антонова юлия (москва)

1. Департамент образования г. МосквыДепартамент образования г. Москвы
Юго-Восточное окружное управление образованияЮго-Восточное окружное управление образования
ГБОУ г. Москвы Гимназия № 491ГБОУ г. Москвы Гимназия № 491
ПРОЕКТНАЯ РАБОТАПРОЕКТНАЯ РАБОТА
«ПРАБАБУШКИН ТРУД«ПРАБАБУШКИН ТРУД
КАК СВЕТ ИЗ ПРОШЛОГО В БУДУЩЕЕ»КАК СВЕТ ИЗ ПРОШЛОГО В БУДУЩЕЕ»
Номинация «Семейные проекты о семейных
династиях, реликвиях и традициях»
Выполнила ученица 2 класса «Е»
Антонова Юлия Алексеевна
Руководитель проекта
Генералова Ольга Вячеславовна
(учитель начальных классов)
моб. тел. 8(916)612-35-08; e-mail generalova301@mail.ru
Москва 2015 г.

2. ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС:ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС:
• Есть ли в моей семьеЕсть ли в моей семье
люди, которыми можнолюди, которыми можно
гордиться и с которыхгордиться и с которых
можно брать пример?можно брать пример?
Знает ли современнаяЗнает ли современная
молодежь героев своеймолодежь героев своей
семьи?семьи?

3. ЦЕЛЬ:ЦЕЛЬ:
• Найти в нашем родуНайти в нашем роду
великих или знаменитыхвеликих или знаменитых
людей, с кого можно братьлюдей, с кого можно брать
пример.пример.

4. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
• Провести беседу с родителями о нашихПровести беседу с родителями о наших
родственниках и отыскать ихродственниках и отыскать их
фотографии;фотографии;
• Составить презентацию и рассказатьСоставить презентацию и рассказать
ребятам в школе об этом человеке;ребятам в школе об этом человеке;
• Провести опрос среди учеников, знаютПровести опрос среди учеников, знают
ли они героев семьи;ли они героев семьи;
• Придумать что-нибудь творческое вПридумать что-нибудь творческое в
память о герое семьи, самой сделатьпамять о герое семьи, самой сделать
добрые дела.добрые дела.

5. 1 этап работы -1 этап работы -
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙТЕОРЕТИЧЕСКИЙ
Моя прабабушка ПальчиковаМоя прабабушка Пальчикова
Александра ЯковлевнаАлександра Яковлевна

6. Моя прабабушка дважды награжденаМоя прабабушка дважды награждена
медалями за тяжелый труд во времямедалями за тяжелый труд во время
Великой Отечественной войныВеликой Отечественной войны

7. 2 этап работы -2 этап работы -
ПРАКТИЧЕСКИЙПРАКТИЧЕСКИЙ
РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСАРЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА
ВОПРОСВОПРОС 1 Е класс1 Е класс
(26 человек)(26 человек)
2 Д класс2 Д класс
(24 человека)(24 человека)
3 А класс3 А класс
(21 человек)(21 человек)
4 А класс4 А класс
(23 человека)(23 человека)
8 Д класс8 Д класс
(23 человека)(23 человека)
Знаете ли ВыЗнаете ли Вы
о героях своейо героях своей
семьи?семьи?
Да – 8Да – 8
Нет - 18Нет - 18
Да – 8Да – 8
Нет - 16Нет - 16
Да – 11Да – 11
Нет - 11Нет - 11
Да – 13Да – 13
Нет - 10Нет - 10
Да – 21Да – 21
Нет - 2Нет - 2
Знаете ли Вы,Знаете ли Вы,
как их зовут икак их зовут и
сколько имсколько им
лет?лет?
Да – 8Да – 8
Нет - 18Нет - 18
Да – 7Да – 7
Нет - 17Нет - 17
Да – 11Да – 11
Нет - 11Нет - 11
Да – 11Да – 11
Нет - 12Нет - 12
Да – 23Да – 23
Нет - 0Нет - 0
Знаете ли ВыЗнаете ли Вы
об ихоб их
достижениях?достижениях?
Да – 8Да – 8
Нет - 18Нет - 18
Да – 8Да – 8
Нет - 16Нет - 16
Да – 10Да – 10
Нет - 12Нет - 12
Да – 11Да – 11
Нет - 12Нет - 12
Да – 21Да – 21
Нет - 2Нет - 2
Живы ли ониЖивы ли они
в настоящеев настоящее
время?время?
Да – 4Да – 4
Нет - 22Нет - 22
Да – 6Да – 6
Нет - 18Нет - 18
Да – 6Да – 6
Нет - 15Нет - 15
Да – 7Да – 7
Нет - 16Нет - 16
Да – 11Да – 11
Нет - 12Нет - 12

9. 2 этап работы -2 этап работы -
ПРАКТИЧЕСКИЙПРАКТИЧЕСКИЙ
РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСАРЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА
ВОПРОСВОПРОС 1 Е класс1 Е класс
(26 человек)(26 человек)
Чем запомнился вам мой рассказ?Чем запомнился вам мой рассказ? •Бабушке было 9 летБабушке было 9 лет
•Как погибла бабушкина сестраКак погибла бабушкина сестра
•Как бабушка прятала от фашистовКак бабушка прятала от фашистов
корову и валенкикорову и валенки
•Как бабушка выращивала табак дляКак бабушка выращивала табак для
солдатсолдат
Можно ли мою бабушку считатьМожно ли мою бабушку считать
великим человеком?великим человеком?
Все ответили «Да»Все ответили «Да»
•Не струсила перед опасностьюНе струсила перед опасностью
•Много трудилась и выполнялаМного трудилась и выполняла
непосильную работунепосильную работу
•Не пряталась за спины взрослыхНе пряталась за спины взрослых
Захотелось ли вам сделать что-нибудьЗахотелось ли вам сделать что-нибудь
хорошее после моего рассказа? Чтохорошее после моего рассказа? Что
именно?именно?
Отлично учиться, чтобы принестиОтлично учиться, чтобы принести
пользу стране.пользу стране.

10. ЦЕЛЬ
ДОСТИГНУТА!
Рассказ про мою прабабушку вдохновил моихРассказ про мою прабабушку вдохновил моих
одноклассников на изучение истории своейодноклассников на изучение истории своей
семьи.семьи.

11. Мои добрые дела (по стопамМои добрые дела (по стопам
прабабушкипрабабушки ))

12. Глядя на обложку тетради, гдеГлядя на обложку тетради, где
изображена моя прабабушка сизображена моя прабабушка с
медалями, мне самой хочется трудитьсямедалями, мне самой хочется трудиться
за школьной партой.за школьной партой.

14. Тяжелый труд моей прабабушки – это свет, которыйТяжелый труд моей прабабушки – это свет, который
будет вечно литься из прошлого в будущее, заставляябудет вечно литься из прошлого в будущее, заставляя
меня быть лучше, человечнее, милосерднее.меня быть лучше, человечнее, милосерднее.

15. СПАСИБОСПАСИБО
ЗАЗА
ВНИМАНИЕ!ВНИМАНИЕ!

16. Для создания презентации использованыДля создания презентации использованы
программы и оборудование:программы и оборудование:
Презентация выполнена в формате РРТПрезентация выполнена в формате РРТ
Использован текстовый редакторИспользован текстовый редактор MICROSOFT OFFICE WORDMICROSOFT OFFICE WORD
20072007