการณ์พูดคุยกันแบบภาษาวิบัติ
เป็นประเภทของภาษาวิบัติที่ใช้ในเวลาพูดกัน ซึ่งบางครั้งก็
ปรากฏขึ้นในการเขียนด้วย แต่น้อยกว่าประเภทกลุ่มที่ใช้ในเวลา
เขียน โดยมักพูดให้มีเสียงสั้นลง หรือยาวขึ้น หรือไม่ออกเสียงควบ
กล้าเลย ประเภทนี้เรียกได้อีกอย่างว่ากลุ่มเพี้ยนเสียง

15. • ในสถานการณ์เขียนหรือพิมพ์แบบภาษาวิบัติ
รูปแบบของภาษาวิบัติชนิดนี้ โดยทั้งหมดจะเป็นคาพ้องเสียง
ที่หลายๆคามักจะผิดหลัก ของภาษาอยู่เสมอ โดยส่วนใหญ่กลุ่มนี้จะ
ใช้ในเวลาเขียนเท่านั้น เช่น เหน(เห็น) uou(นอน) เป็นต้น

16. ลักษณะและตัวอย่างของภาษาวิบัติ

17. คาสะกดผิดได้ง่าย เป็นรูปแบบของคาที่มีการสะกดผิด
ซึ่งเกิดจากคาที่มีการผันอักษรและเสียงไม่ตรงกับรูป
วรรณยุกต์
• สนุกเกอร์ → สนุ๊กเกอร์
• โน้ต → โน๊ต
• เฟซบุ๊ก → เฟสบุค
• เว็บไซต์ → เวบไซด์
• นะคะ → นะค่ะ

18. คาที่สะกดผิดเพื่อให้แปลกตา
• เปล่า → ป่าว , ป่ะ, ปล่าว
• ใคร → คัย,ไค,ครัย
• ค่ะ → ค้ะ , คร๊ , คร้ะ , ค่า
• ครับ → คร้าบ , คับ , คัฟ , คร๊าฟ
• หนู → นู๋

19. คาที่สะกดผิดเพื่อแสดงอารมณ์
• สุด ๆ → ฝุด ๆ
• จริง ๆ → จีจี,จิงๆ
• นิดนึง → นิสนึง, นิสนุง
• คือแบบ → คีบับ, เคบับ
• ไม่รู้ → มะรุ

20. คาเลียนเสียง โดยส่วนใหญ่จะเพิ่มทัณฑฆาต หรือซ้าตัวอักษร
• อ๊าย → แอร๊ยย, อร๊ายยย, อั้ยยะ
• กรี๊ด → กี๊สส
• โฮก → โฮกกก
• โอ้ → โอ้วส์
• อะไร → อารายยยยยยย

21. คาที่ใช้อักษรอังกฤษกับไทยผสมกัน
• นอน → uou
• แทง → IInJ
• เกรียน → เกรีeu
• เทพ → Inw
• แรง → IISJ

22. คาจะมี ร์ กากับไว้ข้างท้ายเสมอ
• เธอ → เทอร์
• แก → แกร์
• วิกิพีเดีย → วิคิพีเดียร์
• โปรแกรม → โปรแกรมร์
• คือ → คือร์

23. ตัวอย่างภาษาที่เยาวชนนิยมใช้
• ช่ะ = ใช่ไหม
• หยั่มมา = อย่ามา
• เทอ = เธอ
• เค้า = เขา
• ทามมาย = ทาไม

24. • ตัวอย่างภาษาที่เยาวชนนิยมใช้
• อัลไล = อะไร
• ชั้น = ฉัน
• ช่าย = ใช่
• ม่าย = ไม่
• จิง = จริง

25. วิธีดาเนินงาน

26. แนวทางการดาเนินงาน
1. ปรึกษาเพื่อเลือกหัวข้อ
2. นาเสนอครูที่ปรึกษาโครงงาน
3. จัดทาโครงร่างโครงงาน
4. นาเสนอครู
5. ปรับปรุงแก้ไข
6. ส่งโครงงาน

27. เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้
• อินเตอร์เน็ต
• คอมพิวเตอร์
• แผ่นซีดี
งบประมาณ
• 100 บาท

28. ขั้นตอนและแผนดาเนินงาน
ลำดับที่
ขั้นตอน สัปดำห์ที่ ผู้รับผิดชอบ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
1 คิดหัวข้อโครงงาน รุ่งทิวำ
2 ศึกษาและค้นคว้าข้อมูล รุ่งทิวำ
3 จัดทาโครงร่างงาน ณฐิกำ
4 ปฏิบัติการสร้าง
โครงงาน
ณฐิกำ
5 ปรับปรุงทดสอบ รุ่งทิวำ
6 การทาเอกสารรายงาน ณฐิกำ
7 ประเมินผลงาน รุ่งทิวำ
8 นำเสนอโครงงำน ณฐิกำ,รุ่งทิวำ

29. ผลที่คาดว่าจะได้รับ (ผลลัพธ์ที่ต้องการให้เกิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดการทาโครงงาน)
• เยาวชนสามารถใช้คาตามหลักภาษาที่ถูกต้องได้
• เยาวชนลดใช้ภาษาวิบัติลง
• เยาวชนได้ความรู้เกี่ยวกับภาษาวิบัติ และนาไปเผยแพร่ต่อ

30. สถานที่ดาเนินการ
• บ้าน
• โรงเรียน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง
• ภาษาไทย

31. แหล่งอ้างอิง (เอกสาร หรือแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ที่นามาใช้การทาโครงงาน)
• http://board.postjung.com/527941.html
• http://www.rmutt.ac.th/?p=28840
• http://www.thaihealth.or.th/Content/25193-
%E0%B8%9B%E0%B8%B1%E0%B8%8D%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%
B2%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%
B8%A9%E0%B8%B2%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%82%E0%B8%AD%
E0%B8%87%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B9%8
8%E0%B8%99.html
• http://www.eclubthai.com/board/index.php?topic=28983.0;wap2