2012 -2014 دفاتر التحملات

2,063 views

Published on

دفاتر تحملات متعهدي الاتصال السمعي البصري العمومي للفترة المغربية 2012 - 2014
لمشاهدة تقديم و شرح الورير مصطفى الخلفي خلال جلسة البرلمان 23-04 2012
http://youtu.be/Y0NRUUKH1Jg

Published in: News & Politics
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
2,063
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
24
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

2012 -2014 دفاتر التحملات

  1. 1. ‫دفاتر تحملت متعهدي‬‫التصال السمعي البصري‬‫العمومي للفترة 2102 -‬ ‫4102‬ ‫هذا الملف عبارة عن ملخص لمضامين دفاتر التحملت‬ ‫لتحميل النسخة الرسمية المرجو زيارة موقع الوزارة‬ ‫‪www.mincom.gov.ma‬‬
  2. 2. ‫محتوى العرض‬ ‫‪‬المرجعية المعتمدة‬ ‫‪‬المقاربة التشاركية ومحددات العداد‬ ‫‪‬الهداف العامة للخدمة العمومية‬ ‫‪‬مستجدات القنوات والذاعات‬‫‪‬تشجيع النتاج الوطني وضمان التعدد اللغوي واللسني‬ ‫‪‬حضور قضايا المرأة والشباب والجمهور الناشئ‬ ‫‪‬الحكامة العامة وتدبير اللجوء للنتاج الخارجي‬ ‫‪‬لجنتي النتقاء والخلقيات‬
  3. 3. ‫المرجعية المعتمدة‬‫يندرج إعداد دفاتر تحملت متعهدي التصال السمعي البصري‬ ‫العمومي للفترة 2102 - 4102 في سياق وطني وديمقراطي‬ ‫متميز يتسم ب :‬ ‫‪‬تصاعد انتظارات الشعب المغربي؛‬ ‫‪‬تطلع الشعب المغربي الى إعلم عمومي مهني ومسؤول‬ ‫وتنافسي؛‬ ‫‪‬الرادة السياسية الجماعية لتنزيل ديمقراطي وتشاركي‬ ‫للدستور.‬
  4. 4. ‫المرجعية المعتمدة‬ ‫وتقوم هذه الدفاتر على:‬ ‫‪‬تنزيل مضامين الدستور؛‬ ‫‪‬احترام البرنامج الحكومي ؛‬ ‫‪‬احترام معايير الجودة والتعددية وتكافؤ الفرص ؛‬ ‫‪‬الستقللية التحريرية والمبادرة المبدعة ؛‬‫‪‬اللتزام بأخلقيات المهنة كما هو متعارف عليها عالميا ؛‬
  5. 5. ‫المرجعية المعتمدة‬‫‪ ‬التأسسيس لمفهوم سالخدمسة سالعموميسة سفسي سالعلم سويضع‬ ‫مبادئها وأهدافها وقواعدها،‬‫تحديسسد شروط سسالنخراط سسالفعال سسللعلم سسالعمومسسي سسفي‬ ‫‪‬‬ ‫النهوض بمقومات الهوية الوطنية المغربية ومكوناتها،‬‫‪‬المسساهمة سفسي ستعميسق سثقافسة سالحقوق سوالحريات سوترسيخ‬ ‫ممارستها وفق ما نصت عليه الوثيقة الدستورية‬
  6. 6. ‫المرجعية المعتمدة‬‫‪ ‬إدماج مؤسسسات سالإعلم سالعمومسي سفسي سمنظومسة سالحكامة‬‫الجيدة سومبادئهسا سالقائمسة سعلسى سربسط سالمسسؤولية سبالمحاسبة،‬‫وتكريس الشفافية، وسيادة القانون، وتثمين الموارد البشرية‬ ‫الوطنية، وترشيد استثمار الموارد المالية‬‫‪‬اضطلع متعهدي التصال السمعي البصري العمومي بدور‬‫رائسد سفسي سكسسب ستحديات سالنهوض سبالنتاج سالسسمعي سالبصري‬ ‫والتنافسية والشعاع الثقافي والسياسي والحضاري.‬
  7. 7. ‫محتوى العرض‬ ‫‪‬المرجعية المعتمدة‬‫‪‬المقاربة التشاركية ومحددات العداد‬ ‫‪‬الهداف العامة للخدمة العمومية‬ ‫‪‬مستجدات القنوات والذاعات‬ ‫‪‬تشجيع النتاج الوطني وضمان التعدد اللغوي واللسني‬ ‫‪‬حضور قضايا المرأة والشباب والجمهور الناشئ‬ ‫‪‬الحكامة العامة وتدبير اللجوء للنتاج الخارجي‬ ‫‪‬لجنتي النتقاء والخلقيات‬
  8. 8. ‫مقاربة ومحددات العداد‬ ‫1. مقاربة تشاركية موسعة شملت حوالي 04 هيئة وجهة‬ ‫لقاءات ومشاورات وتلقي مذكرات من طرف :‬‫‪‬شركات سسالقطسسب سسالعمومسسي، سسمسؤولين، سسمديري سسالقنوات سسوالذاعات،‬ ‫صحفيين، ...‬ ‫‪‬وزارات وقطاعات حكومية ذات الصلة‬ ‫‪‬معاهد وطنية، هيئات، نقابات، تمثيليات، جمعيات حقوقية ...‬ ‫‪‬فعاليا إعلمية و فنية‬ ‫‪....‬‬
