Dokumen tersebut menjelaskan instrumen pentaksiran standar prestasi bahasa Malaysia tahun dua yang digunakan untuk menilai kemahiran menulis siswa. Instrumen ini menilai kemampuan siswa dalam membentuk perkataan dua dan tiga suku kata dengan betul. Siswa diminta mengisi huruf-huruf kosong untuk membentuk perkataan yang diberikan.