Continu leren
•Download as PPTX, PDF•
1 like•589 views
Tijdens het Industriële Veiligheids congres van 29 januri 2015 heb ik een presentatie gehouden over continu leren en bewustworden en veiligheid. Als vervolg hierop organiseren wij een MasterClass.
Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (15)
Similar to Continu leren
Similar to Continu leren (20)
Continu leren
- 1. © BeOne Development Group, all rights reserved 2/10/2015 sheet 1 Turning today’s knowledge into tomorrow’s value © BeOne Development Group, all rights reserved 2/10/2015 sheet 1 Peter Faulhaber Peter.Faulhaber@beonedevelopment.com
- 2. © BeOne Development Group, all rights reserved 2/10/2015 sheet 2 STEL
- 3. © BeOne Development Group, all rights reserved 2/10/2015 sheet 3 STEL 7 maanden later
- 4. © BeOne Development Group, all rights reserved 2/10/2015 sheet 4
- 5. © BeOne Development Group, all rights reserved 2/10/2015 sheet 5 Utopie?
- 6. © BeOne Development Group, all rights reserved 2/10/2015 sheet 6 Peter Faulhaber • Onderwijskundige sinds 1996. • Sinds 1 jaar in dienst bij BeOne Development. • Gespecialiseerd in het ontwikkelen van digitale en blended leeroplossingen. • Afgelopen jaar onderwijskundige kennis koppelen aan Veiligheid.
- 7. © BeOne Development Group, all rights reserved 2/10/2015 sheet 7 Inhoud • Vergeetcurve • 70-20-10 model • Leerrendement vs budget • Basiskennis • Continu leren • BeOne Development • Vragen
- 8. © BeOne Development Group, all rights reserved 2/10/2015 sheet 8 Herhaling is de sleutel tot onthouden Vergeetcurve (Ebbinghaus)
- 9. © BeOne Development Group, all rights reserved 2/10/2015 sheet 9 70-20-10 leerfilosofie • Hoe leren we? – 70%: op het werk – 20%: netwerk, coaching, collega’s – 10%: formeel leren
- 10. © BeOne Development Group, all rights reserved 2/10/2015 sheet 10 Leerrendement vs Training budget Paradox 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% Formeel leren (10%) Informeel leren (70% en 20%) Training budget Leerrendement http://internettime.pbworks.com/w/page/20095947/The%20Book http://www.knowledgejump.com/learning/cost.html
- 11. © BeOne Development Group, all rights reserved 2/10/2015 sheet 11 Model Standaard trainingen: • VCA • VVL • Algemene introductie 10% Basis kenni s 20 % - 70 % Continu leren • Nieuwe onderwerpen • Herhaling onderwerpen • Verdieping onderwerpen
- 12. © BeOne Development Group, all rights reserved 2/10/2015 sheet 12 Basiskennis • Vormen: – Klassikale trainingen – E-learningprogramma’s – Combinatie (Blended learning) • Kenmerken: – Één keer per jaar omdat het “moet” – Kennis wordt niet onderhouden • Dezelfde basiskennisniveau bij medewerkers (Homogene kennis groep) • Basiskennis Uitgangspunt effectief continu leren
- 13. © BeOne Development Group, all rights reserved 2/10/2015 sheet 13 Continu leren • Richt je anders in dan klassikaal leren • Onderzoek naar mogelijkheden: – Huidige communicatie middelen – Hoe wordt er nu geleerd? – Toegang tot netwerk en/of internet – Werkomgeving (fabriek, veel op de heftruck) – Werkritme (continu bezig?) • Doelgroep: – Leeftijd – Opleidingsniveau – Computer / tablet / smartphone ervaring – Functies – Taalbeheersing
- 14. © BeOne Development Group, all rights reserved 2/10/2015 sheet 14 Special Topic • Een specifiek onderwerp. • Nieuw onderwerp / Verdieping basiskennis. • Duur: ongeveer 5 minuten.
- 15. © BeOne Development Group, all rights reserved 2/10/2015 sheet 15 One Minute Safety Flash • Korte aandacht op specifiek onderwerp. • Algemeen belang (bedrijf / doelgroep).
- 16. © BeOne Development Group, all rights reserved 2/10/2015 sheet 16 Safety App • Korte leerinstructies (<1 minuut). • Snelle meldingen van incidenten. • Flexibel leren. • Ook offline te gebruiken.
- 17. © BeOne Development Group, all rights reserved 2/10/2015 sheet 17 Toolbox meeting • Veiligheid behandelen tijdens de toolbox meeting. • Meer interactiviteit. • Medewerkers meedenken over veiligheid. • Resultaten worden vast gelegd.
- 18. © BeOne Development Group, all rights reserved 2/10/2015 sheet 18 Overal de juiste informatie • De juiste informatie direct op de juiste plek. • Bijvoorbeeld bij LMRA of op machines. • Gebruik van QRC code.
