for song ngan

1. โครงงาน
คอมพิวเตอร์

2. ความหมาย
ARCHITECTURE PRESENTATION
คือ กิจกรรมการเรยนรู้ของนักเรยนอีกรูปแบบหนึง ทีทําให้นักเรยนมีอิสระทางความคิด
ทางการศึกษาปญหาและสิงต่างๆ ทีตนเองในใจ โดยนักเรยนต้องมีการวางแผนการศึกษา
และนักเรยนจะต้องวางแผนการดําเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม หรออุปกรณ์ที
เกียวข้อง โดยใช้ความรู้กระบวนการทางวศวกรรมซอฟต์แวร์ เครองคอมพิวเตอร์และวัสดุ
อุปกรณ์ตลอดจนทักษะพืนฐานในการพัฒนาโครงงาน เรองทีนักเรยนสนใจและคิดจะท า
โครงงาน ซึงอาจมีผู้ศึกษามาก่อน หรอเปนเรองทีนักพัฒนาโปรแกรมได้เคยค้นคว้าและ
พัฒนาแล้ว นักเรยนสามารถท าโครงงานเรองดังกล่าวได้ แต่ต้องคิดดัดแปลงแนวทางใน
การศึกษา การวเคราะห์ข้อมูล การพัฒนาโปรแกรม หรอศึกษาเพิมเติมจากผลงานเดิมทีมีผู้
รายงานไว้ จุดมุ่งหมายสําคัญของการทําโครงงานเปนการเปดโอกาสให้นักเรยนได้รับ
ประสบการณ์ตรงในการใช้ระบบคอมพิวเตอร์แก้ปญหา ประดิษฐ์คิดค้นหรอค้นคว้า
หาความรู้ต่างๆ ใช้คอมพิวเตอร์ในการพัฒนาสือการเรยนรู้เพือการศึกษา ประดิษฐ์
ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรออุปกรณ์ใช้สอยต่างๆ พัฒนาโปรแกรมประยุกต์ต่างๆตลอดจน
การพัฒนาเกมคอมพิวเตอร์ เพือฝกให้นักเรยนเปนบุคคลทีใฝเรยนใฝรู้ การพัฒนาความคิด
ใหม่ๆ ความมีคุณธรรมจรยธรรม เอือเฟอเผือแผ่ ให้กับเพือนมนุษย์ และอยู่ในสังคมอย่างมี
ความสุข และท าให้เกิดความสามัคคีในการท างานร่วมกันเปนกลุ่ม รวมถึงการฝกความ
กล้าแสดงออกในการน าเสนอผลงานของตน

3. ความสําคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์ คือ ผลงานทีได้จากการศึกษาค้นคว้าตามความสนใจ ความถนัด
และความสามารถของผู้เรยน โดยวธีการทางวทยาศาสตร์ โครงงานจึงเปนกิจกรรมการ
เรยนรู้ทีมีการเน้นผู้เรยนเปนส าคัญ โดยผู้เรยนจะหาหัวข้อโครงงานทีตนเองสนใจ รวมทัง
เชือมโยงความรู้ต่าง ๆ และความรู้ด้านคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ เพือสร้าง
ผลงานตามความต้องการได้อย่างเหมาะสม โดยมีครูเปนทีปรกษาและให้ค าแนะน าความ
สามารถทีเกิดจากการท าโครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์เปนกิจกรรมการ
เรยนรู้ทีทําให้ผู้เรยนเกิดความสามารถในด้านต่าง ๆ ทีสําคัญ 5 ประการดังนี
1. ความสามารถในการสือสาร เปนความสามารถทีเกิดจากการทีนักเรยนเปนผู้ทําโครงงานต้องนําเสนอ
ผลงานให้ ครูและเพือนนักเรยนให้เข้าใจโครงงานคอมพิวเตอร์ได้อย่างชัดเจน ดังนัน ผู้ทําโครงงานต้อง
สือสารความคิดในการสร้างสรรค์โครงงานด้วยการเขียน หรอด้วยปากเปล่า รวมทังเลือกใช้รูปแบบของ
สืออย่างมีประสิทธิภาพเพือนําเสนอแนวคิดในการจัด โครงงานให้ผู้อืนได้เข้าใจ
2. ความสามารถในการคิด ซึงผู้เรยนจะมีการคิดในลักษณะต่าง ๆ ดังนี
2.1 การคิดวเคราะห์ เกิดจากการทีผู้เรยนต้องวเคราะห์ปญหาและแยกแยะสาเหตุว่าเกิดเนืองจากอะไร
2.2 การคิดสังเคราะห์ เกิดจากการทีผู้เรยนต้องน าความรู้ต่าง ๆ ทีเรยนมา รวมทังความรู้จากการค้นหาข้อมูล
เพือใช้ในการแก้ปญหาหรอการสร้างสรรค์โครงงาน
2.3 การคิดอย่างสร้างสรรค์ เกิดจากการทีผู้เรยนน าความรู้มาสร้างสรรค์ผลงานใหม่ ๆ
2.4 การคิดอย่างมีวจารณญาณ เกิดจากการทีผู้เรยนได้มีการคิดไตร่ตรองว่าควรทําโครงงานใดและไม่ควรทําโครงงานใด
เนืองจากโครงงานทีสร้างขึนอาจส่งผลกระทบต่อสังคมโดยรวม เช่น โครงงานระบบคํานวณเลขหวย ส าหรับหาเลขทีคาดว่า
สลากกินแบ่งรัฐบาลจะออกในแต่ละงวด อาจส่งผลกระทบต่อสังคม ท าให้คนในสังคมเกิดความหมกมุ่นในกับการใช้เงินเล่น
หวยมากขึน

