ارزشیابی مستمر و کاربرد آن در بهبود کیفیت یادگیری در آموزش دانشگاهی
پیکار با بی سوادی در جمهوری سوسیالیستی ویتنام - دکتر فریده مشایخ، 1359
1. (0
ULrdrt
rtJ,{
' t t
lr/- ,.
t
,-/'
(Y/o?t:
!
-#
't,l
(5btKt
4l
6-:rynT>l
r*
.rifoc;$'yYiil af .'lb )$f s;
lfAl-oto15T
2. r.9.i9oT.:f9"r
4r LsAtfi
C* -o; otK;jlt G*siotql*t Lu jr: o;iseT5rC
C*s,rr; otKi.jl: ijti, t-
aajllla€ll ,jl
s:i
u,,,o} 6,r>,.a fA l ot^;iT
J["r4.
"t61
f 1 olt^i - olj-rt^,o
tJLt^* : Git:i
3. 14liu.
t-Y
r-r
6-Y Y
Yr-rr
Y6=?l
2r-A6
AP-l'.
I I A-l . I
.il*r;,7;f s
L-lb,.r-*r.rf:
,r.^,r[i"t* | -{,
6JKi l.;;-;.r^r,.
g,- k 6*-y;fr
6lsT ratjU
ss,-f t
orljJ t-;1;,
&h3{rt_{,
I rt-l I t dJKild;i_ldr..
I6A-IrV t3^-r,1-s.y,tsrl
6JPt ,|rJ:-rJ
1t .- At bl.r9,,,.e97,rrf
cr/thi"..l.ir
u"lL
.r[tKl
o6l,-rjf ,tlll.r'sjs.T ,lenra *r;
.,^d, Lj L
gs.t;;:.rlr rt*, |st 6irdLre,
- l l
rA ? -t-cil.tf+Jl g,sl
*ntr re
f ti,:
cxf6lo)J,t
6tt4*ts csino.Lre, ?
t.u 6fa; *-f t tstle-'.2$
jfu v
J:s.T f &; -ll;t*,'l s 6slt4.L.re, A
-/-l-*JtsjJ'ft6,
tt'|;il;4,.,"{Jr cr.r
IyrJ.lrre, 1
tp.l:i nlf +rjt.sj -rTtts* uiilsq;-J, I .
cs"{tq.;; I I
I
Y
f
r
A
21. s0uRcEs
1) Rcgional Experts ileeting on titeracy in Asta,
Bangkok1 22-28; !Iov. LgTl. country Report, socialigt
Rcpublic of vletnanl Roe a TT/nenLr/5. Bangkokl L1TT,
2) te fhanh ffr6i, titerq.cy llralning and. Revolutionethc
Yietnanise Experierc€1 rnternational $ynpoelun for
titeracyp Persepolie 1 1-8 t Sept, L975,
,) Mhaikir Faul J. adult Education in vietnan, rnter-
national Council for Adult Education, Toronto, L979,
4) fhe Elinination of llliteracy and, the Use of
conplementary Ed.ucation in the sociali st Repubric of
Vletnan, Unesco
I Bangkok, L979,
1T
22. lslamic Republic Of lnan
A SurveyOfTheLiterocy Progroms
ln The
Revolutionory Countries
Published By
[Jniversity For Teacher Edueation
Mobarezan Ave. No. 49
Tehron, Iron
I
t
Dec. 1980