Submit Search
Upload
Aula Etnias e Raças do Brasil 24-09-2014
•
Download as PPT, PDF
•
0 likes
•
4,571 views
A
Antonio Pessoa
Follow
Aula sobre a formação étnico-racial do povo brasileiro
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 30
Download now
Recommended
Aula Demografia do Brasil 10-09-2014
Aula Demografia do Brasil 10-09-2014
Antonio Pessoa
Ciência e arte da gratidão
Ciência e arte da gratidão
Grupo Crisálida de Biodanza
Vivir para triunfar
Vivir para triunfar
ErickaRemigioConti
¡TODOS A PREPARARLE EL CAMINO!
¡TODOS A PREPARARLE EL CAMINO!
Ramón Rivas
Materi 1 hakikat penelitian = metodologi riset
Materi 1 hakikat penelitian = metodologi riset
Ani Istiana
La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)
La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)
csermeg
Bullismo n
Bullismo n
imartini
Estudios de la antropologia
Estudios de la antropologia
Alexis Sanchez
Recommended
Aula Demografia do Brasil 10-09-2014
Aula Demografia do Brasil 10-09-2014
Antonio Pessoa
Ciência e arte da gratidão
Ciência e arte da gratidão
Grupo Crisálida de Biodanza
Vivir para triunfar
Vivir para triunfar
ErickaRemigioConti
¡TODOS A PREPARARLE EL CAMINO!
¡TODOS A PREPARARLE EL CAMINO!
Ramón Rivas
Materi 1 hakikat penelitian = metodologi riset
Materi 1 hakikat penelitian = metodologi riset
Ani Istiana
La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)
La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)
csermeg
Bullismo n
Bullismo n
imartini
Estudios de la antropologia
Estudios de la antropologia
Alexis Sanchez
Barrio de Montmartre y Basílica del Sagrado Corazón
Barrio de Montmartre y Basílica del Sagrado Corazón
Emilio Gil (unjubilado)
La constitución
La constitución
Manuel Corrales Garcia
Elementos básicos de la plástica
Elementos básicos de la plástica
ctruchado
Tecnicasdeaprendizaje 100529155511-phpapp01
Tecnicasdeaprendizaje 100529155511-phpapp01
UNEMI
Educação do sensível congresso lagoa
Educação do sensível congresso lagoa
Lilian Cordeiro
Eltrasfondofilosficoenlared
Eltrasfondofilosficoenlared
chabista
Terminologia cirurgica
Terminologia cirurgica
Rosi Silva
Técnica de cyriax REHABILITACION
Técnica de cyriax REHABILITACION
Aryam Sanchez Jaimes
Gandirea magica si gandirea religioasa
Gandirea magica si gandirea religioasa
Mili Matei
A importância do trabalho
A importância do trabalho
Giovani Luiz Zimmermann Jr.
05 bentuk penyelesaian sengketa
05 bentuk penyelesaian sengketa
Alalan Tanala
Cuento de la tolerancia 2º y 3º ciclo
Cuento de la tolerancia 2º y 3º ciclo
cgarmit952
Realidad virtual
Realidad virtual
tonarincon
Nutrición, salud y ejercicio
Nutrición, salud y ejercicio
Dr.James Vallejo Quintero M.D
Capire la proprietà privata: attribuzioni e limiti
Capire la proprietà privata: attribuzioni e limiti
Luca Cadamuro
Abdômen agudo
Abdômen agudo
pauloalambert
Computacion
Computacion
cristianlema1994
Proteinas metabolismo
Proteinas metabolismo
mariana cardona jaimes
Agua es vida
Agua es vida
Yolanda Ramírez
Bullismo b
Bullismo b
imartini
Bullismo n
Bullismo n
imartini
2. análisis del discurso reflexiones y relaciones preliminares
2. análisis del discurso reflexiones y relaciones preliminares
Ceci Lopez
More Related Content
What's hot
Barrio de Montmartre y Basílica del Sagrado Corazón
Barrio de Montmartre y Basílica del Sagrado Corazón
Emilio Gil (unjubilado)
La constitución
La constitución
Manuel Corrales Garcia
Elementos básicos de la plástica
Elementos básicos de la plástica
ctruchado
Tecnicasdeaprendizaje 100529155511-phpapp01
Tecnicasdeaprendizaje 100529155511-phpapp01
UNEMI
Educação do sensível congresso lagoa
Educação do sensível congresso lagoa
Lilian Cordeiro
Eltrasfondofilosficoenlared
Eltrasfondofilosficoenlared
chabista
Terminologia cirurgica
Terminologia cirurgica
Rosi Silva
Técnica de cyriax REHABILITACION
Técnica de cyriax REHABILITACION
Aryam Sanchez Jaimes
Gandirea magica si gandirea religioasa
Gandirea magica si gandirea religioasa
Mili Matei
A importância do trabalho
A importância do trabalho
Giovani Luiz Zimmermann Jr.
05 bentuk penyelesaian sengketa
05 bentuk penyelesaian sengketa
Alalan Tanala
Cuento de la tolerancia 2º y 3º ciclo
Cuento de la tolerancia 2º y 3º ciclo
cgarmit952
Realidad virtual
Realidad virtual
tonarincon
Nutrición, salud y ejercicio
Nutrición, salud y ejercicio
Dr.James Vallejo Quintero M.D
Capire la proprietà privata: attribuzioni e limiti
Capire la proprietà privata: attribuzioni e limiti
Luca Cadamuro
Abdômen agudo
Abdômen agudo
pauloalambert
Computacion
Computacion
cristianlema1994
Proteinas metabolismo
Proteinas metabolismo
mariana cardona jaimes
Agua es vida
Agua es vida
Yolanda Ramírez
What's hot
(19)
Barrio de Montmartre y Basílica del Sagrado Corazón
Barrio de Montmartre y Basílica del Sagrado Corazón
La constitución
La constitución
Elementos básicos de la plástica
Elementos básicos de la plástica
Tecnicasdeaprendizaje 100529155511-phpapp01
Tecnicasdeaprendizaje 100529155511-phpapp01
Educação do sensível congresso lagoa
Educação do sensível congresso lagoa
Eltrasfondofilosficoenlared
Eltrasfondofilosficoenlared
Terminologia cirurgica
Terminologia cirurgica
Técnica de cyriax REHABILITACION
Técnica de cyriax REHABILITACION
Gandirea magica si gandirea religioasa
Gandirea magica si gandirea religioasa
A importância do trabalho
A importância do trabalho
05 bentuk penyelesaian sengketa
05 bentuk penyelesaian sengketa
Cuento de la tolerancia 2º y 3º ciclo
Cuento de la tolerancia 2º y 3º ciclo
Realidad virtual
Realidad virtual
Nutrición, salud y ejercicio
Nutrición, salud y ejercicio
Capire la proprietà privata: attribuzioni e limiti
Capire la proprietà privata: attribuzioni e limiti
Abdômen agudo
Abdômen agudo
Computacion
Computacion
Proteinas metabolismo
Proteinas metabolismo
Agua es vida
Agua es vida
Similar to Aula Etnias e Raças do Brasil 24-09-2014
Bullismo b
Bullismo b
imartini
Bullismo n
Bullismo n
imartini
2. análisis del discurso reflexiones y relaciones preliminares
2. análisis del discurso reflexiones y relaciones preliminares
Ceci Lopez
La bursitis (lidia)
La bursitis (lidia)
iredomero
Dyslexia in detail
Dyslexia in detail
HEMAMALINI G
Fundamentos del positivismo
Fundamentos del positivismo
marvin diaz
Taller 1 (sosc 112 ut) politica estado y desarrollo ciencia politica
Taller 1 (sosc 112 ut) politica estado y desarrollo ciencia politica
universalfun
't is maar wat je democratie noemt - Will Tiemeijer (Herlevend burgerschap)
't is maar wat je democratie noemt - Will Tiemeijer (Herlevend burgerschap)
Hans van Duijnhoven
Aku tidak-lebih-dulu-ke-surga
Aku tidak-lebih-dulu-ke-surga
Hasmul Tafit
Bullismoaa
Bullismoaa
imartini
Power de andamios 1
Power de andamios 1
soledadmaidana
Seminário sexualidade na 3ª idade
Seminário sexualidade na 3ª idade
Valéria Vilella
Fisiopatologia das estruturas supra espinhais que atuam sobre a
Fisiopatologia das estruturas supra espinhais que atuam sobre a
Marcus César Petindá Fonseca
Educação em saúde bucal 2
Educação em saúde bucal 2
Adélia Correia
Contenido web cursos
Contenido web cursos
christianbourguignon
Destruindo As Fortalezas Espirituais
Destruindo As Fortalezas Espirituais
Advec S. Mateus - S. Paulo
A literatura na_sala_de_aula
A literatura na_sala_de_aula
garapha
Evacuación
Evacuación
fire507
Therapeutic+writing
Therapeutic+writing
Julie Meighan
¡no te metas en mi vida!
