рыбкина светлана. (г.надым)

1. 1
Межрегиональный конкурс творческих проектов учащихся,
студентов и молодежи «Моя семейная реликвия»
Название работы:
Из бабушкиной
шкатулки
Возрастная категория: старшая школьная группа с 12 до 18 лет
Номинация: сочинение, рассказ, эссе.
Автор: Рыбкина Светлана Андреевна, 12 лет,
ученица 6б класса МОУ «Средняя
общеобразовательная школа №2 г. Надыма»
Руководитель: Буркова Александра Серафимовна,
учитель русского языка и литературы, заведующая
школьным музеем Боевой Славы имени Героя
Советского Союза А. М. Зверева МОУ «Средняя
общеобразовательная школа №2 г. Надыма».
г. Надым, 2016 г.

2. 2
.
Я учусь в шестом классе второй надымской школы. В нашей школе каждый
год проходят краеведческие конференции "Веков связующая нить". Классный
руководитель попросила нас узнать дома о семейных реликвиях. Когда я спросила
у бабушки, есть ли у нас реликвии, она поставила на стол две шкатулки и стала
перебирать лежащие в них предметы. Шкатулки в нашем доме находятся уже
давно, мы к ним так привыкли, что и не замечаем их.
-Что такое реликвии? – спросила я. Я никогда не знала, что у нас есть какие-
то реликвии.
-Это очень дорогие для каждой семьи вещи, оставшиеся на память от наших
родныхи любимых людях.
Бабушка рассказала необыкновенные истории о реликвиях нашей семьи, о
которыхя никогда не слышала.
Это было еще до войны.
Он любил свою жену и в свободные вечера понемногу мастерил для нее
простые вещички, чтобы стояли они на видном месте в доме и напоминали ей о
нем. Так появилась его незамысловатая шкатулка. Можно не только
полюбоваться, но и прикоснуться, положить в нее что-нибудь. Они мечтали о
долгой и счастливой жизни. Но случилась война. Он ушел воевать. Потом пришла
похоронка.
Человек, сделавший эту шкатулку своими руками, был моим дедом. Его
звали Степан Рыбкин. До войны он работал в сельской школе математиком, затем
директором этой же школы, добровольцем ушел на фронт. К сожалению, не
осталось в живых никого, кто бы мог рассказать об этом человеке хотя бы что-
нибудь. Знаю только, что уходил на войну он из села Пекельное Зачепиловского
района Харьковской области, что на Украине. А его женой была моя бабушка
Александра Михайловна.
Никто не мог предположить, что доживет шкатулка до нынешнего времени.
Да и не было, наверное, это целью. Так получилось, «шкатулка с секретом»- одна-
единственная нить с прошлым.
Удивительно, что через много лет в нашей семье другой дедушка, Семен
Остапович, смастерил тоже шкатулку, но уже для любимой и единственной
внучки – для меня. Я хранила в ней свои детские «секретики». Давным-давно
шкатулка закрывалась на ключик. Потом он затерялся где-то. А в детстве этот
железный ключик от шкатулки был так красив и изящен, что казался мне золотым
ключиком из сказки. На лакированной крышке – фотография. Маленькая девочка,
сидящая рядом с куклой, смотритв свое будущее. Это я.
Особенной истории у второй шкатулки нет. Это «память-шкатулка» о
человеке, которого я безгранично любила и которого тожеуже нет.
И сейчас эти две шкатулки стоят рядом в нашем доме, напоминая о родных
людях, две реликвии прошлого века. Они хранят в себе тепло умелых и любящих
свое дело рук мастеров. Когда открываешь крышку, оттуда пахнет не старостью, а
стариной. Это запах уюта, неторопливости, детства — запах другого времени.

