Taller ILEC. Minilliçó lectura.
Estratègia treballada: Visualització
Nivell: 4t de primària
Lectura de diàlegs i ordenació dels diàlegs en tres situacions.
Carme Navarro ha analitzat Dins del bosc, d’ Anthony Browne publicat per Fondo de Cultura Económica, 2004.
El treball forma part de l’assignatura “Cultura i literatura per a infants i joves en llengua catalana” del Grau de Filologia Catalana de la Universitat de València.
Taller de lectura. Fitxa d'alumne en PDF.
Inspirada en el material de Beatriu Palau. Taller de lectura. ILEC
4t de primària. estratègia: Fer connexions
Power point amb respostes i desglossat.
Talle de lectura. Minilliçó. Adaptació de Beatriu Palau.
4t de primària.
Podeu trobar també la fitxa per a l'alumne als meus materials penjats.
Carme Navarro ha analitzat Dins del bosc, d’ Anthony Browne publicat per Fondo de Cultura Económica, 2004.
El treball forma part de l’assignatura “Cultura i literatura per a infants i joves en llengua catalana” del Grau de Filologia Catalana de la Universitat de València.
Taller de lectura. Fitxa d'alumne en PDF.
Inspirada en el material de Beatriu Palau. Taller de lectura. ILEC
4t de primària. estratègia: Fer connexions
Power point amb respostes i desglossat.
Talle de lectura. Minilliçó. Adaptació de Beatriu Palau.
4t de primària.
Podeu trobar també la fitxa per a l'alumne als meus materials penjats.
ILEC. Minilliçó. Notícies al diari.
Resumir amb subratllat i classificació de la informació per elaborar un resum curt amb pròpies paraules.
Nivell: 4t primària
Taller de lectura.
Estratègies lectores: localitzar informació. Resumir.
Taller de lectura. Minilliçó ILEC. 4t de primària.
Descripció d'objectes (de la tardor), reorganitzar la informació aconseguida al text.
Múltiples adjectius situats al text per a definir les característiques principals dels objectes a descriure.
Biografia ILEC per sisè de primària. Analitzar i escriure biografies de persones destacades. Una activitat emmarcada dins de la coeducació. Tres dones meravelloses que han canviat el món amb els seus descobriments.
2. Constantment fem servir el diàleg per a comunicar-nos oralment amb les
altres persones.
Quan decideixes coses amb els companys...
Quan us pregunteu què heu fet durant el cap de setmana...
Quan resoleu conflictes...
CONNEXIÓ 3’
Com s’escriu
el que
parlem?
Però... Com
escrivim un
diàleg?