¡no te metas en mi vida!
Misael Garcia Mondragon
Similar to Aula Etnias e Raças do Brasil 24-09-2014
(20)
Bullismo b
Bullismo b
Bullismo n
Bullismo n
2. análisis del discurso reflexiones y relaciones preliminares
2. análisis del discurso reflexiones y relaciones preliminares
La bursitis (lidia)
La bursitis (lidia)
Dyslexia in detail
Dyslexia in detail
Fundamentos del positivismo
Fundamentos del positivismo
Taller 1 (sosc 112 ut) politica estado y desarrollo ciencia politica
Taller 1 (sosc 112 ut) politica estado y desarrollo ciencia politica
't is maar wat je democratie noemt - Will Tiemeijer (Herlevend burgerschap)
't is maar wat je democratie noemt - Will Tiemeijer (Herlevend burgerschap)
Aku tidak-lebih-dulu-ke-surga
Aku tidak-lebih-dulu-ke-surga
Bullismoaa
Bullismoaa
Power de andamios 1
Power de andamios 1
Seminário sexualidade na 3ª idade
Seminário sexualidade na 3ª idade
Fisiopatologia das estruturas supra espinhais que atuam sobre a
Fisiopatologia das estruturas supra espinhais que atuam sobre a
Educação em saúde bucal 2
Educação em saúde bucal 2
Contenido web cursos
Contenido web cursos
Destruindo As Fortalezas Espirituais
Destruindo As Fortalezas Espirituais
A literatura na_sala_de_aula
A literatura na_sala_de_aula
Evacuación
Evacuación
Therapeutic+writing
Therapeutic+writing
¡no te metas en mi vida!
¡no te metas en mi vida!
More from Antonio Pessoa
Movimentos Sociais recentes
Movimentos Sociais recentes
Antonio Pessoa
A composição Espaço Geográfico parte 2
A composição Espaço Geográfico parte 2
Antonio Pessoa
A composição Espaço Geográfico parte 1
A composição Espaço Geográfico parte 1
Antonio Pessoa
Aula Japão
Aula Japão
Antonio Pessoa
Aula 10 04 Tigres asiaticos, Sudeste asiatico e Oceania
Aula 10 04 Tigres asiaticos, Sudeste asiatico e Oceania
Antonio Pessoa
Aula China - Gigante asiatico
Aula China - Gigante asiatico
Antonio Pessoa
Sistemas de Vegetacao
Sistemas de Vegetacao
Antonio Pessoa
Conflito Israel x Palestina / Aula 07-11-2014
Conflito Israel x Palestina / Aula 07-11-2014
Antonio Pessoa
Aula Oriente Médio 29-10-2014
Aula Oriente Médio 29-10-2014
Antonio Pessoa
Aula Trabalho IDH 17-09-2014
Aula Trabalho IDH 17-09-2014
Antonio Pessoa
Aula Condições de vida e população do Brasil 17-09-2014
Aula Condições de vida e população do Brasil 17-09-2014
Antonio Pessoa
Aula Europa CUCA Manhã 25/08/2014
Aula Europa CUCA Manhã 25/08/2014
Antonio Pessoa
Aula Europa - CUCA Manhã 2014 - 20/08/2014
Aula Europa - CUCA Manhã 2014 - 20/08/2014
Antonio Pessoa
Aula Estados Unidos 06-ago-2014
Aula Estados Unidos 06-ago-2014
Antonio Pessoa
Aula américa latina_27-06-2014
Aula américa latina_27-06-2014
Antonio Pessoa
Aula américa do_sul_09-06-2014
Aula américa do_sul_09-06-2014
Antonio Pessoa
Aula geografia física_américas_04-jun-2014
Aula geografia física_américas_04-jun-2014
Antonio Pessoa
Aula 23 e 30 04-2014 - sistemas tecnicos
Aula 23 e 30 04-2014 - sistemas tecnicos
Antonio Pessoa
Aula 09 e 16 04-2014 - socialismo e geografia da pobreza
Aula 09 e 16 04-2014 - socialismo e geografia da pobreza
Antonio Pessoa
Aula 31 03-2014 - Sistemas econômicos transformando o espaço geográfico - Cap...
Aula 31 03-2014 - Sistemas econômicos transformando o espaço geográfico - Cap...
Antonio Pessoa
More from Antonio Pessoa
(20)
Movimentos Sociais recentes
Movimentos Sociais recentes
A composição Espaço Geográfico parte 2
A composição Espaço Geográfico parte 2
A composição Espaço Geográfico parte 1
A composição Espaço Geográfico parte 1
Aula Japão
Aula Japão
Aula 10 04 Tigres asiaticos, Sudeste asiatico e Oceania
Aula 10 04 Tigres asiaticos, Sudeste asiatico e Oceania
Aula China - Gigante asiatico
Aula China - Gigante asiatico
Sistemas de Vegetacao
Sistemas de Vegetacao
Conflito Israel x Palestina / Aula 07-11-2014
Conflito Israel x Palestina / Aula 07-11-2014
Aula Oriente Médio 29-10-2014
Aula Oriente Médio 29-10-2014
Aula Trabalho IDH 17-09-2014
Aula Trabalho IDH 17-09-2014
Aula Condições de vida e população do Brasil 17-09-2014
Aula Condições de vida e população do Brasil 17-09-2014
Aula Europa CUCA Manhã 25/08/2014
Aula Europa CUCA Manhã 25/08/2014
Aula Europa - CUCA Manhã 2014 - 20/08/2014
Aula Europa - CUCA Manhã 2014 - 20/08/2014
Aula Estados Unidos 06-ago-2014
Aula Estados Unidos 06-ago-2014
Aula américa latina_27-06-2014
Aula américa latina_27-06-2014
Aula américa do_sul_09-06-2014
Aula américa do_sul_09-06-2014
Aula geografia física_américas_04-jun-2014
Aula geografia física_américas_04-jun-2014
Aula 23 e 30 04-2014 - sistemas tecnicos
Aula 23 e 30 04-2014 - sistemas tecnicos
Aula 09 e 16 04-2014 - socialismo e geografia da pobreza
Aula 09 e 16 04-2014 - socialismo e geografia da pobreza
Aula 31 03-2014 - Sistemas econômicos transformando o espaço geográfico - Cap...
Aula 31 03-2014 - Sistemas econômicos transformando o espaço geográfico - Cap...
Aula Etnias e Raças do Brasil 24-09-2014
1.
2.
EEttnniiaass ee
rraaççaass nnoo BBrraassiill DDiiffeerreennççaass eennttrree ““nneeggrrooss”” ee ““bbrraannccooss”” PPooppuullaaççããoo iinnddííggeennaa HHiissttóórriiccoo ddee ccoommppoossiiççããoo rraacciiaall DDeemmooccrraacciiaa RRaacciiaall
3.
