Submit Search
Upload
บทที่ 9 การเลือกใช้สื่อและวัสดุเพื่อการศึกษา
•
Download as PPTX, PDF
•
0 likes
•
464 views
PS'Rachata Thongkhamsuk
Follow
Chapter 9 การเลือกใช้สื่อและวัสดุเพื่อการศึกษา
Read less
Read more
Education
Slideshow view
Report
Share
Slideshow view
Report
Share
1 of 12
Download now
Recommended
Charpter 3
Charpter 3
Thitaporn Chobsanchon
Work1
Work1
ฝฝ' ฝน
241203 chapter02
241203 chapter02
Kanoknut Seehanam
Work2
Work2
netkak000
ศึกษารายการณี
ศึกษารายการณี
Sunisa199444
หน้าปก
หน้าปก
วลัยลักษณ์ ยมพินิจ
ออกแบบสำรวจตนเอง
ออกแบบสำรวจตนเอง
ssuser1fb275
Work2
Work2
WaranchayaSuwannakat1
Recommended
Charpter 3
Charpter 3
Thitaporn Chobsanchon
Work1
Work1
ฝฝ' ฝน
241203 chapter02
241203 chapter02
Kanoknut Seehanam
Work2
Work2
netkak000
ศึกษารายการณี
ศึกษารายการณี
Sunisa199444
หน้าปก
หน้าปก
วลัยลักษณ์ ยมพินิจ
ออกแบบสำรวจตนเอง
ออกแบบสำรวจตนเอง
ssuser1fb275
Work2
Work2
WaranchayaSuwannakat1
ประว ต
ประว ต
Nu_waew
Introduction to technologies and educational media.
Introduction to technologies and educational media.
Lapasrada Parasirisakul
Project pohpanpunya somdejyan
Project pohpanpunya somdejyan
dnavaroj
คะแนนนักเรียนชั้นประถมศึกษาที่ 1 6
คะแนนนักเรียนชั้นประถมศึกษาที่ 1 6
singha_koy
กลุ่มRobot มนุษย์ต้องเปลี่ยนแปลงตนเอง...ด่วน-2
กลุ่มRobot มนุษย์ต้องเปลี่ยนแปลงตนเอง...ด่วน-2
freelance
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจและประวัติของ
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจและประวัติของ
PorPoii
Work2
Work2
Thanchanok Kuaor
แผ่นพับ - แนะนำตัว - คุณครูโบตั๋น
แผ่นพับ - แนะนำตัว - คุณครูโบตั๋น
Chalinee Jonasit
นำเสนอหัวข้องานวิจัย
นำเสนอหัวข้องานวิจัย
Nongtato Thailand
Work 613 31
Work 613 31
Unchana Puaknain
วิจัยNew2556
วิจัยNew2556
Kapook Bank
ใบงานสำรวจตัวเอง 1
ใบงานสำรวจตัวเอง 1
Prangchompoo Kwanpruek
Welcome
Welcome
Mingjoo Mingjoo
การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/4 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ...
การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/4 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ...
Nattapon
Chapter5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Suparat Boonkum
Wanitcha 603 40
Wanitcha 603 40
wanitcha603_40
ท(1)
ท(1)
theandewxx
ผลงานของ รปศ
ผลงานของ รปศ
2499manop
ระบบประสาท
ระบบประสาท
ssuser21a057
ความพึงพอใจในการใช้บริการห้องสมุด
ความพึงพอใจในการใช้บริการห้องสมุด
risa021040
งานนวัตกรรม Chapter 9
งานนวัตกรรม Chapter 9
micnattawat
บทที่5
บทที่5
Natchya Pengtham
More Related Content
What's hot
ประว ต
ประว ต
Nu_waew
Introduction to technologies and educational media.
Introduction to technologies and educational media.
