SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
‫أسفي‬ ‫مراكش‬ ‫جهة‬
.1
‫االهتمام‬
‫بمواقع‬
‫الهشاشة‬
‫و‬
‫مظاهر‬
‫التهميش‬
‫و‬
‫الدفاع‬
‫عن‬
‫الحقوق‬
‫الفئوية‬
.
.2
‫العمل‬
‫وفق‬
‫منطق‬
‫األولوية‬
‫و‬
‫مستلزمات‬
‫القضايا‬
‫االستعجالية‬
.
.3
‫استحضار‬
‫التداخل‬
‫و‬
‫التفاعل‬
‫بين‬
‫ما‬
‫هو‬
‫دولي‬
‫و‬
‫وطني‬
‫و‬
‫جهوي‬
‫فيما‬
‫يخص‬
‫معال‬
‫جة‬
‫قضايا‬
‫االنتهاك‬
‫و‬
‫النهوض‬
‫بالحقوق‬
‫المواطنة‬
.
.4
‫االلتزام‬
‫ببرامج‬
‫قابلة‬
‫لإلنجاز‬
‫وفق‬
‫عقلنة‬
‫و‬
‫تخطيط‬
‫يراعي‬
‫بعد‬
‫المكان‬
‫و‬
‫بعد‬
‫الز‬
،‫مان‬
‫على‬
‫نحو‬
‫يسمح‬
‫بتقييم‬
‫النتائج‬
‫و‬
‫قياس‬
‫األثر‬
.
.5
‫األخذ‬
‫بعين‬
‫االعتبار‬
‫خصوصيات‬
‫الجهة‬
‫وكذا‬
‫التفاوت‬
‫الحاصل‬
‫بها‬
‫على‬
‫مختلف‬
‫األ‬
‫صعدة‬
‫بين‬
‫المدن‬
‫و‬
‫البوادي‬
‫ضمن‬
‫األقاليم‬
‫المنضوية‬
‫تحتها‬
.
.6
‫األخذ‬
‫بعين‬
‫االعتبار‬
‫التقاطع‬
‫الضروري‬
‫بين‬
‫مختلف‬
‫مجاالت‬
‫العمل‬
‫و‬
‫التداخل‬
‫بين‬
‫مستلزمات‬
‫الحماية‬
‫و‬
‫النهوض‬
‫الثقافي‬
‫و‬
‫اإلثراء‬
‫الفكري‬
‫في‬
‫مجال‬
‫حقوق‬
‫اإلنسان‬
.
‫على‬ ‫باألساس‬ ‫سنركز‬
:
.1
‫المؤسسات‬
‫و‬ ‫السجنية‬
،‫االصالحية‬
.2
‫المؤسسات‬
‫و‬ ‫األطفال‬ ‫برعاية‬ ‫المكلفة‬
،‫العجزة‬
.3
‫المؤسسات‬
‫العقل‬ ‫باألمراض‬ ‫الخاصة‬ ‫االستشفائية‬
‫ية‬
‫و‬
‫النفسية‬
.
.1
‫االطالع‬
‫على‬
‫التقارير‬
‫التشخيصية‬
‫لألوضاع‬
‫المادية‬
‫و‬
‫الحقوقية‬
‫بهذه‬
‫المؤس‬
،‫سات‬
.2
‫المساهمة‬
‫في‬
‫إطالق‬
‫دراسات‬
‫و‬
‫بحوث‬
‫على‬
‫المستوى‬
‫الجهوي‬
‫حيث‬
‫يوجد‬
‫النقص‬
‫المعرفي‬
‫و‬
‫شح‬
‫في‬
‫المعلومات‬
.
.3
‫تحسيس‬
‫الفاعلين‬
‫و‬
‫العاملين‬
‫بهذه‬
‫المؤسسات‬
‫بأهمية‬
‫المقاربة‬
‫الحقوقية‬
‫ف‬
‫ي‬
‫سياستها‬
‫التدبيرية‬
.
.4
‫السهر‬
‫على‬
‫مراقبة‬
‫حماية‬
‫األشخاص‬
‫المتواجدين‬