• Como todos
nós sabemos, a composição étnica da sociedade bbrraassiilleeiirraa rreessuullttaa ddee uummaa mmiissttuurraa ddee vváárriiaass oorriiggeennss ééttnniiccaass ddiiffeerreenntteess • DDeessddee...... ......ooss ppoovvooss iinnddííggeennaass oorriiggiinnaaiiss,, ......aattéé aa cchheeggaaddaa ddooss ccoolloonniizzaaddoorreess ppoorrttuugguueesseess,, ......eessccrraavvooss nneeggrrooss aaffrriiccaannooss ......ee ddee rreecceenntteess oonnddaass iimmiiggrraattóórriiaass ddee eeuurrooppeeuuss,, áárraabbeess ee jjaappoonneesseess,, ......aalléémm ddee oouuttrrooss ppoovvooss aassiiááttiiccooss ee ddee ppaaíísseess ssuull--aammeerriiccaannooss,, eemm mmeennoorr eessccaallaa..
4.
• Nos séculos
XIX e XX, a cultura brasileira tem promovido uummaa iinntteeggrraaççããoo ee mmiisscciiggeennaaççããoo rraacciiaall.. • NNoo eennttaannttoo,, aass rreellaaççõõeess rraacciiaaiiss nnoo BBrraassiill nnããoo ttêêmm ssiiddoo sseemmpprree hhaarrmmôônniiccaass,, eessppeecciiaallmmeennttee eemm rreellaaççããoo aaoo ppaappeell ddee ddeessvvaannttaaggeemm hhiissttóórriiccaa ddooss nneeggrrooss bbrraassiilleeiirrooss ee iinnddííggeennaass,, ggrruuppooss ffoorrtteemmeennttee eexxpplloorraaddooss nnoo ppeerrííooddoo ccoolloonniiaall ddoo ppaaííss.. • PPoorr eessssaa ddeessvvaannttaaggeemm hhiissttóórriiccaa,, sseeuuss ddeesscceennddeenntteess tteennddeemm aa ooccuuppaarr ppoossiiççõõeess mmeennooss pprreessttiiggiiaaddaass nnaa ssoocciieeddaaddee bbrraassiilleeiirraa mmooddeerrnnaa.. • AA aannáálliissee ddee mmaarrccaaddoorreess ggeennééttiiccooss rreevveellaamm qquuee ooss bbrraassiilleeiirrooss ddee ttooddaass aass rreeggiiõõeess ddoo ppaaííss ssããoo rraacciiaallmmeennttee mmiissttooss ee pprreeddoommiinnaanntteemmeennttee ddee oorriiggeemm eeuurrooppééiiaa -- iinncclluuiinnddoo aa mmaaiioorriiaa ddaass ppeessssooaass qquuee ssee ddeeffiinneemm ccoommoo ppaarrddaass ee nneeggrraass..
5.
• Uma ppeessqquuiissaa
rreeaalliizzaaddaa ccoomm mmaaiiss ddee 34 mmiillhhõõeess ddee bbrraassiilleeiirrooss,, ddooss qquuaaiiss qquuaassee vviinnttee mmiillhhõõeess ssee ddeeccllaarraamm bbrraannccooss,, ppeerrgguunnttoouu aa oorriiggeemm ééttnniiccaa ddooss ppaarrttiicciippaanntteess ddee ccoorr oouu rraaççaa bbrraannccaa.. • AA mmaaiioorriiaa aappoonnttoouu oorriiggeemm:: -- 455,,553%% aappoonnttoouu oorriiggeemm ““bbrraassiilleeiirraa”” -- 1155,,7722%% aappoonnttoouu oorriiggeemm iittaalliiaannaa,, -- 114,,5500%% oorriiggeemm ppoorrttuugguueessaa,, -- 66,,422%% oorriiggeemm eessppaannhhoollaa,, -- 55,,5511%% oorriiggeemm aalleemmãã -- 1122,,322%% oouuttrraass oorriiggeennss,, qquuee iinncclluueemm aaffrriiccaannaa,, iinnddííggeennaa,, jjuuddaaiiccaa ee áárraabbee..
6.
• O Brasil
pode ser apontado como um exemplo de que oo ccoonncceeiittoo ddee ""rraaççaa"" éé uummaa ccoonnssttrruuççããoo ssoocciiaall,, ee qquuee oo qquuee éé eenntteennddiiddoo ccoommoo ""rraaççaa"" eemm uummaa ssoocciieeddaaddee nnããoo éé oo mmeessmmoo qquuee éé eenntteennddiiddoo ccoommoo ttaall eemm oouuttrraa.. • PPoouuccooss ppaaíísseess nnoo mmuunnddoo ttiivveerraamm aa rriiccaa iinntteerraaççããoo ddee ddiiffeerreenntteess ""rraaççaass"" ee eettnniiaass ccoommoo ooccoorrrreeuu nnoo BBrraassiill.. • DDeessddee aa cchheeggaaddaa ddooss pprriimmeeiirrooss ccoolloonnooss ppoorrttuugguueesseess aassssiissttiiuu--ssee àà mmiisscciiggeennaaççããoo eemm mmaassssaa ccoomm ooss íínnddiiooss.. • DDééccaaddaass ddeeppooiiss,, ccoomm aa cchheeggaaddaa ddee eessccrraavvooss nneeggrrooss,, ffoorrmmoouu--ssee uummaa ppooppuullaaççããoo ttrríí--hhííbbrriiddaa..
7.
• Os portugueses
já trouxeram para o Brasil séculos de integração genética ee ccuullttuurraall ddee ppoovvooss eeuurrooppeeuuss,, ccoommoo ooss cceellttaass ee ooss lluussiittaannooss.. • EEmmbboorraa ooss ppoorrttuugguueesseess sseejjaamm bbaassiiccaammeennttee uummaa ppooppuullaaççããoo eeuurrooppeeiiaa,, 77 ssééccuullooss ddee ccoonnvviivvêênncciiaa ccoomm mmoouurrooss ddoo nnoorrttee ddee ÁÁffrriiccaa ee ccoomm jjuuddeeuuss ddeeiixxaarraamm uumm iimmppoorrttaannttee lleeggaaddoo aa eessttee ppoovvoo.. • UUmm ccuurriioossoo eessttuuddoo rreecceennttee aappoonnttaa qquuee eennttrree 2255 ee 300%% ddooss pprriimmeeiirrooss ccoolloonnooss ppoorrttuugguueesseess nnoo BBrraassiill eerraamm,, ddee ffaattoo,, ddee oorriiggeemm jjuuddaaiiccaa.. ++ ++ ++ ==
8.
• Os íínnddiiooss
bbrraassiilleeiirrooss nnããoo aapprreesseennttaavvaamm rreelleevvaanntteess ddiiffeerreennççaass ggeennééttiiccaass eennttrree ssii:: sseerriiaamm ttooddooss ddeesscceennddeenntteess ddoo pprriimmeeiirroo ggrruuppoo ddee ccaaççaaddoorreess aassiiááttiiccooss qquuee cchheeggaarraamm ààss AAmméérriiccaass,, hháá 6600 mmiill aannooss,, sseegguunnddoo aallgguummaass tteeoorriiaass.. • PPoorréémm,, ccuullttuurraallmmeennttee ffaallaannddoo,, ooss aabboorrííggeenneess bbrraassiilleeiirrooss eessttaavvaamm iinnsseerriiddooss nnuummaa ddiivveerrssiiddaaddee ddee nnaaççõõeess ccoomm llíínngguuaass ee ccoossttuummeess ddiissttiinnttooss.. • AA cchheeggaaddaa ddooss ccoolloonnooss ppoorrttuugguueesseess,, hhoommeennss eemm ssuuaa mmaaiioorriiaa,, ccuullmmiinnoouu eemm rreellaaççõõeess ee ccoonnccuubbiinnaattooss ccoomm aass íínnddiiaass..
9.
