SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ 2
PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN SƠN ĐỘNG
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
TRƯỜNG PTCS HỮU SẢN
Năm học: 2011 - 2012
Họ và tên:................................................................
Môn : Tin học
Lớp:................
Thời gian: 35 phút.
Điểm
Lời phê của giáo viên:

I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: Em hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất.(5đ)
1. Người bạn – Máy tính giúp em?
a. Học tập.

b. Giải trí.

c. Liên lạc với bạn bè.

d. Cả a, b, c.

c. 4.

d. 5.

2. Có mấy loại máy tính thường gặp?
a. 2.

b. 3.

3. Máy tính có ….. bộ phận quan trọng nhất ?
a. 1

b. 3

c. 2

d. 4.

4. Người ta coi Bộ xử lí là ……….của máy tính?
a. Bộ não

b. Khuôn mặt

c. Đôi tay

d. Đôi chân.

5. Khi xem phim hoạt hình em nhận được thông tin ở dạng?
a. Âm thanh, Hình ảnh.

b. Hình ảnh,Văn bản.

c. Văn bản, Âm thanh.

6. Các phím A, S, D, F, G, H, J, K, L, ; là các phím ở hàng phím………?
a. Cơ sở

b. Trên

c. Dưới

d. Số.

7. Chữ F và J là 2 phím ?
a. Có gai

b. Có thép

c. Có viền

8. Có ……… thao tác sử dụng chuột?
a. 3

b. 4

c. 5.

d. 6.

9. Đâu là một phần mềm trò chơi trên máy tính?
a. Paint.

b. Blocks.

c. Tidy Up.

10. Mario là phần mềm giúp em?
a. Luyện gõ 10 ngón.

Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng

b. Chơi game.

c. Nghe nhạc.

Trang 1
BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ 2
II/. PHẦN TỰ LUẬN: (5đ)
Câu 1: Trình bày cách cầm chuột máy tính.
Câu 2: Kể tên các phím ở hàng phím cơ sở? Hàng phím này có điều gì đặc biệt?Vì sao?
Câu 3: Trình bày tư thế ngồi khi làm việc với máy tính.
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng

Trang 2

More Related Content

Viewers also liked

СПИК 2013 Антон Гудырев Profit-Partner.ru «Доход в РСЯ — повышение, приемы, с...
СПИК 2013 Антон Гудырев Profit-Partner.ru «Доход в РСЯ — повышение, приемы, с...СПИК 2013 Антон Гудырев Profit-Partner.ru «Доход в РСЯ — повышение, приемы, с...
СПИК 2013 Антон Гудырев Profit-Partner.ru «Доход в РСЯ — повышение, приемы, с...partnercontext
 
Entrepreneurship (Glazhel Fashion Frill)
Entrepreneurship (Glazhel Fashion Frill)Entrepreneurship (Glazhel Fashion Frill)
Entrepreneurship (Glazhel Fashion Frill)Jasper Mae Orola
 
2 jenis penerjemahan dan syarat penterjemahan
2 jenis penerjemahan dan syarat penterjemahan2 jenis penerjemahan dan syarat penterjemahan
2 jenis penerjemahan dan syarat penterjemahanAZURAROSLAN
 
Tahap 2: Penerapan aplikasi stop merokok
Tahap 2: Penerapan aplikasi stop merokokTahap 2: Penerapan aplikasi stop merokok
Tahap 2: Penerapan aplikasi stop merokokAviLa Marzuki
 
Trends and Disparities in Homicides and Suicides in Winnebago County from 196...
Trends and Disparities in Homicides and Suicides in Winnebago County from 196...Trends and Disparities in Homicides and Suicides in Winnebago County from 196...
Trends and Disparities in Homicides and Suicides in Winnebago County from 196...Jeffrey Wang
 
MF5PZRE5RGLK6IIAUHZPW_SSR_TSRPT
MF5PZRE5RGLK6IIAUHZPW_SSR_TSRPTMF5PZRE5RGLK6IIAUHZPW_SSR_TSRPT
MF5PZRE5RGLK6IIAUHZPW_SSR_TSRPTBenjamin Wells
 

Viewers also liked (8)

СПИК 2013 Антон Гудырев Profit-Partner.ru «Доход в РСЯ — повышение, приемы, с...
СПИК 2013 Антон Гудырев Profit-Partner.ru «Доход в РСЯ — повышение, приемы, с...СПИК 2013 Антон Гудырев Profit-Partner.ru «Доход в РСЯ — повышение, приемы, с...
СПИК 2013 Антон Гудырев Profit-Partner.ru «Доход в РСЯ — повышение, приемы, с...
 
Entrepreneurship (Glazhel Fashion Frill)
Entrepreneurship (Glazhel Fashion Frill)Entrepreneurship (Glazhel Fashion Frill)
Entrepreneurship (Glazhel Fashion Frill)
 
2 jenis penerjemahan dan syarat penterjemahan
2 jenis penerjemahan dan syarat penterjemahan2 jenis penerjemahan dan syarat penterjemahan
2 jenis penerjemahan dan syarat penterjemahan
 
Certificate
CertificateCertificate
Certificate
 
Tahap 2: Penerapan aplikasi stop merokok
Tahap 2: Penerapan aplikasi stop merokokTahap 2: Penerapan aplikasi stop merokok
Tahap 2: Penerapan aplikasi stop merokok
 
ICND2.2B.jpg
ICND2.2B.jpgICND2.2B.jpg
ICND2.2B.jpg
 
Trends and Disparities in Homicides and Suicides in Winnebago County from 196...
Trends and Disparities in Homicides and Suicides in Winnebago County from 196...Trends and Disparities in Homicides and Suicides in Winnebago County from 196...
Trends and Disparities in Homicides and Suicides in Winnebago County from 196...
 
