SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
Srtuktur dan peranaN
Invertebrata
Chordata
vertebrata
Start!
STRUKTUR
DAN
PERANAN
INVERTEBRATA
Invertebrata adalah hewan yang tidak memiliki tulang
punggung atau kolom vertebral
Tubuh dibagi menjadi 3 bagian:
kepala, dada, dan perut
Respirasi Melalui Kulit
Tidak adanya tulang
belakang dan tulang
punggung
Organisme Multiseluler, tidal
mempunyai didnding sel
Tidak memiliki tulang
endoskeleton keras
Heterotof
FILUM-FILUM
INVERTEBRATA
PORIVERA
(Hewan Berpori)
Klasifikasi Porifera
 Calcarea
terdiri atas zat kapur (spikula) dan
hidup di laut yang dangkal, ciontoh
seghpha SP, charsarins SP, grantia,
leucosolenica
 Hexactinellida
Terdiri atas zat kersik dan hidup di laut
yang dalam. Contohnya pnerorepa sp,
eupectella.
 Demospongiae
Tubuh lunak bahkan tidak mempunyai
rangka, contohnya spongia sp,
haliclona
Klasifikasi coelenterata :
 Hydrozoa
Beberapa jenis hidrozoa mengalami
dua siklus hidup yaitu tahap polip yang
aseksual dan tahap medusa yang seksual. Contohnya
adalah spesies Obelia sp. Ada pula yang selama
hidupnya hanya berbentuk polip saja, misalnya Hydra.
 Scyphozoa
Contoh spesies yang termasuk dalam
kelas ini adalah Aurelia aurita (uburubur).
 Anthozoa
Memiliki ciri-ciri khusus yaitu tubuh yang
menyerupai bunga. Contoh spesies yang termasuk dalam
kelas ini adalah Metridium (anemon laut)
Coelenterata
(Hewan Berongga)
 Turbellaria
Hidup di air tawar yang belum tercemar dan
biasa ditemukan dibalik bebatuan
dan dedaunan di dalam air. Contoh : Planaria
 Trematoda
Bersifat parasit terhadap hewan vertebrata.
Bentuk tubuhnya seperti daun dan
dilengkapi dengan alat pengisap dibagian
mulut. Contoh : cacing hati (Fasciola
hepatica)
 Cestoda
Bersifat parasit, bentuk tubuhnya seperti pita
dan beruas. Contoh : cacing pita sapi
dan cacing pita babi.
Plathyhelminthes
(Cacing Pipih)
Klasifikasi Nemathelminthes :
 Ascaris lumbricoides (cacing perut)
Hidup didalam usus manusia dan mengisap sari
makanan yang ada di usus
 Wuchereria bancrofti (cacing rambut)
Penyebab penyakit kaki gajah pada manusia,
larvanya disebarkan melalui gigitan
nyamuk
 Ancylostoma duodenale (cacing tambang)
Hidup di dalam usus manusia dan mempunyai
pengait untuk mencengkeram dan
mengisap darah
 Enterobius vermicularis (cacing kremi)
Penyebab timbulnya rasa gatal terus-menerus di
sekitar dubu
Nemathelminthes
(Cacing Gilig)
4
Mollusca
(Hewan Lunak)
5
 Ambhineura
Contoh : Chyton
 Bivalvia
Contoh: tiram, kerang raksasa,
kerang mutiara.
 Gastropoda
Contoh : Achatina fulica (
bekicot), Lymnea (siput sawah)
 Chepalopoda
Contoh : Cumi-cumi
 Scaphopoda
. Contoh : Dentalium vulgar
Annelida
6
 Polychaeta
Pada tubuh cacing ini dijumpai banyak rambut dan tiap
segmen tubuhnya dilengkapi dengan parapodia
(semacam kaki yang terdapat pada sisi kanan dan kiri
tubuhnya). Contoh : nereis virens, Eunice viridis, Lysidice
oele.
 Oligochaeta
Cacing ini memiliki rambut yang sedikit, tidak memiliki