• Os escravos
aaffrriiccaannooss ttrraazziiddooss aaoo BBrraassiill ppeerrtteenncciiaamm aa uumm lleeqquuee eennoorrmmee ddee eettnniiaass ee nnaaççõõeess ddaa ÁÁffrriiccaa.. • AA mmaaiioorr ppaarrttee eerraamm bbaannttooss,, oorriiggiinnáárriiooss ddee AAnnggoollaa,, CCoonnggoo ee MMooççaammbbiiqquuee.. • PPoorréémm,, eemm lluuggaarreess ccoommoo aa BBaahhiiaa,, pprreeddoommiinnaarraamm ooss eessccrraavvooss ddaa rreeggiiããoo ddaa NNiiggéérriiaa,, DDaaoomméé ee CCoossttaa ddoo OOuurroo ((GGaannaa).. EErraamm mmaaiioorreess ee mmaaiiss rroobbuussttooss qquuee ooss bbaannttooss,, ee ttaammbbéémm mmaaiiss ddeesseennvvoollvviiddooss.. • AAllgguunnss eessccrraavvooss iissllââmmiiccooss eerraamm aallffaabbeettiizzaaddooss eemm áárraabbee ee jjáá ttrraazziiaamm ppaarraa oo BBrraassiill uummaa rriiccaa bbaaggaaggeemm ccuullttuurraall.. • MMiisscciiggeennaarraamm-ssee ccoomm ooss ppoorrttuugguueesseess ee íínnddiiooss,, ffoorrmmaannddoo aa rraaiizz ééttnniiccaa ddoo ppoovvoo bbrraassiilleeiirroo..
10.
• A tentativa
do governo brasileiro em "branquear" aa ppooppuullaaççããoo mmaarrccoouu oo ssééccuulloo XXIIXX.. • OO ggoovveerrnnoo lliibbeerrttoouu ooss ddeesscceennddeenntteess ddee aaffrriiccaannooss,, mmaass nnããoo ddeeuu aassssiissttêênncciiaa ssoocciiaall aaooss eexx-eessccrraavvooss,, qquuee ffoorraamm aabbaannddoonnaaddooss àà pprróópprriiaa ssoorrttee.. • OO eessccrraavvoo sseerriiaa ssuubbssttiittuuííddoo ppeelloo iimmiiggrraannttee eeuurrooppeeuu:: eennttrree 1187700 ee 11995533,, eennttrraarraamm nnoo BBrraassiill cceerrccaa ddee 55,,55 mmiillhhõõeess ddee iimmiiggrraanntteess,, ddeennttrree ooss qquuaaiiss hhaavviiaa uummaa mmaaiioorriiaa ddee iittaalliiaannooss,, ooss pprreeffeerriiddooss ddoo ggoovveerrnnoo,, ppoorr sseerreemm bbrraannccooss ee llaattiinnooss.. • OO ggoovveerrnnoo bbrraassiilleeiirroo aammbbiicciioonnaavvaa qquuee ooss iimmiiggrraanntteess ssee ccaassaasssseemm ccoomm mmeessttiiççooss ee nneeggrrooss,, ppaarraa ddiilluuiirr aa rraaççaa nneeggrraa nnaa ppooppuullaaççããoo bbrraassiilleeiirraa.. AAttrraavvééss ddaa mmiisscciiggeennaaççããoo,, ooss bbrraassiilleeiirrooss ffiiccaarriiaamm aa ccaaddaa ggeerraaççããoo mmaaiiss bbrraannccooss.. • AA eennttrraaddaa eemm mmaassssaa ddee iimmiiggrraanntteess eeuurrooppeeuuss nnoo SSuull ee SSuuddeessttee ddoo BBrraassiill mmuuddoouu rreellaattiivvaammeennttee aa ddeemmooggrraaffiiaa ddoo PPaaííss.. • EEmm ppoouuccaass ddééccaaddaass vveerriiffiiccoouu-ssee qquuee aa ppooppuullaaççããoo ddee oorriiggeemm ""nneeggrraa ee mmeessttiiççaa"" ffooii ssuuppeerraaddaa ppeellaa ppooppuullaaççããoo ""bbrraannccaa"".. • OO ccaassaammeennttoo eennttrree iimmiiggrraanntteess eeuurrooppeeuuss ee bbrraassiilleeiirrooss aappeennaass aalltteerroouu oo ffeennóóttiippoo..
11.
• Geneticamente, a
população brasileira ccoonnttiinnuuaa mmeessttiiççaa.. • NNooss cceennssooss,, aa mmaaiioorriiaa ddaa ppooppuullaaççããoo bbrraassiilleeiirraa ccoonnttiinnuuaa aa ccllaassssiiffiiccaarr-ssee ccoommoo bbrraannccaa ((4477,,33%%),, uummaa ppaarrcceellaa ccoonnssiiddeerráávveell ccoommoo ppaarrddaa ((4433,,11%%) ee uumm nnúúmmeerroo mmuuiittoo rreedduuzziiddoo ccoommoo pprreettaa ((77,,66%%).. Brancos 47,3% Pardos 43,1% Negros 7,6% Amarelos 2,1% Indígenas 0,3%
12.
• Fato é
que, geneticamente, o Brasil possui uma população ccuujjaass oorriiggeennss ssããoo aaffrriiccaannaass,, eeuurrooppeeiiaass ee iinnddííggeennaass,, ee nnããoo ""bbrraannccaa"",, nneemm ""nneeggrraa"",, nneemm ""ppaarrddaa"" ccoommoo ddiizz oo cceennssoo.. • AA mmoottiivvaaççããoo ddee ggrraannddee ppaarrttee ddooss bbrraassiilleeiirrooss eemm ccllaassssiiffiiccaarreemm-ssee ccoommoo bbrraannccooss nnoo cceennssoo,, éé ffrruuttoo ddee uumm ""rraacciissmmoo"" vveellaaddoo,, eennrraaiizzaaddoo nnaa ccuullttuurraa ddoo PPaaííss,, oonnddee éé iimmppoossttoo ppeellaa mmííddiiaa uumm ppaaddrrããoo ddee bbeelleezzaa ccaauuccaassiiaannoo,, eeuurroo-ddeesscceennddeennttee.. • PPrreecciissaammooss ddiissttiinngguuiirr bbeemm ooss tteerrmmooss ""nneeggrrooss"" ddee aaffrroo-ddeesscceennddeenntteess,, ppooiiss oo sseegguunnddoo tteerrmmoo éé oo mmaaiiss aapprroopprriiaaddoo,, jjáá qquuee ssããoo ppeessssooaass ccuujjaa oorriiggeemm ééttnniiccaa ssee eennccoonnttrraa nnaa ÁÁffrriiccaa.. • AA mmeessmmaa ddiissttiinnççããoo vvaallee ppaarraa ooss tteerrmmooss ""bbrraannccooss"" ee eeuurroo-ddeesscceennddeenntteess,, ppooiiss oo mmaaiiss aapprroopprriiaaddoo éé rreessssaallttaarr aa oorriiggeemm ééttnniiccaa eeuurrooppeeiiaa ddooss cchhaammaaddooss ""bbrraannccooss"".. • OOss tteerrmmooss ""bbrraannccooss"" ee ""nneeggrrooss"" ddããoo uummaa iiddeeiiaa ddee rraacciissmmoo,, ddee ddiivviissããoo rraacciiaall.. AAllggoo nnaaddaa ppoossiittiivvoo ppaarraa nnoossssoo ppaaííss,, ttããoo mmiisscciiggeennaaddoo.. • EE qquueemm nnããoo éé nneemm ""bbrraannccoo"" ee nneemm ""nneeggrroo"",, ccoommoo ffiiccaa?? ÉÉ cchhaammaaddoo ddee ""ppaarrddoo"",, ggeenneerriiccaammeennttee?? PPoorr iissssoo,, pprreecciissaammooss tteerr ccuuiiddaaddoo ccoomm oo uussoo ddooss tteerrmmooss ""bbrraannccooss"" ee ""nneeggrrooss"",, oouu ""ppaarrddooss"".. • DDee qquuaallqquueerr mmooddoo,, ppeelloo eexxcceessssiivvoo uussoo ddeesstteess tteerrmmooss eemm nnoossssaa ssoocciieeddaaddee,, ee ppeelloo IIBBGGEE aaiinnddaa ccllaassssiiffiiccaarr aa ssoocciieeddaaddee bbrraassiilleeiirraa nneessssaa ddiivviissããoo aannaaccrrôônniiccaa,, oo rreessttaannttee ddaa aauullaa ttrraattaarráá ooss eeuurroo-ddeesscceennddeenntteess ccoommoo ""bbrraannccooss"" ee ooss aaffrroo-ddeesscceennddeenntteess ccoommoo ""nneeggrrooss""
13.