‫بهذه‬
‫المؤسسات‬
‫و‬
‫خلق‬
‫فرص‬
‫للتواصل‬
‫بينهم‬
‫و‬
‫بين‬
‫أعضاء‬
‫اللجنة‬
.
.5
‫إيالء‬
‫أهمية‬
‫خاصة‬
‫لدور‬
‫األيتام‬
‫بالجهة‬
‫و‬
‫دور‬
‫المتخلي‬
‫عنهم‬
‫سواء‬
‫بأقسام‬
‫المستشفيات‬
‫العمومية‬
‫أو‬
‫الجمعيات‬
‫داعمة‬ ‫خطوات‬
‫وفي‬
‫ما‬
‫يخص‬
‫األشخاص‬
‫في‬
‫وضعية‬
‫إعاقة‬
‫ترتئي‬
‫اللجنة‬
‫الجهوية‬
:
.1
‫القيام‬
‫بقافلة‬
‫متنقلة‬
‫بأقاليم‬
‫الجهة‬
‫و‬
‫قراها‬
‫للتحسيس‬
‫بأهمية‬
‫إدماج‬
‫هذه‬
‫الفئات‬
‫ا‬
‫لمجتمعية‬
‫و‬
‫التحسيس‬
‫بأوضاعها‬
‫و‬
‫تخصيصها‬
‫ببرامج‬
‫تنموية‬
‫و‬
‫إدماجية‬
‫على‬
‫المستوى‬
‫االج‬
‫تماعي‬
‫و‬
‫المعماري‬
‫و‬
‫الخدماتي‬
.
.2
‫التعريف‬
‫باالتفاقيات‬
‫الدولية‬
‫لحقوق‬
‫األشخاص‬
‫المعاقين‬
‫من‬
‫خالل‬
‫التعاون‬
‫مع‬
«
‫ات‬
‫حاد‬
‫الجمعيات‬
‫العاملة‬
‫في‬
‫مجال‬
‫اإلعاقة‬
»
‫بالجهة‬
.
.3
‫وضع‬
‫خريطة‬
‫تشخيصية‬
‫لإلعاقة‬
،‫بالجهة‬
‫علما‬
‫بأن‬
‫جهة‬
‫مراكش‬
-
‫أسفي‬
‫هي‬
‫الجهة‬
‫التي‬
‫تعرف‬
‫أعلى‬
‫نسبة‬
‫إحصائية‬
.
‫و‬
‫قد‬
‫أثارت‬
‫اللجنة‬
‫المكلفة‬
‫بحماية‬
‫حقوق‬
‫االنسان‬
‫تبني‬
‫الخطوات‬
‫العملية‬
‫التالية‬
:
‫أ‬
-
‫على‬
‫المستوى‬
‫التنظيمي‬
.1
‫عقد‬
‫اجتماع‬
‫شهري‬
‫ألعضاء‬
‫اللجنة‬
‫الجمعة‬
‫الثانية‬
‫من‬
‫كل‬
،‫شهر‬
.2
‫التزام‬
‫حضور‬
‫أعضاء‬
‫اللجنة‬
‫القاطنين‬
‫بمراكش‬
‫على‬
‫األقل‬
‫يومين‬
‫في‬
‫األسبوع‬
‫لتفحص‬
‫ودراسة‬
‫الشكايات‬
‫الواردة‬
‫على‬
‫اللجنة‬
،‫الجهوية‬
.3
‫إنشاء‬
‫مجموعة‬
‫حوارية‬
‫على‬
‫الشبكة‬
‫العنكبوتية‬
‫لتسهيل‬
‫التواصل‬
‫بين‬
‫أعضاء‬
‫اللجنة‬
‫ب‬
-
‫على‬
‫مستوى‬
‫الرصد‬
‫و‬
‫تلقي‬
‫الشكايات‬
.1
‫االستفادة‬
‫من‬
‫خبرة‬
‫شعبة‬
‫الحماية‬
‫بالمجلس‬
‫ال‬
‫و‬
‫طني‬
‫وتعميم‬
‫نماذج‬
‫دراسة‬
‫الشكايات‬
‫وم‬
‫ضمون‬
،‫الملفات‬
.2
‫عقد‬
‫دورة‬
‫تكوينية‬
‫و‬
‫على‬
‫نحو‬
‫عاجل‬
‫لفائدة‬
