Submit Search
Upload
التصنيف والفهرسه
•
Download as PPTX, PDF
•
2 likes
•
1,685 views
N
nohanaser
Follow
هذا الدرس يعبر عن مفهوم التصنيف للمكتبات وأهدافه وفوائدها وكيف نقوم بعملية التصنيف للكتب.
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 17
Download now
Recommended
Dewey arabic tabels
Dewey arabic tabels
marym_hany
عرض تدشين الفهرس الالكتروني الموحد على نظام كوها العربي في جامعة المجمعة
عرض تدشين الفهرس الالكتروني الموحد على نظام كوها العربي في جامعة المجمعة
Massoud AlShareef
Samt 0100 0102_lr01
Samt 0100 0102_lr01
42313574
تظم التصنيف
تظم التصنيف
ismail rizk
شريحة البايوس
شريحة البايوس
nohanaser
التصنيف
التصنيف
Naif2060
المكتبة واستخداماتها الدكتور عوض الحربي
المكتبة واستخداماتها الدكتور عوض الحربي
yousef0110101
خدمات المعلومات للفرقة الثالثة
خدمات المعلومات للفرقة الثالثة
Amany Megahed
Recommended
Dewey arabic tabels
Dewey arabic tabels
marym_hany
عرض تدشين الفهرس الالكتروني الموحد على نظام كوها العربي في جامعة المجمعة
عرض تدشين الفهرس الالكتروني الموحد على نظام كوها العربي في جامعة المجمعة
Massoud AlShareef
Samt 0100 0102_lr01
Samt 0100 0102_lr01
42313574
تظم التصنيف
تظم التصنيف
ismail rizk
شريحة البايوس
شريحة البايوس
nohanaser
التصنيف
التصنيف
Naif2060
المكتبة واستخداماتها الدكتور عوض الحربي
المكتبة واستخداماتها الدكتور عوض الحربي
yousef0110101
خدمات المعلومات للفرقة الثالثة
خدمات المعلومات للفرقة الثالثة
Amany Megahed
خدمات المعلومات
خدمات المعلومات
Beni-Suef University
ندوة النشر الإلكترونى-لجنة الكتاب والنسر 22-5-2014
ندوة النشر الإلكترونى-لجنة الكتاب والنسر 22-5-2014
Adel Khalifa, PhD
تطور نظم إسترجاع المعلومات
تطور نظم إسترجاع المعلومات
Ahmed Al-ajamy
انماط المكتبات
انماط المكتبات
مصطفى بشير
Presentation1
Presentation1
hasnaaa12345
الإجراءات الفنيه فى المكتبات
الإجراءات الفنيه فى المكتبات
Mustafa Galal
بحث التصنيف
بحث التصنيف
biologyblog
تصنيف ديوي العشري
تصنيف ديوي العشري
ahmeddafi1385
دورة تدريبية بعنوان تصنيف ديوي العشري
دورة تدريبية بعنوان تصنيف ديوي العشري
Mohamed Mahdy
نظم استرجاع المعلومات
نظم استرجاع المعلومات
Beni-Suef University
تصنيف ديوى
تصنيف ديوى
Asmaa Youssef
مصادر المعلومات غير المطبوعة(2) (1)
مصادر المعلومات غير المطبوعة(2) (1)
dakhiel
مقدمة في البرمجة..
مقدمة في البرمجة..
tahanisaad
فهرسة الصور
فهرسة الصور
FatmaAlhinai
Hard disk
Hard disk
nohanaser
تجميع وتركيب اجزاء الحاسب الالى
تجميع وتركيب اجزاء الحاسب الالى
nohanaser
صيانة مكونات جهاز الكمبيوتر
صيانة مكونات جهاز الكمبيوتر
nohanaser
WEB2
WEB2
nohanaser
الرسم البيانى النهائى
الرسم البيانى النهائى
nohanaser
الدرس
الدرس
nohanaser
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
shamsFCAI
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
salwaahmedbedier
More Related Content
Viewers also liked
خدمات المعلومات
خدمات المعلومات
Beni-Suef University
ندوة النشر الإلكترونى-لجنة الكتاب والنسر 22-5-2014
ندوة النشر الإلكترونى-لجنة الكتاب والنسر 22-5-2014
Adel Khalifa, PhD
تطور نظم إسترجاع المعلومات
تطور نظم إسترجاع المعلومات
Ahmed Al-ajamy
انماط المكتبات
انماط المكتبات
مصطفى بشير
Presentation1
Presentation1
hasnaaa12345
الإجراءات الفنيه فى المكتبات
الإجراءات الفنيه فى المكتبات
Mustafa Galal
بحث التصنيف
بحث التصنيف
biologyblog
تصنيف ديوي العشري
تصنيف ديوي العشري
ahmeddafi1385
دورة تدريبية بعنوان تصنيف ديوي العشري
دورة تدريبية بعنوان تصنيف ديوي العشري
Mohamed Mahdy
نظم استرجاع المعلومات
نظم استرجاع المعلومات
Beni-Suef University
تصنيف ديوى
تصنيف ديوى
Asmaa Youssef
مصادر المعلومات غير المطبوعة(2) (1)
مصادر المعلومات غير المطبوعة(2) (1)
dakhiel
مقدمة في البرمجة..