mata dan parapodia. Hidup di darat atau perairan tawar
dan bersifat hemaprodit (memiliki ovarium dan testis).
Contoh : cacing tanah (Pheretma, Lumbricus terrestris)
 Hirudinea
Anggota cacing ini tidak memiliki rambut, parapodia, dan
septa. Termasuk cacing penghisap darah. Contoh :
lintah, pacet.
Arthropoda
(Hewan Kaki Beruas-ruas)
7
Klasifikasi Arthropoda :
 Crustacea (Udang-udangan)
Contoh : udang, kepiting, dan rajungan.
 Myriapoda (Hewan Berkaki Banyak)
Contoh : kelabang, kaki seribu.
 Arachnoidea
Contoh : laba-laba, kalajengking, kutu
 Insecta (Serangga)
Contoh: belalang, lebah, kumbang
Echinodermata
(Hewan Berkulit Duri)
8
Klasifikasi Echinodermata :
 Asteroidea (Bintang laut)
Contoh : Asteria Forbesi (bintang laut), Linkia
laevigata (bintang laut biru), Penteceros
(bintang laut bertanduk).
 Ophiuroidea (Bintang Mengular)
Contoh : Ophiothrix
 Crinoidea
Contoh : Antedon sp, Holopus sp.
 Echinoidea
Contoh : bulu babi dan landak laut.
 Holothuroidea
Tidak memiliki duri dan memiliki lima baris
kaki tabung. Contoh : Teripang
Peranan Invertebrata
Anggota kelompok
Mollusca (seperti
remis hijau, cumi,
cumi), krustasea
(udang udangan)
dan beberapa
serangga
(serangga) menjadi
sumber makanan
kaya protein khusus
untuk manusia.
Terapi
Kesehatan
Pembuatan
senyawa bioaktif
untuk obat-obatan
Daya tarik
ekowisata
Objek penelitian
Penciptaan
keragaman
(keanekaragama
n hayati) pada
skala biosfer
Berpartisipasi
dalam rantai
makanan Membantu Penyerbukan
Sebagai produser
madu
Sumber
Makanan
Bagi
Lingkungan
Bagi
Pertanian dan
Peternakan
Bagi Kesehatan
Bagi Pendidikan dan
Penelitian :
Start!
STRUKTUR
DAN
PERANAN CHORDATA
Chordata berasal dari bahasa Yunani, yaitu chorde yang berarti
dawai/senar atau tali. Sesuai dengan namanya, anggota kelompok
chordate memiliki notokord (korda dorsalis) memanjang sebagai
kerangka sumbu tubuh
Mempunyai notochord
Tali saraf dorsal
(nervecord) Ekor post-anal
Hewan-hewan ini sudah memiliki organ-
organ pencernaan seperti mulut, faring,
usus, dan anus
Berkembang biak secara
seksual dengan fertilisasi
eksternal
Celah faring
Klasifikasi Chordata
Cephochordata (Lancelet)
Urochordata (Tunicate)
Vertebrata (Craniata)
Manfaat Chordata
menyediakan
petunjuk asal-
usul
Vertebrata
dari sudut
pandang
evolusi.
Obat sumber bahan
makanan
Seumber
bahan industri Sebagai objek
penelitian
Start!
STRUKTUR
DAN
PERANAN
VERTEBRATA
Vertebrata adalah golongan hewan yang memiliki tulang
belakang
a. Memiliki syaraf yang terdiri dari otak dan sumsum tulang belakang
b. Bernafas dengan paru-paru kulit dan insang.
c. Memiliki kelenjar bundar dan endoksin yang menghasilkan hormon
pengendali.
d. Memiliki suhu tubuh yang panas dan tetap (homoiternal) atau bersuhu
tubuh dingin
sesuai dengan kondisi lingkungan (poikiloternal).
e. Alat pencernaan memanjang mulai dari mulut hingga ke anus, yang
letaknya di
sebelah vertran dan di belakang.
