2. МЕТА
СпецкурсСпецкурс
“ Екологічна журналістика ”“ Екологічна журналістика ”
Інформувати про існуючі екологічні проблеми;
сприяти підвищенню екологічної культури школярів;
формування соціально активної особистості;
надання школярам можливості проявити себе і досягти
успіху; здійснювати випуск шкільної газети;
створення умов для соціальної і творчої самореалізації
особистості та оволодіння учнями основами журналістської
майстерності.
надання допомоги у виборі профілю навчання на
старшому рівні школи;
3. РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАННЯРЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАННЯ
2
4
3
1
МИСЛЕННЄВІ НАВИЧКИ
– навички оперування визначеннями, постановки рішення
інтелектуальних проблем та завдань;
ІНТЕЛЕКТУАЛЬНІ УМІННЯ ТА
НАВИЧКИ
– уміння викладати власну думку,
аргументувати;
ПРЕДМЕТНІ УМІННЯ ТА НАВИЧКИ
– навички аналізу екотексту як кінцевого результату
журналістської діяльності;
ПРЕДМЕТНІ ЗНАННЯ
– журналістика як форма
інформаційної діяльності,
журналістика як професія;
ОЦІНКА ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ
(проводиться у формі творчих робіт, рефератів.) 5
7. Будова висловлюванняБудова висловлювання
• ВИСЛОВЛЮВАННЯ
• Тема та основна думка
• З якою метою?
• Я (адресант мовлення) ГОВОРЮ (пишу)
• ТИ (адресат мовлення) СЛУХАЄШ
(читаєш)
• Місце спілкування (ДЕ?)
9. Розмова з мамою,
розмова з директором у його кабінеті,
розмова із сусідкою на вулиці,
розмова з другом на шкільних зборах.
10. Результативність (призові місця)Результативність (призові місця)
КонкурсКонкурс
«Найкращий«Найкращий
сценарій»сценарій»
РайоннийРайонний
конкурсконкурс
«Рух і час»«Рух і час»
ІІ місцеІІ місце
КонкурсКонкурс
«Юний«Юний
журналіст»журналіст»
конкурс “Більшеконкурс “Більше
видань добрих івидань добрих і
різних» перемога урізних» перемога у
номінації «Кращийномінації «Кращий
тематичний випуск»тематичний випуск»
11. Міський конкурсМіський конкурс
“ Творча молодь –“ Творча молодь –
майбутнє маркетингу вмайбутнє маркетингу в
Україні ” в номінаціїУкраїні ” в номінації
кращий відеоролик накращий відеоролик на
соціальну тематикусоціальну тематику
Участь у ТретіхУчасть у Третіх
наукових Кирило-наукових Кирило-
МефодіївськихМефодіївських
читанняхчитаннях
Шкільна команда “Діти 21Шкільна команда “Діти 21
віку” – 2 місце у районівіку” – 2 місце у районі
обласного фестивалюобласного фестивалю
дитячої екологічноїдитячої екологічної
творчості “Хай планетатворчості “Хай планета
завжди буде вільна і чиста.завжди буде вільна і чиста.
Первоцвіти цвітуть якПервоцвіти цвітуть як
барвисте намисто”барвисте намисто”
ІІІ місце вІІІ місце в
обласному етапіобласному етапі
всеукраїнської акціївсеукраїнської акції
““ День юногоДень юного
натураліста ”натураліста ”
Тиждень сталого
розвитку в КЗШ №15
Газета загальноосвітньої школи № 15. Квітень 2014
ековипуск
Сьогодні у номері:
Утилізація макулатури
Стор. 2
Друге життя відходам
.
Сталий розвиток — загальна
концепція стосовно
необхідності встановлення балансу
між задоволенням сучасних потреб
людства і захистом інтересів
майбутніх
поколінь, включаючи їх потребу в
безпечному і здоровому довкіллі.
У тонні сміття
близькопаперовихвідходів. Але,
потрапивши на смітник, вони
гублятьсябезповоротно і переробці
не підлягають.
Стор. 2
Для нас екологічна безпека є
пріоритетним питанням, тому один з
основних напрямків нашої
діяльності - збір, вивіз та переробка
такого цінного ресурсу як
макулатура.
Люби природу не як символ душі
своєї, люби природу не для себе,
люби для неї!!!
Стор. 3
День, який може змінити світ!