مقدمة في البرمجة..
tahanisaad
فهرسة الصور
فهرسة الصور
FatmaAlhinai
Viewers also liked
(14)
خدمات المعلومات
خدمات المعلومات
ندوة النشر الإلكترونى-لجنة الكتاب والنسر 22-5-2014
ندوة النشر الإلكترونى-لجنة الكتاب والنسر 22-5-2014
تطور نظم إسترجاع المعلومات
تطور نظم إسترجاع المعلومات
انماط المكتبات
انماط المكتبات
Presentation1
Presentation1
الإجراءات الفنيه فى المكتبات
الإجراءات الفنيه فى المكتبات
بحث التصنيف
بحث التصنيف
تصنيف ديوي العشري
تصنيف ديوي العشري
دورة تدريبية بعنوان تصنيف ديوي العشري
دورة تدريبية بعنوان تصنيف ديوي العشري
نظم استرجاع المعلومات
نظم استرجاع المعلومات
تصنيف ديوى
تصنيف ديوى
مصادر المعلومات غير المطبوعة(2) (1)
مصادر المعلومات غير المطبوعة(2) (1)
مقدمة في البرمجة..
مقدمة في البرمجة..
فهرسة الصور
فهرسة الصور
More from nohanaser
Hard disk
Hard disk
nohanaser
تجميع وتركيب اجزاء الحاسب الالى
تجميع وتركيب اجزاء الحاسب الالى
nohanaser
صيانة مكونات جهاز الكمبيوتر
صيانة مكونات جهاز الكمبيوتر
nohanaser
WEB2
WEB2
nohanaser
الرسم البيانى النهائى
الرسم البيانى النهائى
nohanaser
الدرس
الدرس
nohanaser
More from nohanaser
(6)
Hard disk
Hard disk
تجميع وتركيب اجزاء الحاسب الالى
تجميع وتركيب اجزاء الحاسب الالى
صيانة مكونات جهاز الكمبيوتر
صيانة مكونات جهاز الكمبيوتر
WEB2
WEB2
الرسم البيانى النهائى
الرسم البيانى النهائى
الدرس
الدرس
Recently uploaded
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
shamsFCAI
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
salwaahmedbedier
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
alialbaghdadi9969
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
EvaNathylea1
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
salwaahmedbedier
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
qainalllah
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
aseelqunbar33
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
Maher Asaad Baker
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
Idrees.Hishyar
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
NajlaaAlshareef1
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
salwaahmedbedier
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
elqadymuhammad
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
aseelqunbar33
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
AliOtherman
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
alkramasweet
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
v2mt8mtspw
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
fthalrhmnmr496
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
MarwaElsheikh6
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
فاطمة أحمد عطية كلية التربية قسم اللغه العربيه جامعة جنوب الوادى
Recently uploaded
(20)
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
التصنيف والفهرسه
1.
شمس عين جامعة والتربيه
والعلوم لالداب البنات كلية والمعلومات التعليم تكنولوجيا قسم العظيم عبد محسن ناصر نها الصبى محمد ماجدة د/المعتصم أميرة
2.
أوال:التصنيف مفهموم. ثانيا:المكتبا فى
التصنيف دراسة أسبابومراكز ت التعلم مصادر. ثالثا:المختلفه التصنيفات أنواع. رابعا:قديما تطوره ومراحل التصنيف نشأة وحديثا.
3.
أوال:بأنه التصنيف يعرف ووووهووبوترتيو
ووياواألشوووتجميووياواألش و البعض بعضها م المتشابههفصلاألشويا ا أو النوع فى يكون وقد متشابهة الغيرلشوكل الزمن أو الجودة أو اللون أو الحجم أو. وووهوزوتميوبعضوال وهاوبعض ونو وياواألش والصونف أصونافا جعلها األشيا وصنفهوو وواللغ ونو واموالع وىوالمعن وفويختل وال ووعوالنوى واموأقس وىوف وياواألش وبوترتي وهوبأن ورفوويعواوتبع ك تميز التى المتشابهة للتصنيفاتقسم ل.