3. 3
Поэтому наша семья относится к ним, как к добрым знакомым, чей почтенный
возрастнужно уважать.
Мне память-шкатулка досталась в наследство:
А кончатся сроки - в предчувствииновом
Откроюшкатулку, поймаюсь на мысли…
Что всё вам оставлю, родным и знакомым...
Бабушка продолжала рассказ.
Сколько себя помню, у нас на фортепиано стояла небольшая бабушкина
латунная вазочка. Может, ее чеканил индийский или, может, арабский
ремесленник. Когда-то в ней жили искусно выполненные из перьев анютины
глазки. Красивая, гладкая, с нежным переплетенным филигранным орнаментом-
росписью на золотом фоне. Это мягкое и ненавязчивое сочетание изыска и
тонкого вкуса с аскетизмом, роскоши со скромностью, простотой форм и линий.
Это экзотическийкоктейль из цвета и орнамента, фактуры и рисунка.
Вот уже пятьдесят лет вазочка стоит на видном месте в нашем доме. Я часто
подхожу к ней и прикасаюсь пальцами к прохладному боку. Рассматриваю
чеканную роспись, подчеркивающую торжественность и праздничность
маленького шедевра прошлого. В памяти всплывают картины детства, уроки
музыки, нежная и тихая бабушка Шура, сидящая рядом со мной. Кажется, что она
всегда была рядом. Вспоминая эти минуты, испытываешь ощущение света,
теплоты и гармонии.
А еще остались ее бусы, янтарные, напоминающие частицу солнца. Сейчас
таких не носят. И фотография, на которойбабушка в них.
Теплым золотистым цветом лежит на груди массивная нить янтаря, придавая
образухозяйки строгостьи мудрость, нежность ипритягательность.
Старинные серьги, подаренные моей прабабушке Марии Ивановне прадедом
Михаилом Аверьяновичем, когда они поженились. А поженились они в самом
начале прошлого века. Серёжки в форме красивого овала - нежные, аккуратные, с
гранатом. Нельзя сказать, что они очень красивые, но бабушка проносила их всю
свою жизнь: революцию, Отечественную и "наше" время. Серёжки были
ровесниками эпохи, а может даже и старше... Помню, как много раз надевала их
бабушка Шура. С этим украшением связаны теплые воспоминания. Прошло
много лет, бабушки уже нет в живых, но серьги я до сих пор бережно храню в
старинной шкатулке, вместе с дорогими воспоминаниями. Есть всё-таки сила в
камнях и украшениях, которыепередаются по наследству.
Слушая бабушку, я вспомнила одинслучай.
Как-то раз бабушка искала необходимые ей документы, и я увидела
маленькую красную коробочку. Конечно же, я поинтересовалась, что находится в
этой коробочке.
И выяснилось – это дедушкина боевая награда – Орден Красной Звезды.
Бабушка бережно передала его в мои руки. На ладони лежала рубиново-красная
пятиконечная звезда. В середине - щит с изображением фигуры бойца в шинели
и с винтовкой в руках. И надпись: "Пролетарии всех стран, соединяйтесь!", в
нижней части – «СССР». А еще ниже изображениесерпа и молота.

4. 4
- А что значитбоевой?- спросилая.
- Это значит, что твой дедушка воевал. Давно, когда твоей маме был годик.
- Расскажи, бабушка.
- С 1984 по 1986 год твой дедушка Толик служил в Афганистане
заместителем командира взвода разведывательного спецподразделения. За время
службы он более пятидесятираз выходилна боевые задания.
В ноябре 1985 года был бой в северной части Герата. В задачу входило
обеспечение отхода наших сапёров. Но
оказалось, что на месте прохода сапёров
была засада. Пришлось вступить с
душманами в бой. Прикрытие нашим
саперам было обеспечено. В этом бою
дедушка Анатолий и еще пятеро солдат
были ранены. Дедушка получил
осколочное ранение и контузию и лечился
в медсанбате, а затем снова вернулся в
строй к своим товарищам.
В 1986 году, через полгода после
ранения, еще в Афганистане, ему вручили
Орден Красной Звезды. Этот орден вручают за выдающиеся заслуги, мужество и
отвагу. Дедушка не любит говорить об этом времени. Наверное, ему слишком
тяжело вспоминать войну. Он говорит, что путь войны всегдастрашен.
Через некоторое время дедушка вернулся домой, где его с нетерпением
ждали жена, моя бабушка, и маленькая дочка, моя мама. Пока он служил, они с
бабушкой переписывались. И эта переписка тоже сохранилась в нашей семье.
Каждый год, пятнадцатого февраля, он надевает свой
парадный костюм с орденом, встречается со своими
побратимами. Они вспоминают своих боевых товарищей,
боевые задания, тех, кто не вернулся к своим родным
людям.
А я начинаю понимать, что мой дедушка - настоящий
герой.
Бабушка бережно положила орденна место.
Какую удивительную историю я узнала!
Мой дед - мужественный, смелый и решительный
человек. Я горжусь им. Он учит меня ценить каждое
мгновенье в жизни, добиваться поставленной цели, любить
своюРодину. А еще он добрыймойдруг.
Теперь я знаю, что такое семейные реликвии. Я горжусь, что в нашей семье
их много. На конференции я рассказала о дедушкином ордене. Там выступали
многие ребята с рассказами о своих семейных реликвиях. Было много народу:
учеников, учителей, родителей. Многие плакали, когда слушали рассказы ребят.
И бабушка плакала, когда читали ее воспоминания о наших шкатулках.

5. 5
Я буду очень бережно хранить реликвии нашей семьи и расскажу
услышанные от бабушки историисвоейдочке.