SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
คำที่มีตัวอักษรไม่ออกเสียง ส่วนใหญ่จะเป็นตัวอักษรที่ทำหน้ำที่เป็นตัวสะกด เมื่ออ่ำนจะไม่ออก
เสียง แต่จะออกเสียงเป็นตัวสะกดร่วมกันเลย บำงคำตัวอักษรนั้นก็มีรูปสระผสม แต่ไม่อ่ำนออกเสียงสระ
ซึ่งกำรที่มีตัวอักษรลักษณะนั้นก็เพื่อรักษำรูปศัพท์เดิมในภำษำเดิม แล้วปรับเสียงอ่ำนให้เหมำะกับกำรออก
เสียงอย่ำงไทย เช่น
 พุทธ อ่ำนว่ำ พุด (ไม่ออกเสียง ธ แต่ร่วมกับ ท เป็นเสียง ด สะกด)
 บุตร อ่ำนว่ำ บุด (ไม่ออกเสียง ร แต่ร่วมกับ ต เป็นเสียง ด สะกด)
 เมตร อ่ำนว่ำ เมด (ไม่ออกเสียง ร แต่ร่วมกับ ต เป็นเสียง ด สะกด)
 เหตุ อ่ำนว่ำ เหด (ไม่ออกเสียงสระอุ แต่ร่วมกับ ต เป็นเสียง ด สะกด)
 ญำติ อ่ำนว่ำ ยำด (ไม่ออกเสียงสระอิ แต่ร่วมกับ ต เป็นเสียง ด สะกด)
๑. คำที่ไม่ออกเสียงตัว ร, ห ที่อยู่กลำงคำ
 ชลมำรค (ชน-ละ-มำก)
 สำมำรถ (สำ-มำด)
 ปรำรถนำ (ปรำด-ถะ-หนำ)
 พรหม (พรม)
 พรำหมณ์ (พรำม)
๒. คำที่ไม่ออกเสียงตัว ร ที่ตำมตัวสะกด
 กอปร (กอบ)
 เกษตร (กะ-เสด)
 จักร (จัก)
 ฉัตร (ฉัด)
 บัตร (บัด)
 สมุทร (สะ-หมุด)
 เพชร (เพ็ด)
 สมัคร (สะ-หมัก)
 บำตร (บำด)
 สูตร (สูด)
๓. คำที่ไม่ออกเสียงสระอิ
 ขัดสมำธิ (ขัด-สะ-หมำด)
 ชำติ (ชำด)
 บัญญัติ (บัน-หยัด)
 ประวัติ (ประ-หวัด)
 สมมุติ (สม-มุด)
 ภูมิใจ (พูม-ใจ)
๔. คำที่ไม่ออกเสียงสระอุ
 เกตุ (เกด)
 ธำตุ (ทำด)
 เมรุ (เมน)
 เหตุ (เหด)
เขียนตัวอักษรหรือสระที่ไม่ออกเสียงของคำต่อไปนี้ พร้อมทั้งเขียนคำอ่ำน
๑. สมมุติ ไม่ออกเสียง ........................ อ่ำนว่ำ ................................................................................
๒. เพชร ไม่ออกเสียง ........................ อ่ำนว่ำ ................................................................................
๓. ธำตุ ไม่ออกเสียง ........................ อ่ำนว่ำ ................................................................................
๔. ภูมิใจ ไม่ออกเสียง ........................ อ่ำนว่ำ ................................................................................
๕. บำตร ไม่ออกเสียง ........................ อ่ำนว่ำ ................................................................................
๖. เมรุ ไม่ออกเสียง ........................ อ่ำนว่ำ ................................................................................
๗. พยำธิ ไม่ออกเสียง ........................ อ่ำนว่ำ ................................................................................
๘. ปรำรถนำ ไม่ออกเสียง ........................ อ่ำนว่ำ ................................................................................
๙. มิตร ไม่ออกเสียง ........................ อ่ำนว่ำ ................................................................................
๑๐. เหตุ ไม่ออกเสียง ........................ อ่ำนว่ำ ................................................................................
เขียนคำจำกคำอ่ำนที่กำหนดให้
๑. กะ-เสด = ...................................................................................
๒. แร่-ทำด = ...................................................................................
๓. สม-มำด = ...................................................................................
๔. สะ-หมุด = ...................................................................................
๕. สะ-หมัก = ...................................................................................
๖. พะ-ยำด = ...................................................................................
๗. คุน-นะ-วุด = ...................................................................................
๘. พระ-พรม = ...................................................................................
๙. สม-มุด = ...................................................................................
๑๐. วัน-สำด = ...................................................................................