Lapasrada Parasirisakul
Project pohpanpunya somdejyan
Project pohpanpunya somdejyan
dnavaroj
คะแนนนักเรียนชั้นประถมศึกษาที่ 1 6
คะแนนนักเรียนชั้นประถมศึกษาที่ 1 6
singha_koy
กลุ่มRobot มนุษย์ต้องเปลี่ยนแปลงตนเอง...ด่วน-2
กลุ่มRobot มนุษย์ต้องเปลี่ยนแปลงตนเอง...ด่วน-2
freelance
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจและประวัติของ
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจและประวัติของ
PorPoii
Work2
Work2
Thanchanok Kuaor
แผ่นพับ - แนะนำตัว - คุณครูโบตั๋น
แผ่นพับ - แนะนำตัว - คุณครูโบตั๋น
Chalinee Jonasit
นำเสนอหัวข้องานวิจัย
นำเสนอหัวข้องานวิจัย
Nongtato Thailand
Work 613 31
Work 613 31
Unchana Puaknain
วิจัยNew2556
วิจัยNew2556
Kapook Bank
ใบงานสำรวจตัวเอง 1
ใบงานสำรวจตัวเอง 1
Prangchompoo Kwanpruek
Welcome
Welcome
Mingjoo Mingjoo
การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/4 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ...
การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/4 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ...
Nattapon
Chapter5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Suparat Boonkum
Wanitcha 603 40
Wanitcha 603 40
wanitcha603_40
ท(1)
ท(1)
theandewxx
ผลงานของ รปศ
ผลงานของ รปศ
2499manop
ระบบประสาท
ระบบประสาท
ssuser21a057
ความพึงพอใจในการใช้บริการห้องสมุด
ความพึงพอใจในการใช้บริการห้องสมุด
risa021040
What's hot
(20)
ประว ต
ประว ต
Introduction to technologies and educational media.
Introduction to technologies and educational media.
Project pohpanpunya somdejyan
Project pohpanpunya somdejyan
คะแนนนักเรียนชั้นประถมศึกษาที่ 1 6
คะแนนนักเรียนชั้นประถมศึกษาที่ 1 6
กลุ่มRobot มนุษย์ต้องเปลี่ยนแปลงตนเอง...ด่วน-2
กลุ่มRobot มนุษย์ต้องเปลี่ยนแปลงตนเอง...ด่วน-2
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจและประวัติของ
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจและประวัติของ
Work2
Work2
แผ่นพับ - แนะนำตัว - คุณครูโบตั๋น
แผ่นพับ - แนะนำตัว - คุณครูโบตั๋น
นำเสนอหัวข้องานวิจัย
นำเสนอหัวข้องานวิจัย
Work 613 31
Work 613 31
วิจัยNew2556
วิจัยNew2556
ใบงานสำรวจตัวเอง 1
ใบงานสำรวจตัวเอง 1
Welcome
Welcome
การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/4 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ...
การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/4 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ...
Chapter5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Wanitcha 603 40
Wanitcha 603 40
ท(1)
ท(1)
ผลงานของ รปศ
ผลงานของ รปศ
ระบบประสาท
ระบบประสาท
ความพึงพอใจในการใช้บริการห้องสมุด
ความพึงพอใจในการใช้บริการห้องสมุด
Similar to บทที่ 9 การเลือกใช้สื่อและวัสดุเพื่อการศึกษา
งานนวัตกรรม Chapter 9
งานนวัตกรรม Chapter 9
micnattawat
บทที่5
บทที่5
Natchya Pengtham
บทท 8
บทท 8
Natchya Pengtham