4.
الكتب تصنيف إلى
التصنيف يهدفملياتصنيف وليسالمعرفه نظرياالمك وموظفى لرواد إستخدامها ليسهل ترتيبها بغرضتبه. ال وتصنيف نظريا المعرفه تصنيف بين الفصل يجب والمليا كتب الفلس التصنيف لى أصال لى تمد إ الكتب تصنيف ألنللمعرفه فى ليه االزمه التعديالت إدخال م.
5.
نست أننا عامه
بصفه الحياه فى التصنيف دراسة أسباب من إنمنه فيد فمثال كثيره أمور فى:- ويدلىوالصووالت وراضواألم وبوحس ووفوالرف وىول وةواألدواي وبويرتى يفصو وه مجمو كول وداخل لها المصنعه الشركات حسب أو يعالجهال أنوواع إلوى الوصوول إلوى يولدى مموا السووامل ون الحقون من الحبوب وكذلك ويسر بسهولة الدواالفكهانىير الخضراوات بام أوكول توب وبوحس وغروأص واتو مجمو وىوإل ومهويقس ودوالواح ووعووالن ودوح وىول ووعون ووةوكاف وونوم وورةوكثي وورىوألخ ووةوأمثل وواكووهن ووودةوالج أو ووموالحج أو ووونوالل الحياة مجاالت.
6.
ووف ونيفاتوالتص وةودراس
وبابوأس ونوم واووأيضى محتوي وويموتنظ ووىوإل ووهوبحاج وواوألنه وواتوالمكتبوواوته الحصوول روادهوا لوى ييسور فنيوا تنظيمالوى ووت ومول ذا ووف وروويس ه وروبس وةوالمطلوب وبوالكتنظم القارئ ن ف ما تنظيم لخطة وفقا المكتبةسيضل ووف وعوبةوص ودوويج وهوفي ووبوالمرف وىوإل وهوطريقى ليه الحصول.
7.
ي أنوه حيث
كبيرة أهمية من له لما أيضا أسبابه ومنفيود وبهوفبالنس وةوالمكتب وينووأم وارئوالق ونوم والوكوارئوللقوون فوهلويس ه وبو ويسور ة بسور المطلووب الكتواب لوى الحصوول ليهذلك ووويس وراوالق وةوخدم ووووه وةوللمكتب وىواالساس ورضوالغ واويحقر ك فى المعلومات ية او من وفيرها الكتب لى حصولهمافوة بالنسبه أما المختلفه المجاالتالمكتبه ألمينت نها فليه سهل ووم وهووتمكن وتووق ورعوأس وىوف وراوالق واتوطلب وةوتلبي واللوخ ونومن والضوووعف القووووه موووواطن لوووى ليتعووورف الكتوووب تصووونيف.
8.
ومنها مختلفه أنواع
للتصنيف إن:- للمعرفه النظرى التصنيف. للكتب العملى التصنيف. الضيا التصنيف. الواس التصنيف. العرضى أو ى اإلصطنا أو ى الصنا التصنيف. العملى أو الطبيعى التصنيف. للمعرفة الفلسفى التصنيف. للديوى العشرى التصنيف.
9.
أوال:للمعرفه النظرى التصنيف األ
بوين األساسوية العالقوات تكووين لى دة المسا وهوشويا لها تعريفات ألى والوصول المصنعه. ثانيا:للكتب العملى التصنيف التو ات الموضوو بوين القوات تكوين لى دة المسا وهوى تحريور فوى مفيودة وسويلة وهوى الفكورى اإلنتاج فى نجدهاأمواكن لنظام وفقا للكتب التصنيف أرقام وتعين ات الموضومعين. ثالثا:الضيق التصنيف وي ات الموضو لكافة جدا دقيقة تقسيمات يوفر وهوبه مكن ويسوت والودقيا المحودد ى الموضوو مكانوه فوى الكتواب وضخدم ت التوى المتخصصوة والمكتبوات الكبيورة المكتبات فىوددا حتووى محددة ات موضو أو موضوع فى الكتب من كبيرا.
10.