More Related Content

What's hot

สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์
สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์
สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์
แวมไพร์ แวมไพร์
 
แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6
แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6
แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6
Jaar Alissala
 
โครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถมโครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถม
wangasom
 
กระดาษเส้น
กระดาษเส้นกระดาษเส้น
กระดาษเส้น
Tik Msr
 
แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้
แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้
แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้
เทวัญ ภูพานทอง
 
ใบงานคำที่มาจากภาษาต่างประเทศ
ใบงานคำที่มาจากภาษาต่างประเทศใบงานคำที่มาจากภาษาต่างประเทศ
ใบงานคำที่มาจากภาษาต่างประเทศ
ssuser456899
 

What's hot (20)

สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์
สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์
สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์
 
วิทย์ ป.2
วิทย์ ป.2วิทย์ ป.2
วิทย์ ป.2
 
แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6
แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6
แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6
 
โครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถมโครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถม
 
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป4
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป4แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป4
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป4
 
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4
 
โจทย์ปัญหาการบวกลบระคนป.1
โจทย์ปัญหาการบวกลบระคนป.1โจทย์ปัญหาการบวกลบระคนป.1
โจทย์ปัญหาการบวกลบระคนป.1
 
ระดับภาษา 2
ระดับภาษา 2ระดับภาษา 2
ระดับภาษา 2
 
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
 
วิทย์ ป.1
วิทย์ ป.1วิทย์ ป.1
วิทย์ ป.1
 
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
 
แบบระบายสีดอกไม้ประจำชาติอาเซียน
แบบระบายสีดอกไม้ประจำชาติอาเซียนแบบระบายสีดอกไม้ประจำชาติอาเซียน
แบบระบายสีดอกไม้ประจำชาติอาเซียน
 
มาตราแม่ กน
มาตราแม่ กนมาตราแม่ กน
มาตราแม่ กน
 
พยางค์และคำ 2
พยางค์และคำ 2พยางค์และคำ 2
พยางค์และคำ 2
 
การลบแบบมีการยืม 3 หลัก สำหรับ ป.1
การลบแบบมีการยืม 3 หลัก สำหรับ ป.1การลบแบบมีการยืม 3 หลัก สำหรับ ป.1
การลบแบบมีการยืม 3 หลัก สำหรับ ป.1
 
กระดาษเส้น
กระดาษเส้นกระดาษเส้น
กระดาษเส้น
 
โจทย์ปัญหาการหารไม่มีเศษป.2
โจทย์ปัญหาการหารไม่มีเศษป.2โจทย์ปัญหาการหารไม่มีเศษป.2
โจทย์ปัญหาการหารไม่มีเศษป.2
 
แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้
แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้
แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้
 
อินธนูครู
อินธนูครูอินธนูครู
อินธนูครู
 
ใบงานคำที่มาจากภาษาต่างประเทศ
ใบงานคำที่มาจากภาษาต่างประเทศใบงานคำที่มาจากภาษาต่างประเทศ
ใบงานคำที่มาจากภาษาต่างประเทศ
 

Similar to คำที่มีอักษรไม่ออกเสียง ป.3

ภาษาไทย
ภาษาไทยภาษาไทย
ภาษาไทย
guestd57bc7
 
ธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษาธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษา
wattanaka
 
ธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษาธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษา
wattanaka
 
คำสมาส สนธิ
คำสมาส สนธิ คำสมาส สนธิ
คำสมาส สนธิ
Rodchana Pattha
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องสื่อการสอนภาษาไทย
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องสื่อการสอนภาษาไทยโครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องสื่อการสอนภาษาไทย
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องสื่อการสอนภาษาไทย
Nook Kanokwan
 
ลักษณะของคำภาษาไทย
ลักษณะของคำภาษาไทยลักษณะของคำภาษาไทย
ลักษณะของคำภาษาไทย
Siraporn Boonyarit
 
สรุปภาษาไทย
สรุปภาษาไทยสรุปภาษาไทย
สรุปภาษาไทย
wisita42
 
สรุปสังคม O-net
สรุปสังคม O-netสรุปสังคม O-net
สรุปสังคม O-net
Warissa'nan Wrs
 

Similar to คำที่มีอักษรไม่ออกเสียง ป.3 (20)

คำสมาส
คำสมาสคำสมาส
คำสมาส
 
ภาษาไทย
ภาษาไทยภาษาไทย
ภาษาไทย
 
thai Research
thai  Researchthai  Research
thai Research
 
Thai
ThaiThai
Thai
 
Thai
ThaiThai
Thai
 
นุกูล
นุกูลนุกูล
นุกูล
 
พยางค์
พยางค์พยางค์
พยางค์
 
ลักษณะภาษาไทย
ลักษณะภาษาไทยลักษณะภาษาไทย
ลักษณะภาษาไทย
 
ธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษาธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษา
 
ธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษาธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษา
 
ภาษาไทย
ภาษาไทยภาษาไทย
ภาษาไทย
 
Intro computer
Intro  computerIntro  computer
Intro computer
 
ใบความรู้ลักษณะเฉพาะของภาษาไทยการสร้างคำ
ใบความรู้ลักษณะเฉพาะของภาษาไทยการสร้างคำใบความรู้ลักษณะเฉพาะของภาษาไทยการสร้างคำ
ใบความรู้ลักษณะเฉพาะของภาษาไทยการสร้างคำ
 
คำสมาส สนธิ
คำสมาส สนธิ คำสมาส สนธิ
คำสมาส สนธิ
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องสื่อการสอนภาษาไทย
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องสื่อการสอนภาษาไทยโครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องสื่อการสอนภาษาไทย
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องสื่อการสอนภาษาไทย
 
ลักษณะของคำภาษาไทย
ลักษณะของคำภาษาไทยลักษณะของคำภาษาไทย
ลักษณะของคำภาษาไทย
 
Thai
ThaiThai
Thai
 
สรุปเนื้อหาภาษาไทย..ม.ต้น
สรุปเนื้อหาภาษาไทย..ม.ต้นสรุปเนื้อหาภาษาไทย..ม.ต้น
สรุปเนื้อหาภาษาไทย..ม.ต้น
 
สรุปภาษาไทย
สรุปภาษาไทยสรุปภาษาไทย
สรุปภาษาไทย
 
สรุปสังคม O-net
สรุปสังคม O-netสรุปสังคม O-net
สรุปสังคม O-net
 

More from Kansinee Kosirojhiran

Hiragana o kakimashou Part 2
Hiragana o kakimashou Part 2Hiragana o kakimashou Part 2
Hiragana o kakimashou Part 2
Kansinee Kosirojhiran
 
Hiragana o kakimashou Part 1
Hiragana o kakimashou Part 1Hiragana o kakimashou Part 1
Hiragana o kakimashou Part 1
Kansinee Kosirojhiran
 
แบบฝึกหัด ตัวการันต์
แบบฝึกหัด ตัวการันต์แบบฝึกหัด ตัวการันต์
แบบฝึกหัด ตัวการันต์
Kansinee Kosirojhiran
 

More from Kansinee Kosirojhiran (20)