บทที่4
บทที่4
Natchya Pengtham
บทที่6
บทที่6
Natchya Pengtham
งานนวัตกรรม Chapter 4
งานนวัตกรรม Chapter 4
สมบัติ ตันจินดารัตน์
รายละเอียดโครงการ(ค่ายแสงเทียน 24)
รายละเอียดโครงการ(ค่ายแสงเทียน 24)
mahaoath พระมหาโอ๊ท
PPT ประเมิน คศ.2 ครูชำนาญการ
PPT ประเมิน คศ.2 ครูชำนาญการ
Adchara Chaisri
การส่งเสริมสนับสนุนไอซีทีและนวัตกรรมอาชีวศึกษา2559
การส่งเสริมสนับสนุนไอซีทีและนวัตกรรมอาชีวศึกษา2559
Prachyanun Nilsook
งานนำเสนอสรุปวิจัยบทเรียน
งานนำเสนอสรุปวิจัยบทเรียน
krurutsamee
นวัตกรรม Chapter 2
นวัตกรรม Chapter 2
Pattarapong Worasakmahasan
241203 chapter03
241203 chapter03
Kanoknut Seehanam
Borrowe55
Borrowe55
KKU Library
บทที่ึ7
บทที่ึ7
Natchya Pengtham
ใบความรู้ 1.3ตัวอย่างชื่อโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 1.3ตัวอย่างชื่อโครงงานคอมพิวเตอร์
sa_jaimun
chapter5
chapter5
theandewxx
นำเสนอครูผู้สอนดีเด่น ครูอาบ
นำเสนอครูผู้สอนดีเด่น ครูอาบ
Chok Ke
รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาประจำปีการศึกษา 2558
รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาประจำปีการศึกษา 2558
chaiwat vichianchai
Rub 2
Rub 2
prsaowalak
วารสารประดิพัทธ์ ฉบับที่ 53
วารสารประดิพัทธ์ ฉบับที่ 53
Somdetpittayakom Spk
Similar to บทที่ 9 การเลือกใช้สื่อและวัสดุเพื่อการศึกษา
(20)
งานนวัตกรรม Chapter 9
งานนวัตกรรม Chapter 9
บทที่5
บทที่5
บทท 8
บทท 8
บทที่4
บทที่4
บทที่6
บทที่6
งานนวัตกรรม Chapter 4
งานนวัตกรรม Chapter 4
รายละเอียดโครงการ(ค่ายแสงเทียน 24)
รายละเอียดโครงการ(ค่ายแสงเทียน 24)
PPT ประเมิน คศ.2 ครูชำนาญการ
PPT ประเมิน คศ.2 ครูชำนาญการ
การส่งเสริมสนับสนุนไอซีทีและนวัตกรรมอาชีวศึกษา2559
การส่งเสริมสนับสนุนไอซีทีและนวัตกรรมอาชีวศึกษา2559
งานนำเสนอสรุปวิจัยบทเรียน
งานนำเสนอสรุปวิจัยบทเรียน
นวัตกรรม Chapter 2
นวัตกรรม Chapter 2
241203 chapter03
241203 chapter03
Borrowe55
Borrowe55
บทที่ึ7
บทที่ึ7
ใบความรู้ 1.3ตัวอย่างชื่อโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 1.3ตัวอย่างชื่อโครงงานคอมพิวเตอร์
chapter5
chapter5
นำเสนอครูผู้สอนดีเด่น ครูอาบ
นำเสนอครูผู้สอนดีเด่น ครูอาบ
รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาประจำปีการศึกษา 2558
รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาประจำปีการศึกษา 2558
Rub 2
Rub 2
วารสารประดิพัทธ์ ฉบับที่ 53
วารสารประดิพัทธ์ ฉบับที่ 53
บทที่ 9 การเลือกใช้สื่อและวัสดุเพื่อการศึกษา
1.
การเลือกใช้สื่อและวัสดุเพื่อการศึกษา รายวิชา 241208
นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
2.
นางสาวณัฐชญา เพ็งธรรม รหัสนักศึกษา
563050086-6 นายประชา นาจรูญ รหัสนักศึกษา 563050106-6 นายภัทรพงศ์ วรศักด์ิมหาศาล รหัสนักศึกษา 563050120-2 นายรชต ทองคาสุข รหัสนักศึกษา 563050124-4 นักศึกษาระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 2 สาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษา เสนอ อาจารย์ ดร.อนุชา โสมาบุตร
3.
