1. FEM ESQUEMES
Organitzem la informació jeràrquicament
Núria Tuloch Lladó
Escola José Echegaray de Martorell
2. Connexió
• Quan estudio de vegades és difícil saber què
és més important.
• Si faig esquemes puc saber què és més
general i què és més concret.
• Em pot servir de model per:
• Memoritzar només el vocabulari més important
• Explicar allò que he posat a l’esquema ordenadament
• Facilitat i simplicitat per estudiar (quan el faig ja estudio)
4. Primer de tot…
• Subratllo el vocabulari important que ha de
sortir a l’esquema
• Poso números i/o lletres per saber que va
primer i què va després (què és general i què
és més concret)
• Primer busco categories generals: 1,2,3,4,5…
• Dins de cada número podem escriure lletres:
a,b,c,d,e…