• Há uma
grande diferença de rendimentos entre os trabalhadores ""bbrraannccooss"" ee ""nneeggrrooss"".. • AA rreennddaa mmééddiiaa mmeennssaall ddooss ""bbrraannccooss"" éé ddee 440011 rreeaaiiss,, ccoonnttrraa 117700 rreeaaiiss ddooss ""nneeggrrooss"".. • UUmm jjoovveemm ""bbrraannccoo"" ddee 2255 aannooss tteemm,, eemm mmééddiiaa,, 22,,33 aannooss aa mmaaiiss ddee eessttuuddoo ddoo qquuee uumm ""nneeggrroo"" ddaa mmeessmmaa iiddaaddee.. • AA ttaaxxaa ddee aannaallffaabbeettiissmmoo eennttrree ooss ""bbrraannccooss"" éé ddee 8,,33%%,, eennqquuaannttoo aa ddooss ""nneeggrrooss"" éé ddee 2200%%.. • DDoo ttoottaall ddee mmaattrriiccuullaaddooss nnoo eennssiinnoo ssuuppeerriioorr,, aappeennaass 22%% ssããoo ""nneeggrrooss"".. • TTooddooss eesssseess ssããoo ddaaddooss ddoo PPNNAADD ddee 22000011..
14.
• Na década
de 1990, os mmoovviimmeennttooss ""nneeggrrooss"" ssee ffoorrttaalleecceerraamm nnoo BBrraassiill,, rreeiivviinnddiiccaannddoo iigguuaaiiss ccoonnddiiççõõeess ssoocciiaaiiss ee rreeppaarraaççõõeess ppeellaass ppeerrddaass ee iinnjjuussttiiççaass qquuee ssooffrreerraamm ddeessddee oo ppeerrííooddoo ddaa eessccrraavviiddããoo.. • SSeegguunnddoo ooss mmoovviimmeennttooss ""nneeggrrooss"",, aaiinnddaa hháá ffoorrttee pprreeccoonncceeiittoo rraacciiaall aarrrraaiiggaaddoo nnaa ssoocciieeddaaddee bbrraassiilleeiirraa.. • SSeegguunnddoo oo nnúúcclleeoo ddee eessttuuddooss ddaa vviioollêênncciiaa ddaa UUSSPP,, 2277%% ddooss rrééuuss ""bbrraannccooss"" rreessppoonnddeemm pprroocceessssoo eemm lliibbeerrddaaddee.. EEnnttrree ooss ""nneeggrrooss"",, aa ttaaxxaa éé ddee 1155,,55%%.. • EEmm 11999966,, ppoorr eexxeemmpplloo,, ffoorraamm rreeggiissttrraaddaass eemm bboolleettiinnss ddee ooccoorrrrêênncciiaa 1144 qquueeiixxaass ddee pprreeccoonncceeiittoo rraacciiaall eemm SSããoo PPaauulloo,, eemm 22000011 eessssee nnúúmmeerroo ssuubbiiuu ppaarraa 4477.. • OOss tteerrmmooss vveerrggoonnhhoossooss eemm qquuee aa nnooççããoo ddee cciiddaaddaanniiaa éé ttrraattaaddaa nnoo ppaaííss eessccaannccaarraamm oo pprreeccoonncceeiittoo rraacciiaall ee aass ddeessiigguuaaiiss ccoonnddiiççõõeess ddee vviiddaa eennttrree ""nneeggrrooss"" ee ""bbrraannccooss"".. • SSeegguunnddoo ddaaddooss ddaa ffuunnddaaççããoo SSeeaaddee,, eesstteess iinnddiiccaamm qquuee oo ssaalláárriioo ddee uumm ""nneeggrroo"" éé mmeennooss ddaa mmeettaaddee ddoo ddee uumm ""bbrraannccoo"",, qquuaannddoo ooss ddooiiss eexxeerrcceemm aa mmeessmmaa ffuunnççããoo..
15.
• Segundo a
PNAD de 1997 a taxa de desemprego entre os "brancos" foi ddee 66,,66%%,, jjáá eennttrree ooss ""nneeggrrooss"" ffooii ddee 77,,77%%.. • OOss ""nneeggrrooss"" ccoomm mmaaiiss ddee 1100 aannooss ddee iiddaaddee ttêêmm uummaa mmééddiiaa ddee 44,,22 aannooss ddee eessttuuddoo,, eennqquuaannttoo ooss ""bbrraannccooss"" ddeessssaa mmeessmmaa ffaaiixxaa eettáárriiaa cchheeggaamm aa 66,,22 aannooss ddee eessttuuddoo.. • AAppeennaass 6644%% ddaass ccaassaass oonnddee oo cchheeffee ddee ffaammíílliiaa éé ""nneeggrroo"" rreecceebbeemm áágguuaa ttrraattaaddaa ee aappeennaass 4499,,77%% ddeessssaass ffaammíílliiaass ttêêmm eessggoottoo eemm ssuuaass ccaassaass.. • QQuuaannddoo oo cchheeffee ddee ffaammíílliiaa éé ""bbrraannccoo"",, eesssseess íínnddiicceess ssaallttaamm ppaarraa 811%% ee 7733,,66%%,, rreessppeeccttiivvaammeennttee..
16.
• A importância
da presença "negra" no Brasil vai muito além do qquuee ooss ddaaddooss ddeemmooggrrááffiiccooss ppooddeemm iinnddiiccaarr.. • QQuuaannddoo aaqquuii cchheeggaarraamm ppaarraa ttrraabbaallhhaarr ccoommoo eessccrraavvooss nnaass llaavvoouurraass,, ooss aaffrriiccaannooss ttrraazziiaamm ccoonnssiiggoo ssíímmbboollooss ee ccoonnhheecciimmeennttooss rriiqquuííssssiimmooss qquuee aajjuuddaarraamm aa ccoommppoorr aa ccuullttuurraa bbrraassiilleeiirraa.. • VVáárriiooss iitteennss bbaassiillaarreess ddee nnoossssaa ccuullttuurraa - mmúússiiccaa,, rriittmmooss,, ddaannççaass,, mmiittoollooggiiaass,, rreelliiggiioossiiddaaddee,, nnoommeess,, ccuulliinnáárriiaa - ttêêmm iinnfflluuêênncciiaa ddiirreettaa ddaass eettnniiaass aaffrriiccaannaass qquuee aaqquuii aappoorrttaarraamm.. • SSeegguunnddoo oo IIBBGGEE,, hháá cceerrccaa ddee 9900 mmiillhhõõeess ((mmaaiiss ddee 4455%% ddaa ppooppuullaaççããoo bbrraassiilleeiirraa) ddee aaffrroo-ddeesscceennddeenntteess,, ccoonnssiiddeerraaddooss ""nneeggrrooss"" oouu ""ppaarrddooss"".. • PPoorréémm aallgguummaass oorrggaanniizzaaççõõeess ddoo mmoovviimmeennttoo ""nneeggrroo"" ddiissccoorrddaamm,, aaffiirrmmaannddoo qquuee eessssee nnúúmmeerroo éé mmuuiittoo mmaaiioorr.. • OO qquuee ooccoorrrree,, sseegguunnddoo eessssaass oorrggaanniizzaaççõõeess,, éé qquuee mmuuiittaass ppeessssooaass nnããoo ssee ddeeccllaarraamm ""nneeggrraass"" oouu ddeesscceennddeenntteess,, ee oo IIBBGGEE ccoonnttaabbiilliizzaa aa ccoorr sseegguunnddoo aa ddeessccrriiççããoo ddee ccaaddaa eennttrreevviissttaaddoo ffaazz ddee ssii pprróópprriioo..
17.
