1. XI территориальная научно-практическая конференция педагогов
«Введение и реализация ФГОС как ресурс инновационного развития образовательного
учреждения»
Патриотическое воспитание учащихся посредством реализации программы внеурочной
деятельности «Юнармеец»
Автор работы:
учитель ОБЖ
второй квалификационной категории
государственного бюджетного
общеобразовательного учреждения
Самарской области
средней общеобразовательной школы № 7
с углубленным изучением отдельных предметов
«Образовательный центр»
города Новокуйбышевска
городского округа Новокуйбышевск
Самарской области
Маркелов Владимир Олегович
2014 год

2. Введение
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач
современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного
чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование
учащихся любви к своей Родине, постоянная готовность к её защите.
Сегодня патриотизм идентифицируется с такими личностными качествами, как любовь к большой и
малой Родине, уважение семейных традиций, готовность выполнить конституционный долг перед
Родиной.
Программа разработана в соответствии с государственной программой «Патриотическое воспитание
граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы», Законом РФ «Об образовании»; Конвенцией о
правах ребенка; Декларацией прав ребенка; Конституцией РФ. В Программе отражены основные
цели, задачи, мероприятия по развитию системы патриотического воспитания, образования и
просвещения, а также средства и механизмы, обеспечивающие их практическую реализацию в ГБОУ
СОШ №7 «ОЦ».
Программа определяет содержание, основные пути развития патриотического воспитания и
направлена на воспитание патриотизма и формирование гражданственности.
Цели и задачи программы
Под патриотическим воспитанием в Программе понимается систематическая и целенаправленная
деятельность администрации школы и педагогического коллектива, направленная на формирование
у школьников высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к
выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины,
упрочнению единства и дружбы народов Российской Федерации. Составной частью патриотического
воспитания является духовно-нравственное, культурно-историческое, гражданско-правовое и
военно-патриотическое воспитание школьников.
Целью программы является поддержка развития системы комплексного и непрерывного
патриотического воспитания, образования учащихся на основе сохранения и приумножения
всемирного культурного наследия, возрождения традиционных нравственных ценностей. Создание и
развитие в школе единой системы формирования патриотических чувств; сохранение, развитие и
эффективное использование потенциала патриотической направленности школы.
В качестве основных задач выступают:
- создание условий для формирования духовно-богатого, социально-активного гражданина,
неразрывно связывающего свою судьбу с будущим родного города, страны; воспитание Человека,
способного встать на защиту государственных интересов России;
- снижение уровня правонарушений и вредных привычек школьников средствами патриотического
воспитания;

3. - разработка механизмов, обеспечивающих координацию деятельности урочной и внеурочной
системы программных мероприятий;
- обобщение и распространение передового педагогического опыта работы педагогов по
патриотическому воспитанию;
- разработка и создание научно-методических рекомендаций по проблемам формирования
патриотизма учащихся;
- реализация системы программных мероприятий патриотической направленности и оценка их
эффективности.
Актуальность программы
В основу программы положены проблемы, связанные с разрешением противоречий, возникших
между пропагандой «западных ценностей» и необходимостью возрождения авторитета армии,
государства и понимания роли и места в жизни общества и Отечества. Кроме этого снижение
насаждения культа вседозволенности, насилия и жестокости в средствах массовой информации.
В современной России патриотизм становится одним из значимых качеств, востребованных
обществом и государством. Изменение образовательной программы привело к необходимости
создания в условиях современного плюрализма различных систем патриотического воспитания,
адаптированных к развивающейся общественно-политической и социально-экономической ситуации
в стране.
Как система идей, взглядов и действий патриотизм чрезвычайно важен в любых общественных
формациях. Как нравственное чувство и совокупность социально-политических отношений
патриотизм является мощным стимулом, необходимым условием для защиты национально-
политических интересов, достижения успеха в международной конкуренции, сохранения и
укрепления российской государственности. Патриотизм - это сложное личностное образование, в
котором сочетаются чувства, мысли, идеи, идеалы, понятия единства, долга, обязанности и
ответственности, конкретные действия и поступки человека по отношению к своей Родине.
Современное российское общество претерпевает глубинные качественные изменения и
формируется в условиях перехода к укреплению демократических принципов государственности,
возрождению культурно-исторических традиций, устойчивому развитию. Особую значимость
приобретает задача по духовному оздоровлению народа, формированию у российских этносов
современных форм поведения, строящихся на историческом опыте и традициях патриотизма.
Судьба любого государства находится в прямой зависимости от решения межнациональных
проблем, которые в последние годы, к сожалению, приобрели кризисный характер, накладывая
отпечаток на все сферы общественно-политической жизни России. Воспитание межнациональной
толерантности органически входит в решение задач патриотического воспитания.