f. Berkulit epidermis (bagian luar) dan kulit endodermis (bagian dalam).
g. Alat reproduksi berpasangan, kecuali pada burung.
Klasifikasi Vertebrata
Agnatha
Hewan yang tergolong Agnatha berbadan panjang dan
ramping seperti belut serta
tidak memiliki rahang. Sekitar 60 spesies Agnatha yang
masih hidup tercakup dalam
kelas :
1) Mycini (hagfish)
Memiliki karakteristik hidup di perairan laut, mulut
dipenuhi tentakel pendek,
pemakan bangkai hidup di laut.
2) Cephalospidomorphi (lamprey)
Memiliki karakteristik hidup di perairan tawar, mulut
dikelilingi pengisap, ada
fase larva setelah dewasa menjadi parasit.
Gnathostomata
Hewan dalam kelompok ini memiliki rahang bersendi yang dapat digerakkan ke atas
dan ke bawah. Hewan yang tergolong Gnathostomata memiliki keragaman ciri yang
dibedakan menjadi enam (6) kelas, yaitu :
 Chondrichthyes (ikan tulang rawan)
 Osteichthyes (ikan tulang keras)
 Amfibi
 Reptil (Hewan Melata)
 Aves (Unggas)
 Mamalia (Hewan Menyusui)
Peranan Vertebrata
Peranan Amfibi :
1) Katak diambil daging dan telurnya yang kemudian
dikonsumsi.
2) Kulit katak dapat dibuat jaket dan berang kerajinan l
ainnya jika diberi samak.
3) Katak berfungsi sebagai pemberantas nyamuk yang
dilakukan secara biologi dan juga sebagai
pengendali serangga hama pada pertanian.
4) Katak dapat digunakan dalam tes kehamilan seperi
bufomelanostictus, karena dapat mengjhsilkan
hormone perang gonad yang efeknya sama
dengan hormon perangsang gonad yang
terdapat dalam urine wanita hamil.
5) Dapat digunakan sebagai racun untuk anak panah yang
biasa dilakukan oleh suku Indian
Peranan Reptil :
1) Sebagai makanan, Iguana hijau, sejenis kadal besar, yang
dimakan di Amerika Tengah.
2) Suku-suku Irulas dari Andhra Pradesh dan Tamil Nadu di
India dikenal makan beberapa ular yang ditangkapnya.
3) Sebagai hewan peliharaan
Peranan Aves :
1) Sebagai bahan industri, misalnya bulu entok yang digunakan untuk membuat
kok (Shuttlecock) dan pengisi bantal. Bulu ayam untuk membuat kemoceng.
2) 2) Sebagai bahan membuat obat, misalnya sarang burung walet dan telur
itik.
3) 3) Predator alamiah, memangsa ulat dan serangga 4
4) ) Sebagai hiburan, misalnya pada burung suaranya yang merdu dan burung
yang dapat dilatih dalam permainan sirkus
5) 5) Telur dan dagingnya dapat dikonsumsi dan kaya akan protein. Sarang
walet dapat dibuat sop sarang burung.
Peranan mamalia :
1) Sumber bahan makanan, misalnya daging, telur ayam, dan susu sapi.
2) Sebagai bahan baku industri tekstil, misalnya pemanfaatan rambut domba untuk dijadikan wol.
3) Sebagai objek penelitian, misalnya hewan mammalia tikus putih.
4) Sebagai hewan peliharaan, misalnya anjing, kucing, kelinci.
Peranan Pisces :
1) Sebagai bahan makanan yang banyak mengandung gizi
2) Sebagai peliharaan, seperti ikan hia
CREDITS: This presentation template was
created by Slidesgo, including icons by Flaticon,
and infographics & images by Freepik
THANK
YOU!
Please keep this slide for
attribution.