ครูพลกิต เป็นครูที่พึ่งมาบรรจุใหม่หลังจากที่รายการตัวต่อสา นักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประจา จังหวัดที่สังกัดแล้วก็ไปรายงานตัวต่อโรงเรียนซึ่งเป็นโรงเรียนประจา จังหวัด ผ้อูา นวยการโรงเรียนมอบหมายให้ครูพลกิตสอนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และเป็นห้องเด็กเก่งด้วย ย่งิทา ให้ครูพลกิตรู้สึกไม่มั่นใจในการสอนว่าตนเองจะสามารถทา ได้ดีหรือไม่และนักเรียนจะสนุกหรือสนใจในวิธีการสอนของตนเองหรือไม่ ที่สา คัญคอื นักเรียนห้องนี้มีลักษณะที่ชอบค้นคว้า หาความรู้ กิจกรรมที่เน้นให้ปฏิบัติได้ลงมือกระทา ฝึกคิดหรือที่ท้าทายการทา งานนักเรียนจะชอบมาก อีกทั้งยังเรียนพิเศษแบบเข้มข้นเน้อืหา ในหนังสือเรียนส่วนใหญ่นักเรียนจะรู้และทา ความเข้าใจอย่างลึกซึ้งมาก่อนแล้ว แต่ที่สีง เกตได้ชัดเจนคือนักเรียนจะแข่งกันเรียน ทา งานกลุ่มไม่ค่อยประสบความสา เร็จเท่าที่ควร ซึ่งผู้อา นวยการโรงเรียนฝากความหวังไว้ที่ครูพลกิตเพื่อช่วยพัฒนาและแก้ปัญหาการ เรียนรู้ของนักเรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ห้องนี้ให้ได้
4.
1. ครูพลกิตจะมีหลักในการเตรียมความพร้อมเพื่อให้สามารถจัดการ เรียนร้ใูห้มีประสิทธิภาพได้อย่างไร
2. ให้วิเคราะห์ว่าจะเลือกใช้สื่อหรือวิธีการจัดการเรียนรู้แบบใดจึงจะ สอดคล้องกับลักษณะการเรียนรู้ของผู้เรียนตามสถานการณ์ที่กา หนดให้
5.
1. ครูพลกิตจะมีหลักในการเตรียมความพร้อมเพื่อให้สามารถจัดการ เรียนร้ใูห้มีประสิทธิภาพได้อย่างไร
ซ่งึหลักในการเตรียมความพร้อมเพื่อให้สามารถจดัการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพมดีังนี้ - การเตรียมสื่อการเรียนรู้ - การเตรียมสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ - การเตรียมผู้เรียน - การดาเนินการตามบทเรียน
6.
ครูพลกิตจะต้องเตรียมความพร้อมของสื่อให้มีความสอดคล้องกับ กระบวนการจัดการเรียนรู้ตามแผนที่ได้ออกแบบไว้ ในขั้นตอนการเตรียมความ
พร้อมของสื่อจะเริ่มต้งัแต่การคัดเลือกสื่อที่ตอบสนองวิธีการเรียนร้เูพื่อใช้ในการ นา เสนอความรู้ การพัฒนาหรือปรับปรุงสื่อเพื่อให้สามารถใช้งานได้ตลอดจนการ ออกแบบและพัฒนาสื่อการเรียนรู้ขึ้นมาใหม่ที่มีความสอดคล้องกับการเสาะแสวงหา ความรู้และเป้าหมายของรายวิชา ในการใช้สื่อนั้นผู้สอนอาจแบ่งออกเป็น 3 ช่วง คือ - ก่อนการจัดการเรียนรู้ - ระหว่างการจัดการเรียนรู้ - หลังการจัดการเรียนรู้
7.
ครูพลกิตจะต้องกา หนดหรือจัดเตรียมสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ที่ให้ ผู้เรียนสามารถสร้างประสบการณ์เรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ
ไม่ว่าการจัดการเรียนรู้ นั้นจะเกิดในห้องเรียนก็ต้องเตรียมความพร้อมของห้องเรียนในน่าเรียน เอื้อต่อการ จัดกิจกรรมกลุ่มหรือกิจกรรมการเรียนรู้อื่นๆ บางวิชาอาจต้องใช้ห้องปฏิบัติการ ดังเช่น วิทยาศาสตร์และภาษา ครูจะต้องเตรียมความพร้อมของห้องปฏิบัติการ เหล่านั้นให้สามารถใช้การได้ทั้งสิ่งอา นวยความสะดวกต่างๆ ดังเช่น แสงไฟ เครื่อง เสียง ปลั๊กไฟ หรืออปุกรณท์ดลองเฉพาะ เป็นต้น ให้อุปกรณ์เหล่านั้นมีสภาพที่ พร้อมใช้งานได้จริง
8.
