ภาษาอาเซียน

1. 1
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
รหัสวิชา ง 33202 ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและ
การสื่อสาร 6
ปีการศึกษา 2557
ชื่อโครงงาน ภาษาอาเซียน+6+1(อังกฤษ)
ชื่อผู้ทำาโครงงาน
1.นางสาวจุฑารัตน์ อกนิษฐ์กุล เลขที่ 28 ชั้น ม.6
ห้อง 4
2.นางสาวกษมา รัตนะ เลขที่ 29 ชั้น ม.6
ห้อง 4
3.นางสาวปารณีย์ สีคำาแป้น เลขที่ 39 ชั้น ม.6
ห้อง 4
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาดำาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการ
ศึกษา 2557
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่

2. 2
สำานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34
ใบงาน
การจัดทำาข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
สมาชิกในกลุ่ม .……
1.นางสาวจุฑารัตน์ อกนิษฐ์กุล เลขที่ 28
2.นางสาวกษมา รัตนะ เลขที่ 29
3.นางสาวปารณีย์ สีคำาแป้น เลขที่ 39
คำาชี้แจง ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มเขียนข้อเสนอโครงงานตามหัวข้อต่อ
ไปนี้
ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย) ภาษาอาเซียน+3+1(อังกฤษ)
ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ) Language in the ASEAN
ประเภทโครงงาน โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
(Educational Media)
ชื่อผู้ทำาโครงงาน 1.นางสาวจุฑารัตน์ อกนิษฐ์กุล
2.นางสาวกษมา รัตนะ
3.นางสาวปารณีย์ สีคำาแป้น
ชื่อที่ปรึกษา ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาดำาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2557

3. 3
ที่มาและความสำาคัญของโครงงาน (อธิบายถึงที่มา แนวคิด และ
เหตุผล ของการทำาโครงงาน)
ในปีพุทธศักราช 2558 ที่จะถึงนี้จะเป็นการเข้าสู่ประชาคมอาเซียนแบบ
เต็มตัว ซึ่งประเทศสมาชิกประชาคมอาเซียนประกอบไปด้วย 10 ประเทศ
ได้แก่ ไทย สิงคโปร์ มาเลเซีย อินโดนีเซีย ฟิลิปปินส์ ลาว เวียดนาม กัมพูชา
พม่า บรูไน และยังมีอีก 3 ประเทศที่เข้าร่วมด้วยเป็นอาเซียนบวกสาม มี
ประเทศจีน ญี่ปุ่น เกาหลี ซึ่งแต่ละประเทศก็มีภาษาประจำาชาติเป็นของตัวเอง
ถึงแม้อาเซียนจะใช้ภาษาอังกฤษเป็นหลัก แต่การที่เราสามารถสื่อสารภาษา
ของประเทศเพื่อนบ้านได้ จะช่วยให้เราเข้าใจเขาได้มากยิ่งขึ้นและยัง
เป็นการแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมอันดีงามอีกด้วย เมื่อเรารู้ภาษาเพื่อนบ้านจะ
ทำาให้เราได้เปรียบในหลายๆด้าน ทั้งด้านการค้า การเจรจาต่อรองต่างๆ การ
สื่อสารที่จะเข้าใจมากยิ่งขึ้น และการที่เรารู้ภาษามากจะทำาให้เรามีโอกาสที่
จะได้งานทำามากขึ้นเมื่อเข้าสู่อาเซียน
วัตถุประสงค์ (สิ่งที่ต้องการในการทำาโครงงาน ระบุเป็นข้อ)
1. เพื่อให้ผู้เรียนได้ทราบความเป็นมาของแต่ละภาษาประจำาชาติใน
อาเซียน
2. เพื่อให้ผู้เรียนได้มีทักษะในการสื่อสารกับประเทศสมาชิกอาเซียนเพิ่ม
มากขึ้น
3. เพื่อให้ผู้เรียนได้มีความรู้เรื่องภาษาที่หลากหลาย
4. ผู้เรียนสามารถนำาความรู้เรื่องภาษาของประเทศสมาชิกอาเซียนไปใช้
ประโยชน์ได้จริงในชีวิตประจำาวัน
5. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถต่อยอดความรู้ความสนใจในแต่ละภาษาไป
พัฒนาเพื่อใช้ในอาชีพของผู้เรียนในอนาคต
ขอบเขตโครงงาน (คุณลักษณะ ขอบเขต เงื่อนไขและข้อจำากัดของการ
ทำาโครงงาน)
ขอบเขตการศึกษาเนื้อหาเรื่องภาษาอาเซียนบวกสาม ประกอบไปด้วย
ที่มาของแต่ละภาษาก่อนจะมาเป็นภาษาประจำาชาติ การสื่อสารขั้นพื้นฐาน
ของแต่ละประเทศว่าในแต่ละวันคำาหรือประโยคอันไหนที่ถูกใช้มากที่สุด คำา
ทักทายของแต่ละประเทศสมาชิกอาเซียน
หลักการและทฤษฎี (ความรู้ หลักการ หรือทฤษฎีที่สนับสนุนการทำา
โครงงาน)
ภาษาทุกภาษามีความแตกต่างทั้งด้านการออกเสียง และความหมาย เรา
จำาเป็นที่จะต้องทำาความเข้าใจและทำาความรู้จักกับภาษาต่างๆเสียก่อน แต่ละ
คำามีความหมายว่าอย่างไร การพูดเป็นประโยคต้องเรียนแบบไหน เพื่อที่เรา
จะสามารถนำาไปใช้ได้อย่างถูกวิธี