MF5PZRE5RGLK6IIAUHZPW_SSR_TSRPT
MF5PZRE5RGLK6IIAUHZPW_SSR_TSRPTMF5PZRE5RGLK6IIAUHZPW_SSR_TSRPT
MF5PZRE5RGLK6IIAUHZPW_SSR_TSRPT
 

Similar to De thi hkii

Similar to De thi hkii (16)

Tin học 6
Tin học 6Tin học 6
Tin học 6
 
01_De_lop_3_mon_tieng_viet_nam_2019.docx
01_De_lop_3_mon_tieng_viet_nam_2019.docx01_De_lop_3_mon_tieng_viet_nam_2019.docx
01_De_lop_3_mon_tieng_viet_nam_2019.docx
 
BÀI TẬP ÔN RUNG CHUÔNG VÀNG LỚP 2
BÀI TẬP ÔN RUNG CHUÔNG VÀNG LỚP 2BÀI TẬP ÔN RUNG CHUÔNG VÀNG LỚP 2
BÀI TẬP ÔN RUNG CHUÔNG VÀNG LỚP 2
 
4 ĐỀ HSG LỚP 1 THAM KHẢO
4 ĐỀ HSG LỚP 1 THAM KHẢO4 ĐỀ HSG LỚP 1 THAM KHẢO
4 ĐỀ HSG LỚP 1 THAM KHẢO
 
Motahdsdh
MotahdsdhMotahdsdh
Motahdsdh
 
CĐ A_A1_tin hoc.pptx
CĐ A_A1_tin hoc.pptxCĐ A_A1_tin hoc.pptx
CĐ A_A1_tin hoc.pptx
 
ĐỀ THI HK2 LỚP 1 TOÁN - TV THEO TT22 THAM KHẢO
ĐỀ THI HK2 LỚP 1 TOÁN - TV THEO TT22 THAM KHẢOĐỀ THI HK2 LỚP 1 TOÁN - TV THEO TT22 THAM KHẢO
ĐỀ THI HK2 LỚP 1 TOÁN - TV THEO TT22 THAM KHẢO
 
Giáo án tin học 6
Giáo án tin học 6Giáo án tin học 6
Giáo án tin học 6
 
Bangmota hsbd
Bangmota hsbdBangmota hsbd
Bangmota hsbd
 
Giao-an-tin-hoc-5.doc
Giao-an-tin-hoc-5.docGiao-an-tin-hoc-5.doc
Giao-an-tin-hoc-5.doc
 
De thi ckii toan va tv lop 1
De thi ckii toan va tv lop 1De thi ckii toan va tv lop 1
De thi ckii toan va tv lop 1
 
Bộ đề kiểm tra - Tin 10 - Bài 6
Bộ đề kiểm tra - Tin 10 - Bài 6Bộ đề kiểm tra - Tin 10 - Bài 6
Bộ đề kiểm tra - Tin 10 - Bài 6
 
Kịch bản sư phạm - Trò chơi CARO - LIPIT
Kịch bản sư phạm - Trò chơi CARO - LIPITKịch bản sư phạm - Trò chơi CARO - LIPIT
Kịch bản sư phạm - Trò chơi CARO - LIPIT
 
2014 2015 - bai tap 7
2014   2015 - bai tap 72014   2015 - bai tap 7
2014 2015 - bai tap 7
 
2014 2015 - bai tap 7
2014   2015 - bai tap 72014   2015 - bai tap 7
2014 2015 - bai tap 7
 
Pttkpm 8 ket luan done
Pttkpm 8 ket luan donePttkpm 8 ket luan done
Pttkpm 8 ket luan done
 

De thi hkii

  • 1. BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ 2 PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN SƠN ĐỘNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG PTCS HỮU SẢN Năm học: 2011 - 2012 Họ và tên:................................................................ Môn : Tin học Lớp:................ Thời gian: 35 phút. Điểm Lời phê của giáo viên: I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: Em hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất.(5đ) 1. Người bạn – Máy tính giúp em? a. Học tập. b. Giải trí. c. Liên lạc với bạn bè. d. Cả a, b, c. c. 4. d. 5. 2. Có mấy loại máy tính thường gặp? a. 2. b. 3. 3. Máy tính có ….. bộ phận quan trọng nhất ? a. 1 b. 3 c. 2 d. 4. 4. Người ta coi Bộ xử lí là ……….của máy tính? a. Bộ não b. Khuôn mặt c. Đôi tay d. Đôi chân. 5. Khi xem phim hoạt hình em nhận được thông tin ở dạng? a. Âm thanh, Hình ảnh. b. Hình ảnh,Văn bản. c. Văn bản, Âm thanh. 6. Các phím A, S, D, F, G, H, J, K, L, ; là các phím ở hàng phím………? a. Cơ sở b. Trên c. Dưới d. Số. 7. Chữ F và J là 2 phím ? a. Có gai b. Có thép c. Có viền 8. Có ……… thao tác sử dụng chuột? a. 3 b. 4 c. 5. d. 6. 9. Đâu là một phần mềm trò chơi trên máy tính? a. Paint. b. Blocks. c. Tidy Up. 10. Mario là phần mềm giúp em? a. Luyện gõ 10 ngón. Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng b. Chơi game. c. Nghe nhạc. Trang 1
  • 2. BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ 2 II/. PHẦN TỰ LUẬN: (5đ) Câu 1: Trình bày cách cầm chuột máy tính. Câu 2: Kể tên các phím ở hàng phím cơ sở? Hàng phím này có điều gì đặc biệt?Vì sao? Câu 3: Trình bày tư thế ngồi khi làm việc với máy tính. ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trang 2