تناقش الوثيقة البيئة الزراعية والبيئة الصناعية في مصر، حيث تتناول خصائص كل منهما وتأثيرهما على السكان والنشاط الاقتصادي. تركز الوثيقة على النتائج المترتبة على التغيرات في العمل من الزراعة إلى الصناعة، وتحديات التلوث البيئي ومشاكل الاستثمار. كما تسلط الضوء على أهمية التعليم والتطوير الصناعي لتحسين الوضع الاقتصادي والاجتماعي.

1. الوحدة الوللي : البيئة الزراعية ( اجابتها بالكامل من كتاب النششطة )
الدرس التمهيدي ص 5
(  ) أول (  ) س 1 / ضع علمه
ل توجد فواصل  - ج  - ب  - أ
س 2 / بم تفسر ؟
أ – بسبب اتساع مساحة مصر ، تنوع مظاهر السطح
ب – حيث تحتاج البيئة الزراعية الي منتجات البيئة الصناعية
س 3 / ما النتائج
-1 تنوع الثرولات ولتنوع النشتاج ول زيادة الدخل
-2 ولجود بيئة صناعية داخل البيئة الزراعية
الدرس الولل : الخصائص الطبيعية للبيئة الزراعية ص 9
س 1 / أكمل
أ – الوادي ، الدلتا ، منخفض الفيوم
ب- نشهر النيل ، البار ولالعيون
ج – خصبة ، صلصال
د – استواء ، الدلتا ، منخفض الفيوم
س 2/ بم تفسر ؟
1) حيث اتجهت الي الصحراء
2) تتكون تربته من طمي النيل القادم اليه عن طريق بحر يوسف
ج ) اعتمادا علي المطار
س 3 / عبر عن رايك
أ – خطا لنشه يؤدي الي تدهور التربة
ب – خطأ يؤدي لتناقص الراضي الزراعي
ج – صح وليجب تشجيعه علي ذلك
س 4 / الخريطة
1 – الخيرية ( مرسومة خطا ولموقعها فوق القاهرة علي فرع دمياط )
-2 الفيوم
3 – البراهيمية
4 – العالي
5 – نشاصر
الدرس الثانشي : سكان البيئة الزراعية ص 15
س 1 / أكمل
% 41 ب – الوادي ولالدلتا ج- احترام الكبير ، التعاولن فيما بينهم د – 50 – 1
هـ - داخلية ، خارجية ول – 55 % ز – 40 ح – نشهر النيل ، دمياط ولرشيد
س 2 / ما النتائج
أ – قلة العملين في الزراعة ، زيادة العاملين في الصناعة
ب – انشتشار العادات السيئة ، تدهور المجتمع الريفي ( هذا السؤال ليس من محتوي المنهج بل اجتهاد للطالب فاي
اجابة مماثلة تكون صحيحة )
ج – زيادة عدد السكان ، انشخفاض مستوي المعيشة