4. 2.5 การคิดอย่างเปนระบบ เกิดจากการทีผู้เรยนคิดแก้ปญหาอย่างเปนขันตอน โดยใช้ขันตอนในการพัฒนาโครงงาน คือ ผู้
เรยนเปนผู้วางแผนในการศึกษา ค้นคว้า เก็บรวบรวมข้อมูล พัฒนา หรอประดิษฐ์คิดค้นผลงาน รวมทังการสรุปผลและการน า
เสนอผลการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง โดยมีผู้สอนและผู้ทรงคุณวุฒิเปนผู้ให้คําปรกษา
3. ความสามารถในการแก้ปญหา เกิดจากการทีผู้เรยนวเคราะห์ปญหา เข้าใจ และอธิบายปญหาทางด้าน
คอมพิวเตอร์ รวมทังประยุกต์ความรู้ ทักษะ และการใช้เครองมือทีเหมาะสมกับการแก้ไขปญหา
4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวต
5. เกิดจากการทีผู้เรยนได้น าความรู้และกระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ในการพัฒนาโครงงาน และนําไปประยุกต์ใช้ใน
ชีวตประจ าวันได้อย่างเหมาะสม รวมถึงการพัฒนาโครงงาน ก่อให้เกิดการเรยนรู้ด้วยตนเอง อันน าไปสู่การเรยน
รู้ตลอดชีวต
6. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เกิดจากการทีผู้เรยนสามารถเลือกใช้เทคโนโลยี
สารสนเทศ ในการแก้ปญหาได้อย่างถูกต้องเหมาะสมและมีคุณธรรม
ข้อมูลจาก : http://www.hs.ac.th/A01%20(2).pdf

5. ขอบข่ายของโครงงาน
1. เปนกิจกรรมการเรยนให้นักเรยนศึกษา ค้นคว้า
ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอาศยัหลักวชาการทางทฤษฎีตามเนือหาโครงงานน้ันๆ
หรอจากประสบการณ์และกิจกรรมต่าง ๆ ทีได้พบเห็นมากแล้ว
2.นักเรยนทุกคนพิจารณาจัดทําโครงงานด้วยตนเองหรอเปนกลุ่มโดยใช้
ระยะเวลาสันๆเปนภาถเรยน หรอ มากกว่าก็ได้แล้วแต่โครงงานเล็กหรอใหญ่
3.นักเรยนเปนผู้พิจารณารเรมสร้างสรรค์ คัดเลือกโครงงานทีจะศึกษาค้นคว้า
ปฏิบัติด้วยตนเองตามความถนัด สนใจ และความพร้อม
4. นักเรยนเปนผู้เสนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน แผนปฏิบัติงานและการแปลผล
รายงานผลต่ออาจารย์ทีปรกษา เพือดําเนินร่วมกันให้บรรลุตามจุดหมายทีกํานดไว้
5. เปนโครงงานทีเหมาะสมกับความรู้ ความสามารถของนักเรยนตามวัยและสติปญญา
รวมทังดารใช้จ่ายเงินดําเนินการด้วย

6. ผู้จัดทํา
นาย กฤษดาร หมืนตุ้ม
นาย ภาณุพงศ์ คําเหลือง

7. THANK YOU.