4. 4
วิธีดำาเนินงาน
แนวทางการดำาเนินงาน
1. เลือกประเภทโครงงาน
2. คิดหัวข้อโครงงาน
3. ศึกษา ค้นคว้าข้อมูล
4. จัดทำาโครงร่างโครงงาน
5. ปฏิบัติโครงงาน
6. ประเมินผลงาน
7. นำาเสนอโครงงาน
เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้
1. คอมพิวเตอร์
2. กระดาษสำาหรับจดเนื้อหาแบ่งงาน
3. โปรแกรมคอมพิวเตอร์ Microsoft Word และ Microsoft Power
Point
งบประมาณ
ไม่เสียค่าใช้จ่าย
ขั้นตอนและแผนดำาเนินงาน
ลำา
ดับ
ที่
ขั้นตอน สัปดาห์ที่ ผู้รับผิดชอบ
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
1
1
1
2
1
3
1 คิดหัวข้อโครงงาน / จุฑารัตน์,กษมา,ปา
รณีย์
2 ศึกษาและค้นคว้า / / / จุฑารัตน์,กษมา,ปา

5. 5
ข้อมูล รณีย์
3 จัดทำำโครงร่ำงงำน / / / จุฑำรัตน์, ปำรณีย์
4 ปฏิบัติกำรสร้ำง
โครงงำน
/ / / / จุฑำรัตน์,กษมำ,ปำ
รณีย์
5 ปรับปรุงทดสอบ / ปำรณีย์
6 กำรทำำเอกสำร
รำยงำน
/ / / จุฑำรัตน์,กษมำ,ปำ
รณีย์
7 ประเมินผลงำน / จุฑำรัตน์
8 นำำเสนอโครงงำน / จุฑำรัตน์,กษมำ,ปำ
รณีย์
ผลที่คำดว่ำจะได้รับ (ผลลัพธ์ที่ต้องกำรให้เกิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดกำรทำำ
โครงงำน)
1. รู้ และเข้ำใจภำษำในอำเซียน และอำเซียน+3
2. สำมำรถพูดคำำศัพท์ง่ำยๆของภำษำในอำเซียน และอำเซียน+3
3. สำมำรถนำำภำษำในอำเซียน และอำเซียน+3 ไปใช้ในชีวิต
ประจำำวัน หรือในอนำคตได้
สถำนที่ดำำเนินกำร
1.โรงเรียนยุพรำชวิทยำลัย
2.บ้ำนนักเรียน
กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง
กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ภำษำต่ำงประเทศ
แหล่งอ้ำงอิง (เอกสำร หรือแหล่งข้อมูลต่ำง ๆ ที่นำำมำใช้กำรทำำโครงงำน)
1. http://www.ais.co.th/interservice/AEC/thai.html
2. http://aec.kapook.com/view49583.html
3. http://www.thaifranchisecenter.com/AEC/language.php
4. https://sites.google.com/a/web1.dara.ac.th/daraasean/3-khwam-samphanth-
xaseiyn-kab-khu-cerca/xaseiyn-3-6
5. http://hilight.kapook.com/view/75853
6. http://www.kus.kps.ku.ac.th/satit/asean/?name=news&file=view&id=83

6. 5
ข้อมูล รณีย์
3 จัดทำำโครงร่ำงงำน / / / จุฑำรัตน์, ปำรณีย์
4 ปฏิบัติกำรสร้ำง
โครงงำน
/ / / / จุฑำรัตน์,กษมำ,ปำ
รณีย์
5 ปรับปรุงทดสอบ / ปำรณีย์
6 กำรทำำเอกสำร
รำยงำน
/ / / จุฑำรัตน์,กษมำ,ปำ
รณีย์
7 ประเมินผลงำน / จุฑำรัตน์
8 นำำเสนอโครงงำน / จุฑำรัตน์,กษมำ,ปำ
รณีย์
ผลที่คำดว่ำจะได้รับ (ผลลัพธ์ที่ต้องกำรให้เกิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดกำรทำำ
โครงงำน)
1. รู้ และเข้ำใจภำษำในอำเซียน และอำเซียน+3
2. สำมำรถพูดคำำศัพท์ง่ำยๆของภำษำในอำเซียน และอำเซียน+3
3. สำมำรถนำำภำษำในอำเซียน และอำเซียน+3 ไปใช้ในชีวิต
ประจำำวัน หรือในอนำคตได้
สถำนที่ดำำเนินกำร
1.โรงเรียนยุพรำชวิทยำลัย
2.บ้ำนนักเรียน
กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง
กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ภำษำต่ำงประเทศ
แหล่งอ้ำงอิง (เอกสำร หรือแหล่งข้อมูลต่ำง ๆ ที่นำำมำใช้กำรทำำโครงงำน)
1. http://www.ais.co.th/interservice/AEC/thai.html
2. http://aec.kapook.com/view49583.html
3. http://www.thaifranchisecenter.com/AEC/language.php
4. https://sites.google.com/a/web1.dara.ac.th/daraasean/3-khwam-samphanth-
xaseiyn-kab-khu-cerca/xaseiyn-3-6
5. http://hilight.kapook.com/view/75853
6. http://www.kus.kps.ku.ac.th/satit/asean/?name=news&file=view&id=83