SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
INTERNET
PAPÁ
NAVEGANTE
CIBERACOSADOR
MAMÁ
COA PARTICIPACIÓN DE
Guía do Alumnado
www.navegaconrumbo.es
22 NAVEGA CON RUMBO
Coordinación: Xunta de Galicia.
Asesoramento técnico: Colexio Profesional de
Enxeñaría en Informática de Galicia (CPEIG).
Creación e contidos: SumaComunicación.
Deseño gráfico e maquetación: C&C Imagen
33NAVEGA CON RUMBO
Internet é un mundo infindo que che ofrece unha chea
de posibilidades. Sabemos que empregas o teu sentido común
pero nesta guía vas atopar algunhas recomendacións que
farán máis segura a túa navegación polo ciberespazo.
Hai un principio común a todas elas: non fagas en Internet
nada do que non farías na túa vida real.
Estás preparada, estás preparado? De
seguido, unhas cantas recomendacións.
44 NAVEGA CON RUMBO
•Protexerei a miña privacidade: sempre em-
pregarei un alcume e nunca intercambiarei
datos persoais por Internet. Debo ser cons-
ciente de que calquera contido que suba a
Internet estará dispoñible para moitísimas
persoas.
•Non me fiarei dos descoñecidos cos que
tome contacto a través de Internet e, por
suposto, non me citarei con eles a través da
Rede para quedar na vida real.
•
t
i
s
p
v
•
s
Decálogo d@ bo/a navegante
55NAVEGA CON RUMBO
•Comentarei co meu pai, nai ou
titor/a calquera situación que me
incomode. Os riscos en liña son
semellantes aos da vida real e
podo atopar alguén que me amole
virtualmente.
•Non farei compras por Internet
sen consultalo cos meus maiores.
•Se atopo un sitio no que
está escrito “acceso prohi-
bido a menores”, respec-
tarei esa indicación.
•Evitarei os contrasinais
fáciles de adiviñar, como
nome ou data de nace-
mento.
•Manterei o perfil priva-
do nas redes sociais para
evitar que descoñecidos
accedan á miña informa-
ción persoal.
•Empregarei sempre un
antivirus actualizado.
•Non farei caso do spam,
é dicir, non abrirei correos
electrónicos nin documen-
tos xuntos sospeitosos.
•Gardarei respecto e
educación nas formas e
no xeito de expresarme a
través de Internet.
66 NAVEGA CON RUMBO
01.Dereito ao acceso á información e á tecnoloxía,
sen discriminación por motivo de sexo, idade,
recursos económicos, nacionalidade, etnia, lugar
de residencia, etc. En especial este dereito ao
acceso aplicarase aos nenos e ás nenas con
discapacidade.
02.Dereito á libre expresión e asociación. A buscar,
recibir e difundir información e ideas de todo tipo
pormediodaRede.Estesdereitossópoderánser
restrinxidosparagarantiraproteccióndosnenos
e nenas de información e materiais prexudiciais
para o seu benestar, desenvolvemento e
integridade; e para garantir o cumprimento das
leis, a seguridade, os dereitos e a reputación
doutras persoas.
Decálogo UNICEF: Os e-dereitos
dos nenos e nenas
Decálogo UNICEF: Os e-dereitos
Os teus e-dereitos
03.Dereito dos nenos e nenas a ser
consultados e a dar a súa opinión
cando se apliquen leis ou normas
da Internet que lles afecten, como
restriccións de contidos, loita contra os
abusos, limitacións de acceso, etc.
04.Dereito á protección contra a
explotación, o comercio ilegal, os
abusos e a violencia de todo tipo que
se produzan empregando Internet.
Os nenos e nenas terán o dereito de
empregar Internet para protexerse
deses abusos, para dar a coñecer e
defender os seus dereitos.
07.D
08.O
09.O
77NAVEGA CON RUMBO
05.Dereito ao desenvolvemento persoal e á
educación, e a todas as oportunidades que
as novas tecnoloxías como Internet poidan
achegar para mellorar a súa formación. Os
contidos educativos dirixidos aos nenos e
nenas deben ser axeitados e promover o seu
benestar, desenvolver as súas capacidades,
inculcar o respecto aos dereitos humanos e
ao ambiente e preparalos para ser cidadáns
responsables nunha sociedade libre.
06.Dereito á intimidade da comunicación
por medios electrónicos. Dereito a non
proporcionar datos persoais pola Rede, a
preservar a súa identidade e a súa imaxe de
posibles usos ilícitos.
Decálogo UNICEF: Os e-dereitos dos nenos e nenas
er
ón
as
mo
os
a
os
ue
et.
de
se
e
07.Dereito ao lecer, á diversión e ao xogo, tamén
mediante Internet e outras novas tecnoloxías.
Dereito a que os xogos e as propostas de ocio
en Internet non conteñan violencia gratuíta,
nin mensaxes racistas, sexistas ou denigrantes
e respecten os dereitos e a imaxe dos nenos e
nenas e doutras persoas.
08.Ospaisenaisteránodereitoearesponsabilidade
de orientar, educar e acordar cos seus fillos e
fillas un uso responsable de Internet: establecer
tempos de utilización, páxinas que non se
deben visitar ou información que non deben
proporcionar para protexelos de mensaxes e
situacións perigosas, etc. Para iso, os pais e nais
tamén deben poder formarse no uso de Internet
e informarse dos seus contidos.
09.Os gobernos dos países desenvolvidos deben
comprometerse en cooperar con outros países
para facilitar o acceso de estes e os seus
cidadáns, e en especial dos nenos e nenas, a
Internet e outras tecnoloxías da información
para promover o seu desenvolvemento e evitar
a creación dunha nova barreira entre os países
ricos e os pobres.
10.Dereito a beneficiarse e a empregar no seu
favor as novas tecnoloxías para avanzar cara
a un mundo máis saudable, máis pacífico, máis
solidario, máis xusto e máis respectuoso co
ambiente, no que se respecten os dereitos de
todos os nenos e nenas.
NAV
ww
www.navegaconrumbo.es
A continuación, indicámosche algúns enderezos web
nos que atoparás recomendacións para que aprendas
e te divirtas navegando de maneira segura pola Rede.
www.valedordopobo.com
Inclúe un folleto con recomendacións aos menores para unha
navegación segura por Internet.
www.agpd.es
Con información sobre os teus dereitos en materia de protección de
datos e recomendacións para garantilos.
www.chaval.red.es
Con información sobre as novas tecnoloxías e divertidos xogos.
www.defensordelmenor.org
Recolle toda a información sobre os teus dereitos.
www.portaldelmenor.com
Creado como portal de encontro para @s máis nov@s, inclúe xogos e
información sobra diversos temas do teu interese.
www.micueva.com
Unha completa guía para crear o teu propio espazo en Internet.
www.exprimelared.com
Con información, xogos e contidos creados especificamente para @s
internautas máis nov@s.
www.wildwebwoods.org
Coñece os teus dereitos e as recomendacións para unha navegación
segura a través deste xogo deseñado polo Consello de Europa.
www.internetsinriesgos.es
Aprende os mellores hábitos e as ferramentas máis útiles para navegar
pola Rede con total seguridade.
Enlaces de interese