• O instituto
adota uma metodologia que classifica a população brasileira sseegguunnddoo ssuuaa ccoorr,, oo qquuee lleevvaannttaa uummaa ppoollêêmmiiccaa ssoobbrree aa ppoossssiibbiilliiddaaddee ddee rraacciissmmoo nneessssaa ccllaassssiiffiiccaaççããoo.. • AAlléémm ddiissssoo,, oo ccrriittéérriioo ""ccoorr"" éé mmuuiittoo ssuubbjjeettiivvoo.. • NNoo BBrraassiill nnããoo ccllaassssiiffiiccaammooss nnoossssaa ppooppuullaaççããoo ppoorr eettnniiaass.. • AA jjuussttiiffiiccaattiivvaa ooffiicciiaall éé aa ddee qquuee jjáá eessttaammooss mmuuiittoo mmiisscciiggeennaaddooss..
18.
• Há eessttiimmaattiivvaass
ddee qquuee aanntteess ddee 11550000 aa ppooppuullaaççããoo iinnddííggeennaa qquuee hhaabbiittaavvaa aa áárreeaa ccoorrrreessppoonnddeennttee aaoo qquuee hhoojjee éé oo BBrraassiill ssoommaavvaa ddee 22 aa 55 mmiillhhõõeess ddee ppeessssooaass.. • HHoojjee,, ssããoo cceerrccaa ddee 335500 mmiill,, qquuee vviivveemm eemm tteerrrraass iinnddííggeennaass.. • IInnddííggeennaass ppeerrtteenncceenntteess aa ddiivveerrssooss ggrruuppooss ééttnniiccooss ffoorraamm sseennddoo ddiizziimmaaddooss ppeelloo pprroocceessssoo ddee ccoolloonniizzaaççããoo.. • HHoouuvvee ggeennooccííddiiooss ee eettnnooccííddiiooss,, oo qquuee ffeezz ccoomm qquuee vváárriiaass eettnniiaass ddeeiixxaasssseemm ddee eexxiissttiirr.. • OOuuttrraass ssee mmiisscciiggeennaarraamm ee aaiinnddaa ccoonnttiinnuuaamm ssee mmiisscciiggeennaannddoo,, iinncclluussiivvee eemm cceennttrrooss uurrbbaannooss..
19.
• Desde meados
da década de 1990, a população indígena vveemm aapprreesseennttaannddoo uumm ccrreesscciimmeennttoo ddeemmooggrrááffiiccoo ddee 11,,55%% aaoo aannoo,, ssuuppeerriioorr àà mmééddiiaa ddee ccrreesscciimmeennttoo ddeemmooggrrááffiiccoo ddaa ppooppuullaaççããoo bbrraassiilleeiirraa nnoo ppeerrííooddoo.. • PPoorréémm,, eemm tteerrmmooss qquuaannttiittaattiivvooss,, ssuuaa rreepprreesseennttaattiivviiddaaddee éé mmuuiittoo bbaaiixxaa.. • AAttéé eessssee ppeerrííooddoo,, aa FFUUNNAAII rreeggiissttrraavvaa aannuuaallmmeennttee uumm ddeessccrréésscciimmoo nnoo ttoottaall ddaa ppooppuullaaççããoo iinnddííggeennaa nnoo ppaaííss.. • OO rriittmmoo ddee ccrreesscciimmeennttoo ssee mmaanniiffeessttoouu,, eennttrree oouuttrrooss mmoottiivvooss,, eemm vviirrttuuddee ddaa iinntteennssiiffiiccaaççããoo ddaa ddeemmaarrccaaççããoo ddee ssuuaass tteerrrraass.. • HHáá nnoo BBrraassiill,, hhoojjee,, 77556 tteerrrraass iinnddííggeennaass,, nnuumm ttoottaall ddee aapprrooxxiimmaaddaammeennttee 9955,,88 mmiillhhõõeess ddee hheeccttaarreess,, oo qquuee eeqquuiivvaallee aa 1111,,3344%% ddoo tteerrrriittóórriioo nnaacciioonnaall.. • VVaallee lleemmbbrraarr qquuee 9988%% ddaass áárreeaass iinnddííggeennaass eessttããoo llooccaalliizzaaddaass nnaa AAmmaazzôônniiaa LLeeggaall.. • NNoo BBrraassiill,, ssããoo 335588..331100 hhaabbiittaanntteess ddee tteerrrraass iinnddííggeennaass,, mmaaiiss ddee 440000 ppeerrtteenncceenntteess aa ppoovvooss nnããoo ccoonnttaattaaddooss ((iissoollaaddooss)),, mmaaiiss ddee 115500 mmiill vviivveennddoo nnaass cciiddaaddeess,, oo qquuee ttoottaalliizzaa uummaa ppooppuullaaççããoo ddee 551100 mmiill iinnddííggeennaass.. • SSããoo 223355 ppoovvooss,, qquuee ffaallaamm 118800 llíínngguuaass..
20.
• Observe na
tabela a distribuição da população indígena ppeellaass uunniiddaaddeess ddaa ffeeddeerraaççããoo.. • MMaass aatteennççããoo:: ooss ddaaddooss ddiiffeerreemm ddee aaccoorrddoo ccoomm oo iinnssttiittuuttoo ee ppeessqquuiissaa.. PPaarraa oo IIBBGGEE,, sseegguunnddoo oo cceennssoo 22001100,, PPooppuullaaççããoo iinnddííggeennaa ppoorr uunniiddaaddee ddaa ffeeddeerraaççããoo hháá 881177 mmiill iinnddííggeennaass nnoo ppaaííss.. AAmmaazzoonnaass 9911..6600 • AA ddeemmaarrccaaççããoo ddaass tteerrrraass iinnddííggeennaass nnoo ppaaííss rreeppeerrccuuttee nnuummaa sséérriiee ddee cciirrccuunnssttâânncciiaass,, ppooiiss eennvvoollvvee ddiissttiinnttooss ee MMaattoo GGrroossssoo ddoo SSuull 446..004422 ccoonnfflliittaanntteess iinntteerreesssseess ppoollííttiiccooss,, eeccoonnôômmiiccooss ee ssoocciiaaiiss.. RRoorraaiimmaa 2299..770099 • AA CCoonnssttiittuuiiççããoo FFeeddeerraall ddee 11998888 ddeeffiinnee ccoommoo tteerrrraass MMaattoo GGrroossssoo 2233..885500 iinnddííggeennaass aass jjáá ttrraaddiicciioonnaallmmeennttee ooccuuppaaddaass ppeellooss íínnddiiooss,, aalléémm ddaass ""áárreeaass rreesseerrvvaaddaass ppeellaa UUnniiããoo,, eemm qquuaallqquueerr PPeerrnnaammbbuuccoo 1199..113388 ppaarrttee ddoo tteerrrriittóórriioo nnaacciioonnaall,, ppaarraa ppoossssee ee ooccuuppaaççããoo ddooss íínnddiiooss,, ee aass ddee ddoommíínniioo ddaa ccoommuunniiddaaddee iinnddííggeennaa oouu ddoo PPaarráá 1177..558822 íínnddiioo,, hhaavviiddaass nnooss tteerrmmooss ddaa lleeggiissllaaççããoo cciivviill““ MMaarraannhhããoo 116..335522 • IIssssoo ppoorrqquuee rreeccoonnhheecceerraamm--ssee ooffiicciiaallmmeennttee ooss ddiirreeiittooss lleeggííttiimmooss ddooss íínnddiiooss ssoobbrree ssuuaa tteerrrraa,, qquuee ooccuuppaamm ddeessddee BBaahhiiaa 1155..229900 mmoommeennttooss aanntteerriioorreess àà ffoorrmmaaççããoo ddoo EEssttaaddoo nnaacciioonnaall.. • EEssssaa mmeeddiiddaa,, nnoo eennttaannttoo,, pprroommoovvee iinneevviittaavveellmmeennttee aa ddeessaapprroopprriiaaççããoo ddee tteerrrraass ooccuuppaaddaass ppoorr tteerrcceeiirrooss.. DDaaíí nnaasscceemm ooss ccoonnfflliittooss..
21.
