ارزيابي‌ عملكرد فرايندي‌ است‌ كه‌ درآن‌ مديران‌ وسرپرستان‌ رفتار كاركنان‌ را مشاهده‌ و بررسي‌ مي‌كنند تا بتوانند بازخوردهاي‌ لازم‌ را دربارة‌ نقاط‌ قوت‌ و ضعف‌ رفتارشان‌ به‌ آنها ارائه‌ كنند.

4. ‫کلیات‬‫تحقیق‬ ‫روش‬‫تحلیل‬ ‫و‬ ‫تجزیه‬‫گیری‬ ‫نتیجه‬‫پیشنهادات‬ ‫تحقی‬ ‫پیشینه‬‫ق‬
4 25|
‫مادسیج‬‫ایران‬ ‫دانشجویان‬ ‫پژوهشی‬ ‫آموزشی‬ ‫شبکه‬ ،
Madsg.com
‫مادسیج‬‫ایران‬ ‫دانش‬ ‫و‬ ‫علم‬ ‫دهکده‬ ‫یعنی‬!!

5. ‫کلیات‬‫تحقیق‬ ‫روش‬‫تحلیل‬ ‫و‬ ‫تجزیه‬‫گیری‬ ‫نتیجه‬‫پیشنهادات‬ ‫تحقی‬ ‫پیشینه‬‫ق‬
5 25|
‫عملكرد‬‫يابي‬‫ز‬‫ار‬
‫يابي‬‫ز‬‫ار‬‫عملكرد‬‫ايندي‬‫ر‬‫ف‬‫است‬‫كه‬‫آن‬‫ر‬‫د‬‫ان‬‫ر‬‫مدي‬‫وسرپرستان‬‫فتار‬‫ر‬‫كاركنان‬‫ا‬‫ر‬‫مشاهده‬‫و‬‫ي‬ ‫س‬‫ر‬‫بر‬‫كنند‬‫مي‬‫تا‬‫بتوا‬‫نند‬‫دهاي‬‫ر‬‫خو‬‫ز‬‫با‬
‫م‬‫ز‬‫ال‬‫ا‬‫ر‬‫ة‬‫ر‬‫با‬‫ر‬‫د‬‫نقاط‬‫قوت‬‫و‬‫ضعف‬‫شان‬‫ر‬‫فتا‬‫ر‬‫به‬‫آنها‬‫ائه‬‫ر‬‫ا‬‫كنند‬.
‫يابي‬‫ز‬‫ار‬‫عملكرد‬‫تست‬‫ر‬‫عبا‬‫از‬‫تعيين‬‫جه‬‫ر‬‫د‬‫كفايت‬‫و‬‫لياقت‬‫كاركنان‬‫از‬‫لحاظ‬‫انجام‬‫وظايف‬‫محوله‬‫و‬‫ل‬‫قبو‬‫مسئو‬‫ليتها‬‫در‬
‫مان‬‫ز‬‫سا‬‫كه‬‫اين‬‫يابي‬‫ز‬‫ار‬‫بايد‬‫به‬‫ر‬‫طو‬‫عيني‬‫و‬‫منظم‬‫انجام‬‫پذيرد‬.
‫يابي‬‫ز‬‫ار‬‫عملكرد‬«‫يعني‬‫سنجش‬‫نسبي‬‫عملكرد‬‫انساني‬‫در‬‫ابطه‬‫ر‬‫با‬‫نحوة‬‫انجام‬‫كار‬‫مشخص‬‫در‬‫يك‬‫ه‬‫ر‬‫دو‬‫ماني‬‫ز‬‫معي‬‫ن‬‫مقايسه‬‫ر‬‫د‬‫با‬
‫د‬‫ر‬‫استاندا‬‫انجام‬‫كار‬‫و‬‫همچنين‬‫تعيين‬‫استعداد‬‫و‬‫ظرفيتهاي‬‫بالقوه‬‫فرد‬‫به‬‫ر‬‫منظو‬‫برنامه‬‫ي‬‫يز‬‫ر‬‫در‬‫جهت‬‫به‬‫ف‬‫عليت‬‫در‬‫دن‬‫ر‬‫آو‬
‫آنها‬».

6. ‫کلیات‬‫تحقیق‬ ‫روش‬‫تحلیل‬ ‫و‬ ‫تجزیه‬‫گیری‬ ‫نتیجه‬‫پیشنهادات‬ ‫تحقی‬ ‫پیشینه‬‫ق‬
6 25|
‫مديريت‬‫عملكرد‬
‫ايندي‬‫ر‬‫ف‬‫اهبردي‬‫ر‬‫چه‬‫ر‬‫ويكپا‬‫كه‬‫از‬‫طريق‬‫بهبود‬‫عملكرد‬‫منابع‬‫انساني‬‫و‬‫توسعه‬‫قابليت‬‫هاي‬‫فردي‬‫و‬‫تي‬‫م‬‫هاي‬‫ي‬‫كار‬‫به‬
‫موفقيت‬‫مان‬‫ز‬‫سا‬‫كمك‬‫مي‬‫كند‬.

7. ‫کلیات‬‫تحقیق‬ ‫روش‬‫تحلیل‬ ‫و‬ ‫تجزیه‬‫گیری‬ ‫نتیجه‬‫پیشنهادات‬ ‫تحقی‬ ‫پیشینه‬‫ق‬
7 25|
‫عملكرد‬‫يابي‬‫ز‬‫ار‬‫نه‬ ‫عملكرد‬ ‫مديريت‬
‫تمركز‬‫بر‬‫نقش‬‫مربي‬‫به‬‫جاي‬‫يابي‬‫ز‬‫ار‬‫سمي‬‫ر‬‫و‬‫ي‬‫ر‬‫داو‬
‫تاكيد‬‫بر‬‫يكردي‬‫و‬‫ر‬‫مشاركتي‬‫به‬‫جاي‬‫يكردي‬‫و‬‫ر‬‫باال‬‫به‬‫پايين‬
‫تمركز‬‫بر‬‫هاي‬‫ز‬‫نيا‬‫ش‬‫ر‬‫و‬‫پر‬‫بجاي‬‫توجه‬‫به‬‫اشتباهات‬