2. Latar Belakang Organisasi wanita
kemerdekaan Indonesia tidak terlepas dari peran serta organisasi wanita.
Mereka adalah salah satu kelompok pejuang Indonesia yang memberi konrtibusi
penting dalam hal pembentukan mental bangsa.
Adapun tujuan dari organisasi wanita
- Mencapai persamaan derajat
- Pengakuan seorang wanita
- Perlindungan terhadap hak haknya.
3. Putri Mardika (1912)
Putri Mardika adalah organisasi keputrian tertua yang merupakan bagian dari
Budi Utomo.
Tujuan: memberikan bantuan, bimbingan, dan penerangan kepada wanita-
wanita pribumi dalam menuntut pelajaran agar bisa menyatakan
pendapat di muka umum.
Aktivitas : memberikan beasiswa untuk
menunjang pendidikan. Menerbitkan
majalah wanita putri mardika
Tokoh : sabarudin, R.A sutinah, joyo Pranoto
Rr. Rukmini dan Sadikun Tondokusumo
4. Keutamaan Istri (1904)
Didirikan di Bandung pada tahun 1904 oleh R. Dewi Sartika.
Tujuannya: mengajar anak-anak gadis agar mampu membaca, menulis, berhitung,
dan punya keterampilan kerumahtanggaan agar kelak dapat menjadi
ibu rumah tangga yang baik.
DEWI SARTIKA
Bandung, 4 desember 1884. tokoh pelopor pendidikan untuk gol
wanita, diakui menjadi pahlawan Nasional oleh pemerintah indo.
Dewi sartika sangat berusaha, berkerja keras untuk bisa mendirikan
sekolah untuk wanita, sekolah ini juga menuntut dewi sartika
mengeluarkan banyak keringat untuk mencari dana.
5. R.A kartini
21 april 1879, jepara, jawa tengah. Seorang tokoh jawa dan pahlawan nasional Indonesia.
Dikenal sebagai pelopor kebangitan perempuan.
karna kartini bisa berbahasa belanda, dia sering mengirim surat kepada teman temannya
orang belanda.
Kartini juga sering menulis, dan diterbitkan di the hollandsche lelie. Kartini melihat perjuangan
wanita agar memperoleh kebebasan, otonomi dan persamaan hukum sebagai bagian dari gerakan
yang lebih luas.
suami kartini K.R.M. Adipati Ario Singgih Djojo Adhiningrat, mengerti keinginan kartini, dan
membantu kartini mendirikan sekolah wanita di sebelah timur pintu gerbang kompleks kantor
kabupaten Rembang.
kita harus membuat sejarah, kita mesti menentukan masa depan kita yang sesuai dengan
keperluan dan kebutuhan kita sebagai kaum perempuan serta harus mendapatkan pendidikan
yang cukup seperti halnya kaum laki – laki
7. Kartini Fonds (1912)
Pendiri : Ny. C. Th. Van Deventer, seorang penasehat Politik Etis.
Tujuan : untuk mendirikan sekolah kartini
MISALNYA :
Sekolah kartini dijakarta, bogor semarang, madiun, malang, Cirebon,pekalongan,
Surabaya dan rembang
8. Kautamaan Istri (1913)
Tujuan : mendirikan sekolah anak-anak remaja putri
Nama sekolah anak-anak remaja putri :
1. sekolah perempuan di cianjur (1916)
2. Ciamis (1916)
3. SUMEDANG
9. Aisyah (1917)
22 april 1917 diyogyakarta, merupakan anggota dari muhammadiyah
Pendirinya : Ny. H. Siti Walidah Ahmad Dahlan
Tujuannya : meningkatkan pendidikan keagamaan dan menanamkan rasa
kebangsaan bagi kaum wanita.
10. Di Dalam Jawa
Pawiyatan Wanito di Malang (1915)
Wanito Hadi di Jepara (1915)
Purborini di Tegal (1917)
Wanita Susilo di Pemalang (1918)
Wanita Rukun Sentosa di Malang
Budi Wanito di Solo
Putri Budi Setia di Surabaya (1919)
Wanito Utomo
Wanita Katolik di Yogyakarta (1920)
11. Di Luar Jawa
Keradjinan Amai Setia di Kota Gadang, Bukit Tinggi.
Berdiri : 11 Februari 1914
Ketua Petama : Siti Rohana Kudus
Keoetamaan Istri Minangkabau di Padang Panjang.
Serikat Kaoem Iboe Soematra di Bukit tinggi.
Ina Tuni di Ambon.
12. SURAT KABAR
Poetri Hindia yang terbit di Bandung (1909)
Wanito Sworo yang terbit di Brebes (1913)
Soenting Melajoe yang terbit di Bukittinggi (1918)
Isteri Oetomo di Semarang
Soearan Perempoean di Padang
Perempoean Bergerak di Medan.
14. Kongres Perempuan I di Yogyakarta (1928)
mendirikan perserikatan perempuan Indonesia PPI yang diketuai oleh Ny.
sukanto
Kongres Perempuan II di Jakarta pada tanggal 22 Desember 1930 yang
kemudian dikukuhkan menjadi hari Ibu.
16. kita harus membuat sejarah, kita mesti
menentukan masa depan kita yang sesuai
dengan keperluan dan kebutuhan kita
sebagai kaum perempuan serta harus
mendapatkan pendidikan yang cukup
seperti halnya kaum laki – laki.