‫األعضاء‬
‫بخصوص‬
‫تقنية‬
‫رصد‬
‫خروقات‬
‫حق‬
‫وق‬
‫اإلنسان‬
‫وطرق‬
‫تتبعه‬
‫ومعالجتها‬
‫أواخر‬
‫ماي‬
2012
.3
‫إنشاء‬
‫قاعدة‬
‫بيانات‬
‫خاصة‬
‫بالرصد‬
‫وتتبع‬
‫الشكايات‬
.4
‫تتبع‬
‫كل‬
‫االنتهاكات‬
‫والخروق‬
‫الواردة‬
‫في‬
‫وسائل‬
‫اإلعالم‬
‫والتركيز‬
‫على‬
‫الجهوية‬
‫والمحلي‬
‫ة‬
‫منها‬
‫مع‬
‫القيام‬
‫بجرد‬
‫لهذه‬
،‫القنوات‬
‫الكتابي‬
‫منها‬
‫و‬
‫السمعي‬
‫و‬
‫البصري‬
.
‫س‬
-
‫على‬
‫مستوى‬
‫زيارة‬
‫أماكن‬
‫االعتقال‬
‫والمؤسسات‬
‫السجنية‬
‫ومراقبة‬
‫أحوال‬
‫السجناء‬
.1
‫تنظيم‬
‫يوم‬
‫دراسي‬
‫حول‬
‫قانون‬
98
-
23
‫المتعلق‬
‫بتنظيم‬
‫وتسيير‬
‫المؤسسات‬
‫السجنية‬
‫في‬
‫منتصف‬
‫يونيو‬
2012
‫بمراكش‬
.2
‫تسطير‬
‫برنامج‬
‫سنوي‬
‫لزيارة‬
‫أماكن‬
‫االعتقال‬
‫بتنسيق‬
‫مع‬
‫مجم‬
‫وعة‬
‫العمل‬
‫المركزية‬
‫في‬
‫االجتماع‬
‫المقبل‬
.3
‫إعداد‬
‫تقارير‬
‫حول‬
‫الزيارات‬
‫الميدانية‬
‫لكل‬
‫مراكز‬
‫االعتقال‬
‫واألماك‬
‫ن‬
‫السالبة‬
‫للحرية‬
‫وتضمينها‬
‫مالحظات‬
‫وتوصيات‬
.1
‫خلق‬
«
‫تنسيقية‬
‫للنشطاء‬
‫الحقوقيين‬
‫للمؤسسات‬
‫التعليمية‬
‫بالجهة‬
»
‫و‬
‫التي‬
‫سترى‬
‫النور‬
‫في‬
‫األس‬
‫ابيع‬
‫القليلة‬
‫المقبلة‬
.
‫وقد‬
‫سطرت‬
‫اللجنة‬
‫بشراكة‬
‫مع‬
‫نواة‬
‫هذه‬
‫التنسيقية‬
.2
‫تنظيم‬
"
‫اليوم‬
‫الجهوي‬
"
‫لحقوق‬
،‫اإلنسان‬
‫و‬
‫خلق‬
‫مهرجان‬
‫بموازاة‬
‫لهذا‬
‫اليوم‬
(
‫تتخلله‬
‫أنشطة‬
‫و‬
‫مسابقات‬
‫و‬
‫إبداعات‬
)
‫تشحد‬
‫فيه‬
‫الطاقات‬
‫و‬
‫الجهود‬
‫للتعريف‬
‫بالمواثيق‬
‫الدولية‬
‫لحقوق‬
‫اإلنسان‬
‫بتنسيق‬
‫مع‬
‫الو‬
‫زارة‬
‫و‬
‫المؤسسات‬
‫و‬
‫السلطات‬
‫المعنية‬
.
.3
‫التركيز‬
‫على‬
‫بعض‬
‫المؤسسات‬
‫النموذجية‬
(
،‫ابتدائية‬
،‫اعدادية‬
‫ثانوية‬
)
‫و‬
‫التخطيط‬
‫لتجارب‬
‫رائدة‬
‫بها‬
‫ف‬
‫ي‬
‫مجال‬
‫حقوق‬
‫اإلنسان‬
(
‫أنشطة‬
،‫فنية‬
‫خلق‬
‫صفحات‬
‫االنخراط‬