More Related Content

Similar to Struktur dan peranan invertebrata

Mengenal hewan bertulang belakang dan tak bertulang belakang
Mengenal hewan bertulang belakang dan tak bertulang belakangMengenal hewan bertulang belakang dan tak bertulang belakang
Mengenal hewan bertulang belakang dan tak bertulang belakangHernita Sembiring
 
echinodermata dan vertebrata.docx
echinodermata dan vertebrata.docxechinodermata dan vertebrata.docx
echinodermata dan vertebrata.docxOrzonPrintingTravel
 
Vertebrata (hewan bertulang belakang)
Vertebrata (hewan bertulang belakang)Vertebrata (hewan bertulang belakang)
Vertebrata (hewan bertulang belakang)Aris Alkhalifi
 
Arthropoda
ArthropodaArthropoda
Arthropodamazguru
 
Makalah arthropoda dan echinodermata
Makalah arthropoda dan echinodermataMakalah arthropoda dan echinodermata
Makalah arthropoda dan echinodermataSeptian Muna Barakati
 
33.achla ilfana.pptx
33.achla ilfana.pptx33.achla ilfana.pptx
33.achla ilfana.pptxAchla Ilfana
 
Makhluk Hidup Vertebrata (Hewan Bertulang Belakang)
Makhluk Hidup Vertebrata (Hewan Bertulang Belakang)Makhluk Hidup Vertebrata (Hewan Bertulang Belakang)
Makhluk Hidup Vertebrata (Hewan Bertulang Belakang)Jihan Salsabila
 
Bab 8 kingdom animalia
Bab 8 kingdom animaliaBab 8 kingdom animalia
Bab 8 kingdom animaliaUNSRI
 
Tugas presentasi biologi x 2
Tugas presentasi biologi x 2Tugas presentasi biologi x 2
Tugas presentasi biologi x 2Aseng Budiman
 
KINGDOM_ANIMALIA_PPT.ppt
KINGDOM_ANIMALIA_PPT.pptKINGDOM_ANIMALIA_PPT.ppt
KINGDOM_ANIMALIA_PPT.pptAnisaFajar3
 
kingdom-animalia.ppt
kingdom-animalia.pptkingdom-animalia.ppt
kingdom-animalia.pptWanhardiana
 

Similar to Struktur dan peranan invertebrata (20)

Arthropoda(1)
Arthropoda(1)Arthropoda(1)
Arthropoda(1)
 
Mengenal hewan bertulang belakang dan tak bertulang belakang
Mengenal hewan bertulang belakang dan tak bertulang belakangMengenal hewan bertulang belakang dan tak bertulang belakang
Mengenal hewan bertulang belakang dan tak bertulang belakang
 
echinodermata dan vertebrata.docx
echinodermata dan vertebrata.docxechinodermata dan vertebrata.docx
echinodermata dan vertebrata.docx
 
Vertebrata (hewan bertulang belakang)
Vertebrata (hewan bertulang belakang)Vertebrata (hewan bertulang belakang)
Vertebrata (hewan bertulang belakang)
 
Arthropoda
ArthropodaArthropoda
Arthropoda
 
2. power point
2. power point2. power point
2. power point
 
Xmia9 arthropoda
Xmia9 arthropodaXmia9 arthropoda
Xmia9 arthropoda
 
Makalah arthropoda dan echinodermata
Makalah arthropoda dan echinodermataMakalah arthropoda dan echinodermata
Makalah arthropoda dan echinodermata
 
Filum arthropoda
Filum arthropodaFilum arthropoda
Filum arthropoda
 
Arthropoda
ArthropodaArthropoda
Arthropoda
 
33.achla ilfana.pptx
33.achla ilfana.pptx33.achla ilfana.pptx
33.achla ilfana.pptx
 
PPT ANIMALIA 1.ppt
PPT ANIMALIA 1.pptPPT ANIMALIA 1.ppt
PPT ANIMALIA 1.ppt
 
Makhluk Hidup Vertebrata (Hewan Bertulang Belakang)
Makhluk Hidup Vertebrata (Hewan Bertulang Belakang)Makhluk Hidup Vertebrata (Hewan Bertulang Belakang)
Makhluk Hidup Vertebrata (Hewan Bertulang Belakang)
 
Bab 8 kingdom animalia
Bab 8 kingdom animaliaBab 8 kingdom animalia
Bab 8 kingdom animalia
 