• No sudeste
ddoo PPaarráá,, rreeggiiããoo ddee áárreeaass iinnddííggeennaass,, eesstteess vviivveemm eemm ccoonnffrroonnttooss ffrreeqquueenntteess ccoomm mmaaddeeiirreeiirrooss eexxpplloorraaddoorreess ddee mmaaddeeiirraass ddee lleeii ccoommoo oo mmooggnnoo.. • EEmm oouuttrraass áárreeaass ddaa rreeggiiããoo NNoorrttee,, ccoommoo ttaammbbéémm nnoo CCeennttrroo--OOeessttee,, ooss ccoonnssttaanntteess eemmbbaatteess ddooss íínnddiiooss ooccoorrrreemm,, ssoobbrreettuuddoo,, ccoomm ggaarriimmppeeiirrooss,, mmiinneerraaddoorraass,, ppoosssseeiirrooss,, ccaaççaaddoorreess ee ppeessccaaddoorreess.. • NNaass rreeggiiõõeess SSuull ee SSuuddeessttee,, aa ccoonnssttrruuççããoo ddee hhiiddrreellééttrriiccaass ee hhiiddrroovviiaass aattiinnggee áárreeaass iinnddííggeennaass..
22.
• Um dos
maiores exemplos ddeessssee iimmppaaccttoo éé aa ccoonnssttrruuççããoo ddaa UUssiinnaa HHiiddrreellééttrriiccaa ddee BBeelloo MMoonnttee,, nnoo ssuull ddoo PPaarráá.. • DDeessddee 22000011,, qquuaannddoo hhoouuvvee aa CCrriissee EEnneerrggééttiiccaa nnoo BBrraassiill,, qquuee ooss ggoovveerrnnooss bbuussccaamm aauummeennttaarr aa ooffeerrttaa ddee eenneerrggiiaa eellééttrriiccaa nnoo ppaaííss,, ee ppaarraa iissssoo ttoorrnnoouu--ssee eessttrraattééggiiccoo ppaarraa oo EEssttaaddoo bbrraassiilleeiirroo aa ccoonnssttrruuççããoo ddee uummaa hhiiddrreellééttrriiccaa nnoo rriioo XXiinngguu.. • AAppóóss vváárriiooss aannooss ddee eessttuuddooss ee eemmppeecciillhhooss jjuuddiicciiáárriiooss sseennddoo ssoolluucciioonnaaddooss,, aa uussiinnaa ccoommeeççoouu aa sseerr eerrgguuiiddaa nnoo ccoommeeççoo ddee 22001111.. • AAmmbbiieennttaalliissttaass ddeeffeennddeemm qquuee aa ccoonnssttrruuççããoo ddaa hhiiddrreellééttrriiccaa iirráá pprroovvooccaarr aa aalltteerraaççããoo ddoo rreeggiimmee ddee eessccooaammeennttoo ddoo rriioo,, aattuuaallmmeennttee,, oo úúnniiccoo mmeeiioo ddee ttrraannssppoorrttee ppaarraa ccoommuunniiddaaddeess rriibbeeiirriinnhhaass ee iinnddííggeennaass cchheeggaarreemm aattéé AAllttaammiirraa,, oonnddee eennccoonnttrraamm mmééddiiccooss,, ddeennttiissttaass ee ffaazzeemm sseeuuss nneeggóócciiooss,, ccoommoo aa vveennddaa ddee ppeeiixxeess ee ccaassttaannhhaass.. • LLeemmbbrraarr ttaammbbéémm qquuee mmuuiittaass ppooppuullaaççõõeess iinnddííggeennaass nnoo eennttoorrnnoo ddoo rriioo XXiinngguu,, nnaa rreeggiiããoo ddee AAllttaammiirraa,, sseerrããoo ffoorrççaaddooss aa ssee mmuuddaarreemm..
23.
• Outro impacto
ocorre no estado do Espírito Santo, companhias mmaaddeeiirreeiirraass ccoommoo aa AArraaccrruuzz,, pprroommoovveemm oo ddeessmmaattaammeennttoo ee aa ppoosstteerriioorr ppllaannttaaççããoo ddee áárrvvoorreess vvoollttaaddaa ppaarraa aa ccoommeerrcciiaalliizzaaççããoo.. • PPoorr ttuuddoo iissssoo,, ppaarraa aalléémm ddaa ddeemmaarrccaaççããoo ddaass tteerrrraass,, ooss íínnddiiooss rreeccllaammaamm ggaarraannttiiaass ddee ppoossssee.. • EExxiisstteemm pprroojjeettooss ddee aallgguummaass oorrggaanniizzaaççõõeess,, ccoommoo oo IInnssttiittuuttoo ssoocciioo--aammbbiieennttaall,, ccoomm aappooiioo ddoo BBaannccoo MMuunnddiiaall,, qquuee ddeesseennvvoollvveemm pprrooggrraammaass ddee mmaanneejjoo ddee fflloorreessttaass ee oorriieennttaamm ooss íínnddiiooss ppaarraa oo aapprroovveeiittaammeennttoo eeccoonnôômmiiccoo ssuusstteennttáávveell ddee ssuuaass áárreeaass.. • IIssssoo ooccoorrrree ttaammbbéémm ccoomm aa aaggrriiccuullttuurraa ee ccoomm aa mmiinneerraaççããoo,, eemmbboorraa aaiinnddaa mmuuiittoo iinncciippiieenntteess.. • OOss ggrruuppooss iinnddííggeennaass ccrriittiiccaamm aa aattuuaaççããoo ddaa FFUUNNAAII,, qquuee,, sseegguunnddoo eelleess,, nnããoo zzeellaa ppeellooss sseeuuss ddiirreeiittooss.. • SSóó aa ddeemmaarrccaaççããoo ddaass tteerrrraass ee ooss ppllaannooss ddee mmaanneejjoo ppooddeemm ffaazzeerr ccoomm qquuee aass ccoommuunniiddaaddeess iinnddííggeennaass sseejjaamm ddee ffaattoo rreessppeeiittaaddaass ee eeffeettiivvaammeennttee vviivvaamm eemm ssuuaass tteerrrraass.. • EEnnqquuaannttoo iissssoo nnããoo aaccoonntteeccee,, mmiiggrraa ppaarraa aass cciiddaaddeess uumm ggrraannddee nnúúmmeerroo ddee íínnddiiooss qquuee ddeeiixxaarraamm ssuuaass tteerrrraass eemm rraazzããoo ddaass ccoonntteennddaass..
24.
• Observe na
tabela abaixo as proporções de cada raça na ccoommppoossiiççããoo ddaa ppooppuullaaççããoo bbrraassiilleeiirraa aaoo lloonnggoo ddaass úúllttiimmaass ddééccaaddaass.. CCoorr oouu rraaççaa ((%%)) AAnnooss BBrraannccaa NNeeggrraa AAmmaarreellaa PPaarrddaa IInnddííggeennaa 11994400 633,,44%% 1144,,6%% 00,,5599%% 2211,,22%% -- 11995500 611,,6%% 1100,,99%% 00,,633%% 226,,55%% -- 1199600 611,,00%% 88,,77%% 00,,699%% 2299,,55%% -- 11998800 5544,,22%% 55,,9922%% 00,,556%% 3388,,88%% -- 11999911 5511,,55%% 55,,0000%% 00,,4433%% 4422,,44%% 00,,2200%% 22000000 5533,,77%% 6,,2211%% 00,,4455%% 3388,,44%% 00,,4433%% 22001100 4477,,33%% 77,,6%% 22,,1100%% 4433,,11%% 00,,3300%%
25.
80 60 40
20 0 1940 2010 Pardos Negros Amarelos Brancos Amarelos Negros Pardos Brancos
26.