ทบทวน อักษรคานะ
ทบทวน อักษรคานะทบทวน อักษรคานะ
ทบทวน อักษรคานะ
 
Hiragana o kakimashou Part 2
Hiragana o kakimashou Part 2Hiragana o kakimashou Part 2
Hiragana o kakimashou Part 2
 
Hiragana o kakimashou Part 1
Hiragana o kakimashou Part 1Hiragana o kakimashou Part 1
Hiragana o kakimashou Part 1
 
Part of speech
Part of speechPart of speech
Part of speech
 
กฎหมาย ม.2
กฎหมาย ม.2กฎหมาย ม.2
กฎหมาย ม.2
 
ลักษณนามภาษาญี่ปุ่น
ลักษณนามภาษาญี่ปุ่นลักษณนามภาษาญี่ปุ่น
ลักษณนามภาษาญี่ปุ่น
 
Adjective
AdjectiveAdjective
Adjective
 
ทวีปแอฟริกา
ทวีปแอฟริกาทวีปแอฟริกา
ทวีปแอฟริกา
 
Adverb of frequency
Adverb of frequencyAdverb of frequency
Adverb of frequency
 
Subject & Verb Practice
Subject & Verb PracticeSubject & Verb Practice
Subject & Verb Practice
 
Like - like to - want
Like - like to - wantLike - like to - want
Like - like to - want
 
SWOT การเรียนภาษาอังกฤษ
SWOT การเรียนภาษาอังกฤษSWOT การเรียนภาษาอังกฤษ
SWOT การเรียนภาษาอังกฤษ
 
การวิเคราะห์โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ การหาร ป.2
การวิเคราะห์โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ การหาร ป.2การวิเคราะห์โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ การหาร ป.2
การวิเคราะห์โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ การหาร ป.2
 
อักษรคานะ
อักษรคานะอักษรคานะ
อักษรคานะ
 
Time การบอกเวลาภาษาอังกฤษ 2
Time การบอกเวลาภาษาอังกฤษ 2Time การบอกเวลาภาษาอังกฤษ 2
Time การบอกเวลาภาษาอังกฤษ 2
 
Time การบอกเวลาภาษาอังกฤษ
Time การบอกเวลาภาษาอังกฤษTime การบอกเวลาภาษาอังกฤษ
Time การบอกเวลาภาษาอังกฤษ
 
Minna no nihongo สรุปคำช่วย บทที่ 1-6
Minna no nihongo สรุปคำช่วย บทที่ 1-6Minna no nihongo สรุปคำช่วย บทที่ 1-6
Minna no nihongo สรุปคำช่วย บทที่ 1-6
 
แบบระบายสี ธงประจำชาติอาเซียน
แบบระบายสี ธงประจำชาติอาเซียนแบบระบายสี ธงประจำชาติอาเซียน
แบบระบายสี ธงประจำชาติอาเซียน
 
แบบฝึกหัด ตัวการันต์
แบบฝึกหัด ตัวการันต์แบบฝึกหัด ตัวการันต์
แบบฝึกหัด ตัวการันต์
 
Ordinal number (จำนวนนับ)
Ordinal number (จำนวนนับ)Ordinal number (จำนวนนับ)
Ordinal number (จำนวนนับ)
 