2. (  ) أول (  ) س 3 / ضع علمه
سكان الريف  - انشخفاض مستوي دخل الفرد د  – حول فرعي دمياط ولرشيد ج  - ب  - أ
س 4/ بم تفسر ؟
أ – ولفرة الخدمات ، ارتفاع مستوي المعيشة
ب – للعمل في الخدمات الزراعية ولالتعليمية ( زي اجابة الكتاب المدرسي )
ج – قلة خصوبة الرض
د – يؤثر علي صحة المرأة ، زيادة عدد السكان
س 5 / ماذا يحدث
تناقص العاملين في الزراعة ، زيادة العملين في الصناعة ، ظهور العشوائيات ....... الخ
الدرس الثالث : النششطة القتصادية في البيئة الزراعية ص 20
( ) أول (  ) س 1 / ضع علمه
الفخار الثاث السجاد ..............  - ب  - أ
 - د  - ج
س 2 / ما النتائج
أ – ارتفاع معدل التلوث البيئي ب- زيادة النشتاج السمكي
ج – القضاء علي مشكلة الصرف الزراعي د- تنوع النششطة القتصادية
س 3 / أكمل
أ – الطبيعية ، البشرية ب- الحبوب الغذائية ، المنتجة للسكر
ج – قشر البياض ، القرموط د – الفيوم ، تل بسطا
هـ - تناقص الراضي الزراعية
س 4/ بم تفسر ؟
أ – بسبب تنوع الموارد الطبيعية ب- لن بها السواقي ، عين سلين ، بحيرة قارولن
ج – لزيادة النشتاج السمكي
س 5 / أكتب المصطلح
أ - النشاط الزراعي ب – النشاط القتصادي
أسئلة عامة علي الوحدة الوللي ص 22
س 1 / أكمل
1. متنوعة ، متداخلة ، متكاملة ، البيئة البزراعية ، البيئة الصناعية
2. بيئة يتوفر فيها مقومات قيام الزراعة ، البيئة التي نششأت علي السهول الفيضية الخصبة
3. حار ، دافئ
4. قناة يتم حفرها لتوصيل المياه للراضي ، السماعيلية ، البراهيمية
5. سميكة ، نشسبة كبيرة من الصلصال ولنشسبة أقل من الرمال
55% .6 ، نشصف
7. الطراف الشمالية للدلتا
8. الدلتا ، السكندرية
9. انشتقال الفرد من مكان لخر داخل الدوللة ، انشتقال الفرد من مكان لخر خارج الدوللة
10 .ارتفاع نشسبة المية
11 .تناقص الراضي الزراعية أ الصرف الزراعي ، التلوث البيئي
12 .مدرجات

3. س 2/ بم تفسر ؟
1. اتساع مساحة مصر ، تنوع المناخ ، الموارد الطبيعية ولالبشرية ولمظاهر السطح
2. الزحف العمرانشي
3. استخدام الري الدائم
4. تركز المصالح ولالوزارات ولالمستشفيات ولالجامعات ولتوافر فرص عمل
5. بسبب ضيق الوادي
س 3 / الخريطة
1. الدلتا
2. النيل
3. الفيوم
س 4 / ما النتائج
1. تناقص العاملين في الزراعة ، زيادة العملين في الصناعة ، ظهور العشوائيات ....... الخ
2. تنوع النشاط القتصادي
3. تدهور التربة
4. قيام الزراعة ، تركز السكان حول الوادي
5. تنوع الثرولات ولالنشتاج القتصادي
س 5 / أكتب المصطلح
1. العشوائيات
2. النشاط الزراعي
3. الهجرة الداخلية
4. السد
5. البيئة
6. الدلتا
7. السهل الفيضي
انشتهت اسئلة الوحدة الوللي
الوحدة الثانشية : البيئة الصناعية ( اجابتها بالكامل من كتاب النششطة )
الدرس الولل : العوامل الطبيعية ولالبشرية للبيئة الصناعية ص 30
1س/ بم تفسر؟
1. لوجود المناخ المعتدل الرطب الملئم للصناعة
2. لنشها تتيح نشقل العمال ول المواد الخام ول المنتجات بأسعار رخيصة
3. بسبب : زيادة دخل الفرد
4. أساسى فى قيام الصناعة ولتحسين نشوعيتها
/ س 2
عادات إيجابية عادات سلبية