- 19. © BeOne Development Group, all rights reserved 2/10/2015 sheet 19 Attitude
- 20. © BeOne Development Group, all rights reserved 2/10/2015 sheet 20 Een veilige organisatie • De medewerkers zijn opgeleid zodat zij hun werk goed kunnen verrichten. • De medewerkers de juiste en goed onderhouden materialen hebben om mee te werken. • De medewerkers de juiste houding hebben ten aanzien van veiligheid. • De medewerkers werken in een werkomgeving waar veilig-heid belangrijk is en waar een “veilige positieve werksfeer” aanwezig is.
- 21. © BeOne Development Group, all rights reserved 2/10/2015 sheet 21 STEL Hoe kan het ook 7 maanden later
- 22. © BeOne Development Group, all rights reserved 2/10/2015 sheet 22 The BeOne Development Group
- 23. © BeOne Development Group, all rights reserved 2/10/2015 sheet 23 Beschikbaarheid kennis Kennis moet altijd beschikbaar zijn: • any time (24/7) • any place • on any device
- 24. © BeOne Development Group, all rights reserved 2/10/2015 sheet 24 Vragen
- 25. © BeOne Development Group, all rights reserved 2/10/2015 sheet 25 BeOne Development: Stand 17
Editor's Notes
- 2-daagse training over heftruck chauffeur theorie en praktijk. Aantal onderwerpen zijn zeer interessant voor mij Aantal onderwerpen niet / minder
- 7 maanden later Collega is ziek. Ik moet iets doen wat ik heb geleerd Maar ja, dat was 7 maanden geleden. Nood is hoog, moet direct gebeuren. Ik heb de training gehad dus ik dacht, ik moet het kunnen. Ik ga aan de slag. EN……………….
- Ik voelde me behoorlijk schuldig. Ik had toch de opleiding gevolgd, maar toch wist ik het niet. Kan dit niet anders? Ik wist het wel maar ik was het vergeten? Dit moet toch anders / beter kunnen dat er minder ongelukken meer gebeuren?
- Nee, het is geen utopie We hebben de juiste inhoudelijke kennis en de technologie Combinaties maken en op de juiste momenten inzetten
- Vergeetcurve Ebbinghaus eind 19de eeuw Eenmalig iets leren is niet voldoende (Vergeetcurve). Kennis wordt het best onthouden als je er direct mee aan de slag gaat en gaat herhalen Herhalen van de theorie op verschillende manieren is de key tot het automatiseren van theoretische kennis en safety awareness. http://nl.wikipedia.org/wiki/Hermann_Ebbinghaus (voor achtergrond info)
- Presenteren op schermen in bijvoorbeeld kantine / restaurant. Via de laptop / computer
- Via smartphone. Makkelijk te gebruiken. Wanneer het kan en mag. Filmpje: Work meeting, Work meeting PPE Incidents
- Toolbox meeting wordt ook gebruik gemaakt om veiligheid aan de orde te stellen. Door het onderwerp Veiligheid net iets anders in te richten blijft de inhoud beter onthouden. Medewerkers actief met de informatie aan de slag.
- Mogelijk om de laatste instructie van een machine te bekijken. Direct op de machine zelf.
- Belangrijk om te weten is dat je kennis en hard werken om naar een veiliger werkomgeving te komen heel belangrijk. Echter de attitude van je medewerkers t.a.v. veilig werken is HET belangrijkste.
- Ook organisaties moeten bijdragen aan een veilige omgeving.
- 7 maanden later Collega is ziek. Ik moet iets doen wat ik heb geleerd Na de training ben ik via mijn smartphone gaan doorleren. Herhaling en nieuwe instructies afgewisseld Hierdoor kan ik gemakkelijk mijn collega kunnen vervangen. Geen ongelukken!!
- Any time: Waar een medewerker wil leren of waar hij de kennis nodig heeft. Bijvoorbeeld: Medewerkers heeft om 01:00 ‘s nachts een niet eerdere storing. Wat moet hij doen? Any place: Waar je ook bent en hoe je ook verbonden bent (op kantoor, thuis, verbonden via wifi of internet) kennis is te benaderen. Bijvoorbeeld. Als je trein een uur vertraging heeft, heb je de mogelijkheid om te leren. Als je thuis zit op de bank, of de machine loopt het komende uur door. Any device: Thuis op de iPad of op kantoor op de Windows PC of onderweg op de iPhone, dezelfde kennis kan je altijd raadplegen.
- Pathologische; “Wat maakt het uit zolang we maar niet gepakt worden”; Reactief; “Veiligheid is belangrijk: We doen er veel aan telkens wanneer we een ongeluk hebben”; Calculatief; “We hebben systemen om alle gevaren te managen”; Proactief; “We proberen incidenten te voorkomen”; Generatief; “HSE staat centraal bij wat we doen”.
- Figuur laat zien dat na technologie & standaarden en een HSE management systeem er aandacht besteed moet worden aan het verbeteren van de veiligheidscultuur om het aantal incidenten te verlagen.