เมื่อครูพลกิตเริ่มจัดการเรียนรู้ ขั้นตอนแรก คือการเตรียมความพร้อมของผู้เรียน
ซึ่งจากผลการวิจัย เกี่ยวกับจัดการเรียนรู้ยืนยันถึงความชัดเจนที่ว่าผู้เรียน จะเรียนรู้อะไรได้ดีน้นัข้นึอยู่กับว่าผู้เรียนน้นัเตรียมตัว และเตรียมความพร้อมในการเรียนอย่างไร ดังน้นัการ เตรียมผู้เรียนจึงมีความสา คัญมากเมื่อผู้สอนจะ ดา เนินการจัดการเรียนรู้ตามที่วางแผนไว้เพราะผู้เรียน จะต้องเป็นผู้ลงมือปฏิบัติกิจกรรมในการเรียนรู้ด้วย ตนเอง อาจเริ่มด้วยการให้มโนมิติทางการเรียน (Advance organizer)ล่วงหน้าก่อนเรียน โดยการจัดทา โครงเรื่องเน้อืหาให้ผู้เรียนศึกษาล่วงหน้า การแนะนา กิจกรรมการเรียน หรือการให้สารสนเทศที่ สา คัญก่อนการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมทักษะ
9.
ครูพลกิตต้องให้กิจกรรมการ เรียนรู้ที่ชัดเจน ครูพลกิตควรอธิบาย
ภารกิจการเรียนรู้หรือสถานการณ์ให้ ผ้เูรียนทราบถึงแนวทางปฏิบัติในการ เรียน กา หนดขั้นตอนในการเรียนรู้ครู พลกิตจะต้องวางขั้นตอนของกิจกรรม ให้ง่ายและขับเคลื่อนให้ผ้เูรียนสามารถ ดา เนินการเรียนรู้ได้ตามเป้าหมายของ กิจกรรม สร้างแรงจูงใจในการเรียน และต้งัคา ถามระหว่างเรียนเพื่อ ประเมินความเข้าใจของผ้เูรียนในขณะ เรียน
10.
2. ให้วิเคราะห์ว่าจะเลือกใช้สื่อหรือวิธีการจัดการเรียนรู้แบบใดจึงจะ สอดคล้องกับลักษณะการเรียนรู้ของผู้เรียนตามสถานการณ์ที่กา
หนดให้ เมื่อนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มลีักษณะที่ชอบค้นคว้า หาความรู้ กิจกรรมที่เน้นให้ปฏิบัติได้ลงมือกระทา ฝึกคิดหรือที่ท้าทายการทา งาน ครูพลกิตจึง ควรเลือกใช้ วิธีการเรียนแบบร่วมมือ ส่วนวิธีการนั้นเป็นอย่างไรเรามาดูกันเลย
11.
เป็นกลยุทธ์ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่จัดให้นักเรียน เรียน ด้วยกันเป็นกลุ่มเล็กแบบคละความสามารถ
ให้ทา งานร่วมกัน ช่วยเหลือกันในการ ผสมผสานความร้ทูี่มีอยู่เดิมกับความรู้ใหม่ และค้นพบความหมายของสิ่งที่ศึกษา ด้วยกลุ่ม โดยทา กิจกรรมในการสืบค้น (Explore) อภิปราย (Discuss) อธิบาย (Explain) สอบสวนแนวความคิดและแก้ปัญหาร่วมกันในกลุ่ม เพื่อ บรรลุจุดมุ่งหมายร่วมกัน เป็นวิธีเรียนวิธีหนึ่งที่กา ลังได้รับความสนใจและนา ไป ประยุกต์ในการเรียนการสอนทุกวิชาและทุกระดับชั้น รูปแบบการเรียนแบบร่วมมือ ที่เป็นที่ยอมรับกันแพร่หลาย
12.
The End
Download now