‫في‬
‫مواقع‬
‫االجتماعية‬
‫لمصلحة‬
،‫الحقوق‬
‫مسابقات‬
،
‫إذاعة‬
‫المؤسسة‬
...
)
.4
‫تنظيم‬
‫مباريات‬
‫و‬
‫جوائز‬
‫جهوية‬
‫و‬
‫إقليمية‬
‫و‬
‫االخبار‬
‫بالمباريات‬
‫الوطنية‬
‫في‬
‫هذا‬
‫المجال‬
.
.5
‫تم‬
‫التأكيد‬
‫على‬
‫أهمية‬
‫إحياء‬
‫مهرجان‬
‫الفيلم‬
‫المدرسي‬
‫الذي‬
‫سبق‬
‫ألكاديمية‬
‫مراكش‬
‫للتربية‬
‫والت‬
‫كوين‬
‫أن‬
‫أطلقته‬
‫في‬
‫طبعة‬
‫واحدة‬
،‫منقطعة‬
.6
-
‫تقوية‬
‫شبكة‬
‫الشركاء‬
‫للنهوض‬
‫الجماعي‬
‫بثقافة‬
‫حقوق‬
‫اإلنسان‬
.
‫عملية‬ ‫إجراءات‬
‫وحسب‬
‫تقديرات‬
‫لجنة‬
‫النهوض‬
‫بحقوق‬
‫اإلنسان‬
‫هناك‬
‫أوليات‬
‫يجب‬
‫مباشرتها‬
‫خالل‬
‫هذا‬
‫الموسم‬
،
‫وهي‬
‫كما‬
‫يلي‬
:
.1
‫وضع‬
‫مسح‬
‫ميداني‬
‫للجمعيات‬
‫العاملة‬
‫في‬
‫مجال‬
‫حقوق‬
‫االنسان‬
‫بمختلف‬
‫أجيالها‬
‫لتكوين‬
‫قاعدة‬
‫بيانات‬
‫يمكن‬
‫البناء‬
‫عليها‬
‫تواصليا‬
.2
‫تدشين‬
‫حملة‬
‫تواصلية‬
‫مع‬
‫الفعاليات‬
‫المدنية‬
‫والجمعيات‬
‫المهتمة‬
‫او‬
‫العاملة‬
‫في‬
‫مجال‬
‫حق‬
‫وق‬
‫اإلنسان‬
‫الستكشاف‬
‫مجاالت‬
‫العمل‬
‫المشترك‬
‫الممكنة‬
.3
‫مد‬
‫االعضاء‬
‫بما‬
‫يثبت‬
‫صفتهم‬
‫وهويتهم‬
،‫القانونية‬
‫مع‬
‫القيام‬
‫بتداريب‬
‫خاصة‬
‫باألعض‬
‫اء‬
‫والعضوات‬
‫لتبيان‬
‫مجاالت‬
‫وحدود‬
‫تدخالتهم‬
‫تفاديا‬
‫لكل‬
‫انزالق‬
‫محتمل‬
‫وضمانا‬
‫للنجاعة‬
،
.4
‫إيالء‬
‫المسألة‬
‫اإلعالمية‬
‫ما‬
‫تستحقه‬
‫من‬
‫اهتمام‬
‫في‬
"
‫تسويق‬
"
‫صورة‬
‫اللجنة‬
‫الجهوية‬
‫وال‬
‫تعريف‬
‫بأنشطتها‬
‫وفرق‬
‫العمل‬
‫بها‬
،
‫لضمان‬
‫االشعاع‬
‫الضروري‬
‫والتعريف‬
‫بمجهودات‬
‫المجلس‬
‫الو‬
‫طني‬
‫لحقوق‬
‫االنسان‬
‫وآلياته‬
‫تهدف‬
‫اللجنة‬
‫الجهوية‬
‫إلى‬
‫االستشراف‬
‫الدائم‬
‫و‬
‫االلتزام‬
‫ببعد‬
‫ا‬
‫لك‬
‫ونية‬
‫في‬
‫مجال‬
‫حقوق‬
‫اإلنسان‬
،
‫كما‬
‫تهدف‬
‫عملية‬
‫اإلثراء‬
‫الفكري‬
‫باألساس‬
‫إ‬
‫لى‬
:

‫تعزيز‬
‫ثقافة‬
‫الحوار‬
‫و‬
‫التسامح‬
‫و‬
‫احترام‬
‫االختالف‬

‫ا‬
‫ستلهام‬
‫التجارب‬
‫البناءة‬
‫واالستفادة‬
‫من‬
‫خبرات‬
‫المؤسسات‬
‫الوطن‬
‫ية‬
‫والدولية‬
‫ذات‬
‫األهداف‬
‫المماثلة‬
‫و‬
‫المشتركة‬
،

‫التعريف‬
‫بالغنى‬
‫الثقافي‬
‫و‬
‫التراثي‬
‫بالمغرب‬
‫و‬
‫بالجهة‬
‫من‬
‫خالل‬
‫أنشطة‬
‫فكرية‬
‫و‬
‫ندوات‬
‫علمية‬
،
‫واحتفاء‬
‫دوري‬
‫بالرموز‬
‫الحقوقية‬
‫والثقاف‬
‫ية‬
‫بالجهة‬
.
.1
‫تنظيم‬
‫وقفات‬
‫تكريمية‬
‫لرموز‬
‫وشخصيات‬
‫وطنية‬
‫و‬
‫جهوية‬
‫يشهد‬
‫لها‬
‫بالعطاء‬
‫في‬
‫المجال‬
‫حقوق‬
،‫اإلنسان‬
.2
‫عقد‬
‫اتفاق‬
‫هع‬
‫فرقة‬
‫مسرح‬
‫تانسيفت‬
‫يقوم‬
‫بموجبها‬
‫مدير‬
‫الفرقة‬
‫و‬
‫كاتبها‬
‫المسرحي‬
‫األستاذ‬
‫حسن‬
‫هموش‬
‫بإعداد‬
‫نص‬
‫مسرحي‬
‫يسلط‬
‫الضوء‬
‫على‬
‫جانب‬
‫من‬
‫الحقوق‬
‫األساسية‬
،
‫على‬
‫أن‬
‫يكون‬
‫هذا‬
‫العمل‬
‫هو‬
‫المسرحية‬
‫الرسمية‬
‫التي‬
‫ستقدمها‬
‫الفرقة‬
‫في‬
‫موسمها‬
‫المقبل‬
.
.3
‫إحياء‬
‫مهرجان‬
‫الفيلم‬
‫المدرسي‬
‫الذي‬
‫سبق‬
‫ألكاديمية‬
‫مراكش‬
‫للتربي‬
‫ة‬
‫والتكوين‬
‫أن‬
‫أطلقته‬
‫في‬
‫طبعة‬
‫واحدة‬
‫لم‬
‫تعرف‬
‫االستمرار‬
.
‫في‬
‫مجال‬
‫اإلعاقة‬
:
‫تم‬
‫االنتباه‬
‫إلى‬
‫أن‬
‫مراكش‬
‫كقطب‬
‫سياحي‬
‫وطني‬
‫مهم‬
‫ما‬
‫زال‬
‫ال‬
‫يولي‬
‫لسياحة‬
‫األشخاص‬
‫المعاقين‬
‫والمسنين‬
‫االهتمام‬
‫الالزم‬
،
‫كما‬
‫أن‬
‫س‬
‫ياحة‬
‫األشخاص‬
‫ذوي‬
‫االحتياجات‬
‫الخاصة‬
‫تسمح‬
‫في‬
‫نفس‬
‫الوقت‬
‫بتحقي‬
‫ق‬
‫هدفين‬
:

‫ولوج‬
‫قضايا‬
‫التحسيس‬
‫بالحقوق‬
‫الفئوية‬
‫لشريحة‬
‫خاصة‬
،

‫ببلورة‬
‫سياسة‬
‫اقتصادية‬
‫تنموية‬
‫بناءا‬
‫على‬
‫مقاربة‬
‫حقوقية‬
.
.1
‫ت‬
‫نظيم‬
‫ندوة‬
‫حول‬
"
‫االبداع‬
‫و‬
‫الرقابة‬
"
(
‫بشراكة‬
‫مع‬
‫الجامعة‬
،‫المغربية‬
‫اتحاد‬
‫كتاب‬
‫المغرب‬
،
ESAV
،
‫وجهات‬
‫أخرى‬
...
)
.
.2
‫تنظيم‬
‫ندوة‬
‫حول‬
"
‫الحكم‬
‫باإلعدام‬
"
(
‫بشراكة‬
‫مع‬
‫هيئة‬
‫المحامين‬
،‫بمراكش‬
‫جامعة‬
‫القاضي‬
‫عياض‬
،
‫فعاليات‬
‫دولية‬
‫ووطنية‬
)
،
.3
‫يوم‬
‫دراسي‬
‫حول‬
"
‫التنمية‬
‫و‬
‫معيقات‬
‫المبادرة‬
‫االقتصادية‬
"
(
‫بدعم‬
‫من‬
‫المجلس‬
‫الوطني‬
‫ل‬
‫حقوق‬
،‫اإلنسان‬
،
‫و‬
‫بشراكة‬
‫مع‬
‫مركز‬
‫مديري‬
‫المقاوالت‬
،‫الشباب‬
‫و‬
‫جهات‬
‫أخرى‬
)
،
.4
‫ندوة‬
‫حول‬
"
‫خصوصيات‬
‫اإلعاقة‬
‫بجهة‬
‫مراكش‬
–
‫أسفي‬
"
،
.5
‫يوم‬
‫دراسي‬
‫حول‬
"
‫االثراث‬
‫المعماري‬
‫و‬
‫حماية‬
‫الذاكرة‬
:
‫من‬
‫االرتجال‬
‫إلى‬
‫الحكامة‬
‫الجيدة‬
‫و‬
‫التنمية‬
‫المستدامة‬
"
.
.6
‫يوم‬
‫دراسي‬
‫حول‬
‫موضوع‬
:
«
‫المناصفة‬
:
‫ضرورة‬
‫تاريخية‬
‫أم‬
‫ترف‬
‫فكري؟‬
»
‫تداولت‬
‫لجنة‬
‫اإلثراء‬
‫الفكري‬
‫أولوية‬
‫التكوين‬
‫وأهمية‬
‫بلورة‬
‫محاور‬
‫ذات‬
‫طابع‬
‫استعجالي‬
‫للتكوي‬
‫ن‬
‫الذاتي‬
‫يستفيد‬
‫منها‬
‫أعضاء‬
‫اللجنة‬
‫الجهوية‬
‫لحقوق‬
‫اإلنسان‬
‫بمراكش‬
‫وأصدقاء‬
‫اللجنة‬
‫وشركاءها‬
،
‫مع‬
‫ا‬
‫لتأكيد‬
‫على‬
‫المجاالت‬
‫التالية‬
:
.1
‫نشاك‬
‫تكويني‬
‫في‬
‫مجال‬
‫الشراكة‬
‫االستراتيجية‬
‫في‬
‫ارتباطها‬
‫بالحكامة‬
،‫الجيدة‬
.2
‫نشاط‬
‫تكويني‬
‫في‬
‫مقاربة‬
‫النوع‬
.3
‫تنظيم‬
‫أنشطة‬
‫تكوينية‬
‫لفائدة‬
‫الجمعيات‬
‫والهيئات‬
‫الشريكة‬
‫في‬
‫استراتيجية‬
‫النهوض‬
‫ب‬
‫حقوق‬
‫اإلنسان‬
‫وإثراء‬
‫الفكر‬
‫فيها‬
،
.4
‫أنشطة‬
‫تكوينية‬
‫مهنية‬
‫مفتوحة‬
(
‫لفائدة‬
:
‫صحفيين‬
،
،‫قضاة‬
‫رجال‬
،‫أمن‬
‫إداريين‬
‫بالمؤسس‬
‫ات‬
‫السجنية‬
‫واالستشفائية‬
‫و‬
"
‫الخيرية‬
)"
.