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Xunta fse-imparticion itinerarios-47x33
Xunta fse-imparticion itinerarios-47x33Xunta fse-imparticion itinerarios-47x33
Xunta fse-imparticion itinerarios-47x33
 
Building materials (1)
Building materials (1)Building materials (1)
Building materials (1)
 
Nota dia non lectivo web
Nota dia non lectivo webNota dia non lectivo web
Nota dia non lectivo web
 
Carlos negro
Carlos negroCarlos negro
Carlos negro
 
Guia curso copia
Guia curso   copiaGuia curso   copia
Guia curso copia
 
Autoinstrucciones paula
Autoinstrucciones paulaAutoinstrucciones paula
Autoinstrucciones paula
 
Carta familias avaliacion_final_ep
Carta familias avaliacion_final_epCarta familias avaliacion_final_ep
Carta familias avaliacion_final_ep
 
Carta avaliación final de primaria
Carta avaliación final de primariaCarta avaliación final de primaria
Carta avaliación final de primaria
 
Adquisicion complementaria libros eso
Adquisicion complementaria libros esoAdquisicion complementaria libros eso
Adquisicion complementaria libros eso
 
Consejos matemáticas
Consejos matemáticasConsejos matemáticas
Consejos matemáticas
 
Inicio da clases xaneiro
Inicio da clases xaneiroInicio da clases xaneiro
Inicio da clases xaneiro
 
A intelixencia emocional
A intelixencia emocionalA intelixencia emocional
A intelixencia emocional
 
Creación de materiais propiedade intelectual
Creación de materiais propiedade intelectualCreación de materiais propiedade intelectual
Creación de materiais propiedade intelectual
 