Animalia_dunia_hewan.ppt
Animalia_dunia_hewan.pptAnimalia_dunia_hewan.ppt
Animalia_dunia_hewan.ppt
 
KINGDOM_ANIMALIA_PPT.ppt
KINGDOM_ANIMALIA_PPT.pptKINGDOM_ANIMALIA_PPT.ppt
KINGDOM_ANIMALIA_PPT.ppt
 
Tugas presentasi biologi x 2
Tugas presentasi biologi x 2Tugas presentasi biologi x 2
Tugas presentasi biologi x 2
 
KINGDOM_ANIMALIA_PPT.ppt
KINGDOM_ANIMALIA_PPT.pptKINGDOM_ANIMALIA_PPT.ppt
KINGDOM_ANIMALIA_PPT.ppt
 
kingdom-animalia.ppt
kingdom-animalia.pptkingdom-animalia.ppt
kingdom-animalia.ppt
 
Presentation_1368605276197
Presentation_1368605276197Presentation_1368605276197
Presentation_1368605276197
 

Recently uploaded

PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxssuser8905b3
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxNurindahSetyawati1
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikDasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikThomasAntonWibowo
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfaksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfwalidumar
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...MetalinaSimanjuntak1
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidupfamela161
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxPPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxSaefAhmad
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptxHR MUSLIM
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 

Recently uploaded (20)

PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikDasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfaksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxPPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 