  9. 9. ‫مقاربة ومحددات العداد‬‫2. تقييم حصيلة دفاتر التحملت السابقة، من حيث:‬ ‫‪‬احترام نتائجها الكمية،‬ ‫‪‬أثرها على النهوض بمستوى الخدمة العمومية،‬ ‫‪‬درجة رضى الجمهور والفاعلين،‬ ‫‪‬وضعية التكامل والتنوع في العرض العمومي،‬‫‪‬حالة الستجابة لمجموع النتظارات الحيوية للمجتمع،‬
  10. 10. ‫مقاربة ومحددات العداد‬ ‫3.تحليل واستشراف تحولت المحيط التنافسي السمعي البصري‬ ‫وتحدياتها على مستقبل العلم العمومي،‬ ‫4.استحضار الستحقاقات السياسية والمؤسساتية والدستورية‬ ‫للسنوات القادمة،‬ ‫5.الحاجة الملحة لمساهمة فعالة لمسلسل الصلح الديموقراطي،‬‫6. جعل دفاتر التحملت رافعة لتأهيل العلم العمومي لمواكبة تحديات‬ ‫تحرير المشهد السمعي البصري الوطني.‬
  11. 11. ‫محتوى العرض‬ ‫‪‬المرجعية المعتمدة‬ ‫‪‬المقاربة التشاركية ومحددات العداد‬ ‫‪‬الهداف العامة للخدمة العمومية‬ ‫‪‬مستجدات القنوات والذاعات‬‫‪‬تشجيع النتاج الوطني وضمان التعدد اللغوي واللسني‬ ‫‪‬حضور قضايا المرأة والشباب والجمهور الناشئ‬ ‫‪‬الحكامة العامة وتدبير اللجوء للنتاج الخارجي‬ ‫‪‬لجنتي النتقاء والخلقيات‬
  12. 12. ‫الهداف العامة للخدمة العمومية للتصال السمعي‬ ‫البصري‬ ‫‪‬ترسيخ الثوابت الساسية للمملكة المغربية كما هي محددة في الفصل الول من الدستور‬ ‫‪‬تبني و إعمال قواعد الحكامة الجيدة وثقافة ربط المسؤولية بالمحاسبة؛‬ ‫‪‬تدعيم قيم الديمقراطية والمواطنة والحرية المسؤولة والكرامة والتضامن والمساواة والعدالة الجتماعية‬ ‫‪‬تكافؤ الفرص والمشاركة والحداثة والسعي إلى تحقيق المناصفة والنهوض بمنظومة حقوق النسان ومناهضة‬ ‫كل أشكال التمييز، وفقا للدستور واللتزامات الدولية للمغرب ؛‬ ‫‪‬تشجيع التربية والتعليم والتحفيز على البداع والتميز الثقافي والفني والتكنولوجي والرياضي، للستجابة‬ ‫لحاجيات المواطن المغربي في ميادين الخبار والثقافة والتربية والترفيه؛‬‫‪‬حماية وتقوية اللغتين الوطنيتين الرسميتين العربية والمازيغية واللسان الصحراوي الحساني ومختلف التعبيرات‬ ‫اللسانية والثقافية المغربية،‬ ‫‪‬المساهمة في تفعيل ترسيم اللغة المازيغية في المجال السمعي البصري، في إطار يحفظ الوحدة والتكامل‬ ‫والنسجام ويضمن التنوع والتعدد ويصون السيادة ويتيح النفتاح على اللغات والثقافات الجنبية بما يعزز التواصل‬ ‫وتلقح الحضارات؛‬
  13. 13. ‫الهداف العامة للخدمة العمومية للتصال السمعي‬ ‫البصري‬ ‫‪‬دعم وتعزيز الجهوية والتنوع المجالي وسياسة القرب والتنمية القتصادية وحرية المبادرة والمقاولة والتنافس الحر والنزيه والتنمية البشرية‬ ‫المستدامة والحفاظ على البيئة والثروات الطبيعية الوطنية؛‬‫‪‬المساهمة في الندماج في إطارالتحاد المغاربي وتعميق أواصر النتماء إلى المة العربية والسلمية والتضامن معها وتطوير علقات التعاون‬ ‫والتضامن مع الشعوب والبلدان الفريقية وتعزيز روابط التعاون والتقارب والشراكة مع بلدان الجوار الورو-متوسطي وتقوية التعاون والتضامن‬ ‫النساني؛‬ ‫‪‬إشعاع الثقافة والحضارة المغربيتين ورفع تنافسية النتاج السمعي البصري المغربي؛‬ ‫‪‬تعزيز روابط السرة وتقوية تماسكها واستقرارها والنهوض بحقوق المرأة وكرامتها وتحسين صورتها وحماية حقوق الطفل والجمهور الناشئ‬ ‫وتلبية حاجياته؛‬ ‫‪‬المساهمة في تعميم وتوسيع مشاركة الشباب في الحياة العامة ومساعدتهم على الندماج وتيسير ولوجهم إلى الثقافة والعلم‬ ‫والتكنولوجيا والفن والرياضة والترفيه وكذا توفير الظروف لتفتق طاقاتهم البداعية؛‬ ‫‪‬المساهمة في تعزيز وتقوية الروابط الهوياتية للمغاربة المقيمين في الخارج مع وطنهم ومعالجة انشغالتهم الراهنة في بلدان المهجر‬ ‫وإشراكهم في النقاش حول الشأن العام الوطني؛‬‫‪‬الستجابة لحاجيات الشخاص والفئات ذوي الحتياجات الخاصة والمساهمة في اندماجهم في الحياة الجتماعية والمدنية وتيسير تمتعهم‬ ‫بحقوقهم؛‬ ‫‪‬توفير عناصر الفهم والتحليل والتفسير حول الحداث والقضايا الراهنة والتي تمكن المواطنات والمواطنين من ممارسة حريتهم في التقييم‬ ‫والرقابة على الشأن العام ومن ممارسة حقوقهم الساسية وواجباتهم الوطنية.‬