4. Изучение научной литературы, анализ существующего опыта патриотического воспитания
позволили выявить следующие противоречия:
- между насущной необходимостью формирования патриотизма как социально-духовного
явления в обществе и индивидуально-личностного образования у россиян и девальвацией
патриотических чувств, потерей патриотического сознания, происходящих под влиянием различных
факторов в российской действительности;
- между возросшими потребностями общества, государства в формировании на основе
национальных культурно-исторических традиций личности гражданина - патриота и
преимущественной ориентацией подрастающего поколения в российском обществе на абстрактные
человеческие ценности, размывающие ценностные ориентиры патриотизма;
- между потребностями учащихся в социально значимой деятельности, социальном
самоутверждении и отсутствием реальных условий для включения учащихся в патриотическую
деятельность;
- между пониманием учащихся необходимости выполнения воинского долга, которое
складывается при оценивании России как мощной державы и знакомстве с историческим опытом
защиты своего Отечества и нежеланием учащихся служить в армии из-за кризисного состояния дел в
большинстве российских воинских частях.
Механизм реализации программы
Механизм реализации Программы основывается на дальнейшем совершенствовании форм и методов
работы по осуществлению государственной политики в области патриотического воспитания
граждан, пропаганды патриотизма и консолидации деятельности всех структурных подразделений
школы.
Оценка эффективности реализации Программы:
В результате осуществления Программы ожидается:
- повышение эффективности патриотической работы;
- повышение качества мероприятий по организации и проведению патриотической работы с детьми
и подростками;
- формирование гражданской грамотности учащихся;
- внедрение новых форм и методов работы по данному направлению;
- обеспечение духовно-нравственного развития учащихся гимназии;
- развитие толерантного отношения к людям разных поколений;
- сохранение славных боевых и трудовых традиций округа,
- сформированность идеала жизни и идеала человека- патриота.
Количественными результатами реализации Программы должны стать

5. - доведение числа систематически занимающихся патриотической работой школьников до уровня не
менее 50%;
- создание элективных курсов и кружков патриотической направленности;
- привлечение подростков групп «риска» к общественным мероприятиям патриотической
направленности и как следствие снижение числа школьников, совершивших правонарушения;
- повышение уровня воспитанности и нравственности учащихся.
Назначение программы
Программа патриотического воспитания предназначена для учащихся 5-6 классов и реализуется в
рамках внеурочной деятельности.
Примерный перечень мероприятий по реализации программы патриотического воспитания
обучающихся школы.
1. Проведение уроков в библиотеке, музеях.
2. Проведение интегрированных уроков истории, литературы, ОБЖ по патриотической тематике.
Внеурочная деятельность как условие воспитания патриотизма у школьников
1. Мероприятия, посвященные Дню Победы.
2. Проведение месячника военно-патриотической работы, посвященного Дню защитника Отечества.
3. Участие в военно- спортивных играх «Зарница», «Орленок».
4. Организация и проведение соревнований по военно-прикладным видам спорта.
5. Проведение встреч обучающихся с выпускниками и курсантами высших военных училищ,
военных университетов и академий.
6. Создание выставочных экспозиций «Они сражались за Родину», «Ничто не забыто, никто не
забыт».
7. Организация встреч обучающихся с бывшими военнослужащими и офицерами запаса.
8. Привлечение родительской общественности к проведению массовых мероприятий в школе.
9. Встречи с участниками ВОВ и героями тыла.
Экскурсионно-туристическая деятельность
1. Организация краеведческих экскурсий для обучающихся 5-11 классов.
Физкультурно-оздоровительная и военно-спортивная деятельность
1. Участие в городской спартакиаде допризывной молодежи.
2. Проведение игр на местности «Зарница» и «Орленок».
3. Участие в военно-спортивных соревнованиях «Бравые ребята», «Боевая подруга», «Смелость и
отвага» и др.
4. Соревнования по баскетболу, волейболу, настольному теннису, стрельбе и т.д.
5. Обеспечение организационного участия учащихся 10-х классов в учебно-полевых сборах.
Краеведение
1. Тематические классные часы «Почётные граждане Новокуйбышевска и области».

6. 2. Встречи с интересными людьми города.
3. Участие в краеведческой конференции.
Методическое обеспечение
1. Создание кино-, видео-. CD- фонда для проведения тематических классных часов.
2. Организация подписки на периодические издания.
3. Разработка сценариев традиционных праздников школы:
- день знаний;
-день матери;
-день учителя;
-день пожилого человека;
-день защитника Отечества;
-день Победы.
4. Разработка положений о конкурсах и спортивных соревнованиях.
5.Разработка инструкций по охране труда при проведении экскурсий, походов.
6. Освещение опыта работы школы в СМИ.
Планируемые результаты реализации программы
- внедрение передовых форм и методов патриотического воспитания;
- сохранение и развитие чувства гордости, любви к Родине, родному краю, школе;
- активизация творческого потенциала ветеранов в воспитании подрастающего поколения;
- формирование у школьников готовности к вооружённой защите Родины;
- активизация интереса к углублённому изучению истории Отечества;
- повышение интереса учащихся к военно-прикладным видам спорта, развитию физических и
волевых качеств;
- расширения участия школьников в военно-прикладных и технических видах спорта;
- воспитание у школьников уважения к подвигу отцов;
- формирование готовности учащихся к действиям в экстремальных ситуациях;
- привлечение широкой общественности к участию в работе по патриотическому воспитанию
школьников;
- расширение и совершенствование информационной базы пропаганды патриотического
воспитания в школе;
- оценка эффективности мер по охране здоровья учащихся;
- оценка эффективности воспитательной программы в системе образования, сохранение
физического и духовного здоровья учащихся;
- активизация творческого потенциала педагогов в деле патриотического воспитания.

7. Заключение
Патриотизм как общественно-историческое явление не остается неизменным, полагаю, что
решить проблему формирования патриотизма в российском обществе невозможно без учета
особенностей осуществления патриотического воспитания на современном этапе и изучения
существующей педагогической практики. Считаю, что данная программа может быть использована
в массовой практике и, в конечном итоге, дать стабильные, устойчиво-высокие результаты.