• No gráfico
da página anterior podemos notar que o número proporcional ddee ““bbrraannccooss”” nnaa ppooppuullaaççããoo bbrraassiilleeiirraa aapprreesseennttaa uummaa qquueeddaa aaoo lloonnggoo ddooss úúllttiimmooss 7700 aannooss.. • OO mmeessmmoo ooccoorrrree ccoomm ooss ““nneeggrrooss””,, qquuee ttaammbbéémm vveemm ddiimmiinnuuiinnddoo.. • OO qquuee mmaaiiss ccrreesscceeuu nnaa pprrooppoorrççããoo ddaa ppooppuullaaççããoo bbrraassiilleeiirraa ffoorraamm ooss ““ppaarrddooss””,, ffrruuttoo ddaa mmiisscciiggeennaaççããoo rraacciiaall eennttrree bbrraannccooss,, nneeggrrooss ee iinnddííggeennaass.. 80 60 40 20 0 1940 2010 Pardos Negros Amarelos Brancos Amarelos Negros Pardos Brancos
27.
• Democracia Racial
é um termo usado por alguns acadêmicos ppaarraa ddeessccrreevveerr aass rreellaaççõõeess rraacciiaaiiss nnoo BBrraassiill.. • OO tteerrmmoo ddeennoottaa aa ccrreennççaa ddee qquuee oo BBrraassiill eessccaappoouu ddoo rraacciissmmoo ee ddaa ddiissccrriimmiinnaaççããoo rraacciiaall vviissttaa eemm oouuttrrooss ppaaíísseess,, mmaaiiss eessppeecciiffiiccaammeennttee,, ccoommoo nnooss EEssttaaddooss UUnniiddooss ee ÁÁffrriiccaa ddoo SSuull.. • PPeessqquuiissaaddoorreess nnoottaamm qquuee aa mmaaiioorriiaa ddooss bbrraassiilleeiirrooss nnããoo ssee vveeeemm ppeellaass lleenntteess ddaa ddiissccrriimmiinnaaççããoo rraacciiaall,, ee nnããoo pprreejjuuddiiccaamm oouu pprroommoovveemm ppeessssooaass bbaasseeaaddaass nnaa rraaççaa.. • GGrraaççaass aa iissssoo,, eennqquuaannttoo aa mmoobbiilliiddaaddee ssoocciiaall ddooss bbrraassiilleeiirrooss ppooddee sseerr rreedduuzziiddaa ppoorr vváárriiooss ffaattoorreess,, ccoommoo sseexxoo ee ccllaassssee ssoocciiaall,, aa ddiissccrriimmiinnaaççããoo rraacciiaall sseerriiaa ccoonnssiiddeerraaddaa mmeennooss rreelleevvaannttee..
28.
• A questão
racial no BBrraassiill hhoojjee éé ppoollêêmmiiccaa.. • VVeeeemm--ssee sseettoorreess ddaa ssoocciieeddaaddee tteennttaannddoo ppoorr ttooddooss ooss mmeeiiooss ccoollooccaarr aa qquueessttããoo rraacciiaall nnoo BBrraassiill ccoommoo uumm pprroobblleemmaa ggrraavvííssssiimmoo,, eennffaattiizzaannddoo aa tteessee ddee qquuee aa ""ddeemmooccrraacciiaa rraacciiaall"" sseerriiaa uumm ""mmiittoo"".. • MMuuddaa--ssee oo ffaattoorr ccaauussaall ddaa ddeessiigguuaallddaaddee,, tteennttaannddoo ccoollooccaarr aa ddeessiigguuaallddaaddee ssoocciiaall,, qquuee eemm ggrraannddee ppaarrttee ccooiinncciiddee,, ppeellaa pprróópprriiaa ccoonnjjuunnttuurraa hhiissttóórriiccaa,, ccoomm aa eessttrraattiiffiiccaaççããoo ééttnniiccaa,, ccoommoo pprroovveenniieennttee ddee uumm ""rraacciissmmoo eennccoobbeerrttoo"".. •UUmm nneeggrroo nnoo BBrraassiill nnããoo ddeeiixxaa ddee eennttrraarr eemm uummaa uunniivveerrssiiddaaddee ppoorrqquuee éé nneeggrroo,, vviissttoo qquuee nniinngguuéémm llhhee ppeeddee aa eessppeecciiffiiccaaççããoo ddee ssuuaa ""rraaççaa"" nnoo ffoorrmmuulláárriioo,, ccoommoo aaccoonntteeccee eemm vváárriiaass ppaarrtteess ddooss EEUUAA.. • UUmm ""nneeggrroo"",, eemm ccoommppaarraaççããoo ccoomm uumm ""bbrraannccoo"",, tteemm mmeennooss iinnggrreessssoo eemm uunniivveerrssiiddaaddeess ppúúbblliiccaass ppoorrqquuee nnããoo ccoonnsseegguuee aattiinnggiirr aa nnoottaa eexxiiggiiddaa;; ee iissssoo ssee ddáá ppoorrqquuee ooss ""nneeggrrooss"",, eemm ssuuaa mmaaiioorriiaa,, éé qquuee eessttuuddaarraamm eemm eessccoollaass ppúúbblliiccaass,, ccoomm eennssiinnoo ddee bbaaiixxaa qquuaalliiddaaddee,, nnoo ggeerraall.. • OO nneeggrroo éé eexxcclluuííddoo ppoorrqquuee éé ppoobbrree,, ee nnããoo ppoorrqquuee éé nneeggrroo.. EE éé ppoobbrree ppoorrqquuee sseeuuss ppaaiiss ffoorraamm ppoobbrreess,, rreemmeetteennddoo aa uummaa ccaaddeeiiaa qquuee cchheeggaa aattéé aa ééppooccaa ddaa eessccrraavviiddããoo nnoo BBrraassiill..
29.
• É importante
não confundir herança social com racismo, o qquuee ppooddeerriiaa ggeerraarr ggrraavveess qquueessttõõeess nnoo ppaaííss,, ccoommoo aa ssuuaa ddiivviissããoo eemm dduuaass ""nnaaççõõeess"",, àà sseemmeellhhaannççaa ddoo pprroocceessssoo vveerriiffiiccaaddoo eemm ppaaíísseess ccoommoo EEUUAA ee ÁÁffrriiccaa ddoo SSuull.. • UUmmaa ppeessqquuiissaa ffeeiittaa ppeelloo IIBBGGEE nnoo rreecceennsseeaammeennttoo ddee 11998800,, vveerriiffiiccoouu qquuee ooss nnããoo bbrraannccooss,, aaoo sseerreemm iinnqquuiirriiddooss ssoobbrree qquuaall sseerriiaa aa ssuuaa ccoorr,, ddeeffiinniirraamm--ssee eemm rreeggrraa ddee mmooddooss vvaarriiaaddooss,, ssuurrggiinnddoo nnaass rreessppoossttaass uumm ttoottaall ddee cceennttoo ee ttrriinnttaa ee sseeiiss ccoorreess ddiiffeerreenntteess.. • OO qquuee ddeemmoonnssttrraa qquuee aa ddiivviissããoo bbiiccoolloorr eennttrree bbrraannccooss//nneeggrrooss nnããoo tteemm qquuaallqquueerr rreelleevvâânncciiaa nnaa iiddeeiiaa ddoo cciiddaaddããoo bbrraassiilleeiirroo,, qquuee vviivvee sseemm ssee pprreeooccuuppaarr eemm ddeeffiinniirr aa ssii mmeessmmoo ddee qquuee ggrruuppoo ""rraacciiaall"" eellee ffaazz ppaarrttee.. • EEnnqquuaannttoo nnuumm ppaaííss ccoommoo ooss EEUUAA qquueessttõõeess ccoommoo ""rraaççaa"" ssããoo pprriimmoorrddiiaaiiss,, ccoonnssttaannddoo eemm ttooddooss ooss ffoorrmmuulláárriiooss eessccoollaarreess,, eemmpprreeggaattíícciiooss,, eettcc.. aa ppeerrgguunnttaa ""rraaççaa"",, eemm qquuee oo cciiddaaddããoo pprreecciissaa ddeeccllaarraarr aa qquuee ggrruuppoo ppeerrtteennccee,, nnoo BBrraassiill ttaall eexxiiggêênncciiaa nnããoo ffaarriiaa qquuaallqquueerr sseennttiiddoo ee cchheeggaarriiaa mmeessmmoo aa sseerr ooffeennssiivvaa..
Download now