  14. 14. ‫محتوى العرض‬ ‫‪‬المرجعية المعتمدة‬ ‫‪‬المقاربة التشاركية ومحددات العداد‬ ‫‪‬الهداف العامة للخدمة العمومية‬ ‫‪‬مستجدات القنوات والذاعات‬‫‪‬تشجيع النتاج الوطني وضمان التعدد اللغوي واللسني‬ ‫‪‬حضور قضايا المرأة والشباب والجمهور الناشئ‬ ‫‪‬الحكامة العامة وتدبير اللجوء للنتاج الخارجي‬ ‫‪‬لجنتي النتقاء والخلقيات‬
  15. 15. ‫القناة الولى‬ ‫‪‬تكريس تموقع القناة التلفزية الوطنية "الولى" كقناة عامة ؛‬‫‪‬تقوم سبمهام سالخدمسة سالعموميسة سللتصسال سالسسمعي سالبصسري سفي‬‫المجالت السياسية والقتصادية والجتماعية والثقافية والرياضية‬ ‫مع احترام التوازن وتعددية تيارات التعبير والرأي ؛‬‫‪‬تعكسس سبشكسل سخاص سإيقاع سالحياة سالسسياسية سللمغرب سوخياراته‬‫الستراتيجية و إشعاعه الحضاري في محيطه العربي و الفريقي‬ ‫و السلمي و الدولي.‬
  16. 16. ‫قناة “تمازيغت”‬‫‪ ‬تلتزم الشركة في إطار مهام المرفق العام المنوطة بها بتقديم مساهمة متميزة‬‫عبر قناة "تمازيغت" لتثمين وتنمية ونشر الثقافة واللغة المازيغيتين، باعتبارهما جزءا‬ ‫ل يتجزء من الثقافة والحضارة المغربيتين ورصيدا مشتركا لكل المغاربة.‬‫‪‬تقترح سالقناة سبرمجسة سذات سمرجعيسة سعامسة سومتنوعسة ستهدف سإلسى سالستجابة سلحاجيات‬ ‫الخبار والثقافة والتربية والترفيه لوسع فئات الجمهور.‬‫‪‬تضسم سهذه سالبرمجسة، سعلسى سالخصسوص سنشرات سإخباريسة سعامسة سوموضوعاتيسة، سبرامج‬‫حواريسة، برامسج سمخصسصة سللمرأسة س؛برامسج سمخصسصة سللمغاربسة سالمقيميسن سبالخارج؛برامج‬‫تربوية وترفيهية للطفال؛برامج تربوية وترفيهية للمراهقين؛برامج التربية الدينية؛ أفلم‬‫ومسسلسلت ستلفزيسة سوأعمال سسسينمائية سومسسرحية؛برامسج سخدماتيسة؛برامسج سالمعرفة‬ ‫والتربية وتعليم اللغة المازيغية؛برامج رياضية.‬
  17. 17. ‫قناة “الثقافية”‬ ‫تحويل القناة الرابعة إلى القناة "الثقافية " حيث أصبحت:‬‫تقترح برمجسة سمتخصسصة سومتنوعسة، ستركسز سعلسى سالسبرامج سالثقافية‬ ‫‪‬‬‫والمعرفية والوثائقية والتربوية والترفيهية وموجهة للجمهور الواسع‬ ‫بمختلف فئاته العمرية وشرائحه الجتماعية؛‬‫‪‬تسساهم سمسن سخلل سبرامجهسا سفسي سفتسح سوتوسسيع سفضاءات سللتعبير‬‫والنقاش حول القضايا الثقافية، الفنية والفكرية، المحلية، الجهوية‬ ‫والعالمية وتثمين القيم والثقافة المغربية النسانية؛‬
  18. 18. ‫قناة “الثقافية”‬‫‪‬تسهر على إشاعة رؤية مواطنة للتربية وللثقافة والترفيه، عبر برامج‬‫مخصصة لمحو المية وانفتاح الشخصية وتثمين قدرات التأمل والتحليل‬‫وتشجيع التفوق العلمي والمدرسي وبرامج التعليم المدرسي و تثمين‬ ‫و تشجيع المبادرات اليجابية و مبادرات التشغيل الذاتي؛‬‫‪‬تطمسح سللمشاركسة سفسي ستثميسن سالتنوع سالثقافسي سواللغوي سالذي سيميز‬ ‫المغرب، في بعديه الوطني والجهوي؛‬‫‪‬تشجع "الثقافية" على تطوير ونشر البداع الثقافي والفني للمعارف‬ ‫الوطنية القتصادية الجتماعية والعلمية والتقنية.‬