คำที่มีอักษรไม่ออกเสียง ป.3

  • 1. คำที่มีตัวอักษรไม่ออกเสียง ส่วนใหญ่จะเป็นตัวอักษรที่ทำหน้ำที่เป็นตัวสะกด เมื่ออ่ำนจะไม่ออก เสียง แต่จะออกเสียงเป็นตัวสะกดร่วมกันเลย บำงคำตัวอักษรนั้นก็มีรูปสระผสม แต่ไม่อ่ำนออกเสียงสระ ซึ่งกำรที่มีตัวอักษรลักษณะนั้นก็เพื่อรักษำรูปศัพท์เดิมในภำษำเดิม แล้วปรับเสียงอ่ำนให้เหมำะกับกำรออก เสียงอย่ำงไทย เช่น  พุทธ อ่ำนว่ำ พุด (ไม่ออกเสียง ธ แต่ร่วมกับ ท เป็นเสียง ด สะกด)  บุตร อ่ำนว่ำ บุด (ไม่ออกเสียง ร แต่ร่วมกับ ต เป็นเสียง ด สะกด)  เมตร อ่ำนว่ำ เมด (ไม่ออกเสียง ร แต่ร่วมกับ ต เป็นเสียง ด สะกด)  เหตุ อ่ำนว่ำ เหด (ไม่ออกเสียงสระอุ แต่ร่วมกับ ต เป็นเสียง ด สะกด)  ญำติ อ่ำนว่ำ ยำด (ไม่ออกเสียงสระอิ แต่ร่วมกับ ต เป็นเสียง ด สะกด) ๑. คำที่ไม่ออกเสียงตัว ร, ห ที่อยู่กลำงคำ  ชลมำรค (ชน-ละ-มำก)  สำมำรถ (สำ-มำด)  ปรำรถนำ (ปรำด-ถะ-หนำ)  พรหม (พรม)  พรำหมณ์ (พรำม) ๒. คำที่ไม่ออกเสียงตัว ร ที่ตำมตัวสะกด  กอปร (กอบ)  เกษตร (กะ-เสด)  จักร (จัก)  ฉัตร (ฉัด)  บัตร (บัด)  สมุทร (สะ-หมุด)  เพชร (เพ็ด)  สมัคร (สะ-หมัก)  บำตร (บำด)  สูตร (สูด)
  • 2. ๓. คำที่ไม่ออกเสียงสระอิ  ขัดสมำธิ (ขัด-สะ-หมำด)  ชำติ (ชำด)  บัญญัติ (บัน-หยัด)  ประวัติ (ประ-หวัด)  สมมุติ (สม-มุด)  ภูมิใจ (พูม-ใจ) ๔. คำที่ไม่ออกเสียงสระอุ  เกตุ (เกด)  ธำตุ (ทำด)  เมรุ (เมน)  เหตุ (เหด) เขียนตัวอักษรหรือสระที่ไม่ออกเสียงของคำต่อไปนี้ พร้อมทั้งเขียนคำอ่ำน ๑. สมมุติ ไม่ออกเสียง ........................ อ่ำนว่ำ ................................................................................ ๒. เพชร ไม่ออกเสียง ........................ อ่ำนว่ำ ................................................................................ ๓. ธำตุ ไม่ออกเสียง ........................ อ่ำนว่ำ ................................................................................ ๔. ภูมิใจ ไม่ออกเสียง ........................ อ่ำนว่ำ ................................................................................ ๕. บำตร ไม่ออกเสียง ........................ อ่ำนว่ำ ................................................................................ ๖. เมรุ ไม่ออกเสียง ........................ อ่ำนว่ำ ................................................................................ ๗. พยำธิ ไม่ออกเสียง ........................ อ่ำนว่ำ ................................................................................ ๘. ปรำรถนำ ไม่ออกเสียง ........................ อ่ำนว่ำ ................................................................................ ๙. มิตร ไม่ออกเสียง ........................ อ่ำนว่ำ ................................................................................ ๑๐. เหตุ ไม่ออกเสียง ........................ อ่ำนว่ำ ................................................................................
  • 3. เขียนคำจำกคำอ่ำนที่กำหนดให้ ๑. กะ-เสด = ................................................................................... ๒. แร่-ทำด = ................................................................................... ๓. สม-มำด = ................................................................................... ๔. สะ-หมุด = ................................................................................... ๕. สะ-หมัก = ................................................................................... ๖. พะ-ยำด = ................................................................................... ๗. คุน-นะ-วุด = ................................................................................... ๘. พระ-พรม = ................................................................................... ๙. สม-มุด = ................................................................................... ๑๐. วัน-สำด = ...................................................................................