‫عياض‬ ‫القاضي‬ ‫جامعة‬

‫مراكش‬ ‫لجهة‬ ‫التعليم‬ ‫أكاديمية‬

‫المغرب‬ ‫كتاب‬ ‫اتحاد‬

‫البصرية‬ ‫للفنون‬ ‫العليا‬ ‫المدرسة‬

‫تانسيفت‬ ‫مسرح‬

‫وفنية‬ ‫فكرية‬ ‫شخصيات‬

‫بمراكش‬ ‫المحامين‬ ‫هيئة‬

‫اإلعاقة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫العاملة‬ ‫الجمعيات‬ ‫اتحاد‬

‫مركز‬
‫تانسيفت‬ ‫لجهة‬ ‫التنمية‬
–
‫الحوز‬

‫الشباب‬ ‫المقاوالت‬ ‫مسيري‬ ‫مركز‬

‫نفع‬ ‫ذات‬ ‫جمعيات‬
‫عام‬

‫مرتقبون‬ ‫شركاء‬
‫حقوقي‬ ‫و‬ ‫مدنية‬ ‫جمعيات‬ ‫و‬ ‫هيئات‬
‫ة‬
‫هيئات‬
‫أكاديمية‬
‫إ‬
‫ننا‬
‫في‬
‫اللجنة‬
‫الجهوية‬
‫لجهة‬
‫مراكش‬
‫واعون‬
‫بأن‬
‫الفصل‬
‫بين‬
‫هذه‬
‫المحاور‬
‫واألوراش‬
‫الثالثة‬
‫الكبرى‬
-
‫إن‬
‫كان‬
‫له‬
‫ما‬
‫يبرره‬
‫من‬
‫الناحية‬
‫المنهجية‬
‫والتنظيمية‬
–
‫يظل‬
‫أمر‬
‫ا‬
‫صعب‬
‫ا‬
‫من‬
‫الناحية‬
،‫العملية‬
‫ف‬
‫االشتغال‬
‫المباشر‬
‫بمجال‬
‫حقوق‬
‫اإلنسان‬
‫بأجيالها‬
‫المختل‬
‫فة‬
‫يفرض‬
‫استحضار‬
‫التداخل‬
‫بين‬
‫هذه‬
‫المحاور‬
‫والعمل‬
‫على‬
‫تكاملها‬
‫واشتراط‬
‫بعضها‬
‫بعضا‬
.
‫إذن‬ ‫فالبد‬
‫وأن‬
‫لمفهوم‬ ‫تكاملية‬ ‫شمولية‬ ‫نظرة‬ ‫إلى‬ ‫برامجنا‬ ‫تستند‬
‫والثقافية‬ ‫والروحية‬ ‫المادية‬ ‫أبعاده‬ ‫في‬ ‫اإلنساني‬ ‫الحق‬
.
‫عام‬ ‫استخالص‬

More Related Content

Similar to حقوق الانسان زززززززززززززززززززززززززززززززززز

مجموعة دراسات حول الثقافة التنظيمية البيروقراطية للمؤسسات الحكومية العربية - ...
مجموعة دراسات حول الثقافة التنظيمية البيروقراطية للمؤسسات الحكومية العربية - ...مجموعة دراسات حول الثقافة التنظيمية البيروقراطية للمؤسسات الحكومية العربية - ...
مجموعة دراسات حول الثقافة التنظيمية البيروقراطية للمؤسسات الحكومية العربية - ...Yehia Elzont
 