  19. 19. ‫قناة محمد السادس للقرآن الكريم “السادسة”‬‫‪‬تقوم "السادسة" بإنتاج برامجها وفقا للتوجهات العامة للمؤسسات والهيئات الدينية الرسمية‬‫بالمغرب. كمسا ستقوم سالسسادسة سبالتنسسيق سمسع سالمصسالح سالمختصسة سبالشركسة سلتأهيل سالعلماء‬ ‫والمستشارين المتعاونين مع القناة في ميادين النتاج وتقديم البرامج.‬‫‪‬تقترح س"السادسة" برمجسة سموضوعاتيسة سدينيسة، سموجهة سلوسسع سفئات سالجمهور، ستتمحور سأساسا‬ ‫حول قراءة وتفسير القرآن الكريم والحديث النبوي الشريف ومعرفة السلم و حضارته.‬‫‪‬وتبسث سبانتظام سبرامسج سيوميسة سوأسسبوعية سوشهريسة سمتنوعسة سعلسى سشكل سنقاشات سوروبورتاجات‬ ‫ومجلت تهدف إلى إشاعة وتعميم الفكر السلمي الوسطي المعتدل والمنفتح.‬‫‪‬تعالج برامج التربية الدينية، من خلل النقاش والحوار والنقد، المواضيع التي تستأثر باهتمام‬‫الرأي العام، عموما، والشباب، خصوصا، كالحريات والواجبات والمعاملت المالية وعلقة الدين‬‫بتدبير الشأن العام وبإسهام القيم الدينية في معالجة المشاكل و الفات المعاصرة، السرية و‬ ‫المجتمعية و الحضارية والحياة القتصادية والجتماعية وغيرها.‬
  20. 20. ‫قناة “ العيون والداخلة”‬‫‪‬تحويل قناة العيون التلفزية إلى "قناة العيون والداخلة " تعتمد برمجة عامة‬‫ومتنوعسة، سبتعسبير سجهوي سفسي سأغلسبيته، سموجسه سخصسوصا سلسساكنة سأقاليم سجنوب‬ ‫المغرب.‬ ‫‪‬تضمن إعلما للقرب، وتعطي الولوية لتغطية الحداث الجهوية والمحلية.‬‫تبسث سبرامسج سحول سالحياة سالجتماعيسة، سمعرفسة سالمؤسسسات، سالتربية، سالمجال‬ ‫القتصادي، الجتماعي، الصحي، العلمي والتقني؛‬‫‪‬تسساهم سفسي ستطويسر سفضاءات سللتعسبير سواسستيعاب سالقيسم سوالثقافسة سالمغربية‬ ‫والعالمية.‬
  21. 21. ‫قناة “ العيون والداخلة”‬‫‪‬تعمل على تشجيع وإشاعة البداع الفكري، والبداع الفني والثقافي‬ ‫بكل أبعاده على المستوى الجهوي.‬‫‪‬تسساهم سفسي ستثميسن سالتنوع سالثقافسي سواللغوي سالذي سيميسز سالقاليم‬ ‫الجنوبية.‬ ‫تبث " قناة العيون والداخلة" برامجها بصفة منتظمة:‬ ‫- لمدة 3 ساعات على القل في اليوم إلى حدود آخر دجنبر 2102؛‬ ‫- لمدة 6 ساعات على القل في اليوم ابتداء من فاتح يناير إلى دجنبر‬ ‫3102؛‬ ‫- لمدة 9 ساعات على القل في اليوم ابتداء من فاتح يناير4102.‬ ‫إلى حدود أن تصل مدة بث القناة 9 ساعات يوميا، يبقى بث هذه‬ ‫الخيرة على شكل مناولة على القناة "الولى".‬
  22. 22. ‫قناة “المغربية”‬‫‪‬تموقع "المغربية " ك قناة دولية إخبارية تعتمد برمجة إخبارية عامة ومتنوعة، موجهة‬‫إلسى سالمغاربسة سعسبر سالعالسم سوإلسى سالجمهور المغاربسي سوالعربسي سوالوروبسي سوالمريكي‬ ‫الشمالي وتهتم بالخبر القليمي والدولي؛‬‫‪‬تتمثل مهمتها في إبراز صورة المغرب وما يعيشه من تحولت سياسية وحقوقية‬‫وعمرانية واقتصادية واجتماعية، والمساهمة في إشعاعه بالخارج كوجهة للسياحة‬‫والسستثمار، سوتثميسن سرصسيده سالثقافسي سوتراثسه سالحضاري سبمسا سيعزز سموقعسه سعلسى سالساحة‬ ‫الدولية ويساهم في تفاعله اليجابي مع محيطه وبكل وسيلة تقنية أخرى‬‫‪ ‬ث بت القناة الخبارية الدولية ”المغربية “ عبر القمار الصطناعية على جميع بلدان‬‫المغرب العربسي وأوربسا والشرق الوسسط وأمريكسا الشماليسة وإفريقيسا والشبكسة الهرتزية‬ ‫الرضية الرقمية الوطنية وعلى شبكة النترنيت.‬