Ppt creación de materiais-propiedade intelectual
Ppt creación de materiais-propiedade intelectualPpt creación de materiais-propiedade intelectual
Ppt creación de materiais-propiedade intelectual
 
Mujer y jjoo [modo de compatibilidad]
Mujer y jjoo [modo de compatibilidad]Mujer y jjoo [modo de compatibilidad]
Mujer y jjoo [modo de compatibilidad]
 
Revista comprimida
Revista comprimidaRevista comprimida
Revista comprimida
 
Revista escolar 2012 (3)
Revista escolar 2012 (3)Revista escolar 2012 (3)
Revista escolar 2012 (3)
 
Circular previr problemas atención
Circular previr problemas atenciónCircular previr problemas atención
Circular previr problemas atención
 
Revista escolar 2012 (5)
Revista escolar 2012 (5)Revista escolar 2012 (5)
Revista escolar 2012 (5)
 
Revista escolar 2012 (4)
Revista escolar 2012 (4)Revista escolar 2012 (4)
Revista escolar 2012 (4)
 

Similar to Libro guia alumnado v1.02

Similar to Libro guia alumnado v1.02 (20)

Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
identidad digital
identidad digitalidentidad digital
identidad digital
 
identidad digital
identidad digitalidentidad digital
identidad digital
 
Navega con seguridade: coida a túa privacidade
Navega con seguridade: coida a túa privacidadeNavega con seguridade: coida a túa privacidade
Navega con seguridade: coida a túa privacidade
 
Presentación non
Presentación nonPresentación non
Presentación non
 
As miñas primeiras amizades na rede
As miñas primeiras amizades na redeAs miñas primeiras amizades na rede
As miñas primeiras amizades na rede
 
Refutacións en contra
Refutacións en contraRefutacións en contra
Refutacións en contra
 
Navega con seguridade
Navega con seguridadeNavega con seguridade
Navega con seguridade
 
A tecnoloxia como_ferramenta_para_desenvolvemento_humano_secundaria
A tecnoloxia como_ferramenta_para_desenvolvemento_humano_secundariaA tecnoloxia como_ferramenta_para_desenvolvemento_humano_secundaria
A tecnoloxia como_ferramenta_para_desenvolvemento_humano_secundaria
 
Navega con rumbo
Navega con rumboNavega con rumbo
Navega con rumbo
 
INTERNET E REDES SOCIAIS. XOGANDO AS AGACHADAS
INTERNET E REDES SOCIAIS. XOGANDO AS AGACHADASINTERNET E REDES SOCIAIS. XOGANDO AS AGACHADAS
INTERNET E REDES SOCIAIS. XOGANDO AS AGACHADAS
 
Trabajo informatica
Trabajo informaticaTrabajo informatica
Trabajo informatica
 
Trabajo informatica
Trabajo informaticaTrabajo informatica
Trabajo informatica
 
Identidade dixital
Identidade dixitalIdentidade dixital
Identidade dixital
 
SermosGaliza: A fondo - Redes sociais, tempos de cambios. As rede sociais no ...
SermosGaliza: A fondo - Redes sociais, tempos de cambios. As rede sociais no ...SermosGaliza: A fondo - Redes sociais, tempos de cambios. As rede sociais no ...
SermosGaliza: A fondo - Redes sociais, tempos de cambios. As rede sociais no ...
 
Dereitos dos nen@s 2013
Dereitos dos nen@s 2013Dereitos dos nen@s 2013
Dereitos dos nen@s 2013
 
Redes sociais
Redes sociaisRedes sociais
Redes sociais
 
Presentación tic
Presentación ticPresentación tic
Presentación tic
 
Presentación tic
Presentación ticPresentación tic
Presentación tic
 
Power Point novas tecnoloxías
Power Point novas tecnoloxíasPower Point novas tecnoloxías
Power Point novas tecnoloxías
 

More from CPI Uxío Novoneira, Pedrafita do Cebreiro

More from CPI Uxío Novoneira, Pedrafita do Cebreiro (20)

Revista uxio novoneira 2021
Revista uxio novoneira 2021Revista uxio novoneira 2021
Revista uxio novoneira 2021
 
Programa congreso
Programa congresoPrograma congreso
Programa congreso
 
Carta familias libros 2021
Carta familias libros 2021Carta familias libros 2021
Carta familias libros 2021
 
