4. นักเทคโนโลยีการ
ศึกษากลุ่มแรก
โจฮัน อะมอส
คอมินิอุส (บิดา
แห่งโสต
ทัศนศึกษา)
ค.ศ.1592-1670
พัฒนาการออกแบบการ
สอน ค.ศ.1950-1960
พัฒนาการของสื่อ
การเรียนการสอน
ค.ศ.1970-1980
- เริ่มจากสมัย
กรีก กลุ่มโซ
ฟิสต์(Sophist)
เป็นกลุ่มครูผู้
สอนชาวกรีก
- สอนความรู้
ต่างๆให้คนรุ่น
เยาว์
- ฉลาดปราด
เปรื่องในการ
อภิปราย โต้
แย้ง ถกปัญหา
- คิดวิธีการสอน
ใหม่ให้ความ
สำาคัญต่อการ
ใช้วัสดุของ
จริงมาใช้สอน
- รวบรวมหลัก
การสอนจาก
ประสบการณ์ที่
สอนมา 40 ปี
- แต่งหนังสือ
สำาคัญ เรื่อง
Obis
Sensualium
Pictus (โลก
ในรูปภาพ) ซึ่ง
เป็นหนังสือที่มี
ภาพประกอบ
- ทฤษฎีกลุ่มพฤติกรรม
นิยม สกินเนอร์ ธ
อร์นไดค์ ออกแบบ
เชิงเส้น เน้นลำาดับ
ขั้นในการเรียนรู้
- ทฤษฎีประมวล
สารสนเทศ เน้นการ
ออกแบบ ประมวล
ผลสารสนเทศไว้
อย่างเป็นระบบใน
หน่วยความจำา
(Memory)
- ทฤษฎีคอนสตรัคติ
วิสต์ ความรู้ไม่
สามารถส่งผ่านไปสู่ผู้
เรียนได้ แต่ผู้เรียน
ต้องสร้างความรู้ขึ้น
- สื่อเริ่มสมัย
ปลาย
สงครามโลก
ครั้งที่ 2
- เป็นส่วนหนึ่ง
ของการศึกษา
เชื่อมโยงกับ
การออกแบบ
การสอนและ
การสื่อสาร
- ปลายทศวรรษ
1980 ใช้
คอมพิวเตอร์
จัดตั้งเป็น
สาขาการ
ศึกษาใหม่โดย
นำาแนวคิดกา

7. 3. Educational Technology และ
Instructional Technology มีความเหมือน ความ
แตกต่างหรือสัมพันธ์กันอย่างไร

10. สมาชิกกลุ่ม