  23. 23. ‫قناة “الرياضية”‬ ‫‪‬تعتمد "الرياضية" برمجة موضوعاتية تتمحور أساسا حول مختلف أنواع الرياضات الموجهة للجمهور العريض.‬‫‪‬تخصص "الرياضية"، كل أسبوع وبصفة منتظمة نشرات إخبارية إضافة إلى برامج متنوعة تتضمن برنامجا خاصا‬‫بالرياضة النسوية وبرنامجا آخر خاصا برياضة الناشئين والرياضة المدرسية والجامعية، وبرنامجا للمسابقات واللعاب‬ ‫والترفيه تتمحور حول الرياضة‬ ‫‪‬كما تبث كل أسبوع وبصفة منتظمة، برنامجين حواريين حول قضايا الشأن العام الرياضي.‬ ‫‪‬تنقل "الرياضية" مباشرة جميع المنافسات الرسمية الوطنية لمختلف أنواع الرياضات.‬ ‫‪‬تحرص القناة على تحقيق التوازن في تغطيتها للحداث الرياضية بين جهات المملكة‬ ‫‪‬تنتج الشركة منافسات رياضية مدرسية وجامعية وتقوم ببثها.‬ ‫‪‬تدعم الشركة من خلل "الرياضية" تطور الرياضة الوطنية‬ ‫‪‬تبث"الرياضية"، بصفة منتظمة، نشرتين للخبار في اليوم على القل، باللغتين العربية والمازيغية.‬
  24. 24. ‫قناة “أفلم”‬ ‫‪‬تكريس طابع الفرجة في القناة السابعة "أفلم" التي أصبحت قناة الفرجة "أفلم“‬ ‫‪‬تلتزم ببث أعمال الخيال المغربية بتنوع أنماطها ومدة بثها وأشكالها‬‫‪‬تمثل العمال السينمائية والتلفزية والمسرحية المغربية، على القل، ربع العمال،‬ ‫من كل صنف على ِدة، التي تبث يوميا على القناة.‬ ‫ح‬‫‪‬تستفيد العمال التخييلية والمسرحية المغربية من عرض مميز، على أن يبدأ بثها‬ ‫بين الساعة التاسعة والعاشرة ليل وتمثل على القل 02 ساعة كل أسبوع.‬‫‪‬تبسث سباللغسة سالعربيسة سأسو سالمازيغيسة سأوالحسسانية سأسو سبلغات سأخرى سلكسن سمسع سالترجمة‬ ‫المكتوبة إلى اللغة العربية.‬‫‪‬كمسا ستلتزم سالقناة سببسث سأعمال سمسسرحية سبانتظام، سفسي سمختلف سأوقات ساليوم سوبمعدل‬ ‫مسرحية في السبوع على القل‬
  25. 25. ‫الذاعة الدولية‬‫‪‬تحويل القناة الذاعية الوطنية المسماة "الرباط شين أنتير" إلى‬‫" الذاعسة سالدوليسة“ و ستعزيسز سهويتهسا سببرمجسة سذات سمرجعيسة سعامة‬‫منفتحة على الثقافات الجنبية تسعى إلى الستجابة لحاجيات‬‫الخبار سوالتربيسة سوالتثقيسف سوالترفيسه س.كما سيناط سبهسا سإشعاع سالثقافة‬ ‫والحضارة المغربيتين لدى المستمعين الجانب.‬‫‪‬تموقعهسا سكخدمسة سإذاعيسة ستهدف سإلسى سالشعاع سالدولي سللمغرب،‬ ‫موازية للخدمة التلفزية القناة الخبارية الدولية ”المغربية“.‬
  26. 26. ‫الذاعات الجهوية‬‫‪‬تحويل الذاعات الجهوية من مجرد محطات إذاعية يتم بثها في‬‫مختلف جهات المملكة بواسطة استبدال إشارة البث الوطني لس‬‫"الذاعسة سالوطنيسة" بإشارة سبسث سجهوي )‪ (décrochage‬إلى سإذاعات‬ ‫جهوية تبث على موجات خاصة بها؛‬ ‫‪‬أصبحت تتمتع بهوية خاصة بكل واحدة‬ ‫‪‬كل برامجها تهتم بالقضايا الجهوية حصريا‬ ‫‪‬تعتمد أساسا على مشاركة الفعاليات الجهوية‬
  27. 27. ‫قناة تعنى بالحياة البرلمانية‬ ‫‪‬التنصيص على إحداث قناة تعنى بالحياة‬‫البرلمانية، في إطار اتفاقات تبرمها الشركة الوطنية‬ ‫للذاعة و التلفزة مع السلطة التشريعية والسلطة‬ ‫الحكومية المكلفة بالعلقة مع البرلمان و ذلك تحت‬ ‫إشراف السلطة الحكومية المكلفة بالتصال‬ ‫‪‬يكون الخط التحريري وضبط وتقنين القناة تحت‬ ‫المسؤولية الحصرية للبرلمان.‬
  28. 28. ‫قناة “السرة والطفل”‬‫‪‬إحداث قناة موضوعاتية مسماة "السرة والطفل“ و هي قناة مغربية‬ ‫تربوية ترفيهية موجهة إلى السرة والطفل في إطار مقتضيات الفصل‬ ‫23 من الدستور.‬‫‪‬تستهدف من خلل برامجها جمهورً واسعً من كل الشرائح العمرية‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫والفئات الجتماعية‬‫‪‬وتسعى إلى تدعيم التماسك المجتمعي والتأسيس لتربية مواطنة‬ ‫مسؤولة، وذلك لتنشئة مواطن معتز بهويته وقيم مجتمعه، ومنفتح‬ ‫على عصره ومتشبع بمبادئ الخاء والتعايش والتضامن والمسؤولية‬ ‫وروح المبادرة،وكذا تأهيل السرة ودعم تماسكها و استقرارها‬ ‫والمساهمة في تحقيق الندماج الجتماعي لمختلف أفرادها.‬ ‫تبث قناة "السرة والطفل"، على نحو تدريجي، شبكة برامج مرجعية‬