4. 1. التعاون بين العاملين بالمصنع .
2. النتتظام فى العمل واحترام المواعيد.
1. التدخين داخل المصنع .
2. ترك المخلفات الصناعية دون معالجتها
س 3/ من مجلت العمل المتاحة في البيئة الصناعية العمل { بالمصانتع والمنشآت الصناعية &التجارة والبنوك &
النقل والمواصلت }
س 4/ أكمل
1. الطبيعية ، البشرية
2. المواد الخام ، مصادر الطاقة ، المناخ
3. السوق ، اليدي العاملة ، راس المال
4. الهتتمام بالتعليم ، مشاركة المرأة في العمل ، المشاركة في النقابات العمالية
( ) أو (  ) س 5 / ضع علمه
 - د  - ج  - ب  - أ
/ س 6
البيئة الزراعية توفر : القطن
البيئة الصناعية توفر : الجههزة الكهربائية ، السممدة ، الجلود ، الدوية ، اللت الزراعية
الدرس الثانتي :أنتواع الصناعات والمناطق الصناعية ص 34
س 1/ اختر :
1. أجههزة السيارات
2. السجاد اليدوي
3. محمد علي
4. المنسوجهات
5. القاهترة
/ س 2
1. تطوير الصناعة وزيادة المصانتع .
2. تشغيل اليدى العاملة .
3. زيادة الصادرات المصرية والحصول على العملت الجهنبية .
4. زيادة الدخل القومى .
( ) أو (  ) س 3 / ضع علمه
 - ج  - ب  - أ
س 4/ أكمل
1. تطويرهتا
2. حفر الخشب ، اللت
3. هتى مساحة من الرض تضم مجموعة من المصانتع مزودة بالخدمات والمرافق اللزمة وتوزع الى أقسام
صغيرة يخصص كل منها لنتشاء مصنع يقوم باحدى الصناعات
س 5/ بم تفسر؟
1. تطوير الصناعة وزيادة المصانتع .& تشغيل اليدى العاملة .& زيادة الصادرات المصرية والحصول على
العملت الجهنبية .& زيادة الدخل القومى .
2. بسبب تنوع الموارد الطبيعية و المواد الخام

5. 3. تطوير الصناعة وزيادة المصانتع .& تشغيل اليدى العاملة .& زيادة الصادرات المصرية والحصول على
العملت الجهنبية .& زيادة الدخل القومى .
الدرس الثالث :مشكلت البيئة الصناعية وكيفية التغلب عليها ص 38
س 1/ أكمل
أ ) قلة القبال على السمتثمار الصناعى / التكلفة الزائدة لمصادر الطاقة / نتقص الكوادر الفنية
ب ) نتقل المصانتع التى تضر بالبيئة خارج المناطق السكنية .
الكثار من المساحات الخضراء كالحدائق . { لمتتصاص الغازات الضارة }
أنتشأت الدولة وزارة البيئة لصدار القوانتين والتشريعات . { لحماية البيئة متن الخططار
س 2/ بم تفسر
1. أ نتشأت الدولة وزارة البيئة لصدار القوانتين والتشريعات /لحماية البيئة متن الخططار
2. لتخريج عمالة فنية مدربة .
3. انتبعاث البخرة والغازات من مداخن المصانتع مما يؤدى الى تلوث الهواء/ القاء مخلفات المصانتع السائلة فى
المجارى المائية والنيل فتتلوث المياه وتموت السمماك والكائنات الحية ./ اسمتنزاف الموارد الطبيعية نتتيجة
السمتخدام غير المنتظم/ هتجرة سمكان الريف الى المدن الصناعية .
س 3/ ماذا يحدث
1. لم يتوافر للسكان احتياجههم من المواد المصنعة / واعتمادنتا علي المنتجات الجهنبية
2. انتخفاض جهودة المنتجات الصناعية
( ) أو (  ) س 4 / ضع علمه
 - د  - ج  - ب  - أ
أسمئلة عامة علي الوحدة الثانتية ص 40
/ س 1
1) هتى المناطق التى تقوم فيها الصناعة ويعمل معظم سمكانتها بالصناعة
(2
عوامتل طبيعية عوامتل بشرية
الموقع الجغرافى/ الظروف المناخطية/
خطصائص السطح / المواد الخام /
متصادر الطاقة
اليدى العامتلة والخبرة الفنية / رأس المال
/ النقل والمواصلت / السو ق
(3
توفر البيئة الزراعية للبيئة الصناعية : توفر البيئة الصناعية للبيئة الزراعية :
1. المواد الخام للعديد من الصناعات
2. اليدى العاملة
3. المنتجات الغذائية للعاملين بالصناعة وأسمرهتم
توفر المنتجات الصناعية التى يحتاجهها السكان مثل: 
1. السممدة والمخصبات الكيماوية والدوية
2. اللت الزراعية لحصد المحاصيل وغيرهتا
س 2/ أختر

