SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
1 
ОБЧИСЛЮВАЛЬНА 
ПРАКТИКА 
“Олімпіадне 
програмування” 
групи: 162, 162 пм 
Керівники: Махровська Н.А. 
Погромська А.С.
Термін практики 
Особливості: 
практика проводиться 
з відривом від основних 
навчальних занять 
Програмне забезпечення: 
сайт e-Olimp, ВКонтакте 
CodeBlocks, MinGW Developer Studio, MS Visual Studio, 
Acrobat Reader, MS Word.
Мета практики: 
• Розглянути основні типи олімпіадних 
задач, вивчити підходи, які найбільш 
часто застосовуються при розв’язуванні 
таких задач. 
• Досягти вмінь будувати класичні 
алгоритми та застосовувати їх під час 
розв’язування олімпіадних задач.
Порядок проходження практики: 
1. Реєстрація на сайті e-olimp.com.ua 
2. Реєстрація ВКонтакті у закритій групі 
“Олімпіадне програмування” 
(викл. Махровська Н.А.) 
3. Розв’язання списку задач згідно завданню обч. 
практики (див. п. Завдання до обч. практики) 
4. Щодня під час практики (час: 11.00-15.00) 
приймати участь у змаганнях по розв’язуванню 
задач. 
5. Отримання заліку з практики згідно наданих 
критеріїв.
Література: 
1. Долинский М. С. Решение сложных и олимпиадных 
задач по программированию. - СПб.: Питер, 2006. - 366 
с. 
2. Меньшиков Ф. В. Олимпиадные задачи по 
программированию. - СПБ.: Питер, 2006. - 315 с. 
3. Порублев И. Н., Ставровский А. Б. Алгоритмы и 
программы. Решение олимпиадных задач. - М.: 
Вильямс, 2007. - 480 с. 
4. Скиена С. С., Ревилла М. А. Олимпиадные задачи по 
программированию. Руководство по подготовке к 
соревнованиям. - М.: КУДИЦ-ОБРАЗ, 2005. - 416 с. 
та інша література на сайті 
http://acm.khpnets.info/w/index.php?title=Книги и сайты
Підсумок практики 
• Якісне виконане усіх завдань, 
поданих у визначений термін, 
гарантує отримання заліку з 
практики. 
• Підсумкова конференція – 3 
березня на сайті курсу.
7 
Бажаємо Вам 
успіхів у проходженні 
обчислювальної 
практики!

More Related Content

Viewers also liked

залікова робота погромська
залікова робота погромськазалікова робота погромська
залікова робота погромськаpogromskaya
 
Trpo 7 повторное использ_компонентов
Trpo 7 повторное использ_компонентовTrpo 7 повторное использ_компонентов
Trpo 7 повторное использ_компонентовpogromskaya
 
Введення Uml
Введення UmlВведення Uml
Введення Umlpogromskaya
 
Діяльності
ДіяльностіДіяльності
Діяльностіpogromskaya
 

Viewers also liked (10)

11 menu
11 menu11 menu
11 menu
 
03 struktura
03 struktura03 struktura
03 struktura
 
05 dinam array
05 dinam array05 dinam array
05 dinam array
 
залікова робота погромська
залікова робота погромськазалікова робота погромська
залікова робота погромська
 
іпз
іпзіпз
іпз
 
Trpo 7 повторное использ_компонентов
Trpo 7 повторное использ_компонентовTrpo 7 повторное использ_компонентов
Trpo 7 повторное использ_компонентов
 
Введення Uml
Введення UmlВведення Uml
Введення Uml
 
In delphi
 In delphi In delphi
In delphi
 
Діяльності
ДіяльностіДіяльності
Діяльності
 
САПР_СALS
САПР_СALSСАПР_СALS
САПР_СALS
 

Similar to выч пр прогр

10 клас инф технолог профиль Завадський програм.
10 клас  инф технолог профиль Завадський програм.10 клас  инф технолог профиль Завадський програм.
10 клас инф технолог профиль Завадський програм.af1311
 