  29. 29. ‫القناة الثانية‬‫‪‬تموقع "القناة الثانية" كقناة برمجة ذات مرجعية عامة ومتنوعة‬‫ترك ز عل ى إعلم القرب و ستترجسم ستنوع سالحياة سالقتصادية سو‬‫الجتماعية و سالثقافية للجهات المغربية و ذلك من خلل سمكاتبها‬ ‫الجهوية.‬‫‪‬تعمل على تثمين الفنون والتقاليد الشعبية وكذا توفير شروط‬‫التعبير عن المواهب الجديدة والبتكار الفني الوطني في تنوعه‬ ‫الجهوي واللغوي.‬ ‫‪‬تعمل على تطوير برامج جديدة لغناء شبكتها البرامجية.‬
  30. 30. ‫القناة الثانية‬‫‪‬تلتزم سالشركسة سبالنتاج سالذاتسي سأسو سالمشترك سللسبرامج سالحواريسة سالتسي ستعنى‬ ‫بالشأن السياسي والنقاش العمومي.‬‫‪‬الرفسع سمسن سمسستوى سدعسم س"القناة سالثانيسة" للنتاج سالسسمعي سالبصسري سالوطني‬ ‫حيث أصبح يمثل ثلثي مدة الشبكة المرجعية على القل.‬‫‪‬يشمل النتاج السمعي البصري الوطني المبثوت على"القناة الثانية"، على‬‫القل، اثنى عشر)21( فيلما تلفزيا، ستة )6( مسلسلت او سلسلت، ثمانية‬ ‫)8( مسرحية واثنتي عشر)21( برنامجا وثائقيا في السنة.‬
  31. 31. ‫إذاعة‪2M‬‬‫‪‬تحديسد سالخصسائص س العامسة سللبرمجسة فسي سالخدمسة سالذاعيسة س‪ 2M‬حيث‬‫صبحت سبرمجسة سذات سمرجعيسة سعامسة سومتنوعسة، سوتهدف سإلسى سالستجابة‬‫لحاجيات الخبار والثقافة والتربية والترفيه خصوصا للمراهقين والشباب‬ ‫و تضم البرمجة على الخصوص:‬‫- نشرات إخبارية / برامج حوارية/ برامج مخصصة للمرأة / برامج تربوية‬ ‫للمراهقين/ برامج التربية الدينية / برامج خدماتية / برامج فنية.‬
  32. 32. ‫محتوى العرض‬ ‫‪‬المرجعية المعتمدة‬ ‫‪‬المقاربة التشاركية ومحددات العداد‬ ‫‪‬الهداف العامة للخدمة العمومية‬ ‫‪‬مستجدات القنوات والذاعات‬‫‪‬تشجيع النتاج الوطني وضمان التعدد اللغوي‬ ‫واللسني‬ ‫‪‬حضور قضايا المرأة والشباب والجمهور الناشئ‬ ‫‪‬الحكامة العامة وتدبير اللجوء للنتاج الخارجي‬ ‫‪‬لجنتي النتقاء والخلقيات‬
  33. 33. ‫النتاج الوطني‬‫‪‬التنصيص سعلسى سإقامسة علقسة متوازنسة سبيسن سالنتاج سالخارجي‬‫المق ّم سللشركسة سوالنتاج سالداخلسي سوالنتاج سالمشترك، سوذلك‬ ‫د‬‫بناء سعلسى سالحجسم سالجمالسي سالسسنوي، سدون ساحتسساب سالبرامج‬ ‫الخبارية، وذلك وفقا حصص محددة لكل قناة على حدة‬‫‪‬تسم ستحديسد سالنسسبة سالخاصسة سبكسل سخدمسة سحسسب سإمكانياتها‬ ‫وحاجياتها.‬‫‪ ‬المساهم ة، سعبر الخدمات الذاعيسة سالوطنيسة سوالجهويسة سفي‬‫النتاج سالس سنوي سللعمال سسالموس سيقية سوالدراميسسة سالمغربية‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫بنسبة تحدد بناء على خصوصية كل خدمة‬
  34. 34. ‫التعدد اللغوي واللسني‬‫‪‬اعتماد الشركة في برامجها اللغتين العربية والمازيغية واللسان الحساني والتعبيرات الشفوية المجالية‬ ‫المغربية المتنوعة،‬ ‫‪ ‬العمل على الستعمال السليم والمبسط للغة العربية والمازيغية في البرامج الموجهة للطفال‬ ‫والجمهور الناشيء والنشرات الخبارية والبرامج الوثائقية، وفي الترجمة المكتوبة المرافقة للعمال‬ ‫المبثوثة.‬ ‫تم اعتماد مقاربة جديدة فيما يخص التنوع اللسني حيث :‬‫‪‬سستخصص"الولسى " 08% من سمدة سالشبكسة سالمرجعيسة سباللغسة سالعربيسة سوباللسان‬ ‫الحساني الصحراوي، و02% بالمازيغية.‬‫‪ ‬سستخصص "تمازيغست " 08% من سمدة سالشبكسة سالمرجعيسة سباللغسة سالمازيغيسة سمع‬‫مراعاة التنوع اللساني، و02% باللغة العربية وباللسان الحساني الصحراوي. كما‬‫اعتماد سمرافقسة السبرامج سالناطقسة سبالمازيغيسة سبترجمسة سمكتوبسة سباللغسة سالعربيسة سوفي‬