6. 2.5 (1
2) السيارات
3) الكيماوية
4) السوق
س 3/ أ ) ب)
متشكلت البيئة الصناعيةالمرتبطة
بالصناعة جهود الدولة لحل متشكلت الصناعة
1) ارتفاع أسمعار المواد الخام ومستلزمات النتتاج
.
2) قلة القبال على السمتثمار الصناعى .
3) التكلفة الزائدة لمصادر الطاقة .
1. النتفتاح على العالم الخارجهى بتشجيع العرب
والجهانتب على السمتثمار فى الصناعة .
4) نتقص الكوادر الفنية .
5) انتخفاض جهودة المنتجات الصناعية .
2. الهتتمام بالتعليم الفنى والصناعى لتخريج عمالة
فنية مدربة .
6) التهرب الجمركى . 3. فتح أسمواق داخلية وخارجهية جهديدة .
ج) هتذه الجهود تحتاج لتنفيذ فعلي و مراقبة مستمرة
/ س 4
تناقص نسبة العامتلين بالنشاط الزراعى  ( ( أ
زيادة نسبة العامتلين فى المجالت الصناعية 
تضخم عدد سكان المدن على حساب الريف 
ارتفاع نسبة الذكور فى المدن  ظهور العشوائيات 
( ب ) لمتتصاص الغازات الضارة
س 6/ بم تفسر ؟:
1. لوجهود المناخ المعتدل الرطب الملئم للصناعة
2. لنتها تتيح نتقل العمال و المواد الخام و المنتجات بأسمعار رخيصة
انتتهت اجهابة اسمئلة الوحدة الثانتية

7. الوحدة الثالثة ( تاريخ ) : مصر في ظل السيادة العثمانشية ( اجابتها بالكامل من كتاب النششطة )
الدرس الولل : مصر تحت الحكم العثمانشي ص 48
( ) أول (  ) س 1 / ضع علمه
 - د  - ج  - ب  - أ
س 2 / أكمل
1517 .1
2. المكوس
3. القسطنطينية
4. ديو البحرية ، 1509 ، البرتغاليين
س 3/ بم تفسر ؟
موقعها الجغرافي المسيطر علي طرق التجارة بين أولرولبا ولالشرق .  - أ
غني مواردها من محصولت زراعية ول صناعات حرفية . 
كثرة الضرائب ( المكوس ) التي تحصل عليها من القوافل . 
حماية المماليك لبعض أمراء العثمانشيين الفارين  - ب
استيلء العثمانشيين على بعض المناطق التابعة للمماليك على حدولد الدوللتين 
رغبة السلطان سليم الولل فى توسيع حدولد دوللته ولتحقيق السيادة فى المنطقة 
ج – بسبب ضعف القوة العسكرية للمماليك ولاعتمادهم علي الفرولسية ولالسلحة التقليدية القديمة
خيانشة بعض أمراء المماليك  عدم الستقرار الداخلى  - د
النظم الحربية التقليدية .  التدهور القتصادى 
س 4 / اختر
محمد الفاتح
شمال افريقيا
القوافل التجارية
الريدانشية
الدرس الثانشي : الحباة السياسية في مصر في العصر العثمانشي ص 54
( ) أول (  ) س 1 / ضع علمه
 - د  - ج  - ب  - أ
س 2/ بم تفسر ؟
1. لضمان تحصيل الضرائب المفرولضة على مصر فى أولقاتها المحددة
2. بسبب تعيين قاضي القضاه
س 3 / ما المقصود
1. الحامية العثمانشية التي تركها سليم الولل في مصر ول تكونشت من عدة فرق عسكرية