رابعا:الواسع التصنيف ووم واويتبعه
واووم ويةوالرميس ات وووالموض وىول ورويقتص ووووهن وي الدقيقة ات بالتفر االهتمام دم و ضرورية تفريعاتهوذا عنوى دو ووليةواألص ووامواالرق ووتخدامواس وورىوالعش وووىودي وونيفوتص ووىوفن العشرية األرقام استخدام. خامسا:أوالعرضى اإلصطناعى أو الصناعى التصنيف ووتوليس ووفاتوص أو وويهورض ووامفوخص ووىول وودويعتم وووووه ف بعوض ون بعضوها وفصولها المكتبوة موواد جم فى جوهريةقود التاليه الخصامف ألحد وفقا المواد هذه ترتيب يتم:-
11.
1-الشكل:والخرامط الكتب من
وحدها المخطوطات تجم والتسجيالت الفيلميه والمصغرات. 2-اللون:و مكان فى الواحد اللون ذات الكتب توض حيثاحد إلي الوصول ليسهل مختلفه بألوان الكتب بين لنميزوتميزها ها. 3-الحجم:ا وتليها واحد مكان فى الكبيرة الكتب توضلكتب المكان لتوفير الصغيره ثم المتوسطه.
12.
4-النشر سنوات:فى نشرت
التى الكتب توض وفيهسنة بالسن تسبقها التى الكتب وتليها واحد مكان فى واحدهالتى ه تليها. 5-التسجيل أرقام:أرق حسب الرفوف لى الكتب ترتبام الكتب بسجالت تسجيلها. 6-المكان:أقسا ختالف ب اماكنها حسب الكتب تنظيم يتممثل مها وهكذ مكانها فى يه واإلجتما مكانها فى السياسيه الكتبا. 7-الهجائى الترتيب:ن و المللفين حسب الكتب تنظماوين الكتب.
13.
سادسا:العملى أو الطبيعى
التصنيف المعلومو يوة أو فوى أساسويه جوهريوه خاصويه إلى يستند وهوات أى واو الو وىوف وهوالعلمي وادهوالم وهوحول ودوروت وذىوال ووعوالموض وىووه أال ترتي وهو الحجم أو اللون أو الشكل وليس ى الموضو المحتوىفى بها واوليه وولوالحص ولوتجع وهومنظم وهوبطريق تها وووموض وبوحس واتو مجمو المكتبة وأمين للقارئ ميسور أمرا. سابعا:للمعرفه الفلسفى التصنيف وثوحي ورىوالنظ ونيفووالتص وثوالبح ونيفوبالتص ورفويع ووووهوموتقس أو أنوواع أو فصوول أو أبوواب أحيانوا وتسومى أقسوام إلى المعرفهلووم بو قسوم كول القوة و مكانوة إيضاح فيها ويتم المصنف رأى حسباألخر الفلسوف التصونيف لوى المكتبيوه الموواد تصنيف تمد إ وقدإدخوال مو ى ه طبيعة تتطلبها التى الضروريه والرموز التعديالت بعضالمواد ذه.
14.
ثامنا:لديوى العشرى التصنيف واتوالمكتب
واولم وهروأش ونوم ووىودي والموالع إن وادوإيج وبيلوس وىوف والفووإخ ودوبج ولوم ودووق هم ورووأب وذ المكتبات فى الكتب لتصنيف ناجحه خطةنظرا لك التصنيف إلى المكتبات لحاجة.
15.
أوال:قديما التصنيف نشأة وىوإل
وهوالحاج ورتوظه واتوالمكتب وأةولنش وىواألول ووروالعص وذومن األولو العصوور فوى المكتبوات نظموت وقود الكتوب تصنيفحوزم ى وال ووكلووالش ووموالحج ووبوحس وواومحتوياته ووبوترتي ووىوف ووةومختلفووهولغ واللون. ول البلدان من دد فى محلية تصنيف أنظمة ظهرت وقدكنها لو بهوا التعريوف ألن واسو نطواا لوى وتسوتخدم تنتشور لميكون م ووص أو واتوالمكتب وينوب والواإلتص واملووس وعفوض وببوبس وافىوكعوبة إستخدامها.
16.
ثانيا:حديثا التصنيف نشأة وووكأس
وونيفوالتص ووتخدامواس وووونح ووديثاوح وورهوالنظ ووتوإختلفاس ال أجول مون إستخدامه أو المعرفه تصنيف فى مثاليه لخططتعامول والحصوو ه القرا لسهولة التصنيف يهدف وكان الكتب ملوى ل وسريعه سهله بطريقه الكتب. ال العصر فى المكتبات لما من كبير دد ظهر لقدحديث نظووم إليجوواد العصووور موور لووى توالووت ظيمووه جهووود وقوودموا االز والسوهوله المرونوه تكفول لإلسوتخدام صالحة تصنيفنود موه التطبيا.
Download now