Carta familias libros 2021
Carta familias libros 2021Carta familias libros 2021
Carta familias libros 2021
 
Pintores na minna casa
Pintores na minna casaPintores na minna casa
Pintores na minna casa
 
comezo das ligas internas de ping pong e badminton
comezo das ligas internas de ping pong e badmintoncomezo das ligas internas de ping pong e badminton
comezo das ligas internas de ping pong e badminton
 
Plan de continxencia
Plan de continxenciaPlan de continxencia
Plan de continxencia
 
Horario curso 20 21
Horario curso 20 21Horario curso 20 21
Horario curso 20 21
 
Plan adaptacion covid substitucions
Plan adaptacion covid substitucionsPlan adaptacion covid substitucions
Plan adaptacion covid substitucions
 
Informacion sorteo mesa xunta electoral
Informacion sorteo mesa xunta electoralInformacion sorteo mesa xunta electoral
Informacion sorteo mesa xunta electoral
 
Pxa 20 21
Pxa 20 21Pxa 20 21
Pxa 20 21
 
Declaracion responsable covid
Declaracion responsable covidDeclaracion responsable covid
Declaracion responsable covid
 
Plan de continxencia
Plan de continxenciaPlan de continxencia
Plan de continxencia
 
Plan adaptacion covid web e familias
Plan adaptacion covid web e familiasPlan adaptacion covid web e familias
Plan adaptacion covid web e familias
 
Plan de acollida tras covid
Plan de acollida tras covidPlan de acollida tras covid
Plan de acollida tras covid
 
Plan adaptacion covid web e familias
Plan adaptacion covid web e familiasPlan adaptacion covid web e familias
Plan adaptacion covid web e familias
 
Plan de acollida tras covid
Plan de acollida tras covidPlan de acollida tras covid
Plan de acollida tras covid
 
Plan de acollida tras covid2
Plan de acollida tras covid2Plan de acollida tras covid2
Plan de acollida tras covid2
 
Plan adaptacion covid web
Plan adaptacion covid webPlan adaptacion covid web
Plan adaptacion covid web
 
Plan de continxencia
Plan de continxenciaPlan de continxencia
Plan de continxencia
 