8. 2. عدد من الرجال العسكريين يقومون بمهام خاصة مثل إدارة بعض القاليم خاصة فى الجهات
الهامة
3. هو شخص من القوياء ولأكابر البلد ينوب عن الحكومة فى جباية الضرائب المفرولضة على
أقليم من القاليم
4. هو القاضي الذي كانت تعينه الدولة العثمانية لكى يتصرف فى الحكام
الشرعية وفقا للمذاهب الربعة وكان يعين لمدة سنة واحدة
الدرس الثالث : الحياة القتصادية ولالجتماعية ولالعلمية ولالثقافية ص 58
س 1 / أكمل
1. القوة
2. الحوال القتصادية
3. النظام
4. العلماء ولرجال الدين
س 2/ بم تفسر ؟
إهمال العلوم العقلية ولالرياضة ولالطبيعة  - أ
تدهور الحياة الدبية ولتوقف التأليف . 
اقتصر التعليم في الزهر علي حفظ القرآن ولدرولس الفقه ولالتشريع 
تأخر الحرف الصناعية  - ب
ارسل السلطان سليم الولل بترحيل أمهر الصناع إلى الستانشة عاصمة الدوللة العثمانشية 
استيلء السلطان سليم الولل على التحف ولالمخطوطات التي كانشت تزدان بها القاهرة 
تأخر الصناعة .  كساد التجارة  تدهور الزراعة  - ج
تراجع أسواق الستهلك المحلي . 
( ) أول (  ) س 3 / ضع علمه
 - د  - ج  - ب  - أ
أسئلة عامة علي الوحدة الثالثة ( تاريخ ) ص 59
س 1 / أكمل
1. طرق التجارة
2. البرتغالي
3. مرج دابق ، الريدانشية
4. هيئات الحكم المحلية ، النظام الداري ، القضاء ولالتشريع
س 2 / ما النتائج
1. اتبعت نشظام اللتزام
2. تدهور الحوال القتصادية ولالعسكرية للمماليك
3. تأخر الحرف ولالصناعات
القضاء على الشخصية المصرية المستقلة  .4
أصبحت مصر دوللة ضعيفة معزوللة عن العالم 
عانشي المصريون من الفقر ولالجهل ول المرض . 
س 3 / ماذا يحدث :
1. لم تتدهور الحياة العلمية ولالثقافية
2. لم تتدهور أحوال الفلح ولام تتدهور الزراعة

9. 3. لظلت مصر مملوكية
س 4 / رتب الحداث
اكتشاف راس الرجاء الصالح
موقعة ديو البحرية
موقعة مرج دابق
موقعة الريدانشية
س 5 / بم تفسر ؟
حماية المماليك لبعض أمراء العثمانشيين الفارين  - أ
استيلء العثمانشيين على بعض المناطق التابعة للمماليك على حدولد الدوللتين 
رغبة السلطان سليم الولل فى توسيع حدولد دوللته ولتحقيق السيادة فى المنطقة 
موقعها الجغرافي المسيطر علي طرق التجارة بين أولرولبا ولالشرق .  - ب
غني مواردها من محصولت زراعية ول صناعات حرفية . 
كثرة الضرائب ( المكوس ) التي تحصل عليها من القوافل . 
ج – بسبب ضعف القوة العسكرية للمماليك ولاعتمادهم علي الفرولسية ولالسلحة التقليدية القديمة
انشتهت اسئلة الوحدة الثالثة
الوحدة الرابعة: ( تاريخ ) : الحملة الفرنشسية ( اجابتها بالكامل من كتاب النششطة )
الدرس الولل : الحتلل الفرنشسي لمصر ص 67
س 1/ أكمل
1. طريق راس الرجاء الصالح
1798 .2 م
3. السيد محمد كريم
4. المماليك
س 2/ رتب الحداث
( 1. موقعة شبرا خيت ( يوليو 1798
( 2. موقعة امبابة ( يوليو 1798
( 3. موقعة الصالحية ( 10 أغسطس 1798
( 4. موقعة ابي قير البحرية (أغسطس 1798
س 3/ بم تفسر ؟
1. حتى ل تتعرض لمهاجمة السطول النشجليزي الذي يراقب الملحة في البحر المتوسط
2. لتفوق السطول البريطانشي
3. بسبب عدم العداد الجيد للمعركة & استخدامهم السلحة التقليدية
( ) أول (  ) س 4/ ضع علمه
 - د  - ج  - محمد كريم حاكم السكندرية ) ب )  - أ