  35. 35. ‫التعدد اللغوي واللسني‬‫‪ ‬س تبث ا لقناة "السادسة" برامجها باللغة العربية أو باللغة المازيغية أو أية‬‫لغة أجنبية مع الترجمة إلى اللغة العربية الفصحى، كما يمكنها نقل الحداث‬‫الدينية وبثها بشكل مباشر أو غير مباشر، وتخصص القناة 01% على القل من‬ ‫مدة الشبكة المرجعية للبرامج باللغة بالمازيغية.‬‫‪ ‬س تبث القناة الدولية الخبارية "المغربية" برامجها باللغة العربية والفرنسية‬ ‫والسبانية وبالنجليزية‬‫‪‬ستبث قناة الفرجة "أفلم " باللغة العربية أوالمازيغية أو الحسانية أو بلغات‬ ‫أخرى لكن مع الترجمة المكتوبة إلى اللغة العربية.‬‫‪‬سستبث سقناة س"السسرة سوالطفسل" برامجهسا سأسساسا سباللغسة سالعربيسة سوالمازيغية،‬‫على أن تكون البرامج غير الناطقة باللغة العربية مرفقة بترجمة مكتوبة إلى‬ ‫العربية.‬
  36. 36. ‫التعدد اللغوي واللسني‬ ‫‪‬القناة الثانية تخصص من مدة شبكتها المرجعية:‬ ‫- %07 للبرامج باللغة العربية السليمة والمبسطة؛‬‫- %01 باللغة المازيغية والتعبيرات اللسنية المغربية واللسان الصحراوي‬ ‫الحساني؛‬‫- %02 باللغات سالجنبيسة سالمصساحبة سبالترجمسة سالمكتوبسة سالمرافقة سللعمال‬ ‫المبثوثة‬‫‪‬ل سيعتسبر سالنتاج سالجنسبي سالمدبلسج سللغسة سالعربيسة سأسو سالمازيغيسة سأو‬ ‫التعابير المغربية إنتاجا وطنيا.‬
  37. 37. ‫محتوى العرض‬ ‫‪‬المرجعية المعتمدة‬ ‫‪‬المقاربة التشاركية ومحددات العداد‬ ‫‪‬الهداف العامة للخدمة العمومية‬ ‫‪‬مستجدات القنوات والذاعات‬ ‫‪‬تشجيع النتاج الوطني وضمان التعدد اللغوي واللسني‬‫‪‬حضور قضايا المرأة والشباب والجمهور الناشئ‬ ‫‪‬الحكامة العامة وتدبير اللجوء للنتاج الخارجي‬ ‫‪‬لجنتي النتقاء والخلقيات‬
  38. 38. ‫حضور قضايا المرأة‬‫‪‬تعزيسز ستناول سالعلم سالسسمعي سالبصسري سلقضايسا سالمرأسة سو سالسرة سو‬‫الجمهور الناشئ من خلل إدراج برامج سمخصصة لتقوية روابط سالسرة‬‫وتماسسكها سواسستقرارها سوالنهوض سبحقوق سالمرأسة سوكرامتهسا سوتحسين‬ ‫صورتها وحماية حقوق الطفل والجمهور الناشئ وتلبية حاجياته؛‬‫‪‬ال حرص على تطبيق مبدأ المساواة بين المواطنين والمواطنات في‬ ‫المشاركة في جميع برامجها الحوارية،‬ ‫‪‬احترام تعددية التعبير لمختلف تيارات الفكر والرأي.‬
  39. 39. ‫حضور قضايا المرأة‬‫‪ ‬تبسث كسل سمسن " الولسى“ و س“تمازيغست” س“قناة سالعيون سو سالداخلسة”برنامجا‬‫أسسبوعيا سعلسى سالقسل سوبصسفة سمنتظمسة، سيهدف سإلسى سالنهوض سبصورة سودور‬‫وحقوق المرأة وكذا بدعم تماسك و استقرار السرة، مع مراعاة التنوع‬‫الثقافي والجتماعي والمجالي للمرأة كما تخصص ”الرياضية” برنامجا‬ ‫أسبوعيا يعنى بالرياضة النسوية؛‬‫‪‬تبث "الذاعة الوطنية“ و “المازيغية” و إذاعة “محمد السادس للقرآن‬‫الكريم” و سالذاعات الجهوية”، وبصفة منتظمة، برنامجا أسبوعيا يهدف‬‫إلسى سالنهوض سبصسورة سودور سوحقوق سالمرأسة، سمع سمراعاة سالتنوع سالثقافي‬ ‫والجتماعي والمجالي لوضعية المرأة المغربية.‬
  40. 40. ‫الشباب والجمهور الناشئ‬‫‪‬المساهمة في تعميم وتوسيع مشاركة الشباب في الحياة العامة‬‫ومسساعدتهم سعلسى سالندماج سوتيسسير سولوجهسم سإلسى سالثقافسة سوالعلم‬ ‫س‬‫والتكنولوجيا والفن والرياضة والترفيه وكذا توفير الظروف لتفتق طاقاتهم‬ ‫البداعية؛‬‫‪‬تم التمييز بين البرامج التربوية والترفيهية الموجهة للطفال و البرامج‬ ‫التربوية والترفيهية الموجهة للمراهقين؛‬‫‪‬تدعيم البرامج الحوارية و التفاعلية التي تعنى بالقضايا السياسية و‬‫القتصسادية سو سالجتماعيسة سالراهنسة سو سكذا سبقضايسا سالشباب سو سالمرأسة سفي‬ ‫الشبكات العلم السمعي البصري؛‬
