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a.s. 2015/16
cl. IIIA – IIIB
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cl. IVA – IVB
Teatro
SOMS
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Teatro
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MODALITA’
DILavoro
Piccolo gruppo
DI
LAVORO
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individuale
Classi aperte
MODALITA’
DI Gruppo
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DISCIPLINE
ITALIANO:
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fiaba
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CITTADINANZA:
Riflessioni sulle
MOTORIA:
Danze e mimica
DISCIPLINE
COINVOLTE
Riflessioni sulle
aratteristiche dei
personaggi e sul
nificato della storia,
delle poesie, degli
aforismi
sa di coscienza di sé
Collaborazione
Solidarietà TECNOLOGIA:
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strutture e funzioni
linguistiche nuove
MUSICA:
MOTORIA:
Danze e mimica
DISCIPLINE
COINVOLTE
MUSICA:
canzoni
ARTE:
Quadri e disegni
RELIGIONE:
Approfondimento del
mondo dei sentimenti
delle emozioni
CONCLUSIONECONCLUSIONECONCLUSIONECONCLUSIONE::::
realizzazione direalizzazione direalizzazione direalizzazione di
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Le classi quarte sono felici di invitarvi
alla loro rappresentazione teatrale, in
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Le classi quarte della scuola primaria di Castellucch
con il Patrocinio del Comune di Castellucchio –
Assessorato alla cultura invitano tutti alla loro
rappresentazione teatrale, in parte in lingua ingle
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L’iniziativa ha come scopo una piccola
raccolta fondi per aiutare le popolazio
del centro Italia colpite dal terremot
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Il mago di oz

  • 1. IIIILLLL MMMMAAAAGGGGOOOO DDDDIIII OZOZOZOZ TTTTHHHHEEEE WWWWIIIIZZZZAAAARRRRDDDD OF OZOF OZOF OZOF OZOF OZOF OZOF OZOF OZ PPPPrrrrooooggggeeeettttttttoooo ddddiiii aaaannnniiiimmmmaaaazzzziiiioooonnnneeee tttteeeeaaaattttrrrraaaalllleeee cl. IVAcl. IVAcl. IVAcl. IVA –––– IVBIVBIVBIVB a. s. 2016/17a. s. 2016/17a. s. 2016/17a. s. 2016/17
  • 2. IDEAIDEAIDEAIDEA Visione di un video realizzato Lettura del libro delle vacanze L MAGO DI OZ» video realizzato dalla compagnia «Theatrino» sulla storia «The Wizard of Oz» in inglese IDEAIDEAIDEAIDEA Visione di un video realizzato Realizzazione video realizzato dalla compagnia «Theatrino» sulla storia «The Wizard of in inglese Realizzazione di uno spettacolo in inglese e italiano
  • 3. FINALITA’ e Esprimersi correttamente in italiano e in inglese Usare correttamente la tonalità vocale, la mimica e la gestualità Riflettere, attraverso le caratteristiche dei e OBIETTIVI caratteristiche dei rsonaggi, sul significato della storia Trasferire i significati nella nostra realtà, anche attraverso le riflessioni i persone che hanno costruito la storia dell’umanità FINALITA’ Usare correttamente la tonalità vocale, la mimica e la gestualità Coordinare i movimenti alla musica Imparare a conoscere le propr caratteristiche personali e a mettersi in gioco OBIETTIVI mettersi in gioco Collaborare per realizzare un prodotto comune Mettere in pratica la collaborazione e la solidarietà
  • 4. PERSONE COINVOLTE Alunni delle classi IVA – IVB: realizzazione dello spettacolo Genitori: scenografie, Genitori: scenografie, costumi e recitazione Collaborazioni esterne: musiche, luci e riprese PERSONE COINVOLTE Insegnante inglese: Ideazione e Coordinamento attività con la collaborazione delle insegnanti del team e di canto Amministrazione comunale: messa a disposizione del teatro SOMS Collaborazioni esterne: musiche, luci e riprese
  • 5. TEMPI Mesi di marzo aprile TEMPIaprile maggio a.s. 2015/16 cl. IIIA – IIIB TEMPI Mesi di settembre ottobre TEMPI ottobre novembre a.s. 2016/17 cl. IVA – IVB
  • 7. MODALITA’ DILavoro Piccolo gruppo DI LAVORO Lavoro individuale Classi aperte MODALITA’ DI Gruppo Piccolo gruppo DI LAVORO Gruppo classe Classi aperte
  • 8. DISCIPLINE ITALIANO: Lettura del testo Comprensione della fiaba Espressività nel parlato CITTADINANZA: Riflessioni sulle MOTORIA: Danze e mimica DISCIPLINE COINVOLTE Riflessioni sulle aratteristiche dei personaggi e sul nificato della storia, delle poesie, degli aforismi sa di coscienza di sé Collaborazione Solidarietà TECNOLOGIA: presentazioni DISCIPLINE INGLESE: Comprensione del testo Corretta pronuncia Acquisizione di lessico, strutture e funzioni linguistiche nuove MUSICA: MOTORIA: Danze e mimica DISCIPLINE COINVOLTE MUSICA: canzoni ARTE: Quadri e disegni RELIGIONE: Approfondimento del mondo dei sentimenti delle emozioni
  • 9. CONCLUSIONECONCLUSIONECONCLUSIONECONCLUSIONE:::: realizzazione direalizzazione direalizzazione direalizzazione di unaunaunauna rappresentazionerappresentazionerappresentazionerappresentazionerappresentazionerappresentazionerappresentazionerappresentazione teatrale con iteatrale con iteatrale con iteatrale con i dialoghi in linguadialoghi in linguadialoghi in linguadialoghi in lingua ingleseingleseingleseinglese (ripetuta due volte)(ripetuta due volte)(ripetuta due volte)(ripetuta due volte) ---- la prima rivolta aila prima rivolta aila prima rivolta aila prima rivolta ai ccccoooommmmppppaaaaggggnnnniiii eeee aaaaiiii ggggeeeennnniiiittttoooorrrriiii llllaaaa sssseeeeccccoooonnnnddddaaaa rrrriiiivvvvoooollllttttaaaa aaaallllllllaaaa ccccoooommmmuuuunnnniiiittttàààà ccccaaaasssstttteeeelllllllluuuucccccccchhhhiiiieeeesssseeee con scopo solidalecon scopo solidalecon scopo solidalecon scopo solidale
  • 10. Le classi quarte sono felici di invitarvi alla loro rappresentazione teatrale, in parte in lingua inglese, L E L O C A Le classi quarte della scuola primaria di Castellucch con il Patrocinio del Comune di Castellucchio – Assessorato alla cultura invitano tutti alla loro rappresentazione teatrale, in parte in lingua ingle A N D I N E L’iniziativa ha come scopo una piccola raccolta fondi per aiutare le popolazio del centro Italia colpite dal terremot L’offerta, libera e volontaria, sarà devo per questa causa.