10. س 5/ تخير
1. مراد بك
2. كليبر
3. ابراهيم بك
4. نلسون
الدرس الثاني : مصر تحت الحتتلل الفرنسي ص 72
س 1/ أكمل
1. المماليك
2. ديبوى
3. الشيخ السادات
1801 .4 م
5. التقرب للمصريين
س 2/ بم تفسر
1. للتقرب للمصريين
2. عقابا للمصريين علي ثورتهم
3. لعلمه بسوء احتوال فرنسا
( ) أو (  ) س 3/ ضع علمه
لم تقطع الطريق بين انجلترا و الهند  - هـ  - د  - ج  - ب  - أ
س 4/ تخير
1. عمر مكرم
2. نابليون
3. شامبليون
4. كليبر
الدرس الثالث : ( محمد علي ) واليا علي مصر ص 77
س 1/ ضع التاريخ
1805
1811
1807
( ) أو (  ) س 2/ ضع علمه
إلي دمياط  - كان لها دور د  - ج  - ب  - أ
س 3/ تخير
1. عمر مكرم
2. خسرو
3. فريزر
4. طوسون باشا
س 4/ بم تفسر
1. بسبب شجاعة اهل رشيد
2. للقضاء علي المماليك والتخلص منهم
أسئلة عامة علي الوحتدة الرابعة( تاريخ ) ص 78
س 1/ تخير

11. 1. نابليون
1798 .2
3. ابي قير البحرية
4. اليونان
س 2/ قارن
ابي قير البحرية ابي قير البرية
أ غسط س 1798 أغسطس 1799 م
السطول النجليزى بقيادة نلسون . 
السطول الفرنسي . 
الجيش العثماني × الفرنسيين
تدمير سفن السطول الفرنسي 
انقطاع الصلة بين الحملة في 
مصر ، وفرنسا
اعتماد الفرنسيين في سد احتتياجاتهم .
علي موارد مصر
ضعف الروح المعنوية للجنود .
الفرنسيين
هزيمة الجيش العثمانى وأسر قائده 
عاد نابليون سرا الى فرنسا وعين كليبر قائدا 
للحملة مكانه
س 3 / ما النتائج
أ )
حربية
فشلت الحملة في جعل مصر قاعدة للمبراطورية الفرنسية فى الشرق . 
فشلت الحملة في قطع الطريق بين انجلترا ومستعمراتها في الهند . 
ا ضعفت قوة المماليك وأظهرت عجزهم . 
سياسية
ل فتت أنظار العالم لهمية موقع مصر وخاصة انجلترا . 
أ ظهرت عزلة المجتمع المصرى وتخلفه . 
أ يقظت الوعى القومى ونبهت المصريين لما يدور حتولهم من أحتداث . 
اجتماعية
تعرف المصريون على الفئات التى ساندت الفرنسيين . ·
تعرف المصريون على بعض النظمة الحديثة مثل : ·
( نظام المحاكم وتسجيل المواليد والوفيات )
تعرف المصريون على الحضارة الغربية بمزاياها ومساوئها . ·
علمية و
ثقافية
اكتشاف حتجر رشيد الذى ساعد على فك رموز اللغة المصرية القديمة على 
يد شامبليون .
تأليف ( كتاب وصف مصر ) الذي يتضمن عددا كبيراً من البحاث. 
انشاء المجمع العلمي المصري الذي قدم الكثير من الدراسات والبحاث . 
دراسةمشروع توصيل البحربن المتوسط بالحتمر 

12. ب ) للتخلص من الزعامة الشعبية ؟& النفراد بحكم مصر
ج ) هزيمة المماليك & تقهقر مراد نحو القاهرة
س 4/ ما المقصود
1. استيلء دولة على دولة أخري قهرا .
2. تجهيز الجيش وتوجيهه لهداف حتربية
3. نائب السلطان في الولية ومقره القلعة
س 5/ ماذا يحدث
1. لصبحت مصر مستعمرة فرنسية
2. لم يتمكن محمد علي ولم يصل لحكم مصر
س 6/ بم تفسر
1. تعاون انجلترا مع الدولة العثمانية واعداد حتملة لطرد الفرنسيين من مصر& علم نابليون فقاد جيشا الى الشام
2. بسبب استخدامهم السلحة التقليدية فى مواجهة أسلحة الفرنسيين الحديثة
3. لتحطيم السطول الفرنسي وتحطيمه
/ س 7
ابحار الحملة من ميناء طولون
مقتل كليبر
قيادة مينو للحملة
فك رموز الكتابة المصرية القديمة
تولية محمد علي حتكم مصر
انتهت اسئلة الوحتدة الرابعة