  41. 41. ‫محتوى العرض‬ ‫‪‬المرجعية المعتمدة‬ ‫‪‬المقاربة التشاركية ومحددات العداد‬ ‫‪‬الهداف العامة للخدمة العمومية‬ ‫‪‬مستجدات القنوات والذاعات‬ ‫‪‬تشجيع النتاج الوطني وضمان التعدد اللغوي واللسني‬ ‫‪‬حضور قضايا المرأة والشباب والجمهور الناشئ‬‫‪‬الحكامة العامة وتدبير اللجوء للنتاج الخارجي‬
  42. 42. ‫مبادئ الحكامة‬ ‫‪‬إخضاع الشركة الوطنية للذاعة والتلفزة للفترة في‬‫تسييرها للمبادئ والقيم الديموقراطية والحكامة الجيدة‬ ‫التي ينص عليها الدستور.‬ ‫‪‬تبني و إعمال قواعد الحكامة الجيدة وتكريس‬ ‫الشفافية، وسيادة القانون، وثقافة ربط المسؤولية‬ ‫بالمحاسبة؛‬ ‫‪‬تثمين الموارد البشرية الوطنية، وترشيد استثمار‬ ‫الموارد المالية.‬
  43. 43. ‫تدبير اللجوء إلى النتاج الخارجي‬ ‫‪‬تحديد مساطر اللجوء إلى النتاج الخارجي والمشترك‬‫‪‬تلتزم الشركة بمعايير النصاف والشفافية في التعامل مع المنتجين وبتشجيع المنافسة‬‫الحرة وتكافؤ الفرص في قطاع النتاج السمعي البصري، وذلك بناء على ضوابط تح ّد اختيار‬ ‫د‬ ‫المشاريع وإنجازها وبثها.‬ ‫‪‬تحدد كل خدمة حاجياتها على مستوى النتاج الخارجي حسب التزامات البرمجة‬ ‫المنصوص عليها بهذا الدفتر لكل منها.‬‫‪‬يتم التعامل مع مقاولت النتاج الخارجي والمشترك وفق طلبات عروض تقدم مرتين في‬ ‫السنة على القل.‬‫‪‬وفيمسا سيخسص سالسبرامج سالخاصسة سبشهسر سرمضان، ستقدم سطلبات سالعروض سمرتيسن سفسي سالسنة‬ ‫كالتالي:‬ ‫‪‬بعد شهر من نهاية شهر رمضان،‬ ‫‪‬قبل ستة أشهر من حلول شهر رمضان.‬
  44. 44. ‫محتوى العرض‬ ‫‪‬المرجعية المعتمدة‬ ‫‪‬المقاربة التشاركية ومحددات العداد‬ ‫‪‬الهداف العامة للخدمة العمومية‬ ‫‪‬مستجدات القنوات والذاعات‬‫‪‬تشجيع النتاج الوطني وضمان التعدد اللغوي واللسني‬ ‫‪‬حضور قضايا المرأة والشباب والجمهور الناشئ‬ ‫‪‬الحكامة العامة وتدبير اللجوء للنتاج الخارجي‬ ‫‪‬لجنتي النتقاء والخلقيات‬
  45. 45. ‫لجنة النتقاء‬‫‪ ‬يعهسد سإلسى سلجنسة سانتقاء سالمشاريسع البست سخلل سزمسن سمح ّد سفي سالمقترحات‬ ‫د‬‫والعروض سالمقدمسة سبناء سعلسى سمعاييسر سالتميسز سوالجودة سالتقنيسة س- الفنيسة سوتكافؤ‬ ‫الفرص وفي إطار الشفافية والوضوح والعلنية‬‫‪‬ل يجوز أن يكون عضوا في اللجنة كل مستخدم أو شخص له مصلحة مع‬ ‫المشاريع المعروضة‬‫‪‬تجتمسع ساللجنسة سمرتيسن سفسي سالسسنة سعلسى سالقسل سلدراسة سوانتقاء سعروض سو‬ ‫مقترحات البرامج و كل ما دعت الضرورة لذلك.‬‫‪‬يتسم سوضسع سنتائسج سمداولت ساللجنسة سعلسى سالموقسع ساللكترونسي سللشركسة سبشكل‬ ‫دائم، كما يتم إبلغ الشركات التي لم تقبل مشاريعها مع تعليل القرار.‬
  46. 46. ‫لجنة أخلقيات البرامج‬‫‪‬التنصيص على تعين لجنة أخلقيات البرامج داخل ثلثة )3( أشهر كأجل أقصى بعد‬ ‫دخول دفتر التحملت حيز التنفيذ.‬‫‪‬تتكون اللجنسة من خمسسة )50( أعضاء، يتسم اختيار اثنيسن )20( منهم من الشركة،‬‫واثنين آخرين )20( من الفعاليات في المجال السمعي البصري، بالضافة إلى عضو‬ ‫من الميدان الكاديمي متخصص في السمعي البصري.‬‫‪‬ل سيجوز سأسن ستكون سالشخصسيات سالمسستقلة سالسسالفة سالذكسر سمكلفسة سبأي سالتزام سيكون‬ ‫موضوعه إنتاج أو إخراج أو تسويق أو كتابة سيناريو برنامج أو برامج لفائدة الشركة.‬‫‪‬يتم تعيين أعضاء اللجنة بناء على اقتراح من الرئيس المدير العام للشركة ومصادقة‬ ‫المجلس الداري، وذلك داخل أجل 51 يوما.‬ ‫‪‬تجتمع اللجنة اللجنة مرة كل شهرين وكل ما دعت الضرورة ذلك.‬

×