Struktur dan peranan invertebrata

  • 3. Invertebrata adalah hewan yang tidak memiliki tulang punggung atau kolom vertebral Tubuh dibagi menjadi 3 bagian: kepala, dada, dan perut Respirasi Melalui Kulit Tidak adanya tulang belakang dan tulang punggung Organisme Multiseluler, tidal mempunyai didnding sel Tidak memiliki tulang endoskeleton keras Heterotof
  • 5. PORIVERA (Hewan Berpori) Klasifikasi Porifera  Calcarea terdiri atas zat kapur (spikula) dan hidup di laut yang dangkal, ciontoh seghpha SP, charsarins SP, grantia, leucosolenica  Hexactinellida Terdiri atas zat kersik dan hidup di laut yang dalam. Contohnya pnerorepa sp, eupectella.  Demospongiae Tubuh lunak bahkan tidak mempunyai rangka, contohnya spongia sp, haliclona
  • 6. Klasifikasi coelenterata :  Hydrozoa Beberapa jenis hidrozoa mengalami dua siklus hidup yaitu tahap polip yang aseksual dan tahap medusa yang seksual. Contohnya adalah spesies Obelia sp. Ada pula yang selama hidupnya hanya berbentuk polip saja, misalnya Hydra.  Scyphozoa Contoh spesies yang termasuk dalam kelas ini adalah Aurelia aurita (uburubur).  Anthozoa Memiliki ciri-ciri khusus yaitu tubuh yang menyerupai bunga. Contoh spesies yang termasuk dalam kelas ini adalah Metridium (anemon laut) Coelenterata (Hewan Berongga)
  • 7.  Turbellaria Hidup di air tawar yang belum tercemar dan biasa ditemukan dibalik bebatuan dan dedaunan di dalam air. Contoh : Planaria  Trematoda Bersifat parasit terhadap hewan vertebrata. Bentuk tubuhnya seperti daun dan dilengkapi dengan alat pengisap dibagian mulut. Contoh : cacing hati (Fasciola hepatica)  Cestoda Bersifat parasit, bentuk tubuhnya seperti pita dan beruas. Contoh : cacing pita sapi dan cacing pita babi. Plathyhelminthes (Cacing Pipih)
  • 8. Klasifikasi Nemathelminthes :  Ascaris lumbricoides (cacing perut) Hidup didalam usus manusia dan mengisap sari makanan yang ada di usus  Wuchereria bancrofti (cacing rambut) Penyebab penyakit kaki gajah pada manusia, larvanya disebarkan melalui gigitan nyamuk  Ancylostoma duodenale (cacing tambang) Hidup di dalam usus manusia dan mempunyai pengait untuk mencengkeram dan mengisap darah  Enterobius vermicularis (cacing kremi) Penyebab timbulnya rasa gatal terus-menerus di sekitar dubu Nemathelminthes (Cacing Gilig) 4
  • 9. Mollusca (Hewan Lunak) 5  Ambhineura Contoh : Chyton  Bivalvia Contoh: tiram, kerang raksasa, kerang mutiara.  Gastropoda Contoh : Achatina fulica ( bekicot), Lymnea (siput sawah)  Chepalopoda Contoh : Cumi-cumi  Scaphopoda . Contoh : Dentalium vulgar
  • 10. Annelida 6  Polychaeta Pada tubuh cacing ini dijumpai banyak rambut dan tiap segmen tubuhnya dilengkapi dengan parapodia (semacam kaki yang terdapat pada sisi kanan dan kiri tubuhnya). Contoh : nereis virens, Eunice viridis, Lysidice oele.  Oligochaeta Cacing ini memiliki rambut yang sedikit, tidak memiliki mata dan parapodia. Hidup di darat atau perairan tawar dan bersifat hemaprodit (memiliki ovarium dan testis). Contoh : cacing tanah (Pheretma, Lumbricus terrestris)  Hirudinea Anggota cacing ini tidak memiliki rambut, parapodia, dan septa. Termasuk cacing penghisap darah. Contoh : lintah, pacet.
  • 11. Arthropoda (Hewan Kaki Beruas-ruas) 7 Klasifikasi Arthropoda :  Crustacea (Udang-udangan) Contoh : udang, kepiting, dan rajungan.  Myriapoda (Hewan Berkaki Banyak) Contoh : kelabang, kaki seribu.  Arachnoidea Contoh : laba-laba, kalajengking, kutu  Insecta (Serangga) Contoh: belalang, lebah, kumbang
  • 12. Echinodermata (Hewan Berkulit Duri) 8 Klasifikasi Echinodermata :  Asteroidea (Bintang laut) Contoh : Asteria Forbesi (bintang laut), Linkia laevigata (bintang laut biru), Penteceros (bintang laut bertanduk).  Ophiuroidea (Bintang Mengular) Contoh : Ophiothrix  Crinoidea Contoh : Antedon sp, Holopus sp.  Echinoidea Contoh : bulu babi dan landak laut.  Holothuroidea Tidak memiliki duri dan memiliki lima baris kaki tabung. Contoh : Teripang
  • 14. Anggota kelompok Mollusca (seperti remis hijau, cumi, cumi), krustasea (udang udangan) dan beberapa serangga (serangga) menjadi sumber makanan kaya protein khusus untuk manusia. Terapi Kesehatan Pembuatan senyawa bioaktif untuk obat-obatan Daya tarik ekowisata Objek penelitian Penciptaan keragaman (keanekaragama n hayati) pada skala biosfer Berpartisipasi dalam rantai makanan Membantu Penyerbukan Sebagai produser madu Sumber Makanan Bagi Lingkungan Bagi Pertanian dan Peternakan Bagi Kesehatan Bagi Pendidikan dan Penelitian :
