PLA DE TREBALL 8

1. PLA DE TREBALL SETMANAL 4t
(del 2 al 5 de juny)
CATALÀ
EXPRESSIÓ ESCRITA: “Explicació d’un joc”.
Aquesta activitat és el repte d’Educació Física, així que serveix
tant per a català comper a EF.
(Aquesta activitat recordeu que és per dos setmanes ja que
és molt extensa.A la fitxa d’EF ja s'informa. Continueu fent-
la)
EXPRESSIÓ ORAL: a la videotrucada haureu d’explicar als
vostres companys el joc i així tindrem moltes opcions per
jugar amb la família i amics!
CASTELLANO
Haz en tu libreta los ej. 1 y 2 de la pág. 199
y completa el formulario
https://forms.gle/7yWgft716dtriMMz8
ANGLÈS
Your challenge this week will be to do the COMPUTER
GAMES QUEST4 UNIT 8
EXTRA CHALLENGE
Did you know that insects are disappearing? Watch
the video to find out why and what you can do to help.
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/video-
zone/insect-extinction
MEDI
TEMA 10. LES COMARQUES DE CATALUNYA
- COMARQUES DE MUNTANYA. Llegir i comprendre les pàgines
156-157 “Llegeix i contesta” i contestar les preguntes de “l’Aplica”
a la pàgina 157.
MATEMÀTIQUES
UNITAT 12. SALT DE PERXA
- Llegir i comprendre el quadre de la pàgina 208.
- Fer els exercicis 5 (pàg 208) i el 8 (pàg 209).
EDUCACIÓ EN VALORS
Mirar el conte de la Eva “Els fantàstics llibres voladors del senyor Morris”
(El trobareua la pestanya delnetvibes de 4t que es diuCONTES EVA).
EDUCACIÓ FÍSICA
Hola noies i nois de quart!
Espero que estigueu molt bé, des de casa us
envio moltes forces!
Com cada setmana, us llencem un nou repte
en forma d'activitat. Aquest cop, haureu
EDUCACIÓ ARTÍSTICA (MÚSICA I PLÀSTICA)
Música
1-Avui recordarem la “Marxa Radetzky” que vam interpretar pel
concert d’hivern. Aquesta vegada ho farem picantcom un/a
timbaler/a.Has d’agafar la teva baqueta de nou.
Hauràs d’anar seguintel grill i picarcada vegada queposa
damunt
del rectangle. No és difícil,però sí que va una mica ràpid.

2. d'explicar-me un joc! I ho haureu de fer seguint
una estructura que us ensenyaré com a model.
És molt senzill, però heu de seguir molt bé les
següents indicacions per a fer-ho de la manera
correcta:
1. En primer lloc, haureu d'entrar al següent
enllaç:
https://docs.google.com/document/d/16uU-Rf-
rixGs2rg8fANAQJQ99T_DS9gLxYpSYPLnyC8/
edit?ts=5ebacc47
2. Un cop dins, veureu que us apareix un
document en format WORD. L'haureu de
descarregar.
3. Quan el descarregueu i l'obriu veureu una
fitxa emplenada amb el joc de "L'amagatall".
4. Si seguiu baixant, veureu el mateix model de
fitxa, però sense emplenar. Aquí és on haureu
d'escriure vosaltres el joc que hagueu escollit.
Escrivint el nom, les persones necessàries per
a jugar, la descripció del joc, les normes...
5. Un cop emplenat, haureu de "Guardar" el
document WORD i enviar-ho al correu
electrònic de quart..
Hi ha milers de jocs que podeu escollir, però
intenteu ser una mica originals i buscar algun
que no sigui massa típic, segur que en trobeu !
Per fer aquesta fitxa us deixarem dues
setmanes ja que tan el 29 de maig com l’1 de
juny és festa.
Una abraçada i cuideu-vos.
Atenció, que comença!
Radetzky March – Percussion
https://youtu.be/IrgXAiAWplg
Repeteix l’exercici i veuràs queet surtmolt millor.
2-I ara et proposo que juguis a ser compositor/a.
Remena i investiga tot el que pots fer amb aquest joc anomenat
Chrome Music Lab - Song Maker.
Pots compondre cançons i escoltar-les.
https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/
Plàstica
Ja que no hem pogut realitzar la sortidaal MNAC aquí us deixem
un enllaç que ens han enviat, on podreu tafanejar totes les
activitats quees fan al museu per si són del vostre interès i també
realitzar una visita virtual amb l’explicació deles obres més
importants:
https://www.museunacional.cat/ca/la-visita
ACTIVITATS SETMANALS FIXES:
- Llegir cada dia 20 – 25 minuts un llibreque t’agradi i que tinguis per casa.
- Aprofiteu per jugar amb la família,veurepel.lícules,conversar…
- També recordem que a la pestanya “Ens quedem a casa”hi ha molt material per repassar continguts,si n’hi ha algun
que no ha quedat del tot clar.
ACTIVITATS D’AMPLIACIÓ (penjades a la pestanya d’ampliació del Netvibes)
- JEROGLÍFICde matemàtiques.
- Enllaç del TRICICLE per poder llegir i realitzarles activitats
https://www.netvibes.com/escolafolchitorres#PROPOSTES_BIBLIOTECA
- Curses de sumes, restes i multiplicacions.
- Lliçons amb el “VEDOQUE” (Mecanografia).
- Code.org
- Comprensions lectores.
- Problemes interactius:http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Problemas/4/402/2/index.html,
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Problemas/4/403/3/index.html,
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Problemas/4/404/4/index.html,

3. http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Problemas/4/405/5/index.html,
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Problemas/4/406/6/index.html.
- Generador de divisions:https://www.sumaryrestar.com/syr/div_view/l_es .
LINKS LLIBRES DIGITALS
- CATALÀ: https://www.text-
lagalera.cat/interact/public/guiesTRAM/4tcompleta/llengua001/portada/g
uia4L.html
- MATEMÀTIQUES: https://edubook.vicensvives.com/ . Si aquest enllaç
no funciona entreu a Edubook Vicens Vives i copieu aquest codi:
VS37C9KY
- MEDI: https://www.text-
lagalera.cat/interact/public/guiesTRAM/4tcompleta/medi503/portada/guia
4N.html
- CASTELLANO: https://www.text-
lagalera.cat/interact/public/guiesTRAM/4tcompleta/castella843/portada/g
uia4C.html