K.I

1. BANGHAY ARALIN SA G10 ARALING PANLIPUNAN
QUARTER 1
DLP No. __15__
I. LAYUNIN
A. Kasanayan sa Pagkatuto
Naipaliliwanag ang mga hakbang sa pagsasagawa ng CBDRRM Plan
AP10MHP- Ih-14
Mga Layunin
1. Naiisa-isa ang mga hakbang sa pagsasagawa ng CBDRRM Plan
II. NILALAMAN
B. Aralin/Paksa: Mga Hakbang Sa Pagsasagawa Ng CBDRRM Plan
III. KAGAMITANG PAMPAGKATUTO
A. Sanggunian
Mga pahina sa Gabay ng Guro 90-105
Mga pahina sa Kagamitang Pang-mag-aaral 82-99
Mga pahina sa Teksbuk
Karagdagang kagamitan mula sa Portal ng LR
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
1. Panimulang Gawain: Ikot-Bunot-Sagot
Panuto: Sa saliw ng awit ay iikot sa mag-aaral ang kahon na may nakalagay na
papel. Kapag huminto ang tugtog ay bubunot ang mag-aaral na may hawak ng
kahon ng isang papel at kung ano ang nakasulat dito ay kailangang maipaliwanag ng
mag-aaral.
b. Pagganyak : The Boat is Sinking
Panuto: Ito ay isang laro kung saan sasabihin ng guro ang "The boat is
sinking, group yourselves into___" Sa larong ito ay mahalaga ang pagsunod ng
mag-aaral sa instruction ng guro.
Anthropogenic Hazard
Human-Induced
Hazard
Natural Hazard
Disaster
Vulnerability
Risk
Human Risk
Structural Risk
Resilience

2. Paalala: Pwede ring ipagawa sa mag-aaral ang Follow the instruction kung
saan sa pamamagitan ng pangkatang gawain ay ilalahad nila ang mga hakbang
sa pagluluto ng pagkain.
Pagkatapos ng laro ay itanong sa mag-aaral. Bakit kailangang
sundin ang mga hakbang sa isang gawain?
c. Paglahad ng Layunin : Sa araling ito ay tatalakayin ang: Mga Hakbang Sa
Pagsasagawa Ng CBDRRM Plan
2. Panlinang na Aralin:
Gawain 1: Graphic Organizer
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community-Based Disaster Risk
Reduction and Management Plan
DRRMPLAN
Unang Yugto:
Disaster Prevention
and Mitigation
Ikalawang Yugto:
Disaster Preparedness
Ikatlong Yugto:
Disaster Response
Ikaapat na Yugto:
Disaster
Rehabilitation and
Recovery
Pagsasaayos ng
komunidad upang
maipanumbalik ang
normal na daloy ng
pamumuhay
Pagtugon sa
pangangailangan ng
komunidad bunga ng
nagaganap na kalamidad
Paghahanda sa mga
dapat gawin bago,
habang, at pagkatapos
ng isang kalamidad
Capability
Assessmen
t
Disaster
Risk
Assessmen
t
Assessment
of
Hazard

3. Pamprosesong mga Tanong:
3. Pangwakas na Gawain
a. Paglalahat:
b. Paglalapat:
c. Pagtataya
Panuto: Isulat sa bawat bilang ang angkop na konsepto/pahayag na hinahanap
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community-Based Disaster Risk Reduction and
Management Plan
1.Tungkol saan ang tinalakay sa araw na ito?
1. Ano ang mga hakbang sa pagsasagawa ng CBDRRM?
2. Ipaliwanag ang bawat isa.
3. May kaugnayan ba ang bawat yugto?
4. Paano magiging matagumpay ang CBDRRM?
Pangatuwiranan ang sagot.
DRRM
PLAN
1
2
3
4 10
9
8
7
5 6
Pumunta sa inyong kinaanibang barangay. Makipanayam sa
opisyales ng barangay at alamin kung nagagawa nila ang DRRM
PLAN sa oras na may nakaapektong kalamidad sa inyong
komunidad. I-dolumentaryo ang magiging panayam maaaring
pasulat o Video-dokyu. Ilalahad sa klase ang naging panayam.

4. d. Pagpapahalaga
V. 1. MGATALA
_______________________________________________________________
2. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya _______________
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa
remediation
_________________________________________________________
C. Nakatulong ba ang remedial?_______ Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
sa aralin______________________________________________________
D. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa remediation?________________
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang nakatulong nang lubos?_________
___________________Paano ito nakatulong? _______________________
F. Anong suliranin ang aking naranasan na nasolusyunan sa tulong ng aking
punong- guro at superbisor?______________________________________
G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa
mga kapwa ko guro?___________________________________________