Libro guia alumnado v1.02

  • 2. 22 NAVEGA CON RUMBO Coordinación: Xunta de Galicia. Asesoramento técnico: Colexio Profesional de Enxeñaría en Informática de Galicia (CPEIG). Creación e contidos: SumaComunicación. Deseño gráfico e maquetación: C&C Imagen
  • 3. 33NAVEGA CON RUMBO Internet é un mundo infindo que che ofrece unha chea de posibilidades. Sabemos que empregas o teu sentido común pero nesta guía vas atopar algunhas recomendacións que farán máis segura a túa navegación polo ciberespazo. Hai un principio común a todas elas: non fagas en Internet nada do que non farías na túa vida real. Estás preparada, estás preparado? De seguido, unhas cantas recomendacións.
  • 4. 44 NAVEGA CON RUMBO •Protexerei a miña privacidade: sempre em- pregarei un alcume e nunca intercambiarei datos persoais por Internet. Debo ser cons- ciente de que calquera contido que suba a Internet estará dispoñible para moitísimas persoas. •Non me fiarei dos descoñecidos cos que tome contacto a través de Internet e, por suposto, non me citarei con eles a través da Rede para quedar na vida real. • t i s p v • s Decálogo d@ bo/a navegante
  • 5. 55NAVEGA CON RUMBO •Comentarei co meu pai, nai ou titor/a calquera situación que me incomode. Os riscos en liña son semellantes aos da vida real e podo atopar alguén que me amole virtualmente. •Non farei compras por Internet sen consultalo cos meus maiores. •Se atopo un sitio no que está escrito “acceso prohi- bido a menores”, respec- tarei esa indicación. •Evitarei os contrasinais fáciles de adiviñar, como nome ou data de nace- mento. •Manterei o perfil priva- do nas redes sociais para evitar que descoñecidos accedan á miña informa- ción persoal. •Empregarei sempre un antivirus actualizado. •Non farei caso do spam, é dicir, non abrirei correos electrónicos nin documen- tos xuntos sospeitosos. •Gardarei respecto e educación nas formas e no xeito de expresarme a través de Internet.
  • 6. 66 NAVEGA CON RUMBO 01.Dereito ao acceso á información e á tecnoloxía, sen discriminación por motivo de sexo, idade, recursos económicos, nacionalidade, etnia, lugar de residencia, etc. En especial este dereito ao acceso aplicarase aos nenos e ás nenas con discapacidade. 02.Dereito á libre expresión e asociación. A buscar, recibir e difundir información e ideas de todo tipo pormediodaRede.Estesdereitossópoderánser restrinxidosparagarantiraproteccióndosnenos e nenas de información e materiais prexudiciais para o seu benestar, desenvolvemento e integridade; e para garantir o cumprimento das leis, a seguridade, os dereitos e a reputación doutras persoas. Decálogo UNICEF: Os e-dereitos dos nenos e nenas Decálogo UNICEF: Os e-dereitos Os teus e-dereitos 03.Dereito dos nenos e nenas a ser consultados e a dar a súa opinión cando se apliquen leis ou normas da Internet que lles afecten, como restriccións de contidos, loita contra os abusos, limitacións de acceso, etc. 04.Dereito á protección contra a explotación, o comercio ilegal, os abusos e a violencia de todo tipo que se produzan empregando Internet. Os nenos e nenas terán o dereito de empregar Internet para protexerse deses abusos, para dar a coñecer e defender os seus dereitos. 07.D 08.O 09.O
  • 7. 77NAVEGA CON RUMBO 05.Dereito ao desenvolvemento persoal e á educación, e a todas as oportunidades que as novas tecnoloxías como Internet poidan achegar para mellorar a súa formación. Os contidos educativos dirixidos aos nenos e nenas deben ser axeitados e promover o seu benestar, desenvolver as súas capacidades, inculcar o respecto aos dereitos humanos e ao ambiente e preparalos para ser cidadáns responsables nunha sociedade libre. 06.Dereito á intimidade da comunicación por medios electrónicos. Dereito a non proporcionar datos persoais pola Rede, a preservar a súa identidade e a súa imaxe de posibles usos ilícitos. Decálogo UNICEF: Os e-dereitos dos nenos e nenas er ón as mo os a os ue et. de se e 07.Dereito ao lecer, á diversión e ao xogo, tamén mediante Internet e outras novas tecnoloxías. Dereito a que os xogos e as propostas de ocio en Internet non conteñan violencia gratuíta, nin mensaxes racistas, sexistas ou denigrantes e respecten os dereitos e a imaxe dos nenos e nenas e doutras persoas. 08.Ospaisenaisteránodereitoearesponsabilidade de orientar, educar e acordar cos seus fillos e fillas un uso responsable de Internet: establecer tempos de utilización, páxinas que non se deben visitar ou información que non deben proporcionar para protexelos de mensaxes e situacións perigosas, etc. Para iso, os pais e nais tamén deben poder formarse no uso de Internet e informarse dos seus contidos. 09.Os gobernos dos países desenvolvidos deben comprometerse en cooperar con outros países para facilitar o acceso de estes e os seus cidadáns, e en especial dos nenos e nenas, a Internet e outras tecnoloxías da información para promover o seu desenvolvemento e evitar a creación dunha nova barreira entre os países ricos e os pobres. 10.Dereito a beneficiarse e a empregar no seu favor as novas tecnoloxías para avanzar cara a un mundo máis saudable, máis pacífico, máis solidario, máis xusto e máis respectuoso co ambiente, no que se respecten os dereitos de todos os nenos e nenas.
  • 8. NAV ww www.navegaconrumbo.es A continuación, indicámosche algúns enderezos web nos que atoparás recomendacións para que aprendas e te divirtas navegando de maneira segura pola Rede. www.valedordopobo.com Inclúe un folleto con recomendacións aos menores para unha navegación segura por Internet. www.agpd.es Con información sobre os teus dereitos en materia de protección de datos e recomendacións para garantilos. www.chaval.red.es Con información sobre as novas tecnoloxías e divertidos xogos. www.defensordelmenor.org Recolle toda a información sobre os teus dereitos. www.portaldelmenor.com Creado como portal de encontro para @s máis nov@s, inclúe xogos e información sobra diversos temas do teu interese. www.micueva.com Unha completa guía para crear o teu propio espazo en Internet. www.exprimelared.com Con información, xogos e contidos creados especificamente para @s internautas máis nov@s. www.wildwebwoods.org Coñece os teus dereitos e as recomendacións para unha navegación segura a través deste xogo deseñado polo Consello de Europa. www.internetsinriesgos.es Aprende os mellores hábitos e as ferramentas máis útiles para navegar pola Rede con total seguridade. Enlaces de interese