  • 16. Chordata berasal dari bahasa Yunani, yaitu chorde yang berarti dawai/senar atau tali. Sesuai dengan namanya, anggota kelompok chordate memiliki notokord (korda dorsalis) memanjang sebagai kerangka sumbu tubuh Mempunyai notochord Tali saraf dorsal (nervecord) Ekor post-anal Hewan-hewan ini sudah memiliki organ- organ pencernaan seperti mulut, faring, usus, dan anus Berkembang biak secara seksual dengan fertilisasi eksternal Celah faring
  • 20. menyediakan petunjuk asal- usul Vertebrata dari sudut pandang evolusi. Obat sumber bahan makanan Seumber bahan industri Sebagai objek penelitian
  • 22. Vertebrata adalah golongan hewan yang memiliki tulang belakang a. Memiliki syaraf yang terdiri dari otak dan sumsum tulang belakang b. Bernafas dengan paru-paru kulit dan insang. c. Memiliki kelenjar bundar dan endoksin yang menghasilkan hormon pengendali. d. Memiliki suhu tubuh yang panas dan tetap (homoiternal) atau bersuhu tubuh dingin sesuai dengan kondisi lingkungan (poikiloternal). e. Alat pencernaan memanjang mulai dari mulut hingga ke anus, yang letaknya di sebelah vertran dan di belakang. f. Berkulit epidermis (bagian luar) dan kulit endodermis (bagian dalam). g. Alat reproduksi berpasangan, kecuali pada burung.
  • 24. Agnatha Hewan yang tergolong Agnatha berbadan panjang dan ramping seperti belut serta tidak memiliki rahang. Sekitar 60 spesies Agnatha yang masih hidup tercakup dalam kelas : 1) Mycini (hagfish) Memiliki karakteristik hidup di perairan laut, mulut dipenuhi tentakel pendek, pemakan bangkai hidup di laut. 2) Cephalospidomorphi (lamprey) Memiliki karakteristik hidup di perairan tawar, mulut dikelilingi pengisap, ada fase larva setelah dewasa menjadi parasit.
  • 25. Gnathostomata Hewan dalam kelompok ini memiliki rahang bersendi yang dapat digerakkan ke atas dan ke bawah. Hewan yang tergolong Gnathostomata memiliki keragaman ciri yang dibedakan menjadi enam (6) kelas, yaitu :  Chondrichthyes (ikan tulang rawan)  Osteichthyes (ikan tulang keras)  Amfibi  Reptil (Hewan Melata)  Aves (Unggas)  Mamalia (Hewan Menyusui)
  • 27. Peranan Amfibi : 1) Katak diambil daging dan telurnya yang kemudian dikonsumsi. 2) Kulit katak dapat dibuat jaket dan berang kerajinan l ainnya jika diberi samak. 3) Katak berfungsi sebagai pemberantas nyamuk yang dilakukan secara biologi dan juga sebagai pengendali serangga hama pada pertanian. 4) Katak dapat digunakan dalam tes kehamilan seperi bufomelanostictus, karena dapat mengjhsilkan hormone perang gonad yang efeknya sama dengan hormon perangsang gonad yang terdapat dalam urine wanita hamil. 5) Dapat digunakan sebagai racun untuk anak panah yang biasa dilakukan oleh suku Indian
  • 28. Peranan Reptil : 1) Sebagai makanan, Iguana hijau, sejenis kadal besar, yang dimakan di Amerika Tengah. 2) Suku-suku Irulas dari Andhra Pradesh dan Tamil Nadu di India dikenal makan beberapa ular yang ditangkapnya. 3) Sebagai hewan peliharaan Peranan Aves : 1) Sebagai bahan industri, misalnya bulu entok yang digunakan untuk membuat kok (Shuttlecock) dan pengisi bantal. Bulu ayam untuk membuat kemoceng. 2) 2) Sebagai bahan membuat obat, misalnya sarang burung walet dan telur itik. 3) 3) Predator alamiah, memangsa ulat dan serangga 4 4) ) Sebagai hiburan, misalnya pada burung suaranya yang merdu dan burung yang dapat dilatih dalam permainan sirkus 5) 5) Telur dan dagingnya dapat dikonsumsi dan kaya akan protein. Sarang walet dapat dibuat sop sarang burung.
  • 29. Peranan mamalia : 1) Sumber bahan makanan, misalnya daging, telur ayam, dan susu sapi. 2) Sebagai bahan baku industri tekstil, misalnya pemanfaatan rambut domba untuk dijadikan wol. 3) Sebagai objek penelitian, misalnya hewan mammalia tikus putih. 4) Sebagai hewan peliharaan, misalnya anjing, kucing, kelinci. Peranan Pisces : 1) Sebagai bahan makanan yang banyak mengandung gizi 2) Sebagai peliharaan, seperti ikan hia
  • 30. CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including icons by Flaticon, and infographics & images by Freepik THANK YOU! Please keep this slide for attribution.