10 клас иф технолог проф-ль завадський програм.
10 клас  иф технолог проф-ль завадський програм.10 клас  иф технолог проф-ль завадський програм.
10 клас иф технолог проф-ль завадський програм.af1311
 
10 клас инф технолог профиль завадський програм.
10 клас  инф технолог профиль завадський програм.10 клас  инф технолог профиль завадський програм.
10 клас инф технолог профиль завадський програм.af1311
 
Software Construction (Puyul)
Software Construction (Puyul)Software Construction (Puyul)
Software Construction (Puyul)apofig
 
конспект уроку
конспект урокуконспект уроку
конспект урокуCshkilniy
 
3 клас урок 27 як працювати в середовищі програмування скретч
3 клас урок 27 як працювати в середовищі програмування скретч3 клас урок 27 як працювати в середовищі програмування скретч
3 клас урок 27 як працювати в середовищі програмування скретчСокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2
 

Similar to выч пр прогр (14)

10 клас инф технолог профиль Завадський програм.
10 клас  инф технолог профиль Завадський програм.10 клас  инф технолог профиль Завадський програм.
10 клас инф технолог профиль Завадський програм.
 
10 клас иф технолог проф-ль завадський програм.
10 клас  иф технолог проф-ль завадський програм.10 клас  иф технолог проф-ль завадський програм.
10 клас иф технолог проф-ль завадський програм.
 
10 клас инф технолог профиль завадський програм.
10 клас  инф технолог профиль завадський програм.10 клас  инф технолог профиль завадський програм.
10 клас инф технолог профиль завадський програм.
 
Software Construction (Puyul)
Software Construction (Puyul)Software Construction (Puyul)
Software Construction (Puyul)
 
л пр№6
л пр№6л пр№6
л пр№6
 
конспект уроку
конспект урокуконспект уроку
конспект уроку
 
04
0404
04
 
9 основи алгоритмізації
9 основи алгоритмізації9 основи алгоритмізації
9 основи алгоритмізації
 
урок 6
урок 6урок 6
урок 6
 
урок 6
урок 6урок 6
урок 6
 
3 клас урок 27 як працювати в середовищі програмування скретч
3 клас урок 27 як працювати в середовищі програмування скретч3 клас урок 27 як працювати в середовищі програмування скретч
3 клас урок 27 як працювати в середовищі програмування скретч
 
л п №2
л п №2л п №2
л п №2
 
л п №2
л п №2л п №2
л п №2
 
л п №2
л п №2л п №2
л п №2
 

More from pogromskaya

електронні матеріали
електронні матеріалиелектронні матеріали
електронні матеріалиpogromskaya
 
Проектування реляційних БД
Проектування реляційних БДПроектування реляційних БД
Проектування реляційних БДpogromskaya
 
Моделі даних в БД. ER-діаграми
Моделі даних в БД. ER-діаграмиМоделі даних в БД. ER-діаграми
Моделі даних в БД. ER-діаграмиpogromskaya
 
Реляційна модель БД
Реляційна модель БДРеляційна модель БД
Реляційна модель БДpogromskaya
 
інтегровані уроки
інтегровані урокиінтегровані уроки
інтегровані урокиpogromskaya
 
Розгортання
РозгортанняРозгортання
Розгортанняpogromskaya
 
Прецедентів
ПрецедентівПрецедентів
Прецедентівpogromskaya
 
Компонентів
КомпонентівКомпонентів
Компонентівpogromskaya
 
Взаємодії
ВзаємодіїВзаємодії
Взаємодіїpogromskaya
 
Trpo 3 создание_по2
Trpo 3 создание_по2Trpo 3 создание_по2
Trpo 3 создание_по2pogromskaya
 
Trpo 1 введение
Trpo 1 введениеTrpo 1 введение
Trpo 1 введениеpogromskaya
 
Trpo 2 создание по
Trpo 2 создание поTrpo 2 создание по
Trpo 2 создание поpogromskaya
 
Trpo 12 управление качеством
Trpo 12 управление качествомTrpo 12 управление качеством
Trpo 12 управление качествомpogromskaya
 