مجموعة دراسات حول الثقافة التنظيمية البيروقراطية للمؤسسات الحكومية العربية - ...
مجموعة دراسات حول الثقافة التنظيمية البيروقراطية للمؤسسات الحكومية العربية - ...مجموعة دراسات حول الثقافة التنظيمية البيروقراطية للمؤسسات الحكومية العربية - ...
مجموعة دراسات حول الثقافة التنظيمية البيروقراطية للمؤسسات الحكومية العربية - ...Yehia Elzont
 
عرض الاسس الاجتماعية (1)
عرض الاسس الاجتماعية  (1)عرض الاسس الاجتماعية  (1)
عرض الاسس الاجتماعية (1)ranasaud
 
إعداد التراب بالمغرب من الحوار إلى الميثاق إلى التصميم.pptx
إعداد التراب بالمغرب من الحوار إلى الميثاق إلى التصميم.pptxإعداد التراب بالمغرب من الحوار إلى الميثاق إلى التصميم.pptx
إعداد التراب بالمغرب من الحوار إلى الميثاق إلى التصميم.pptx19926
 
ورقة عمل بعنوان الإعلام الإسلامي بين الفهم والتأثير في الرأي العام
ورقة عمل بعنوان الإعلام الإسلامي بين الفهم والتأثير في الرأي العامورقة عمل بعنوان الإعلام الإسلامي بين الفهم والتأثير في الرأي العام
ورقة عمل بعنوان الإعلام الإسلامي بين الفهم والتأثير في الرأي العامMohamed Salah Aldeen
 

Similar to حقوق الانسان زززززززززززززززززززززززززززززززززز (7)

مجموعة دراسات حول الثقافة التنظيمية البيروقراطية للمؤسسات الحكومية العربية - ...
مجموعة دراسات حول الثقافة التنظيمية البيروقراطية للمؤسسات الحكومية العربية - ...مجموعة دراسات حول الثقافة التنظيمية البيروقراطية للمؤسسات الحكومية العربية - ...
مجموعة دراسات حول الثقافة التنظيمية البيروقراطية للمؤسسات الحكومية العربية - ...
 
مجموعة دراسات حول الثقافة التنظيمية البيروقراطية للمؤسسات الحكومية العربية - ...
مجموعة دراسات حول الثقافة التنظيمية البيروقراطية للمؤسسات الحكومية العربية - ...مجموعة دراسات حول الثقافة التنظيمية البيروقراطية للمؤسسات الحكومية العربية - ...
مجموعة دراسات حول الثقافة التنظيمية البيروقراطية للمؤسسات الحكومية العربية - ...
 
عرض الاسس الاجتماعية (1)
عرض الاسس الاجتماعية  (1)عرض الاسس الاجتماعية  (1)
عرض الاسس الاجتماعية (1)
 
عرض الخطة
عرض الخطةعرض الخطة
عرض الخطة
 
إعداد التراب بالمغرب من الحوار إلى الميثاق إلى التصميم.pptx
إعداد التراب بالمغرب من الحوار إلى الميثاق إلى التصميم.pptxإعداد التراب بالمغرب من الحوار إلى الميثاق إلى التصميم.pptx
إعداد التراب بالمغرب من الحوار إلى الميثاق إلى التصميم.pptx
 
Rapport officiel
Rapport officielRapport officiel
Rapport officiel
 
ورقة عمل بعنوان الإعلام الإسلامي بين الفهم والتأثير في الرأي العام
ورقة عمل بعنوان الإعلام الإسلامي بين الفهم والتأثير في الرأي العامورقة عمل بعنوان الإعلام الإسلامي بين الفهم والتأثير في الرأي العام
ورقة عمل بعنوان الإعلام الإسلامي بين الفهم والتأثير في الرأي العام
 

حقوق الانسان زززززززززززززززززززززززززززززززززز