More from pogromskaya (20)

електронні матеріали
електронні матеріалиелектронні матеріали
електронні матеріали
 
Проектування реляційних БД
Проектування реляційних БДПроектування реляційних БД
Проектування реляційних БД
 
Моделі даних в БД. ER-діаграми
Моделі даних в БД. ER-діаграмиМоделі даних в БД. ER-діаграми
Моделі даних в БД. ER-діаграми
 
Реляційна модель БД
Реляційна модель БДРеляційна модель БД
Реляційна модель БД
 
інтегровані уроки
інтегровані урокиінтегровані уроки
інтегровані уроки
 
ікт
іктікт
ікт
 
сапр
сапрсапр
сапр
 
Розгортання
РозгортанняРозгортання
Розгортання
 
Прецедентів
ПрецедентівПрецедентів
Прецедентів
 
Компонентів
КомпонентівКомпонентів
Компонентів
 
Взаємодії
ВзаємодіїВзаємодії
Взаємодії
 
Станів
СтанівСтанів
Станів
 
Класів
КласівКласів
Класів
 
MW
MWMW
MW
 
C-S
C-SC-S
C-S
 
ппс
ппсппс
ппс
 
Trpo 3 создание_по2
Trpo 3 создание_по2Trpo 3 создание_по2
Trpo 3 создание_по2
 
Trpo 1 введение
Trpo 1 введениеTrpo 1 введение
Trpo 1 введение
 
Trpo 2 создание по
Trpo 2 создание поTrpo 2 создание по
Trpo 2 создание по
 
Trpo 12 управление качеством
Trpo 12 управление качествомTrpo 12 управление качеством
Trpo 12 управление качеством
 

Recently uploaded

Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 

Recently uploaded (12)

Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 

выч пр прогр

  • 1. 1 ОБЧИСЛЮВАЛЬНА ПРАКТИКА “Олімпіадне програмування” групи: 162, 162 пм Керівники: Махровська Н.А. Погромська А.С.
  • 2. Термін практики Особливості: практика проводиться з відривом від основних навчальних занять Програмне забезпечення: сайт e-Olimp, ВКонтакте CodeBlocks, MinGW Developer Studio, MS Visual Studio, Acrobat Reader, MS Word.
  • 3. Мета практики: • Розглянути основні типи олімпіадних задач, вивчити підходи, які найбільш часто застосовуються при розв’язуванні таких задач. • Досягти вмінь будувати класичні алгоритми та застосовувати їх під час розв’язування олімпіадних задач.
  • 4. Порядок проходження практики: 1. Реєстрація на сайті e-olimp.com.ua 2. Реєстрація ВКонтакті у закритій групі “Олімпіадне програмування” (викл. Махровська Н.А.) 3. Розв’язання списку задач згідно завданню обч. практики (див. п. Завдання до обч. практики) 4. Щодня під час практики (час: 11.00-15.00) приймати участь у змаганнях по розв’язуванню задач. 5. Отримання заліку з практики згідно наданих критеріїв.
  • 5. Література: 1. Долинский М. С. Решение сложных и олимпиадных задач по программированию. - СПб.: Питер, 2006. - 366 с. 2. Меньшиков Ф. В. Олимпиадные задачи по программированию. - СПБ.: Питер, 2006. - 315 с. 3. Порублев И. Н., Ставровский А. Б. Алгоритмы и программы. Решение олимпиадных задач. - М.: Вильямс, 2007. - 480 с. 4. Скиена С. С., Ревилла М. А. Олимпиадные задачи по программированию. Руководство по подготовке к соревнованиям. - М.: КУДИЦ-ОБРАЗ, 2005. - 416 с. та інша література на сайті http://acm.khpnets.info/w/index.php?title=Книги и сайты
  • 6. Підсумок практики • Якісне виконане усіх завдань, поданих у визначений термін, гарантує отримання заліку з практики. • Підсумкова конференція – 3 березня на сайті курсу.
  • 7. 7 Бажаємо Вам успіхів у проходженні обчислювальної практики!